版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于醫(yī)護關(guān)系和溝通技巧醫(yī)護人員應(yīng)當是一個充滿協(xié)作精神的團隊,建立一個好工作環(huán)境的第一步是人們要注重自己的行為,讓自己的態(tài)度和言語和藹,易于被人接受。從這個方面說,醫(yī)生應(yīng)當具有主動性。
醫(yī)療、護理工作是醫(yī)院工作中兩個相對獨立而又密不可分的系統(tǒng),服務(wù)對象雖都是病人,但工作側(cè)重點不同。因此,協(xié)調(diào)的醫(yī)護關(guān)系是取得優(yōu)良醫(yī)護質(zhì)量的重要因素之一。第2頁,共20頁,2024年2月25日,星期天理想的醫(yī)護關(guān)系模式理想的醫(yī)護關(guān)系模式應(yīng)是:交流一協(xié)作-互補型。即:①有關(guān)病人的信息應(yīng)及時互相交流;②醫(yī)護雙方對工作采取配合、支持、協(xié)作態(tài)勢,尤其在病人病情突變或須急救時,能相互代替應(yīng)急處理日常工作注意滿足彼此的角色期待。③切實按醫(yī)護雙方道德關(guān)系即:尊重、信任、協(xié)作、諒解、制約、監(jiān)督的原則處事。
第3頁,共20頁,2024年2月25日,星期天現(xiàn)實生活和工作中,雖然醫(yī)療行業(yè)受到質(zhì)疑,受到挑戰(zhàn),整個醫(yī)療行業(yè)的執(zhí)業(yè)環(huán)境惡化,似乎醫(yī)生在其中受到了更大的壓力,但護士因為過去的不被重視甚至被患者忽視而似乎影響較小,第4頁,共20頁,2024年2月25日,星期天但真實情況是,過去護士在醫(yī)療機構(gòu)行政部門的心中就無足輕重,在醫(yī)生的心中可有可無,在發(fā)生現(xiàn)在的境況的情況下,護士更是承受了來自社會的和醫(yī)院的、醫(yī)生的壓力。當出現(xiàn)了問題的時候,醫(yī)生經(jīng)常要找替罪羊而牽連到護士。其工作環(huán)境的壓力不單純來自患者的診療操作過程,更多的是來自醫(yī)生。所以良好的醫(yī)護關(guān)系就尤其重要。不但對于醫(yī)療安全,更是穩(wěn)定護理隊伍的要求。
第5頁,共20頁,2024年2月25日,星期天為什么會出現(xiàn)這么緊張的醫(yī)護關(guān)系呢?為什么不少醫(yī)院在醫(yī)生和護士的待遇、晉升、休假方面,榮譽方面都明顯的不均衡,在重視程度方面更是明顯傾斜于醫(yī)生呢?第6頁,共20頁,2024年2月25日,星期天緊張的醫(yī)護關(guān)系的原因護士在醫(yī)院處于弱勢地位護士自身素質(zhì)的低下第7頁,共20頁,2024年2月25日,星期天護士在醫(yī)院為什么會處于弱勢地位?整個社會對護士角色的認識偏差。社會上對護士的認識,并沒有隨著護理科學(xué)發(fā)展而轉(zhuǎn)變,還停留在“打針、發(fā)藥”的最基本階段。目前護士的工作,已經(jīng)從最初級的護理發(fā)展到了高級護理階段,參與到了健康教育、康復(fù)、咨詢、心理護理、甚至搶救生命的全面發(fā)展階段,已經(jīng)脫離了單純護理員角色,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有專門知識的職業(yè)角色。第8頁,共20頁,2024年2月25日,星期天社會為什么沒有隨著護士職業(yè)行為的改變而改變呢?雖然護士工作的壓力已經(jīng)越來越重,但國家和醫(yī)療機構(gòu)并沒有給予相應(yīng)的人員比例和結(jié)構(gòu),使護士角色不能從既往的認識中逆轉(zhuǎn)出來。全國各地都是護士編制嚴重不足。一方面是社會上流落了大量具有資格證書的護士無法就業(yè),一方面醫(yī)院嚴格限制護理人員的進入制度和規(guī)模。多少醫(yī)院在大量引進人才,耗費了大量的資金,這是這個社會必然的人才競爭策略,但有幾個醫(yī)院引進護士呢?所以,從行政管理機構(gòu)上,就沒有轉(zhuǎn)變這個觀念和認識,表現(xiàn)出了對護理工作的輕視。第9頁,共20頁,2024年2月25日,星期天醫(yī)、護在素質(zhì)上的區(qū)別醫(yī)生大多數(shù)都經(jīng)過了嚴格的大學(xué)訓(xùn)練,從醫(yī)學(xué)學(xué)士到碩士、博士,即使這樣,剛畢業(yè)出來時也很難勝任一名真正的醫(yī)生。在后續(xù)的醫(yī)學(xué)生涯中,需要獲取大量的知識,一生在不斷追求,不斷學(xué)習(xí)。第10頁,共20頁,2024年2月25日,星期天醫(yī)、護在素質(zhì)上的區(qū)別但護士呢?不否認很多有進取心的護士,在工作中認真負責,不斷學(xué)習(xí)新的知識,努力適應(yīng)新的環(huán)境和工作壓力。但絕大多數(shù)護士在做什么呢?沒有學(xué)習(xí)的動力,沒有學(xué)習(xí)的理念,沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自己不重視自己作為專業(yè)人員,作為一種職業(yè)的要求。即使部分迫于壓力,再讀書到???、本科,但又有多少真正為學(xué)習(xí)而讀書呢?很多人是為了一張文憑而讀書。很多護士,在一個專科干了多年的??谱o理,但對該??频恼J識卻沒有任何提高,甚至不能很好完成一個交班,連診斷名字都會出錯,但仍然不學(xué)習(xí),得過且過。在這種情況下,醫(yī)生當然會對護士有一種歧視。
第11頁,共20頁,2024年2月25日,星期天我相信,每個醫(yī)院都有一些醫(yī)生喜歡的護士,那就是孜孜不倦學(xué)習(xí),認真謹慎工作,不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人員,她們在鼓勵中成長。第12頁,共20頁,2024年2月25日,星期天
醫(yī)護關(guān)系的溝通技巧:
1.把握各自的位置和角色2.真誠合作、互相配合3.關(guān)心體貼、互相理解4.互相監(jiān)督、建立友誼第13頁,共20頁,2024年2月25日,星期天溝通技巧---把握各自的位置和角色醫(yī)生和護士雖然工作的對象、目的相同,但工作的側(cè)重面和使用的技術(shù)手段不盡相同。醫(yī)生主要的責任是做出正確的診斷和采取恰當?shù)闹委熓侄?。護士的責任是能動地執(zhí)行醫(yī)囑、搞好軀體和精神護理,向病人解釋醫(yī)囑的內(nèi)容,取得病人的理解和合作。第14頁,共20頁,2024年2月25日,星期天護士在執(zhí)行醫(yī)囑時履行的角色不盲目的執(zhí)行醫(yī)囑,如果發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有誤,能主動地向醫(yī)生提出意見和建議,協(xié)助醫(yī)生修改、調(diào)整不恰當?shù)尼t(yī)囑。要達到這種效果,護士必須具備扎實的專業(yè)知識,不懂的時候及時查詢或者咨詢,不盲目執(zhí)行醫(yī)囑的前提是自己必須知道和明了。當醫(yī)生醫(yī)囑出現(xiàn)錯誤時,護理人員有責任在執(zhí)行醫(yī)囑前的查對過程中發(fā)現(xiàn)錯誤,并請醫(yī)生及時糾正。反之,如果醫(yī)生醫(yī)囑錯誤,護理人員也未認真查對就執(zhí)行了錯誤的醫(yī)囑,則對此發(fā)生的不良后果,醫(yī)生要負主要責任,護理人員也將負次要責任。即護理人員要負沒有發(fā)現(xiàn)或指出醫(yī)囑中明顯錯誤的責任。護理人員有義務(wù)在其能力范圍內(nèi),嚴格把好診療的最后一關(guān)。
第15頁,共20頁,2024年2月25日,星期天溝通技巧--真誠合作、互相配合醫(yī)生和護士在醫(yī)院為病人服務(wù)時,只有分工不同,沒有高低之分。醫(yī)生的正確診斷與護士的優(yōu)質(zhì)護理相配合是取得最佳醫(yī)療效果的保證。醫(yī)護雙方的關(guān)系是相互尊重、相互支持、真誠合作、不發(fā)號施令與機械執(zhí)行的關(guān)系。每次合作的實現(xiàn),都是醫(yī)生和護士雙方面的磨合,相互理解,減少抱怨和指責,在工作中真誠合作,共同為醫(yī)療安全負責。
第16頁,共20頁,2024年2月25日,星期天溝通技巧--關(guān)心體貼、互相理解醫(yī)護雙方要充分認識對方的作用,承認對方的獨立性和重要性,支持對方工作,護士要尊重醫(yī)生,主動協(xié)助醫(yī)生,對醫(yī)療工作提出合理的意見,認真執(zhí)行醫(yī)囑。醫(yī)生也要理解護理人員的辛勤勞動,尊重護理人員,重視護理人員提供的病人情況,及時修正治療方案。
第17頁,共20頁,2024年2月25日,星期天溝通技巧--互相監(jiān)督、建立友誼。任何一種醫(yī)療差錯都可能給病人帶來痛苦和災(zāi)難,因此,醫(yī)護之間應(yīng)該監(jiān)督對方的醫(yī)療行為,以便及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防,減少醫(yī)療差錯的發(fā)生。一旦發(fā)生醫(yī)療差錯,應(yīng)該不護短、不隱瞞、不包庇,要給予及時糾正,使之不鑄成大錯。當然必須與人為善,不可幸災(zāi)樂禍,趁人之危打擊別人。第18頁,共20頁,2024年2月25日,星期天總結(jié)
目前的醫(yī)療事故處理條例雖然給患者增加了更多的權(quán)利,但這些權(quán)利的增加不能成為醫(yī)生和醫(yī)療機構(gòu)的抱怨,這些權(quán)利對于完善法制社會,維護患者的權(quán)利具有至關(guān)重要的意義,維護了每一個人,包括我們醫(yī)護人員,因為我們也是病人群落的一個組成部分。對于最高人民法院關(guān)于舉證責任倒置的規(guī)定,雖然有其不合理之處,但我們目前還必須執(zhí)行,因為它是法律。我們不能在短期內(nèi)改變社會對我們的偏見,不能封堵媒體的筆尖和口舌,不能撤消患者的維護自身合法利益的權(quán)利,但我們可以改變自己,以一種積極的心態(tài)來維護正常的醫(yī)療秩序。我們需要的是,也能做的最直接、最有效的事情就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,認真謹慎,減少醫(yī)療差錯的發(fā)生,遠離醫(yī)療事故,依法行醫(yī)。
很多醫(yī)療糾紛的發(fā)生都是醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)生和護士犯了最低級最原則性的錯誤,痛心!因為對患者而言,其實健康損害難以彌補,死亡更是無法挽回。在健康和金錢沖突
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育類家庭影院裝修設(shè)計開啟互動教學(xué)模式
- 教育心理學(xué)的角度下家庭教育的有效性分析
- 多渠道服務(wù)交互平臺的構(gòu)建與運營
- 2025年房產(chǎn)權(quán)益轉(zhuǎn)讓合同11篇
- 2025年托管班智能監(jiān)控系統(tǒng)合作協(xié)議范本3篇
- 26 好的故事(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- Unit 6 Surprising Plants Listening,Understanding and Communicating 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語重大版(2019)必修第一冊
- 全國滇人版初中信息技術(shù)八年級下冊第二單元第10課《搭建第一個機器人》說課稿
- Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking (說課稿)高一英語同步高效課堂(人教版2019必修第三冊)
- 二零二五年度大米產(chǎn)品電商運營與數(shù)據(jù)分析合同3篇
- 2024年云南大理州鶴慶縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局招聘農(nóng)技人員6人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年廣東高考政治真題考點分布匯 總- 高考政治一輪復(fù)習(xí)
- -長峰醫(yī)院火災(zāi)事故教育
- 《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》全套教學(xué)課件
- 2024年618調(diào)味品銷售數(shù)據(jù)解讀報告-星圖數(shù)據(jù)x味動中國組委會-202406
- 雙方結(jié)清賠償協(xié)議書
- 2024年河北省中考物理試卷附答案
- 安徽省安慶四中學(xué)2024年中考猜題數(shù)學(xué)試卷含解析
- GB/T 44052-2024液壓傳動過濾器性能特性的標識
- PLM項目產(chǎn)品全生命周期建設(shè)方案
- 納布啡在急性疼痛控制中的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論