湖南理工學院本科教學工作水平評估整改專項方案

湖南理工學院本科教學工作水平評定整改方案院政發(fā)〔〕44號相關印發(fā)《湖南理工學院本科教學工作整改方案》通知院屬各單位：依據(jù)教育部本科教學工作水平評定教授組對我院考察評定意見，結合學校工作實際，經(jīng)學院黨委、行政專題會議研究，制訂《湖南理工學院本科教學工作整改方案》，給予印發(fā)。請各單位認真組織學習落實，確保整改有效實施，全方面提升學院本科教學質量。二ＯＯ六年十二月三十日

湖南理工學院本科教學整改方案11月26日至12月1日,我院接收了教育部本科教學工作水平評定教授組考察評定，教授組對我院辦學成績和特色給了充足肯定，對存在問題進行了全方面診療分析，提出了寶貴意見和提議。為鞏固評建結果，對存在問題進行針對性整改，特制訂本整改方案。一、指導思想以教育部《一般高等學校本科教學工作水平評定方案（試行）》（教高[]21號）和《相關深入加強高等學校本科教學工作若干意見》（教高[]1號）文件為依據(jù)，以教育部本科教學工作水平評定教授組考察意見為指導，認真落實“鞏固、深化、提升、發(fā)展”方針，全方面落實“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”標準，堅持整改工作和學院定位和發(fā)展目標相符合，堅持教育思想觀念學習和具體整改工作相結合，堅持關鍵整改和長久建設相結合，堅持加強管理和改革創(chuàng)新相結合。經(jīng)過整改，愈加牢靠地確立人才培養(yǎng)是學校根本任務、愈加牢靠地確立質量是學校生命線、愈加牢靠地確立教學工作在學校各項工作中心地位，使學院本科教學工作水平提升到一個新階段。二、基礎思緒1、充足認識評定整改必需性和關鍵性，將評定整改工作作為鞏固和擴大評建結果關鍵步驟。做到整改工作有方案、有方法、有期限、有目標，努力表現(xiàn)評定整改工作全方面性、針對性、實效性和前瞻性。2、在整改中要保持和發(fā)展在評定過程中形成重視教學工作良好氣氛，充足發(fā)揮評建結果影響力，把評建過程中形成好經(jīng)驗、好做法，總結好、提煉好、鞏固好，并制度化、常規(guī)化，不停發(fā)揮其在提升人才培養(yǎng)質量中作用。三、整改內容和方法（一）深入加大學科專業(yè)建設力度，不停提升學校辦學實力1、整改目標深入整合、優(yōu)化教學資源，合理調整教學單位機構設置，促進學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展，以學科建設為龍頭，培養(yǎng)高水平學科帶頭人，形成合理學術梯隊和突出學術研究方向，推進優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設。2、整改方法（1）堅持以學科建設為龍頭，細化學科建設方案，建立有利于學科交叉、資源整合制度，深入整合優(yōu)化資源配置，組建學科梯隊，凝煉學術研究方向，選準學科突破口，形成特色品牌研究方向。對照省關鍵學科驗收標準，深入完善文藝學、基礎數(shù)學、機械制造及其自動化、應用化學等省級關鍵建設學科建設計劃，并切實組織實施。責任單位：院辦、教務處、科技處、人事處完成時間：8月（2）以學科為依靠，切實加強本科專業(yè)建設和發(fā)展。成立專題工作組，充足調研、論證，擬訂湖南理工學院學科專業(yè)調整方案，合理調整、配置教學資源，深入完善符合學校定位、學科相互支撐、文理工經(jīng)管法教協(xié)調發(fā)展、特色鮮明學科專業(yè)結構體系。突出加大漢語言文學、音樂學、美術學、應用化學、人力資源管理等省級關鍵專業(yè)建設力度，為創(chuàng)建優(yōu)勢專業(yè)、品牌專業(yè)奠定堅實基礎。責任單位：教務處、科技處、招就處、計財處完成時間：7月（3）大力開展學術研究，增強服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展能力，完善產(chǎn)學研管理規(guī)章制度，建立競爭和激勵機制，促進科研水平不停提升。責任單位：科技處、人事處完成時間：8月（4）更緊密地結合岳陽地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，采取有效方法，扎實和提升專業(yè)生存發(fā)展基礎平臺，著力加強專業(yè)尤其是新辦專業(yè)內涵建設，深入促進教學水平整體性提升。責任單位：教務處、科技處、人事處完成時間：12月（二）深入加大高水平學科帶頭人引進力度，不停提升新辦專業(yè)師資隊伍水平1、整改目標：落實落實《湖南理工學院—師資隊伍建設計劃》，堅持引進和培養(yǎng)相結合，切實做好學科帶頭人、學科梯隊建設工作，形成有影響研究方向和研究結果；同時，深入加強新專業(yè)師資隊伍建設，改善師資隊伍結構；深入加大對優(yōu)異拔尖人才引進力度；深入加強對青年老師培養(yǎng)，在充實老師數(shù)量同時；深入提升老師隊伍整體質量。2、整改方法：（1）主動完善校內優(yōu)異人才選拔培養(yǎng)機制，使優(yōu)異人才脫穎而出，造就一批學科帶頭人和專業(yè)骨干。責任單位：人事處、教務處完成時間：8月（2）完善人才引進考察機制，對于名符其實學科帶頭人和含有學科帶頭人潛力人才，不拘一格，全力引進，努力提升老師隊伍整體質量。責任單位：人事處、教務處完成時間：8月（3）加強新辦專業(yè)師資隊伍建設，采取有效方法，使新辦專業(yè)老師數(shù)量、學歷結構、學科結構得到深入改善。要高度重視老師學科背景和專業(yè)結構，經(jīng)過引進和培養(yǎng)，確保每個新設專業(yè)主干課程全部有相同學科背景專業(yè)老師主講，從而確保新設專業(yè)教學質量。責任單位：人事處、教務處完成時間：12月（4）深入完善青年老師導師制。使青年老師在高水平學科帶頭人指導下，在學科梯隊中健康成長，在教學、科研、服務社會實踐中快速提升青年老師教學水平、科研水平和實踐能力。對于沒有高校教學經(jīng)歷青年老師，從進校第一天起就必需指定含有副教授以上職稱老師作為指導老師，進行傳幫帶，并簽署指導責任書，要求雙方權利義務，明確任務和酬勞，使青年老師立即成長。責任單位：人事處、教務處完成時間：7月（三）深入加強試驗室建設力度，強化學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)1、整改目標切實加大試驗室建設力度，尤其是工科類專業(yè)試驗室和校內實習、實訓基地建設；充實試驗技術人員力量，提升試驗儀器設備利用率，強化學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。2、整改方法（1）要繼續(xù)加大試驗室建設投入力度，逐步增加試驗室面積，深入改善理工類專業(yè)，尤其是新辦工科專業(yè)辦學條件。深入整合儀器設備資源。加緊按一級學科搭建試驗平臺工作步伐，提升儀器設備共享率。責任單位：教務處、資產(chǎn)處完成時間：8月（2）加大試驗室開放力度，提升儀器設備利用率，充足發(fā)揮硬件資源在人才培養(yǎng)中作用。深入明確和落實試驗室開放各項方法，大力提升試驗室開放力度，建立健全試驗室建設、試驗室開放度、儀器設備利用率、學生參與試驗室開放和效果考評制度，著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。責任單位：教務處、資產(chǎn)處完成時間：7月（3）深入提升對試驗教學在“重實踐”應用型人才培養(yǎng)中關鍵地位認識。經(jīng)過引進、培養(yǎng)、調整，大力充實專職試驗技術人員力量，為提升試驗室建設水平和試驗教學水平提供人才保障；健全理工科專業(yè)新進青年老師優(yōu)異試驗室進行鍛煉工作制度；有計劃地選送一批青年試驗教學人員到關鍵大學關鍵試驗室進修學習，提升業(yè)務水平；經(jīng)過制度建設，深入提升試驗教學師資待遇，穩(wěn)定試驗老師隊伍。責任單位：教務處、人事處完成時間：7月（四）深入加強和改善對關鍵教學步驟質量監(jiān)控，健全完善質量確保體系1、整改目標深入加強關鍵教學步驟質量標準針對性，完善質量監(jiān)控體系，促進教學管理規(guī)范化和科學化。2、整改方法（1）加強對各教學步驟和教學制度實施情況檢驗和督促，建立愈加完善質量監(jiān)控和保障體系，在突出關鍵基礎上兼顧通常，深入加強各關鍵教學步驟質量標準學科專業(yè)針對性。責任單位：教務處完成時間：7月（2）深入健全專業(yè)、課程質量標準建設，并完善其監(jiān)控評價體系，各個專業(yè)要依據(jù)學?？傎|量標準制訂具體針對本專業(yè)質量標準，切實促進專業(yè)、課程建設整體質量提升。根據(jù)專業(yè)類或專業(yè)深入細化畢業(yè)論文（設計）質量標準，使其含有更強針對性，可操作性，切實提升畢業(yè)設計（論文）質量。責任單位：教務處完成時間：7月（3）深入發(fā)揮學?？荚囍行墓芾砺毮埽⒔∪罨荚嚫母镏贫?，加強對考試工作管理，不停提升考試工作質量。責任單位：教務處完成時間：7月（4）繼續(xù)加大建設力度，切實加強教學基層組織教研室建設，深入改善教研室工作條件，充足發(fā)揮教研室在教學改革、研究、教學管理上基礎性地位和特殊作用。把學校制度、質量標準乃至于學校辦學指導思想、定位等落到實處，努力提升教研活動質量和效果。責任單位：教務處、計財處完成時間：7月四、整改階段安排（一）研究布署階段：12月學院在總結自評自建階段工作基礎上，依據(jù)教授組對我院本科教學工作提出關鍵問題和提議，結合學院實際，制訂《湖南理工學院本科教學工作水平評定整改方案》，召開動員會，傳達教育部教授組對我院評定意見，對整改階段工作進行布署。同時，各教學系（部）和相關職能部門在總結自評自建階段工作基礎上，依據(jù)教育部教授反饋意見和學院整改方案，結合本部門實際，落實整改方法，并上報院評定辦公室。（二）整改實施階段：元月—11月學院和各相關部門依據(jù)整改方案將整改任務逐項落實，明確責任人和完成時間。全院各教學系（部）、相關職能部門根據(jù)學院整改工作總體布署，結合實際情況，把整改和日常工作緊密結合起來，主動主動，統(tǒng)籌兼顧，高質量、發(fā)明性地完成整改任務。為促進工作，抓好落實，院評定領導小組將強化整改督查。院評定辦公室將定時和不定時對整改工作進行抽查或檢驗，在整改實施階段