2024屆廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)中考化學四模試卷含解析

2024屆廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)中考化學四模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．常言道：水火無情。了解生活、生產(chǎn)中的安全知識，可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全。關(guān)于火災，下列原理或做法正確的是A．在野外遇上火災，立刻向順風的方向逃離B．圖書館內(nèi)圖書起火時，最好使用干粉滅火器來滅火C．消防隊員使用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的著火點D．森林著火時，救火員開辟防火隔離帶2．分類法是化學學習的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（）A．純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿B．硫酸銅、鹽酸、硫酸均屬于酸C．水、生石灰、二氧化碳均屬于氧化物D．合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料3．下列是初中化學學習中常見的實驗操作，其中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．稀釋濃硫酸C．讀液體體積 D．液體的取用4．下列實驗操作正確的是A．一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時，先要加熱玻璃管再通一氧化碳B．測定未知溶液的酸堿度時，將pH試紙直接伸到待測溶液中C．實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液5．降壓藥又稱抗高血壓藥，是一類能控制血壓、用于治療高血壓的藥物。硝苯地平（C17H18N2O6）是一種常見的降壓藥，下列關(guān)于硝苯地平的說法不正確的是A．硝苯地平由4種元素組成B．硝苯地平中N、O質(zhì)量比為7∶24C．硝苯地平的相對分子質(zhì)量是346D．硝苯地平中C、H、N、O的質(zhì)量比是17∶18∶2∶66．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是A．CO2（HCl）-KOH溶波B．FeSO4溶液（CuSO4）-鎂粉C．鐵粉（銅粉）-稀硫酸D．CuO（C）-在氧氣流中加熱7．空氣的成分中，下列氣體按體積分數(shù)計算，最少的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳8．在2A+B═2C反應中，已知A的相對分子質(zhì)量是28，C的相對分子質(zhì)量是44，則B的相對分子質(zhì)量是（）A．16g B．16 C．32g D．329．下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是A．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量B．pH<5.6的雨水稱為酸雨C．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的D．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性10．下列關(guān)于電解水實驗的說法錯誤的是A．證明了水是由氫元素和氧元素組成的B．負極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃C．相關(guān)反應可表示為2H2O2H2↑+O2↑D．反應前后元素種類沒變但物質(zhì)種類發(fā)生了改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如下：（1）反應Ⅰ中反應的基本類型為___。（2）反應Ⅱ中參加反應的化學方程式為_____。（3）由上圖分析，化學變化的微觀實質(zhì)是____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料。最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強致突變性和致癌性，國家正在嚴查添加有蘇丹紅的食品。已知最常見的一種蘇丹紅的化學式為C16H12N2O，試計算：蘇丹紅的相對分子質(zhì)量；蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比；蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)所示。請根據(jù)微觀示意圖回答問題。丁的化學式為____，該反應的化學方程式為____。下列說法正確的是____(填寫字母序號)。A反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變B該反應屬于復分解反應C甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物D該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物14．如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，請回答以下問題：規(guī)范標出甲物質(zhì)中間原子的化合價_________；該反應的化學方程式為：______________________________；該反應________（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應；反應后生成的丙丁物質(zhì)的質(zhì)量比為______________；構(gòu)成甲物質(zhì)的最小粒子為__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組對自動充氣氣球(如圖1)進行下探究。①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入澄清石灰水溶液變渾濁溶液變渾濁加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化探究1：氣體的成分為檢驗氣體是二氧化碳，可選用______(填試劑名稱)．探究2：液體包內(nèi)溶液的酸堿性室溫時，用pH試紙測得溶液的pH的方法是____；若測得溶液的pH=3，則該溶液呈___性。探究3：白色粉末的成分甲同學認為是碳酸鈣；乙同學認為是碳酸鈉；丙同學認為是碳酸氫鈉；丁同學認為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到______，說明甲同學的猜想不正確。室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸(裝置如圖2)，記錄如下表：實驗Ⅰ的化學方程式為__________。表中a=_______；V1________V2(填“＞”、“＜”或“=”)。上述實驗得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是__________。老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗(2)相同的結(jié)論，實驗方案為____。16．某化學興趣小組的同學為了探究“復分解反應發(fā)生的條件”，做了兩個實驗：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應．實驗結(jié)束后將兩實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．寫出廢液混合后使濾液變無色時一定發(fā)生的反應的化學方程式：．取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈性（填“酸”、“中”、“堿”）．該小組的同學對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進行了如下探究實驗：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ；猜想Ⅲ．實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩．

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

實驗②

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

在實驗②的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色．要使藍色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍色溶液中加入足量的．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、在野外遇上火災，火會順著風勢燃燒，應該立刻向逆風的方向逃離，A選項做法不正確，不符合題意；B、圖書館內(nèi)圖書起火時，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，其中的原因是二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會造成圖書的損壞，不用干粉滅火器來滅火，因為殘留物太多不好清理，B選項做法不正確，不符合題意；C、消防隊員使用高壓水槍滅火的原理是使溫度降低到著火點以下，可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性，不能降低，C選項原理不正確，不符合題意；D、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶，可以隔絕可燃物，阻止火勢蔓延，D選項做法正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查滅火的原理、火災自救的方法以及滅火器的選擇，具有一定的綜合性，滅火的原理包括：隔絕可燃物；將溫度降低到著火點以下；隔絕空氣。在日常生活中，根據(jù)實際情況和實用性選擇合適的滅火器進行滅火，掌握火災發(fā)生、滅火、火災逃生等相關(guān)知識，保護自身生命安全。2、C【解析】

A、燒堿、熟石灰都是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成，均屬于堿；純堿是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故A錯誤；B、鹽酸、硫酸都是由氫離子與酸根離子構(gòu)成，均屬于酸；硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯誤；C、水、生石灰、二氧化碳均是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠，合金屬于金屬材料，故D錯誤。故選C【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。3、B【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故B正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，故D錯誤。故選B。4、C【解析】

A、先加熱再通一氧化碳會導致一氧化碳濃度上來后爆炸，很危險，A選項錯誤；B、pH試紙直接伸到待測溶液中會污染溶液，應用玻璃棒蘸取測pH，B選項錯誤；C、實驗室智取氣體需要用到較密閉的裝置，使用前必須檢查裝置氣密性，C選項正確；D、先將膠頭滴管伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭，這么做會導致液體藥品被污染，D選項錯誤；故選C。5、D【解析】

A、由化學式C17H18N2O6可知是由C、H、N、O四種元素組成，正確；B、硝苯地平中氮、氧元素的質(zhì)量之比是：（14×2）：（16×6）=7：24，正確；C、硝苯地平的相對分子質(zhì)量是：12×17+1×18+14×2+16×6═346，正確；D、硝苯地平中C、H、N、O的質(zhì)量比是(12×17)：(1×18)：(14×2)：(16×6)≠17∶18∶2∶6，錯誤。故選：D。6、D【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與KOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。A錯誤；B、FeSO4溶液和CuSO4均能與鎂粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，B錯誤；C、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。C錯誤；D、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。D正確。故選D。7、D【解析】

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；故選：D。8、D【解析】

設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x，則根據(jù)反應前后質(zhì)量總和相等可知：2×28+x=2×44，解得：x=32，分析所給選項可以知道選項D是正確的，故選D。【點睛】相對分子質(zhì)量沒有單位9、A【解析】

A、石油、煤炭燃燒會污染環(huán)境，且屬于不可再生資源，應合理使用，故A錯誤；B、正常雨水的pH為5.6，pH＜5.6的雨水稱為酸雨，故B正確；C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的，故C正確；D、活性炭具有吸附性，PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故D正確。故選A。10、B【解析】

A.電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；B.電解水實驗，正氧負氫，氫二氧一，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，可以使帶火星的木條復燃，此選項錯誤；C.電解水實驗反應可表示為：，此選項正確；D.反應前后元素種類沒變，但物質(zhì)種類發(fā)生了改變，此選項正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化合反應2NO２+4CON2+4CO２分子分裂為原子，原子再重新組合【解析】

（1）分析圖中分子微觀示意圖，反應Ⅰ中的反應物為氧氣和一氧化氮反應，生成二氧化氮，兩種物生成一種物質(zhì)，基本類型為化合反應。（2）反應Ⅱ是二氧化氮和一氧化碳反應，生成氮氣和二氧化碳，化學方程式為2NO２+4CON2+4CO２。（3）由上圖分析，化學變化的微觀實質(zhì)是分子分裂為原子，原子再重新組合成新分子?！军c睛】解答本題時，要把化學變化的微觀圖示轉(zhuǎn)化為化學方程式，更直觀的反應物和生成物以及反應類型。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）248（2）48：3：7：4（3）11.3%【解析】（4分）解：（1）蘇丹紅的相對分子質(zhì)量=12×16＋1×12＋14×2＋16=248…（1分）（2）質(zhì)量比C∶H∶N∶O=(12×16)∶(1×12)∶(14×2)∶16=48∶3∶7∶4……（1分）（3）氮元素的質(zhì)量分數(shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2OCO2+3H2CH4O+H2OD【解析】

(1)由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應是二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水。丁的化學式為H2O，該反應的化學方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O；(2)A由上述反應可知，化學反應前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故A錯誤；B由上述反應可知，該反應的反應物是一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于復分解反應，故B錯誤；C由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，丙是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯誤；D由上述反應物質(zhì)的變化可知，參加反應的物質(zhì)是二氧化碳和氫氣，都是無機物，生成物中的甲醇是有機物，該反應體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物，故D正確。故選D?！军c睛】本題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。14、CH4+H2OCO+3H2不屬于14:3分子【解析】

據(jù)圖可以看出，甲是CH4，乙是H2O，丙是CO，丁是H2，根據(jù)微觀示意圖結(jié)合小球代表的原子情況可知反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；【詳解】（1）甲是CH4，甲物質(zhì)中間原子的化合價為-4價，表示為：；故填：（2）根據(jù)微觀示意圖結(jié)合小球代表的原子情況可知反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；故填：CH4+H2OCO+3H2（3）該反應的反應物是兩種化合物，不是單質(zhì)換單質(zhì)，不屬于置換反應；故填：不屬于（4）該反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2；反應后生成的丙是CO，丁是H2，兩物質(zhì)的質(zhì)量比為28:6=14:3；故填：14:3（5）甲是CH4，構(gòu)成甲物質(zhì)的最小粒子為分子；故填：分子【點睛】本題屬于微觀示意圖的考查，關(guān)鍵是能夠根據(jù)小球代表的原子結(jié)構(gòu)寫出反應的方程式，然后根據(jù)相關(guān)的問題分析即可。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、澄清石灰水用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，再與標準比色卡比較顏色酸固體全部溶解Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑0.10>白色粉末的成分為碳酸氫鈉，因為實驗Ⅰ和實驗Ⅲ中等量的固體產(chǎn)生了等量的CO2取待測樣品，加水溶解，向其中加入氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象，則該白色粉末為碳酸氫鈉【解析】

探究1：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以為檢驗氣體是二氧化碳，可選用氫氧化鈣溶液；

探究2：測待測溶液pH的方法：用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙的一端上,顯色后把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出相同顏色的pH值；溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。若測得溶液的pH=3，溶液顯酸性；

[進行實驗](1)將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到碳酸鈣難溶于水，所以將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想不正確；[解釋與結(jié)論](1)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(2)碳酸氫鈉、碳酸鈉的質(zhì)量都是0.1g，為了形成對比，所以a的質(zhì)量也是0.1g，每84份質(zhì)量的碳酸氫鈉會生成44份質(zhì)量的二氧化碳，每106份質(zhì)量的碳酸鈉會生成44份質(zhì)量的二氧化碳，所以V1＞V2；(3)根據(jù)實驗1.3可知，最終得到的二氧化碳體積相等，因此，白色粉末是碳酸氫鈉。[反思與評價]碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，碳酸氫鈉不與氯化鈣反應，所以更簡單的方法得出與上述實驗(2)相同的結(jié)論，實驗方案為取待測樣品，加水溶解，向其中加入氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象，則該白色粉末為碳酸氫鈉。16、（1）CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；（2）中；【作出猜想】NaCl；NaCl、BaCl2；NaCl、Na2SO4；【實驗探究】取少量濾液于試管中，加入適量的氫氧化鋇溶液，振蕩；【反思拓展】鋅（合理均可）．【解析】試題分析：（1）第一個反應：CuSO4溶液