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網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)_計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)(精選3篇)

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)_計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)篇1

現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,各行各業(yè)都離不開(kāi)電腦。而生活條件的改善,使大多數(shù)家庭都用上了電腦。的確,電腦是人類(lèi)的好朋友,辦公、學(xué)習(xí)似乎離不開(kāi)它。編輯文章、整理報(bào)表、收發(fā)信件、處理圖片、查閱資料、上網(wǎng)購(gòu)物、免費(fèi)觀看電影和下載音樂(lè)等等,這些以往認(rèn)為繁瑣或不可能及時(shí)辦到的事,正是現(xiàn)在擁有的網(wǎng)絡(luò),讓我們足不出戶(hù)就可以輕松搞定。

網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多幫助,也讓我們從中受益很多。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)體會(huì)頗深:在與我同年齡的人中,可以說(shuō)我是較早接觸電腦的。因?yàn)閷W(xué)生時(shí)期就讀于重點(diǎn)中學(xué),硬件條件的優(yōu)勢(shì),使我們學(xué)生能有良好的機(jī)會(huì)接觸電腦;后來(lái)的升學(xué)、工作也一直與電腦打交道。經(jīng)歷了從DOS系統(tǒng)到WINDOWS視窗系統(tǒng)的不同版本,從單機(jī)運(yùn)行到網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),從單一的操作模式到功能眾多的便捷使用法。尤其是網(wǎng)絡(luò)誕生后,給我的工作和生活帶來(lái)很多便捷:不用擔(dān)心軟盤(pán)質(zhì)量與容量、不用長(zhǎng)途跋涉親自到某處,只需發(fā)一封Email就可以幾秒鐘將你的文章資料傳給對(duì)方;不再為一句話(huà)的出處、一本心愛(ài)的書(shū)籍(物品)無(wú)處購(gòu)買(mǎi)而奔波;不用擔(dān)心照片拍得怎樣、沖印費(fèi)用昂貴,數(shù)碼導(dǎo)入,電腦處理之后,可傳給任一角落的朋友。而網(wǎng)上聊天、電腦游戲更是一種娛樂(lè)消遣的方式。

雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)諸多好處,但負(fù)面因素也日漸暴露。尤其是對(duì)青少年的不良影響更是頻見(jiàn)于報(bào)刊、媒體。網(wǎng)絡(luò)的便捷給一些不法分子帶來(lái)了可乘之機(jī),虛假消息、淫穢制品、篡改資料、盜取信息、惡意中傷、制假販假等無(wú)不毒害著我們這些是非辨別能力尚淺、自控力差的學(xué)生們。有的被騙了錢(qián)財(cái),有的因網(wǎng)聊輕信對(duì)方而受到人身傷害,有的交了壞友就此走上不歸路,更多的是沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,人生變得一片昏暗。同時(shí),黑客的惡意攻擊、病毒的肆意傳播,使得很多人措手不及,疲于應(yīng)付。

我作為一名學(xué)校的信息科技教師,經(jīng)常會(huì)與學(xué)生就計(jì)算機(jī)使用做番交流。發(fā)現(xiàn)幾乎絕大部分學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容缺乏興趣,認(rèn)為不實(shí)用缺乏新意,還不如QQ聊天、打游戲、網(wǎng)上下載音樂(lè)(影像)來(lái)得好玩;甚至有些學(xué)生就愛(ài)網(wǎng)上找些明星的八卦新聞作為閑暇時(shí)的論資。面對(duì)著這些無(wú)知的、自辨力差的孩子,我深知教會(huì)他們正確使用電腦是我的責(zé)任,懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德是我的義務(wù)。于是每次講到網(wǎng)絡(luò)課程時(shí),我都會(huì)動(dòng)之以情、曉之以理,以鮮活的案例分析給他們聽(tīng),希望他們有所感悟,不要一失足成千古恨。為此制定了如下幾條網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范條款作為須知,必須人人知曉:

首先,在電子郵件和聊天室里用詞、用語(yǔ)要禮貌,切忌粗俗。

其次,尊重他人的著作權(quán),切不可隨意復(fù)制和傳播。

第三,初入論壇、聊天室,要先聽(tīng)聽(tīng)、看看,辯明是非、規(guī)矩后方可發(fā)話(huà)。第四,發(fā)布信息要真實(shí)可靠,不可杜撰與中傷他人。

第五,既要防黑客攻擊,也要注重自身修養(yǎng),切不可因好奇而肆意攻擊他人網(wǎng)站、篡改他人資料;不能破壞社會(huì)公共道德和生活秩序;不能損害他人利益。

誠(chéng)然,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界,但網(wǎng)上的道德規(guī)范與現(xiàn)實(shí)社會(huì)區(qū)別不大。生活中受他人尊重和歡迎的人,在網(wǎng)絡(luò)中也定會(huì)享受到同等待遇。雖然,在實(shí)際生活中,由于社會(huì)環(huán)境、家庭及本人的各種因素,每個(gè)人不一定能夠展現(xiàn)自己本來(lái)的風(fēng)貌,也不一定能夠有機(jī)會(huì)施展自己的才華。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的存在,給每個(gè)人創(chuàng)造了自由施展的空間和平臺(tái),但前提是必須遵守網(wǎng)絡(luò)道德與安全,對(duì)自控力、自辨力尚不強(qiáng)的中小學(xué)生尤其重要。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)_計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)篇2

打造網(wǎng)絡(luò)安全屏障,青少年才能盡情上網(wǎng)“沖浪”。當(dāng)前,觸網(wǎng)年齡低齡化趨勢(shì)日益明顯,兩三歲的孩子就開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上看動(dòng)畫(huà)片,再大一點(diǎn)開(kāi)始使用電腦、手機(jī),在學(xué)校里還要上微機(jī)課,偶爾還要到網(wǎng)吧去玩一玩,可以說(shuō)作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的青少年,學(xué)習(xí)生活中處處都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與青少年的成長(zhǎng)息息相關(guān),構(gòu)筑起網(wǎng)絡(luò)安全屏障就顯得刻不容緩。因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳?guó)的未來(lái)民族的希望,如果網(wǎng)絡(luò)上充斥著不良和有害信息,青少年的身心健康就會(huì)受到損害,進(jìn)而就會(huì)影響國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。近年來(lái),《網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》等一系列涉及互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)密集出臺(tái),將網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)工作帶入法治化軌道,無(wú)疑有利于讓包括青少年在內(nèi)的廣大網(wǎng)民盡情“沖浪”。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)_計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)篇3

青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此,教育和保護(hù)好下一代,具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才。

隨著信息時(shí)代的到來(lái),形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧,這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,便欺騙家長(zhǎng)和老師,設(shè)法籌資,利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學(xué)習(xí)之類(lèi)則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。

抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理,保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

針對(duì)這種情況,一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生,二是向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)反映,端掉這些黑色網(wǎng)吧,三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作,讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。最后,爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,切實(shí)改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn),校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題,該取締的取締,該打

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