小班健康教案《麗麗起床了》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班健康教案《麗麗起床了》【教案名稱】《麗麗起床了》【教案目標】1.幫助幼兒養(yǎng)成每天早起的習(xí)慣；2.提高幼兒的自理能力，讓他們能夠獨立完成起床活動；3.培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律性和自我管理能力；【教案內(nèi)容】1.情景引入教師引導(dǎo)幼兒進入“麗麗起床了”的故事情境，向幼兒展示麗麗一天的起床過程。2.正文2.1麗麗的早晨教師與幼兒一起描繪麗麗每天早晨的情景，包括：早晨太陽升起、鐘聲響起、鳥兒歡快地唱歌、爸爸媽媽親吻麗麗祝她早安、麗麗揉揉眼睛、伸個懶腰等。通過情境描述，引導(dǎo)幼兒感受早晨的美好和起床的樂趣。2.2麗麗早起小達人教師以角色扮演的形式，扮演麗麗的爸爸，向幼兒展示麗麗早起并完成個人整理的過程。教師依次完成洗臉、刷牙、穿衣、整理床鋪等動作，鼓勵幼兒觀察學(xué)習(xí)，模仿其中的每一個步驟。2.3幼兒實踐部分教師組織幼兒進行實踐活動，要求幼兒根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，自己完成早起活動的整理，包括洗臉、刷牙、穿衣、整理床鋪等。在活動過程中，教師可以輔助幼兒，提供指導(dǎo)和幫助。3.結(jié)束部分教師與幼兒一起總結(jié)整個活動，鼓勵幼兒回顧所學(xué)內(nèi)容，分享自己的感受和體會。同時，教師還可以與幼兒一起制作早起小達人獎狀，表彰幼兒的努力和進步?！窘虒W(xué)重點】1.幫助幼兒養(yǎng)成每天早起的習(xí)慣；2.提高幼兒的自理能力，讓他們能夠獨立完成起床活動；【教學(xué)方法】1.情景引入法：通過情景描述引入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.角色扮演法：通過扮演角色的方式向幼兒展示早起活動的過程，激發(fā)幼兒的模仿興趣；3.實踐活動法：組織幼兒進行實際操作，培養(yǎng)他們的自理能力和實際操作能力。【教學(xué)資源】1.故事書籍《麗麗起床了》；2.洗臉、刷牙、穿衣、整理床鋪等物品；3.早起小達人獎狀模板?！窘虒W(xué)評價】1.觀察幼兒在實踐活動中的表現(xiàn)，包括是否能正

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