2024年全國碩士研究生考試《英語二》模擬試卷二

2024年全國碩士研究生考試《英語二》模擬試卷二

［問答題］1.Althoughmostsciencefictionis（江南博哥）notpredictive,

itcanstillbeaguidetothefuture,saysTomStandage.Inthe

beginningof2020,theupheavalofBrexitmeanstheprospectofIrish

reunificationnolongerseemslikesciencefiction.Butdespite

popularperceptionstothecontrary,suchforecastsarethe

exceptions,nottherule.Thefactthatsci-fiisoftensetinthe

futuredoesnotmeanthatitisintendedtobepredictive.Moreoften

itisacommentaryonthepresent.However,storiesofthiskinddo

seemtoenableustotouchfuture,toacertaindegree.Apartfrom

aliensandspaceships,muchcontemporarysciencefictionisconcerned

withthemessuchastheimpactofartificialintelligence,thedanger

ofecologicalcollapse,theabuseofcorporatepowerandsoon.Since

thesexualrevolutionin1960s,itisprettyprevailingthatsci-fi

writershaveexploredthechangingattitudestogenderpolitics,for

example,futuresocietiesinwhichgenderisirrelevantorpeoplecan

changesexatwill.

參考解析：參考譯文

湯姆?斯坦迪奇說，盡管大多數(shù)科幻小說并不具有預(yù)測性，但它仍然可以作

為一種未來的指南。2020年初，英國脫歐的劇變意味著愛爾蘭統(tǒng)一的前景不再

像是科幻小說。然而，公眾的看法與此相反，但這種預(yù)測只是例外，而非常

規(guī)。事實上，雖然科幻小說常常設(shè)定在未來，但這并不意味著它是預(yù)測性的。

更多時候，它是對現(xiàn)狀的評論。然而，這樣的故事似乎在一定程度上讓我們觸

及到了未來。除了外星人和宇宙飛船，許多當代科幻小說都關(guān)注到了諸如人工

智能的影響、生態(tài)崩潰的危險、公司權(quán)力的濫用等主題。自20世紀60年代的

性別革命以來，科幻作家探索了對性別政治態(tài)度的轉(zhuǎn)變，這一現(xiàn)象普遍存在，

比如（設(shè)想）在未來社會中性別變得無關(guān)緊要，或者人們可以隨心所欲地改變性

別。

［問答題］2.Directions:

SupposeyouhaveacceptedMr.Wang'sinvitationtodinner,butyou

havetochangeyourplanforsomereasons.Writealettertomakean

apologytohim.

Youshouldwriteabout100wordsontheANSWERSHEET.

Donotuseyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”

instead.（10points）

參考解析：【寫作思路】

本題要求寫一封道歉信。道歉信應(yīng)表明自己具體的過失或疏忽，道歉的語言應(yīng)

該簡練誠懇，并且希望收信人能夠原諒自己的過失或疏忽。作文結(jié)構(gòu)可安排如

下：

第一段：說明來信目的；

第二段：說明理由；

第三段：再次表示歉意。

【參考范文和譯文】

DearMr.Wang,

IamterriblysorrytotellyouthatImaynotbeabletokeepmy

promisetodinnerinyourhousenextSunday.

ThatisowingtothefactthatIhavejustgotaheavycold,which

requiresmetotakearestforalongtime.AndIapologizeforany

inconveniencethismaycause.IfIgetbetterduringthistime,Iwill

bethereontime.

IreallyregretthatIwillbeunabletohavedinnerwithyouand

willmisstheperfectchanceofenjoyingmyselfwithallourold

friends.Pleasegivemyregardstoourfriendswhenyoumeetthemat

dinner.

Yourssincerely,

LiMing

親愛的王先生：

非常抱歉地告訴您，我可能不能遵守下個星期天去您家中吃飯的諾言了。

因為我剛剛得了重感冒，需要休息很長一段時間。對于由此給您帶來的不便，

我深表歉意。如果我在這段時間有所好轉(zhuǎn)，我會按時到達。

我非常遺憾不能和你們一起共進晚餐，錯過與所有的老朋友一起享受聚餐的絕

好機會。請您在晚餐與朋友們見面時，代我問候他們。

您真誠的，

李明

［問答題］3.Directions:

Writeanessaybasedonthechartbelow.Inyourwriting,youshould

1)interpretthechart,and

2)giveyourcomments.

Youshouldwriteabout150wordsontheANSWERSHEET.(15points)

■受周用同學(xué)的影響5%

■聽從家人的建議和支持7%

■想去國外就業(yè)和定居20%

■增強職業(yè)綜合競爭力25%

■接受更好的教育43%

高中生的留學(xué)理由

參考解析：【參考范文和譯文】

Whatisillustratedinthepiechartaboveistheproportionsof

differentreasonsforhighschoolstudentstostudyabroad.

Receivingbettereducationaccountsforthehighestproportion,which

is43%.Enhancingvocationalcomprehensivecompetitivenessandgoing

abroadforemploymentandpermanentresidencealsohaverelatively

highproportions,accountingfor25%and20%respectively.

Itisnotdifficulttocomeupwithafewreasonsforthehigh

proportionofreceivingbettereducation.Tobeginwith,studying

abroadcanenrichthestudents,life.Theygetachancetoexperience

atotallydifferentculture.Theknowledgeofsocialcustomsacquired

intheothercountrieshelpsthemtobecomemoreopen-minded.Secondly,

thereareacademicadvantages.

Theyreceiveadifferenteducation.Thebookresourcesaremoreup-to-

date.Theprofessorsareawareofallthelatestdevelopmentintheir

fields.WhatJsmore,whentheyfinishtheirstudyabroad,theywill

havemorechoicesfortheirfuturecareer.

Formypart,Ithinkstudyingabroadcanbroadenone's

horizon.Studentshaveeasyaccesstothefirst-ratefacilitiesand

thelatestdevelopmentinscienceandtechnology.Inaddition,when

theyfinishtheirstudy,theywillhavemorejobopportunities.

共享題干題

Themoreparentstalktotheirchildren,thefasterthosechildren，s

vocabulariesgrowandthebettertheirintelligencedevelops.In1995,

BettyHartandToddRisleyoftheuniversityofKansasfoundaclose

1betweenthenumberofwordsachild,sparentshavespokentohim

2thetimehewasthreeandhis3successattheageofnine.At

three,childrenbornintoprofessionalfamilieshad430mmorewords

thanthosefromapoorerbackground.Thisobservationhasprofound

5forpoliciesaboutbabiesandtheirparents.Itsuggestedthat

sendingchildrento"pre-school”（6orkindergartens）attheageof

four-afavored7amongpolicymakers-comestoolateto8for

educationalshortcomingsathome.9,understandingofhowchildren，s

vocabulariesdevelopisgrowing.Oneofthemoststriking10came

fromAnneFernald,whohasfoundthatthedifference11wellbefore

achildisthree.Evenatthe12ageof18months,whenmosttoddlers

speakonlyadozenwords,thosefrom13familiesareseveralmonths

behindothermorefavoredchildren.14,Dr.Fernaldthinksthe

differentiationstartsatbirth.She15howquicklytoddlersprocess

languagebysittingthemontheirmother,slapsandshowingthemtwo

images:adogandaball.Arecordedvoicetellsthetoddlertolook

attheballwhileacamerarecordshis16.ThisletsDr.Fernald

17themomentthechild'sgazebegins18towardsthecorrect

image.At18months,toddlersfrom19backgroundscanidentifythe

correctobjectin750milliseconds-200millisecondsfasterthan

thosefrompoorerfamilies;This,saysDr.Fernald,isa/an

20difference.

[單選題]1.第（1）題選

A.conflict

B.correlation

C.gap

D.difference

參考答案：B

參考解析：[A]conflict沖突[B]correlation關(guān)聯(lián)[C]gap間隙

[D]difference差異

【答題思路】根據(jù)前文可知：父母對孩子說的越多，這些孩子的詞匯增長越

快，智力發(fā)育越好。后文between（意為...與...之間）之后接了thenumber

ofwordsachild，sparentshavespokentohim（孩子的父母對他說的話的

數(shù)量），由此可推斷被連接的二者之間有關(guān)聯(lián)，填選項[B]correlation最恰

當。

【選項辨析】根據(jù)首句意義，只有選項［B］correlation填入與首句之間是承

接，選項［A］［C］［D］填入空內(nèi)都與首句意義不協(xié)調(diào)或產(chǎn)生轉(zhuǎn)折。

［單選題］2.第(2)題選

A.by

B.at

C.during

D.after

參考答案：A

參考解析：【答題思路】聯(lián)系上下文，首段最后一句提到：三歲時，出生在職

業(yè)家庭的孩子比出身相比較差的孩子多聽到了3000萬個單詞。由此可推斷，前

文BettyHartandToddRisley所說的發(fā)現(xiàn)孩子到三歲時父母對他所說的詞匯

量與其九歲時的某種成功有關(guān)聯(lián)，是指到三歲之前這個時間段內(nèi)父母輸入的詞

匯量，而不僅僅指三歲這一年。故選選項［A］by。

【選項辨析】選項［B］at與選項［C］during都僅僅指三歲這一年，與原文意義不

符；

選項［D］after指三歲之后，與后文句意不符，后文已經(jīng)指出三歲時兩種不同背

景下的孩子所聽到的詞匯量差異。

［單選題］3.第(3)題選

A.athletic

B.commercial

C.professional

D.academic

參考答案：D

參考解析：［A］athletic運動的［B］commercial商業(yè)的［C］professional職業(yè)

的［D］academic學(xué)業(yè)的，學(xué)術(shù)的

【答題思路】此處應(yīng)選擇孩子九歲時哪方面的成功與其到三歲時父母對其所說

的詞匯數(shù)量緊密相連，根據(jù)上文所說父母對孩子所說的詞匯數(shù)量越多，孩子的

詞匯量增長越快，智力發(fā)展越好，可以得出父母對孩子說的詞匯數(shù)量應(yīng)該與孩

子九歲時學(xué)業(yè)方面的成功有關(guān)。故選［D］academic。

【選項辨析】選項［A］［B］［C］與前文意思不搭;針對選項析］professional,后

文雖然有提到professionalfamily進行干擾，看似有一點關(guān)聯(lián)，實際上

professionalsuccess偏向于指事業(yè)上的成功，不僅與前文的結(jié)論不相干，邏

輯來看，九歲的孩子也不考慮事業(yè)的成功。

［單選題］4.第(4)題選

A.learned

B.spoken

C.heard

D.mastered

參考答案：C

參考解析：[A]learned學(xué)習(xí)[B]spoken說[C]heard聽到[D]mastered精通

【答題思路】根據(jù)前文第一句、第二句，都強調(diào)了父母對孩子多說（文中第一

句使用了talk,第二句使用了spoken來強調(diào)）的重要性，由此可推斷是孩子聽

到的詞匯,故選[C]heard。

【選項辨析】首先，前文強調(diào)了父母說的重要性，從邏輯上應(yīng)該選擇[C]heard

聽，排除了不符合原意的[B]spoken說；其次，文中30mmorewords（超過三

千萬單詞），從邏輯上來看，三歲的孩子[A]learned學(xué)習(xí)或者[D]mastered精

通超過三千萬單詞是幾乎不可能的。故排除選項[A][D]。

[單選題]5.第⑸題選

A.implications

B.manipulations

C.supervisions

D.requirements

參考答案：A

參考解析：[A]implications含義；暗示；（可能的）影響

[B]manipulations操縱，處理

[C]supervisions監(jiān)督

[D]requirements要求

【答題思路】profound意為深刻的、深遠的。本句句意為：這一觀察結(jié)果對有

關(guān)嬰兒及其父母的政策具有深遠的含義。故選[A]implicationso

【選項辨析】根據(jù)前后文可以得知，這一觀察結(jié)果對有關(guān)嬰兒及其父母的政策

具有深遠的含義，原本決策者支持的政策是在孩子四歲時將其送往幼兒園（而

上文提到孩子三歲前這個階段也非常重要），然而觀察結(jié)果表明，四歲送孩子

去上幼兒園對于彌補家庭教育的短板來說，太過于遲了。選項[A]implications

最符合題意，這個結(jié)果對決策起暗示作用同時帶來了深遠的影響。其余選項均

不符合題意，并且后文并未提及政策已經(jīng)改變，不存在觀察結(jié)果操縱了這一政

策。

[單選題]6.第（6）題選

A.colleges

B.museums

C.gyms

D.nurseries

參考答案：D

參考解析：[A]colleges學(xué)院[B]museums博物館[C]gyms體育館

[D]nurseries托兒所

【答題思路】原文括號中的內(nèi)容是“pre-school”的近義詞

“kindergarten”,由此可得另一個詞也是"pre-school"的近義詞。故選

[D]nurserieso

[單選題]7.第⑺題選

A.step

B.reflection

C.threat

D.illusion

參考答案：A

參考解析:[A]step步驟，措施[B]reflection反映；反省[C]threat威脅

[D]illusion錯覺

【答題思路】favored意為“被推薦的；被看好的”。根據(jù)前后文可以推斷，在

孩子四歲時將其送往幼兒園，是一項在決策者中被推薦的“步驟、措施”。故

選[A]o

[單選題]8.第(8)題選

A.eliminate

B.compensate

C.evaluate

D.highlight

參考答案：B

參考解析:[A]eliminate清除[B]compensate彌補[devaluate評估

[D]highlight強調(diào)

【答題思路】根據(jù)前后文理解，此句意為“要彌補家庭教育的短板，四歲去學(xué)

前班太晚”，故選擇選項[B]compensate"彌補"。

【選項辨析】孩子四歲后去幼兒園并不能起到選項不]eliminate“清除”或[C]

項evaluate“評估”家庭教育的短板的作用，并且此處的選項[A]eliminate不

與shortcoming做搭配使用。

選項Mhighlight“強調(diào)”，四歲之后去上幼兒園不可能是為了“強調(diào)”家庭

教育的不足，排除選項[D]。

[單選題]9.第⑼題選

A.Worriedly

B.Consequently

C.Happily

D.Unconsciously

參考答案：C

參考解析：[A]Worriedly擔(dān)心地[B]Consequently因此[C]Happily高興地；

幸運地[D]Unconsciously不知不覺地

【答題思路】understanding在此處意為(對某學(xué)科、過程或情況的)了解，認

識。根據(jù)前文所述我們可以推斷，后文提到“針對兒童如何增加詞匯量的了解

認識越來越多”這個現(xiàn)象，是一個好的、積極的現(xiàn)象，故選［C］項Happily“高

興地；幸運地”。

【選項辨析】選項［A］Worriedly“擔(dān)心地"與原文意義不符，排除［A］；

選項［B］Consequently“因此”，前文說到在孩子四歲時送去幼兒園這項決策無

法彌補家庭教育的短板，與后文針對兒童如何增加詞匯量的了解認識越來越多

這個現(xiàn)象并不構(gòu)成因果關(guān)系，排除［B］；

選項Munconsciously"無意識地”，這些針對兒童如何增加詞匯量的了解認

識并不是無意識地發(fā)生的，排除

［單選題］10.第（10）題選

A.revelations

B.conventions

C.dimensions

D.definition

參考答案：A

參考解析：［A］revelations被揭露的事實［B］conventions慣例

［C］dimensions維度［D］definitions定義

【答題思路】striking意為“驚人的”。根據(jù)后文內(nèi)容，文中陳述了Anne

Fernald發(fā)現(xiàn)的事實。故根據(jù)其發(fā)現(xiàn)選擇［A］選項revalations。

【選項辨析】選項［B］conventions“慣例”與選項［C］dimensions“維度”皆語

義與原文不符，故排除；

選項［D］definitions“定義”與后文內(nèi)容不搭，AnneFernald并沒有定下一個

驚人的定義，故排除。

［單選題］11.第（11）題選

A.transforms

B.appears

C.terminates

D.survives

參考答案：B

參考解析：［A］transforms使變形［B］appears出現(xiàn)［C］terminates結(jié)束

［D］survives存活

【答題思路】原句大意為：（我們從）AnneFerlaid那里得到了一項驚人的事

實，她發(fā)現(xiàn)在孩子三歲之前這種差異就已經(jīng)出現(xiàn)了。只有選項［B］appears"出

現(xiàn)”符合句意,故選［B］。

【選項辨析】選項［A］transforms“使變形”,通常指將A（徹底）轉(zhuǎn)化為B,

后文并未提及此事實被轉(zhuǎn)化，故排除［A］；

選項［C］terminates“結(jié)束”不符合原文意思。根據(jù)后文內(nèi)容，AnneFernald說

這種差異甚至從出生就已經(jīng)存在（Dr.Fernaldthinksthedifferentiation

startsatbirth.）,所以不可能在三歲時就“結(jié)束"，故排除［C］；

選項^survives“存活”通常指（經(jīng)歷事故、戰(zhàn)爭或疾病后）活下來，幸存，

不符合單詞用法也不符合原文意思，故排除[D]。

[單選題]12.第（12）題選

A.suitable

B.juvenile

C.tender

D.senior

參考答案：C

參考解析:[A]suitable合適的[B]juvenile青年的[C]tender年幼的

[D]senior年長的

【答題思路】此句句意為：甚至在年幼如十八個月之時，當大部分幼兒只能說

十個單詞的時候，家庭背景相對不利的孩子就已經(jīng)落后（behind）家庭背景更

好的孩子好幾個月了。句首用了Even“甚至"，聯(lián)系上下文，相比起三歲，十

八個月肯定是更小的，故選[C]tender。

【選項辨析】此題考查詞匯積累，選項均不符合題意。

[單選題]13.第（13）題選

A.disadvantaged

B.privileged

C.prominent

D.immigrated

參考答案：A

參考解析：[A]disadvantaged弱勢的[B]privileged享有特權(quán)的

[C]prominent杰出的[D]immigrated移民的

【答題思路】原文中將兩種來自不同家庭背景的幼兒進行了對比，來自前一種

家庭背景的孩子落后于（behind）來自家庭背景更好（morefavored）的孩

子，故此我們可以推斷前一種家庭背景是相對處于弱勢的，選擇

[A]disadvantaged”弱勢的”符合原文大意。

【選項辨析】此題考查詞匯積累，選項均不符合原文意思。

[單選題]14.第（14）題選

A.Otherwise

B.Indeed

C.Therefore

D.However

參考答案：B

參考解析：[A]Otherwise否則[B]Indeed（表示遞進語氣）實際上

[C]Therefore因此[D]However（表轉(zhuǎn)折）然而

【答題思路】根據(jù)后文所述，Dr.Fernald認為幼兒詞匯量的差異從出生就開始

了。相對于上文提及的三歲和十八個月發(fā)現(xiàn)幼兒詞匯量的差異這些現(xiàn)象來說，

從出生開始幼兒詞匯量就已經(jīng)有了差異這是一種遞進。因此，應(yīng)選表遞進的副

詞，故選［B］項Indeed"（表示遞進語氣）實際上”。

【選項辨析】選項［A］Otherwise“否則”和選項［D］However“然而”都表示轉(zhuǎn)

折關(guān)系，選項［C］Therefore"因此”表因果關(guān)系，都不符合原文意義。

［單選題］15.第（15）題選

A.sustains

B.suspects

C.measures

D.determines

參考答案：C

參考解析：［A］sustains維持［B］suspects懷疑［C］measures衡量

［D］determines決定

【答題思路】此句意為：她通過向坐在自己媽媽大腿上的孩子們展示狗和球的

圖片，來衡量他們處理語言的速度。故我們可以推斷選［C］measures“衡量”。

【選項辨析】此題考查詞匯積累。選項均不符合題意，針對選項

［D］determines“決定”，Dr.Fernald是無法決定孩子們處理語言的速度的。

［單選題］16.第（16）題選

A.assessment

B.supervision

C.standpoint

D.reaction

參考答案：D

參考解析：［A］assessment評估［B］supervision監(jiān)督［C］standpoint立場

［D］reaction反應(yīng)

【答題思路】此句句意為：錄音讓孩子去看向球的那張圖片，同時讓攝像機記

錄孩子的反應(yīng)。并且后文提到，孩子的目光（gaze）開始轉(zhuǎn)向正確的圖片。同

時根據(jù)前文所述，Dr.Fe門laid用這種方法來衡量孩子對語言的處理速度。綜

上，可以推測出她是據(jù)孩子的反應(yīng)來衡量的。選項都不符合原文大

意，選擇［D］reaction。

【選項辨析】除不符合原文大意以外，對于toddler（剛走路的兒童）來說，選

項［A］評估與選項［B］監(jiān)督都是非常復(fù)雜的行為，不符合邏輯。

［單選題］17.第（17）題選

A.display

B.stimulate

C.note

D.approve

參考答案：C

參考解析：［A］display展示［B］stimulate刺激［C］note記錄［D］approve贊

成

【答題思路】主語“This”指的是Dr.Fernald用攝像機拍下來的孩子的反應(yīng)片

段，這可以讓她“記錄下”孩子們目光開始轉(zhuǎn)向正確圖片的時刻。選項［C］note

“記錄”符合原文大意。

【選項辨析】選項［A］display”展示"，注意原句中是Thislets

Dr.Fernald...（這讓Dr.Fernald...）,從句的主語是Dr.Fernald,從句的賓

語是themoment,排除［A］選項。

［單選題］18.第（18）題選

A.transferring

B.shifting

C.restricting

D.distracting

參考答案：B

參考解析：［A］transferring轉(zhuǎn)移［B］shifting轉(zhuǎn)向［C］restricting限制

［D］distracting分散

【答題思路】此句意為：這可以讓Dr.Fernald記錄下孩子們目光開始轉(zhuǎn)向正確

圖片的時刻。我們可推斷出選項［B］shifting正確。shift作“轉(zhuǎn)移”解時側(cè)重

位置與方向的改變。

【選項辨析】選項［A］transferring"轉(zhuǎn)移"，一般表示轉(zhuǎn)送或移交遷移，尤指

交通運輸中的換乘或職務(wù)的調(diào)動等。不與gaze相搭配。選項［C］［D］不符合原文

O

［單選題］19.第（19）題選

A.better-off

B.normal

C.typical

D.needy

參考答案：A

參考解析：［A］better-off較富裕的［B］normal普通的［C］typical典型的

［D］needy貧困的

【答題思路】根據(jù)文章第二段提及過的兩種不同家庭背景的孩子們的比較，

個是較強的家庭背景，一個是較弱的家庭背景。以及此處的backgrounds與后

文相對較差的家庭（poorerfamilies）進行對比，可以推斷出此處應(yīng)該填入與

poorer相對的詞，故選［A］better-off。

【選項辨析】選項［B］normal“普通的”和選項［C］typical“典型的”均不符合

原文意思；

選項Mneedy“貧困的”與原文中的poorer是近義詞，不作為對比。

［單選題］20.第（20）題選

A.minor

B.external

C.universal

D.huge

參考答案：D

參考解析：[A]minor較小的[B]external外部的[C]universal普遍的

[D]huge巨大的

【答題思路】根據(jù)上下文理解，不同背景下的孩子們辨認出正確物體的反應(yīng)時

間差可達200毫秒，那么基于經(jīng)濟狀況良好家庭的孩子的反應(yīng)速度750毫秒，

這200毫秒的差異應(yīng)屬于一個巨大的差距。故應(yīng)選[D]項huge“巨大的”。

【選項辨析】選項[A]minor"較小的"與原文意思相反，選項[B]external”外

部的”與原文意思無關(guān)，均不符合原意；

選項[C]universal“普遍的”，原文并未提及這是一種普遍的差距，故排除此

選項。

Themostpowerfulfalse-newsweaponinhistoryisaroundthe

corner.Iftechnologycontinuesitscurrentadvance,wemaysoonface

totallyconvincingvideosshowingeventsthatneverhappened-created

soeffectivelythatevenexpertswillhavetroubleprovingthey，re

fakes."Deepfake“videowillbeabletoshowpeoplesaying,withthe

reliableringoftheirownvoices,thingstheyneversaid.Itwill

showthemdoingthingstheyneverdid.Insomeways,deepfakevideos

arenoworsethanrumorsorfalsenewsstories.Peoplewillbelieve

andshareanythingtheyfindengagingorthatreinforcestheir

beliefs.Butvideosaremoredangerousbecauseoftheauthoritythis

mediumhastakenoninsociety.Foryears,videohasbeentheultimate

argument-settler.Onlinenewsoutletsroutinelyhyperlinkvideosinto

storiestobuttressthecredibilityoftheirreporting.Giventhe

existingdangertotruththatdeepfakespresent,themediaindustry-

mustmakeitsowneffortstocounterthethreat—anditcanbe

effective,ifitactsquickly.Rightnow,wehaveawindowof

opportunityinwhichmostfakevideosarefarfromperfect.Inmany

cases,it'slaughablyobviousthattheimagesaremanipulated.In

others,fakevideolooksconvincingtothenakedeye,buttechnical

testscaneasilydemonstratethatit'safraud.Butthequalityof

technologywealreadyseeinthebestscience-fictionandfantasy

movies,aswellasthemostsophisticatedvideogames,showsuswhat

willinevitablybeavailableforbroaderexploitation—tofarmore

viciousends.Thiswindowgivesusachancetosoundpublicalarms

aboutdeepfakes,promotebasictipsondetectingthemandimmunize

audiencesagainstthebetterfakestocome.It'snotanimpossible

lift;thepubliciswellawareoffabricatedpicturesandfakenews

stories(evenif,unfortunately,theystillsharethem).Newscoverage

ofthedangersofdeepfakeswillfindareadyaudience.News

companiescanalsopublicizeanalyticssitesandbrowserextensions

thatcanalertviewerstovideofakery.Unlessthedangersoffake

videoreceivebroadpublicattentionnow,thepublicwillbecaught

unawarewhentrulyconvincingfakesappear,perhapswithdisastrous

results.Finally,inpublicizingthedangers,medianeedtoavoida

toneofhopelessness—*Soonwemayneverknowwhatisrealandwhat

isn,t."Qualitymediaoutletsneedtoemphasizehowcarefullythey

reviewvideo.Theyshouldmakesuretheirethicscodesand

verificationproceduresadequatelyaddressthedangers.Otherwise,

audienceswilldoubtanyvideo—includinglegitimateandimportant

footagethatmediaoutletsgatherintheirownbreaking-newscoverage

andinvestigativework.

［單選題］21.Whatcanwelearnfromthefirstthreeparagraphs?

A.Falsenewsstoriesareworsethandeepfakevideos.

B.Deepfakevideosmayacquirethecredibleappearance.

C.Deepfakevideosalwayspresentthingsthathaveoccurred.

D.Specialistscaneasilyidentifydeepfakevideos.

參考答案：B

參考解析：【答題思路】

前三段大意為：歷史上最高效能的虛假新聞武器指日可待。如果技術(shù)按目前進

步速度的話，我們可能很快就會面臨具有絕對說服力的視頻來展示從未發(fā)生的

事件一一這些視頻制作得如此真實，甚至專家也難以證明他們是虛假的。

“深度偽造”視頻將能夠向人們展示用他們自己的聲音確鑿可信地說出他們從

未說過的話，向他們展示他們從未做過的事情。在某些方面，深度偽造視頻比

謠言或虛假新聞更糟糕。人們會相信并分享他們認為有吸引力或強化他們所相

信的觀點的任何東西。

但由于這種媒介在社會中的權(quán)威性，它會更加危險。多年來，視頻一直是爭論

終結(jié)者。在線新聞媒體經(jīng)常將視頻超鏈接到事件中，以支撐其報道的可信度。

由此我們可以推斷出選項［B］Deepfakevideosmayacquirethecredible

appearance.為正確選項。

【選項辨析】

選項［A］意為假新聞比深度偽造視頻更嚴重。與原文第二段所說相悖；

選項［B］意為深度偽造視頻可能披著真實可信的外皮；

選項［C］意為深度偽造視頻總是呈現(xiàn)發(fā)生過的事情。與原文第二段所說相悖；

選項［D］意為專家可以輕易分辨出深度偽造視頻。與原文第一段所說相悖。

［單選題］22.Theword"buttress”（Line3,Para.3）isclosestinmeaning

to.

A.support

B.generate

C.create

D.undermine

參考答案：A

參考解析：【答題思路】此題考查詞匯的積累進行同義替換。原文第三段意

為：但由于這種媒介在社會中的權(quán)威性，它會更加危險。多年來，視頻一直是

爭論終結(jié)者。在線新聞媒體經(jīng)常將視頻超鏈接到事件中，以支撐其報道的可信

度。根據(jù)上下文意思，我們可以推斷出，選項［A］support“支持”為正確選

項。

【選項辨析】buttress,v.支持。

選項［A］意為支持；

選項［B］意為產(chǎn)生，引起；

選項［C］意為創(chuàng)造；

選項M意為逐漸削弱。

［單選題］23.AccordingtoParagraph4,whatcanwelearnaboutdeep

fakevideos?

A.Themediaindustryneednottakethemseriouslyatpresent.

B.Mostofthemarefarmoreperfectnow.

C.Itishardlyeasytotellwhethertheyareartificial.

D.Someofthemarepersuasiveatthefirstglance.

參考答案：D

參考解析：【答題思路】根據(jù)第四段第三、四句：Inmanycases,it's

laughablyobviousthattheimagesaremanipulated.Inothers,fake

videolooksconvincingtothenakedeye,buttechnicaltestscan

easilydemonstratethatit'safraud.（許多情況下，被操縱的畫面是非常

明顯的。在其他情況下，假視頻雖然肉眼看起來令人信服，但技術(shù)檢驗可以輕

易證明它是欺詐。）我們可以推斷出，選項［D］Someofthemarepersuasive

atthefirstglance.（某些深度偽造視頻乍看之下很有說服力）為正確選

項。

【選項解析】選項［A］意為媒體行業(yè)目前不需要把深度偽造視頻當回事。與第四

段第一句Giventheexistingdangertotruththatdeepfakespresent,

themediaindustrymustmakeitsowneffortstocounterthethreat.

（鑒于對真相有著威脅的深度偽造視頻的存在，媒體行業(yè)必須做出自己的努力

來應(yīng)付這種威脅。）相悖，排除選項［A］；

選項［B］意為深度偽造視頻中的大多數(shù)現(xiàn)在都更加完美了。與第四段第二句we

haveawindowofopportunityinwhichmostfakevideosarefarfrom

perfect.（我們還有一扇機會的窗戶朝我們打開，那就是其中大多數(shù)的偽造視

頻都遠非完美。）相悖,排除選項完］;

選項［C］意為很難判斷深度偽造視頻是否是偽造的。與原文第四段第三、四句相

悖。

［單選題］24.Fromthetextwecanseethatthewriterseemsto

be,

A.carefree

B.pessimistic

C.anxious

D.confuse

參考答案：c

參考解析：【答題思路】全文介紹了偽造視頻的背景及其危害，呼吁媒體和社

會重視偽造視頻及其技術(shù)的發(fā)展，提前應(yīng)對，以免讓其造成嚴重的后果。整篇

文章作者的情緒基調(diào)是焦慮的，故選項［C］anxious為正確選項。

【選項辨析】選項［A］意為無憂無慮的；選項［B］意為悲觀的；選項［C］意為焦慮

的；選項［D］意為迷茫的。

［單選題］25.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthe

text?

A.ThePoliticalInfluenceofFakeVideos

B.StrategiestoAddressFakeVideos

C.LoomingThreatsofFakeVideos

D.ThePrevailingDangersofFakeVideos

參考答案：c

參考解析：【答題思路】全文介紹了偽造視頻的背景及其危害，呼吁媒體和社

會重視偽造視頻及其技術(shù)的發(fā)展，提前應(yīng)對，以免讓其造成嚴重的后果。故選

項［C］LoomingThreatsofFakeVideos最貼合全文大意。

【選項解析】選項［A］意為偽造視頻的政治影響。文中并未提及；

選項［B］意為解決偽造視頻問題的策略。選項［B］是文中提到的一個局部細節(jié)內(nèi)

容，不足以概括全文；

選項［C］意為迫近的偽造視頻威脅；

選項［D］意為偽造視頻的主要危害。選項［D］是文中提到的一個局部細節(jié)內(nèi)容，

不足以概括全文。

Forcenturies,caneshaveservedblindandpartiallysightedpeople

wellbygivingthemameanstonegotiatetheworldaroundthem.The

onlyseriousupgradetheyhaveundergonedatesbackto1921,whena

BritoncalledJamesBiggs,whohadrecentlylosthissight,painted

hisowncanewhiteinordertomakeiteasilyvisibleandtoalert

otherstothepresenceofsomeoneunabletoseenearbyobstacles.In

theopinionofDanielaRusoftheMassachusettsInstituteof

Technology(MIT),however,thewhitecanehashaditsday.Dr.Rus

wouldliketoreplaceitwithasystemthatscansitsuser's

environmentandcommunicatesbacktohimwhatitsees.Dr.Rus'sdevice

consistsofacamerawornonastringaroundtheneck,andabelt.A

computerinsidethecameracreatesathree-dimensionalimageofthe

areaaheadofthewearer,processesittoextractrelevant

information,andusestheresultstopassonappropriatesignalsvia

thebelt.Dr.Rusknewfrompreviousattemptstobuilddevicesofthis

sortthatwhatmightseemtheobviouswayofmanifestingthose

signals,namelyassoundswithspecificmeanings,wasnotagood

approach.Blindpeopledependalotontheirhearinganddonotlike

itwhenstylishdeviceshamperthissensewithbeepsandclicks.Hence

thebelt,whichhasfivevibratingmotorsinstalledinit.That

configurationpermitsthecomputertowarnawearerwhenheisona

collisioncoursewithanobstacle.Itdoessobytellingthemotor

pointingmostcloselyinthedirectionoftheobstacletovibrate.If

theweareriswalkingtowardsawall,forexample,thecentralmotor

vibratessoftlywhenhecomeswithinacoupleofmetresofit.Ifhe

ignoresthis,perhapsbecauseheactuallywantstoreachthewall,

thecomputerincreasestheamplitudeasheclosesin,givinghima

goodideaofexactlyhowfarawayheis.Similarly,ifheisindanger

ofbumping,say,hisrightshoulderonadoorframewhilewalking

fromoneroomtoanother,theright-mostmotoronthebeltwillwarn

himoftheimpendingcollision.Anditworks.Whencomparedwith

navigationbywhitecaneinoneofMIT'sfamouslycrowdedhallways,

itreducedblindstudents'collisionswithothersby86%.Thenew

systemcandomorethanjusthelpsomeonewalkaroundwithout

collisions,forthebeltincorporatesatouchpadthatisinscribed

withinstructionsinBraille.Thispermitstheusertoprogramitto

performspecifictasks.Forexample,Dr.Rusknewthatblindstudents

oftenstruggletofindanemptyseatinacrowdedlecture

theatre.Addinganappropriatealgorithmtothecomputer,ssoftware

helpsgetaroundthisbyenablingittorecognizechairs,andalso

whetherornotachairisoccupied.Whetheracameraandabeltcould

replaceacanecompletelyremainstobeseen.Inparticular,Dr.Rus's

systemdoeslackoneimportantfeatureofBiggs'sinnovation.Awhite

canenotonlyhelpsablindpersontonavigate,italsosignalshis

conditiontotherestoftheworld,allowingotherstoadjusttheir

behavioraccordingly.

［單選題］26.WhydidJamesBiggspainthiscanewhite?

A.Becauseithadastrikingandalarmingeffect.

B.Becauseitcanreflecttheenvironmenttoitsuser.

C.Becauseitcanbeusedtonegotiatetheworldaroudthem.

D.Becausethewhitecanehashaditsday.

參考答案：A

參考解析：【答題思路】

根據(jù)題干定位至原文第一段，原文中提及（JamesBiggs）paintedhisown

canewhiteinordertomakeiteasilyvisibleandtoalertothersto

thepresenceofsomeoneunabletoseenearbyobstacles.（JamesBiggs

把自己的拐杖漆成了白色以讓它變得更醒目，來提醒別人這里有一個看不到障

礙物的人。）我們可以得知選項可］Becauseithadastrikingandalarming

effect.（因為它能產(chǎn)生醒目和提醒的效果。）與原文意思相符，為正確選項。

【選項辨析】

選項［A］意為因為它能產(chǎn)生醒目和提醒的效果；

選項［B］意為因為它可以向使用者反饋周圍環(huán)境。根據(jù)原文首段最后一句話

Dr.Ruswouldliketoreplaceitwithasystemthatscansitsuser's

environmentandcommunicatesbacktohimwhatitsees.（Dr.Rus想用一

套新設(shè)備取代它。這個系統(tǒng)可以掃描用戶所在環(huán)境，并把所見反饋給用戶。）

我們可以知道，原文所說的能向使用者反饋周圍環(huán)境的并非是拐杖而是新設(shè)

備，并且這也并不是JamesBiggs將他的拐杖漆成白色的原因。

選項［C］意為因為它可以用來探索他們周圍的世界。第一段首句確實提到canes

haveservedblindandpartiallysightedpeoplewellbygivingthema

meanstonegotiatetheworldaroundthem.（拐杖很好地服務(wù)了盲人和弱視

者，給了他們探索周圍世界的途徑。）但這與題干所問JamesBiggs將他的拐

杖漆成白色的原因不符。

選項［D］意為因為白色手杖已經(jīng)過時了。haveone'sday:走運，正在得意的

時候。選項［D］在原文中是Dr.Rus的觀點，其觀點與題干所問JamesBiggs將

他的拐杖漆成白色的原因不符。

［單選題］27.WhathasDr.Ruslearnedfrompreviousattempts?

A.Blindpeopledependontheirdevicestoagreatextent.

B.Thesoundscanalertwearerswhenobstaclesareencountered.

C.Thesoundtoexpresssignalsinterfereswiththeuser'shearing.

D.It'sagoodapproachtoaddsoundstodevices.

參考答案：C

參考解析：【答題思路】根據(jù)題干定位至原文第三段，大意為：從過往開發(fā)這

類設(shè)備的嘗試中，Dr.Rus已經(jīng)明白了一點：呈現(xiàn)這類信號的一個似乎顯而易見

的方式一一表達特定含義的聲音一一實際上不是一個好辦法。盲人非常依賴

(dependaloton)聽覺，不喜歡新奇設(shè)備發(fā)出的嘩嘩聲和滴滴聲干擾

(hamper)這一知覺。所以她設(shè)計了腰帶，上面裝有五臺震動電動機。故此我

們可以推斷，選項［C］Thesoundtoexpresssignalsinterfereswiththe

user'shearing.(傳達信號的聲音干擾使用者的聽覺)為正確選項。

【選項辨析】選項［A］意為盲人在很大程度上依賴于他們的設(shè)備。選項［A］與原

文相悖；

選項［B］意為當遇到障礙時，這些聲音可以提醒佩戴者。原文中提及這些聲音會

干擾佩戴者，選項［B］與原文相悖；

選項［C］意為傳達信號的聲音干擾使用者的聽覺；

選項［D］意為這是一個向設(shè)備添加聲音的好方法。原文第三段提及這并不是一個

好方法，選項［D］與原文相悖。

［單選題］28.Comparedwithwhitecane,Dr.Rus'sdevicecanreducethe

collisionrateby.

A.aparticularprofession

B.avibratingdevice

C.athree-dimensionalimage

D.soundswithspecificmeanings

參考答案：B

參考解析：【答題思路】根據(jù)題干我們可以定位至原文第四段。

其大意為：這種設(shè)置使得計算機可以在用戶快要撞到障礙物時發(fā)出警告。計算

機會讓距離障礙物最近的電動機振動起來。比如，假如用戶正走向一面墻，在

距離兩三米遠時中央電動機就會開始輕微震動，如果他不為所動繼續(xù)向前-

也許是因為他本來就是想走到墻邊一一計算機會逐漸增加那臺電動機振動幅

度，讓他能清楚了解到自己離墻還有多遠。同樣，假如他從一個房間走向另一

個房間時右肩可能要撞上門框，那么腰帶上最右邊的那臺電動機就會對他發(fā)出

警告。這還真管用一一在麻省理工學(xué)院某條出了名擁擠的走廊里，和使用導(dǎo)盲

杖相比，這套設(shè)備讓盲人學(xué)生撞到其他人的次數(shù)減少了86%0

故此我們可以得知，選項我］avibratingdevice(振動裝置)為正確選項。

［單選題］29.TheexampleinParagraph6isusedtoillustrate

that.

A.Dr.Rus'snewdeviceswillcompletelyreplacecanes

B.Dr.Rus'snewsystemhelpsuserswalkaroundwithoutcollisions

C.Dr.Rus'snewsystemcanguidedirectionsandperformspecifictasks

D.thebeltswarnawearerwhenheisonacollisioncoursewithan

obstacle

參考答案：C

參考解析：【答題思路】題干詢問原文第六段舉的例子是為了說明下列哪一

項。原文第五、六段大意為：

不過，這套新系統(tǒng)能做的不僅僅是讓盲人走路時避免碰撞。腰帶上還嵌有一塊

觸控板，上面刻有盲文指令。這讓用戶還可以給這塊觸控板編程來執(zhí)行特定的

任務(wù)。

例如，Dr.Rus知道盲人學(xué)生常常很難在擁擠的階梯教室里找到座位。在計算機

的軟件里加入恰當?shù)乃惴?，讓它能夠識別座位并確定座位上是否有人，就可以

解決這個問