《重返地球》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制

《重返地球》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)言：電影《重返地球》是一部兼具科幻與冒險元素的影片，講述了一群宇航員在外太空遭遇意外之后，努力尋找逃生之路的故事。本次導(dǎo)學(xué)案旨在幫助同學(xué)們更好地理解電影的情節(jié)和主題，并引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考和探討。一、影片基本信息1.電影名稱：《重返地球》2.導(dǎo)演：克裏斯托弗·諾蘭3.主演：麥特·達(dá)蒙、茱麗安·摩爾4.上映時間：2020年5.分級：PG-13二、影片簡介本片講述了地球已無法繼續(xù)生存，一群宇航員被派往外太空尋找新的家園。然而，在途中，他們遭遇了一系列危險，必須共同努力才能脫離險境，并找到新的希望。三、影片內(nèi)容梗概1.首次危機：宇航員們正在前往目的地的途中，突然遭遇了普通操作失誤，導(dǎo)致船只受損并無法正常飛行。2.生存危機：宇航員們必須面對自身的恐懼和挑戰(zhàn)，同時尋找解決方案，確保自己能夠生存下去。3.團(tuán)結(jié)合作：在面對生死考驗的時刻，宇航員們開始團(tuán)結(jié)合作，相互支持，共同努力，最終克服困難。4.新的希望：最終，宇航員們成功找到了新的家園，重返地球并開始新的生活。四、深度思考與討論1.人類對地球的依賴性：電影中地球無法再繼續(xù)生存的背景，是否提醒我們反思人類對地球的資源消耗和環(huán)境破壞？2.團(tuán)隊合作的重要性：宇航員們在危機時刻團(tuán)結(jié)合作的故事，對我們?nèi)粘Ｉ钪械膱F(tuán)隊合作有何啟示？3.面對困難時的應(yīng)對策略：電影中宇航員們在生存危機中如何應(yīng)對困難，對我們的生活和學(xué)習(xí)又有何啟示？五、活動建議1.觀影討論會：組織同學(xué)們觀看電影，然后進(jìn)行討論和分享，交流彼此的看法和感受。2.主題演講：邀請同學(xué)們以電影中的主題為出發(fā)點，進(jìn)行主題演講，分享自己對于環(huán)境保護(hù)、團(tuán)隊合作和應(yīng)對困難的看法。3.書面作業(yè)：要求同學(xué)們撰寫關(guān)于電影《重返地球》的讀后感或者思考感悟，培養(yǎng)其文字表達(dá)能力和思辨能力。六、結(jié)語通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)和討論，相信同學(xué)們能夠更深入地理解電影《重返地球》所傳達(dá)的主題和思想，進(jìn)而引發(fā)對社會現(xiàn)實和個人成長的思考和啟示。希望同學(xué)們能夠從中獲益，不斷成長和進(jìn)步。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《重返地球》的背景故事和主要人物。2.理解電影中的科幻元素和情節(jié)發(fā)展。3.分析電影中所包含的主題和價值觀。4.探討人類對地球的責(zé)任和未來發(fā)展。導(dǎo)學(xué)提綱：1.電影背景介紹《重返地球》是一部以科幻為題材的電影，講述了地球面臨危機，人類需要尋找新的家園的故事。主人公是一名宇航員，他經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，最終成功重返地球。2.主要人物介紹-宇航員杰克：勇敢、聰明，是故事的主角。他有著堅強的意志和決心，始終不放棄對地球的信念。-科學(xué)家艾米莉：聰明、冷靜，是杰克的好朋友和合作伙伴。她在尋找新家園的過程中起著重要作用。-地球領(lǐng)袖：代表地球政府的領(lǐng)導(dǎo)人，面臨著重大的決策和挑戰(zhàn)。他們需要在危機時刻保護(hù)地球的利益。3.科幻元素和情節(jié)發(fā)展《重返地球》中充滿了各種科幻元素，如太空飛船、外星人和未來科技。情節(jié)發(fā)展緊湊，充滿懸念和驚喜，讓觀眾跌宕起伏。4.主題和價值觀探討電影探討了人類對地球的責(zé)任和未來發(fā)展的重要性。通過主人公的經(jīng)歷，觀眾可以思考人類與地球的關(guān)系，以及如何保護(hù)環(huán)境和資源。5.思考問題-你認(rèn)為人類對地球的責(zé)任是什么？-如果地球面臨危機，你會如何應(yīng)對？-你認(rèn)為地球的未來會是什么樣子？導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看《重返地球》，并就電影中的主題和情節(jié)展開討論。2.小組討論人類對地球的責(zé)任和未來發(fā)展的問題，并展示思考結(jié)果。3.以小組形式創(chuàng)作一則科幻故事，探討地球與外星球的聯(lián)系和沖突。4.在課堂上進(jìn)行角色扮演，模擬主人公的冒險旅程，體驗團(tuán)隊合作和勇氣。導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，