江蘇省張家港第二中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

江蘇省張家港第二中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．推理法在化學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。下列推理正確的是A．金剛石、石墨的原子排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液D．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物2．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是A．海水通過沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B．把水煮沸可以達(dá)到殺菌和降低水的硬度的目的C．水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施3．A~H是初中常見的物質(zhì)，已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，D的相對(duì)分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A．A為一種單質(zhì)，D為碳酸鈣B．可能涉及四種基本反應(yīng)類型C．E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同D．H的濃溶液具有揮發(fā)性4．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．淡水資源是取之不盡的 B．用肥皂水和二氧化錳都可以區(qū)分硬水和軟水C．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙 D．煮沸含鈣、鎂離子較多的地下水易生水垢5．下列化學(xué)方程式中正確的是A．B．C．D．6．下列變化中屬于化學(xué)變化的是A．在甲骨上刻文字B．糧食釀酒C．紡紗織布D．用石塊堆砌墻壁7．下列敘述正確的是A．人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血，所以我們應(yīng)該適量補(bǔ)鐵B．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹C．用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁D．用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){8．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氯酸鉀 B．銅 C．金剛石 D．葡萄糖9．請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式（2Mg+O22MgO）分析下圖所示的四種說法，其中錯(cuò)誤的是（）A．是氧化反應(yīng)B．反應(yīng)物都是單質(zhì)C．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為3：2：5D．生成物質(zhì)量比反應(yīng)物增加了10．有關(guān)“物質(zhì)的量”說法正確的是（）A．屬于基本物理量，符號(hào)是mol B．物質(zhì)的量相同則微粒個(gè)數(shù)相同C．描述對(duì)象一定是微粒 D．物質(zhì)的量乘以質(zhì)量等于摩爾質(zhì)量11．區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是A．觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分B．品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分C．加肥皂水?dāng)嚢?觀察泡沫多少進(jìn)行區(qū)分D．加熱，觀察有無氣體生成進(jìn)行區(qū)分12．讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)，我們需要熟悉常見防火、逃生技能，下列說法不正確的是A．受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去B．高層樓房遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生C．家中發(fā)生燃?xì)庑孤r(shí)，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開排氣扇將可燃性氣體排出D．滅火的原理是破壞燃燒的一個(gè)或多個(gè)條件二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．（1）葡萄糖水能為人體補(bǔ)充能量，葡萄糖水中提供能量的成分是___________。（2）“高鈣牛奶”中的“鈣”是指__________（填“元素”或“原子”）；牛奶能為人體補(bǔ)充的基本營(yíng)養(yǎng)素主要是_______。（3）自來水廠生產(chǎn)過程中要加入絮凝劑（如明礬）來凈水，其作用是與水生成膠狀物，_________。14．人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源和資源。（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來自化石燃料的燃燒。化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問題是，改善這一環(huán)境問題，你自身能做到的一件事是。我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體。面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是（填字母）。A．洗臉?biāo)⒀?，隨手關(guān)水B．洗菜用水，再來澆花C．一件衣服，洗衣機(jī)洗D．水管漏水，及時(shí)修理（3）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”。垃圾可以進(jìn)行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等。①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活。但廢棄塑料卻帶來嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問題，應(yīng)該從哪些方面入手？（任答一點(diǎn)）。②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：。15．請(qǐng)回憶“溶液”這個(gè)單元的討論，并回答下列問題：（1）“溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛尽！保ㄒ笳剝牲c(diǎn)）①________；②_________。（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得其上部密度為ag/cm3，下部密度為bg/cm3，則a與b的關(guān)系是a____b（填“﹤”或“﹥”或“=”符號(hào)）。（3）將20℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60℃時(shí)成為飽和溶液，再將該溶液降溫到原溫度（20℃）時(shí)，此時(shí)溶液為________（填“飽和”或“不飽和”）。16．下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：P點(diǎn)的含義是________________________________。t3℃時(shí),，將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解后形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（精確到0.1%。）要使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀_______（任填一種）。當(dāng)A物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)B時(shí)，提純A物質(zhì)所采用的方法是_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題：①上圖裝置中，甲儀器的名稱是______②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______，若用裝置收集氧氣，當(dāng)有______時(shí)，開始收集氣體。③實(shí)驗(yàn)室可以按照“真空氣囊”的裝置順序制取純凈的氣體，第一個(gè)裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，目的是除去氣體中的氣體第二個(gè)裝置盛放的試劑為______。18．我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉和二氧化碳為主要原料，制得Na2CO3和NH4Cl．NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：①t1℃時(shí)，NH4Cl的溶解度_____NaCl的溶解度。（填寫“大于”“小于”“等于”之一）②交點(diǎn)P的一條意義是_____。③t3℃時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCl飽和溶液和NH4Cl飽和溶液均降溫到t2℃，此時(shí)，NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（填寫“大于”“小于”“等于”“無法判斷”之一）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）已知Na2CO3的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH_____7（填＞、＝、＜）。（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中為不飽和溶液（常溫），通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、金剛石、石墨的原子排列方式不同，它們的物理性質(zhì)差異大，但化學(xué)性質(zhì)相同，推理錯(cuò)誤；B、當(dāng)一種飽和溶液在溫度不變的條件下采用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶時(shí)，溶質(zhì)減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，推理錯(cuò)誤；C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可以是鹽溶液，其中的離子電離產(chǎn)生氫氧根使其呈堿性，推理錯(cuò)誤；D、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確。故選D。2、A【解析】

A、海水通過沙子和木炭后，能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等，煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物，但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去，不能得到淡水，故A選項(xiàng)說法不正確；

B、把水煮沸可以殺菌同時(shí)可降低水中鈣、鎂離子的含量（降低硬度），故B選項(xiàng)說法正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C選項(xiàng)說法正確；

D、愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染，故D選項(xiàng)說法正確；

故選：A。3、B【解析】

根據(jù)D的相對(duì)分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，可以推斷D是碳酸鈣；根據(jù)C和D可以相互轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳；根據(jù)A既可以轉(zhuǎn)化成B，又可以轉(zhuǎn)化成C，A既可能是碳，也可能是氧氣，但由于題中A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結(jié)論，因此A是氧氣，B是一氧化碳；根據(jù)D是碳酸鈣，E、F均可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣；根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應(yīng)，且G可以轉(zhuǎn)化為H，在初中階段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中階段可以推斷H是鹽酸，則G是稀硫酸。因?yàn)橄×蛩岷头勰畹奶妓徕}能反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳（在不斷攪拌時(shí)稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應(yīng)的），稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應(yīng)，而稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成鹽酸，所以推斷G是稀硫酸合理。【詳解】A、根據(jù)題意A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，分析可知A是氧氣，是單質(zhì)。根據(jù)D的相對(duì)分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，D是碳酸鈣。選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)分析，題中反應(yīng)可能有化合反應(yīng)如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，可能有分解反應(yīng)如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有復(fù)分解反應(yīng)如氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)，但不可能發(fā)生置換反應(yīng)，因?yàn)檠鯕廪D(zhuǎn)變成二氧化碳、氧氣轉(zhuǎn)變成一氧化碳、一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳都不可能是置換反應(yīng)，選項(xiàng)B不正確；C、因?yàn)镋、F都可以是可溶性碳酸鹽，也可能一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣，所以E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)分析可知，H是鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，選項(xiàng)D正確。故選B。4、D【解析】

A、淡水資源是有限的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，二氧化錳不行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、含鈣、鎂離子較多的地下水為硬水，煮沸易生水垢，故選項(xiàng)正確。故選D。5、D【解析】

A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鉀混合，無沉淀、氣體、水生成，不發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；C、碳在氧氣不充足時(shí)，不充分燃燒，生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；D、一氧化碳具有還原性，可以將氧化銅還原為銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。6、B【解析】

A、在甲骨上刻文字的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、紡紗織布的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、用石塊堆砌墻壁的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化。7、A【解析】

A、人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血，所以我們應(yīng)該適量補(bǔ)鐵，故選項(xiàng)正確；B、將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，食鹽可加速鐵的生銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于甲醛有毒，不能用甲醛浸泡蝦仁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、霉變的大豆中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等癥狀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、A【解析】

A、氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成，故正確；B、銅是由銅原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成，故錯(cuò)誤；D、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】

A、物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故A正確；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以鎂和氧氣都是單質(zhì)，故B說法正確；C、各物質(zhì)的質(zhì)量比就是前面的系數(shù)與其相對(duì)分子質(zhì)量的乘積，根據(jù)化學(xué)方程式可知，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為：（2×24）：（16×2）：[2×(24+16)]=3：2：5，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故D錯(cuò)誤。故選D。10、C【解析】

物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中7個(gè)基本物理量之一，其符號(hào)為n，單位為摩爾(mol)，簡(jiǎn)稱摩，它表示含有一定數(shù)目粒子的集體?！驹斀狻緼、“物質(zhì)的量”屬于基本物理量，符號(hào)是n，故A錯(cuò)誤，B、物質(zhì)的量相同則微粒個(gè)數(shù)不一定相同，分子由于組成分子的原子的數(shù)目不同而導(dǎo)致相同物質(zhì)的量的分子中原子的數(shù)目不同，故B錯(cuò)誤；C、“物質(zhì)的量”描述對(duì)象一定是微粒，說法正確；D、物質(zhì)的量乘以摩爾質(zhì)量等于質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故答案選C。11、C【解析】

水分為軟水、硬水。軟水中不含或含有少量鈣、鎂離子。硬水中含有大量的鈣鎂離子。在實(shí)驗(yàn)室最常用的區(qū)別它們方法就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水?！驹斀狻緼、硬水和軟水都是透明澄清的，所以不能通過觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。A錯(cuò)誤；B、品嘗不能區(qū)分。B錯(cuò)誤；C、在實(shí)驗(yàn)室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水。C正確；D、加熱不能根據(jù)氣泡來區(qū)分硬水和軟水。D錯(cuò)誤。故選C。12、C【解析】

A、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，選項(xiàng)說法正確；B、在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會(huì)隨時(shí)斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會(huì)失控甚至變形卡住，人在其中很危險(xiǎn)；煙霧會(huì)向電梯井道內(nèi)躥，濃煙很容易進(jìn)入轎廂，最終導(dǎo)致人窒息而亡；不能乘電梯逃生，要向安全出口方向逃生，故選項(xiàng)說法正確。C、燃?xì)馀c空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花，可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件、只要破壞燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、葡萄糖元素蛋白質(zhì)吸附水中的小顆粒懸浮物沉降下來【解析】

（1）糖類是人體主要能量物質(zhì)，所以葡糖糖水中提供能量的物質(zhì)為葡萄糖；（2）宏觀物質(zhì)中“鈣”應(yīng)該以宏觀概念回答，此時(shí)應(yīng)該指的是鈣元素；牛奶富含蛋白質(zhì)，所以可為人體補(bǔ)充的基本營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì)；（3）絮凝劑在水中水解形成膠體，吸附水中小顆粒的懸浮物為大顆粒物，從而從水中沉降下來。14、（1）溫室效應(yīng)，植樹造林（答案合理即可）。（2）過濾富營(yíng)養(yǎng)化C（3）①用布袋代替塑料袋（答案合理即可）。【解析】（1）大量的二氧化碳排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．植樹造林可以遏制二氧化碳的過快上升，從而減緩溫室效應(yīng)．（2）對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用過濾的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化A、洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水，可以節(jié)約用水，故不符合題意；B、洗菜用水，再來澆花，可以節(jié)約用水，故不符合題意；C、一件衣服，洗衣機(jī)洗，屬于浪費(fèi)水資源，故符合題意；D、水管漏水，及時(shí)修理，可以節(jié)約水資源，故不符合題意．故選C（3）白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題．比較好的辦法目前有減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②沼氣的主要成分是甲烷，燃燒時(shí)反應(yīng)物為甲烷、氧氣生成物為二氧化碳和水，利用奇偶法配平即可．15、許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義=飽和【解析】

(1)溶液的用途很多，如①許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率。②溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義。動(dòng)物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過消化，變成溶液后才能吸收；植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變成溶液，才能由根部吸收。(2)溶液具有均一性，故a=b。(3)60oC時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫到20oC時(shí)，會(huì)有晶體析出，故此時(shí)的溶液仍為飽和溶液。16、t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同23.1%升高溫度降溫結(jié)晶【解析】

由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高基本不發(fā)生變化，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）P點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為30g，將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，溶解的A物質(zhì)的質(zhì)量為，充分溶解后形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（3）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，要使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ巧邷囟?。?）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，當(dāng)A物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)B時(shí)，提純A物質(zhì)所采用的方法是降溫結(jié)晶?！军c(diǎn)睛】三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗、；2H2O22H2O+O2↑用帶水星的小木條