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福建省漳州市龍海市市級名校2024屆中考化學(xué)對點突破模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.干冰用作制冷劑 B.氧氣用于氣焊C.金剛石用于切割玻璃 D.稀有氣體用作電光源2.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.1個X分子中有4個原子C.反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:2D.反應(yīng)前后元素化合價均不改變3.下列實驗方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)①鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體:加水溶解,比較溶液溫度變化;②區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種氣體:點燃,觀察火焰顏色;③鑒別化肥KNO3和NH4NO3:取樣,分別加入少量熟石灰,研磨,聞氣味;④除去CaCl2溶液中的稀鹽酸:加入過量碳酸鈣粉末,充分反應(yīng),過濾;⑤鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體:伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象A.②⑤ B.①② C.③④ D.④⑤4.根據(jù)如圖所提供的信息,下列說法正確的是A.當(dāng)X=8時,該微粒是陽離子B.氯原子的核外共有3個電子層C.氯原子的相對原子質(zhì)量是35.45gD.在化學(xué)變化中,氯原子易失去電子5.下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A.反應(yīng)前后原子種類不變 B.轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1C.轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng) D.丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1:16:326.在t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是A.燒杯②中的上層溶液是飽和溶液B.燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D.將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解7.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是A.磨制石斧 B.火藥應(yīng)用C.釀酒 D.冶煉金屬8.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是A.水是一種常用溶劑B.天然水經(jīng)過濾后得到的液體是混合物C.蒸餾和煮沸都能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D.活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用9.下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是A.用淬火后的鋼針制釣魚鉤B.用加熱的方法修補電木等熱固性塑料C.用食鹽除去熱水瓶內(nèi)的水垢D.用食品級小蘇打和檸檬酸等自制汽水10.在實驗室里,白磷常放在水里保存,而不能直接放在空氣中,據(jù)此對白磷性質(zhì)作出的如下推測中,錯誤的是A.它的密度比水小B.它遇水不反應(yīng)C.它難溶于水D.它易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.一定條件下,xgCH4與16.0gO2恰好完全反應(yīng),生成水的同時得到CO和CO2的混合氣體10.0g,經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則參加反應(yīng)的CH4與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.將3.2g某紅棕色粉末與足量的碳充分反應(yīng),將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部通入足量的澄清石灰水中,得到3g白色沉淀。計算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;______(2)紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.分類、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列圖片是初中化學(xué)常見的四個實驗:ABCD若按照實驗思想方法分類,與其他三個實驗不同的是實驗_____(填字母),原因是_____。在金屬活動性順序中,鈣的活動性較強,不能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應(yīng),理由是鈣先和水發(fā)生反應(yīng),生成相應(yīng)的堿和一種可燃性氣體單質(zhì),請寫出金屬鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到的現(xiàn)象是:溶液中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是_____。14.碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當(dāng)會被氧化為碘單質(zhì)(I2)而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。碘化鉀變質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液,由于放置時間較長,可能發(fā)生變質(zhì),某興趣小組的同學(xué)對其成分有三種猜測:有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì),有的同學(xué)認(rèn)為完全變質(zhì),里面的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式),也有的同學(xué)認(rèn)為是部分變質(zhì)。請你幫助他們完成實驗:甲同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面滴幾滴酚酞試液,顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎?請說明理由_____。乙同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面加入少量的氯化鎂溶液,如果有白色渾濁,即可證明沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎?說明理由_____。丙同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面滴幾滴稀鹽酸,沒有氣泡,丙同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎?說明理由_____。丁同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向試管中滴幾滴酚酞溶液,顯示紅色,丁同學(xué)認(rèn)為是部分變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎?_____。請寫出出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式_____。還有同學(xué)認(rèn)為,丁同學(xué)過濾后,不加酚酞溶液,加氯化鐵溶液,硫酸銅溶液都可以,請寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16.某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨海?)提出問題:黑色固體是什么?(2)猜想與假設(shè):黑色團體可能是:a.炭粉b.氧化銅c_____。(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。(4)設(shè)計實驗方案:向試管中的黑色固體滴加足量的_____(填化學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。(5)現(xiàn)象與結(jié)論:假如現(xiàn)象為_____,則猜想c成立。(6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過_____裝置,反之會有何影響?_____。當(dāng)將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應(yīng)從_____通入。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、干冰升華吸熱,用作制冷劑,屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;B、氧氣用于氣焊,氧氣具有助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項正確;C、金剛石質(zhì)地堅硬,用于切割玻璃,硬度屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,用作電光源,屬于物理性質(zhì);選項錯誤;故選:B。2、C【解析】
A、反應(yīng)前的兩種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子,即反應(yīng)物中沒有單質(zhì),因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),選項錯誤;
B、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前的分子中共含有14個原子,而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子,則4個X分子中含12個原子,因此1個X分子中含有3個原子,選項錯誤;
C、根據(jù)圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:4=1:2,選項正確;D、反應(yīng)物中沒有單質(zhì),生成物中有單質(zhì),故反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變,選項錯誤。故選C?!军c睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ)。3、A【解析】
鑒別物質(zhì)可以觀察顏色、聞氣味、加試劑觀察生成物狀態(tài)。【詳解】①鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體:加水溶解,氫氧化鈉溶液會放熱,即溶液溫度升高。氯化鈉溶液溫度不會發(fā)生變化,故①正確;②區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種氣體:點燃,火焰顏色均為藍(lán)色。無法鑒別,故②不正確;③鑒別化肥和:取樣,分別加入少量熟石灰,研磨有刺激性氣味,沒有氣味,故③正確;④除去CaCl2溶液中的稀鹽酸:加入過量碳酸鈣粉末,碳酸鈣不溶解,充分反應(yīng)后,過濾可除去稀鹽酸,故④正確;⑤鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體:伸入帶火星的木條,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,用帶火星的木條只能鑒別出氧氣,帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅,故空氣和二氧化碳不易鑒別,故⑤不正確。故選A。4、B【解析】
A、當(dāng)X=8時,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),該微粒是陰離子,故錯誤;
B、有結(jié)構(gòu)示意圖可知:氯原子的核外共有3個電子層,故正確;
C、氯的相對原子質(zhì)量是35.45,單位是“1”不是“g”,故錯誤;
D、氯原子的最外層電子數(shù)是“7”大于4,在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子易得到一個電子形成陰離子,故錯誤。
故選:B。5、B【解析】
根據(jù)微觀示意圖可知甲物質(zhì)是H2S,乙物質(zhì)是SO2,丙物質(zhì)是H2SO4?!驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變,不符合題意;B、轉(zhuǎn)化①發(fā)生的化學(xué)方程式是2H2S+3O22SO2+2H2O,甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:3,符合題意;C、轉(zhuǎn)化②是二氧化硫和過氧化氫反應(yīng)生成硫酸,是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),不符合題意;D、丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比,不符合題意。故選B。6、B【解析】A、燒杯②中的底部有未溶解的固體,故是飽和溶液,正確;B、在t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,故燒杯①中是氯化鉀溶液,故錯誤;C、燒杯②的固體沒有完全溶解,故燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大,正確;D、t2℃時,硝酸鉀的溶解度大于t1℃時氯化鉀的溶解度,故溫度升高至t2℃時,燒杯②中的固體完全溶解,正確。故選B。7、A【解析】
A、磨制石斧沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不涉及化學(xué)變化;故選項正確;B、使用火藥,有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;C、釀酒過程有酒精等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;D、冶煉金屬過程有金屬單質(zhì)等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;故選:A。8、D【解析】
A、水能溶解很多物質(zhì),水可以做很多物質(zhì)的溶劑,所以水是一種常用的溶劑。A正確;B、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),天然水經(jīng)過濾后,得到的水中含有可溶性鈣鎂化合物等。屬于混合物。B正確;C、煮沸、蒸餾,能使鈣、鎂離子形成沉淀排出,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。C正確;D、活性炭具有吸附性,在凈水過程中起著吸附作用,不能消毒。D錯誤。故選D。9、D【解析】
A、淬火后的鋼針韌性減弱,不能用來制釣魚鉤,該選項說法不正確;
B、電木等熱固性塑料受熱不能熔化,該選項說法不正確;
C、氯化鈉不能和水垢中的物質(zhì)反應(yīng),該選項說法不正確;
D、碳酸氫鈉能夠檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因此可以用食品級小蘇打和檸檬酸等自制汽水,該選項說法正確。
故選:D。【點睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。10、A【解析】
A.白磷保存在水中,沉在水底,說明它的密度比水大,故A錯誤;B.白磷能保存在水中,說明白磷與水不反應(yīng),故B正確;C.白磷能保存在水中,說明它難溶于水,故C正確;D.白磷不能直接放在空氣中,說明白磷容易與空氣中的成分反應(yīng),故D正確;故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、3∶5【解析】
CO和CO2的混合氣體10.0g,且混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則碳元素的質(zhì)量為:10.0g×36%=3.6g,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物甲烷中也含有3.6g碳元素,則甲烷的質(zhì)量為:3.6g÷=4.8g;又因為參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為16.0g,則參加反應(yīng)的甲烷與氧氣的化學(xué)計量數(shù)之比為:∶=3∶5。由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:4.8g+16.0g﹣10.0g=10.8g,則該化學(xué)反應(yīng)中,甲烷、氧氣、水的化學(xué)計量數(shù)之比為:∶∶=3∶5∶6。根據(jù)題意,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:?!军c睛】本題的難點是:由反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量,求出各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比,方法就是將物質(zhì)的質(zhì)量除以該物質(zhì)相對分子質(zhì)量所得數(shù)值相比。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、1.32g30%【解析】
(1)解:設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為xx=1.32g答:生成二氧化碳的質(zhì)量是1.32g。(2)紅棕色粉末是氧化鐵,氧化鐵與碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,,氧化鐵的氧元素完全轉(zhuǎn)化到反應(yīng)生成的二氧化碳中,因此氧化鐵中氧元素質(zhì)量為:,紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:答:紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、B其他三組實驗中都進行了控制變量(或其他三組實驗中都是對比實驗)Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑NH3和H2【解析】
(1)A是探究硫在空氣、氧氣中燃燒現(xiàn)象;B是探究水的組成;C是探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),D是探究物質(zhì)溶解性的影響因素;由此可知實驗中的A、C與D歸為一類,依據(jù)是主要目的這三組實驗中都進行了控制變量,只有實驗B不需控制變量;故填:B;其他三組實驗中都進行了控制變量(或其他三組實驗中都是對比實驗);(2)鈣能與水反應(yīng)生成了氫氣和氫氧化鈣;氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,所以將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,并產(chǎn)生有刺激性的氣味;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)分別為:Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑;Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O。故填:Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑;NH3和H2。14、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O4KI+2CO2+O2=2K2CO3+2I2【解析】
(1)澄清石灰水變渾濁,是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓
+H2O。;(2)取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間,觀察到固體泛黃,說明碘化鉀變質(zhì)生成了碘單質(zhì)(I2)。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明碘化鉀變質(zhì)生成了碳酸鹽,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,碘化鉀變質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是碘化鉀和二氧化碳、氧氣反應(yīng)生成碳酸鉀和碘,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KI+2CO2+O2═2K2CO3+2I2。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Na2CO3;不對,因為氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉依然呈堿性同樣使酚酞變紅;不對,因為加入氯化鎂出現(xiàn)白色渾濁,可能是生成碳酸鎂;不對,因為加入少量鹽酸沒有氣泡可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,酸堿中和先反應(yīng);對,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4?!窘馕觥?1)甲同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面滴幾滴酚酞試液,顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。此說法不對,因為氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉依然呈堿性同樣使酚酞變紅;(2)乙同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面加入少量的氯化鎂溶液,如果有白色渾濁,即可證明沒有變質(zhì)。此說法不對,氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與氯化鎂溶液反應(yīng)生成碳酸鎂的白色沉淀;(3)丙同學(xué)取少量溶液于試管中,向里面滴幾滴稀鹽酸,沒有氣泡,丙同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)。此說法不對,因為加入少量鹽酸,沒有氣泡可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,酸堿中和先反應(yīng);(4)碳酸鈉與過量氯化鈣溶液反應(yīng),將碳酸鈉反應(yīng)完,再向試管中滴入酚酞溶液,溶液變紅,說明溶液顯堿性,溶液中含有氫氧化鈉,故丁同學(xué)說法是對的;出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;(
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