湖北省部分地區(qū) 高一下學(xué)期期中語文試題匯編：語言文字運用Ⅰ

語言文字運用Ⅰ湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，“博物館熱”不斷升溫，“博物館里過大年”日益成為新年俗和文化品牌。通過主題展覽生動闡釋生肖文化，是歷次“博物館里過大年”活動的“重頭戲”。今年春節(jié)，天津博物館、陜西歷史博物館等策劃推出“龍行龘龘”“飛龍在天”“騰飛天字的中國龍”等一批生肖主題展覽，從禮樂器物到生活用具，從裝飾紋樣到建筑設(shè)計，多視角、多維度介紹了龍的起源、形象、內(nèi)涵等，讓觀眾充分領(lǐng)略傳統(tǒng)造物之美以及“龍”在中華文化中的重要意義。各地博物館積極優(yōu)化展示傳播形式，提升公共服務(wù)水平。故宮博物院在“每日故宮”客戶端上線館藏龍文物專題：中國國家博物館推出龍年主題H5電子賀卡……借助數(shù)字技術(shù)，更多觀眾“足不出戶”亦可體驗“博物館里過大年”。北京大運河博物館運河龍燈制作體驗活動、廣東省博物館“萬事興龍”春節(jié)系列活動等各式各樣的年俗體驗和研學(xué)項目讓春節(jié)文化更加立體可感。①這些精彩紛呈的專題展覽，交織成蔚為大觀的文化長卷，讓觀眾真切體會中華文明的突出特性。②“邂逅三星堆——12K微距看國寶”巡展，則打造沉浸式數(shù)字文化體驗，③如內(nèi)蒙古博物院“北疆印跡”展覽聚焦黃河流域、長城沿線等歷史文化內(nèi)涵，通過300余件精品文物展示中華文明之美。④兩大展覽共同展現(xiàn)古蜀文明的燦爛輝煌。⑤上海博物館東館開館大展“星耀中國：三星堆·金沙古蜀文明展”，匯集最新考古發(fā)現(xiàn)和文物修復(fù)成果；⑥聚焦博大精深、悠久綿長的中華文明，各地博物館推出重頭展覽，為大眾奉上新春文化盛宴。18.詞語的創(chuàng)造性運用往往富于表現(xiàn)力，請據(jù)此分析文中加點詞語“萬事興龍”“邂逅”的表達效果。19.第四段內(nèi)容的順序已打亂，下列排序正確的一項是（）A.⑥③⑤②④① B.①②⑤④③⑥C.⑥②⑤④③① D.⑥③⑤④②①20.上面文字結(jié)論的得出實際上暗含著一個歸納推理，請根據(jù)內(nèi)容，補寫出下面推理中的空缺部分。①因為上海博物館東館過年推出“星耀中國：三星堆·金沙古蜀文明展”，挖掘了三星堆遺址和金沙遺址豐富的古蜀文明；②又因為③所以說“博物館里過大年”日益成為新年俗和文化品牌?！敬鸢浮?8.（1）“萬事興龍”①是“萬事興隆”的諧音，表達了廣東省博物館春節(jié)系列活動興旺隆盛的意義，洋溢著過年喜慶的氣氛。②新詞“萬事興龍”含有廣東省博物館春節(jié)系列活動都含有的“龍”元素，文化含義都由“龍”引起和生發(fā)，符合龍年主題。（2）“邂逅”①本指人與人的不期而遇，偶然遇見。這里活用為人與文物不期而遇，表達出一種能夠近距離觀看和感受文物的驚喜之情。②視“三星堆”為“邂逅”（愛悅之人），賦予文物以人的靈性和感情。19.A20.示例：

①天津博物館過年推出的“飛龍在天”等生肖主題展，讓觀眾領(lǐng)略了含有“龍”元素的禮樂器物、生活用具之美以及所蘊含的中華文化。

或者：②內(nèi)蒙古博物院過年推出“北疆印跡”展，聚焦黃河流域、長城沿線等歷史文化內(nèi)涵，展示中華文明之美?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生賞析詞語表達效果的能力。結(jié)合原文“廣東省博物館‘萬事興龍’春節(jié)系列活動等各式各樣的年俗體驗”可知，此處的“萬事興龍”是成語“萬事興隆”的諧音化用?！叭f事興隆”，形容一切事物都能發(fā)展繁榮，意味著生意興隆，萬事如意。此處引用詞語的含義，表達了廣東省博物館春節(jié)系列活動興旺隆盛的意義，洋溢著過年喜慶的氣氛?！叭f事興龍”是廣東省博物館策劃新年展覽時創(chuàng)造的新詞，換用“龍”代替“隆”，突出了龍年的“龍”元素，文化含義都由“龍”引起和生發(fā)，符合龍年主題。結(jié)合原文“‘邂逅三星堆——12K微距看國寶’巡展，則打造沉浸式數(shù)字文化體驗”可知，此處的“邂逅”引用了其偶然遇到，產(chǎn)生奇妙驚喜的含義，這里用來表達觀眾與文物不期而遇而產(chǎn)生奇妙感覺，表達出一種能夠近距離觀看和感受文物的驚喜之情。與文物“邂逅”是將文物說成有人的情感，賦予文物以靈性，而觀眾在博物館里觀看文物就好像與許久不見的人相遇，或是與性情相投的人偶遇，產(chǎn)生了美好的感情。【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。①句中的“這些”是對所舉例子的總結(jié)，所以必須放在最后，排除B；⑤②④是一個有機整體；⑤②都是舉例三星堆，并且⑤中“上海博物館……”領(lǐng)起下文，故⑤在②前；④句中“兩大展覽共同展現(xiàn)古蜀文明的燦爛”的“古蜀文明”對應(yīng)“三星堆”，也是對⑤②的總結(jié)。故順序為⑤②④，排除CD。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之邏輯推理的能力。依據(jù)歸納出的結(jié)論“所以說‘博物館里過大年’日益成為新年俗和文化品牌”可知，要有事實活動支持“博物館里過大年”成為新年俗和文化品牌。必須有活動的事實，事實中應(yīng)含有“過年”的信息，必須有從“文化、文明”的角度來分析事實的價值。依據(jù)原文“天津博物館、陜西歷史博物館等策劃推出‘龍行龘龘’‘飛龍在天’‘騰飛天字的中國龍’等一批生肖主題展覽，從禮樂器物到生活用具，從裝飾紋樣到建筑設(shè)計，多視角、多維度介紹了龍的起源、形象、內(nèi)涵等，讓觀眾充分領(lǐng)略傳統(tǒng)造物之美以及‘龍’在中華文化中的重要意義”“如內(nèi)蒙古博物院‘北疆印跡’展覽聚焦黃河流域、長城沿線等歷史文化內(nèi)涵，通過300余件精品文物展示中華文明之美”可知，關(guān)于天津博物館和內(nèi)蒙古博物館的相關(guān)介紹都有從“文化、文明”角度的分析，也和年俗文化結(jié)合在一起，故補寫上述信息就可與上海博物館的相關(guān)介紹一起歸納出：“博物館里過大年”日益成為新年俗和文化品牌。湖北省襄陽市鄂北六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。關(guān)于西紅柿的另一道“論述題”是，①？研究植物分類的專家會說，西紅柿的種子在體內(nèi)，所以應(yīng)該是一種水果；但農(nóng)藝專家會說，西紅柿的果實并不像其他水果那樣長在樹上，所以應(yīng)該算是一種蔬菜。對我來說，水果是能捧在手里吃的，蔬菜是能下鍋炒的，而西紅柿“可咸可淡”兩相宜，應(yīng)該算是水果和蔬菜中的“雙面間諜”。西紅柿的“可咸可淡”充分體現(xiàn)在餐桌上。這種水果/蔬菜是父母們的最愛。沒時間做飯時，②；大不了切成薄片鋪上白糖，就變成了一道涼菜。這么“敷衍”的菜肴，估計現(xiàn)在很難在飯店里找到了。西紅柿也叫番茄，一聽就是舶來品。但即便是在做菜就要用西紅柿的歐洲國家，它也算不上歷史悠久的食物。16世紀(jì)西班牙人入侵美洲時，才發(fā)現(xiàn)了這種阿茲特克人種植在安第斯山上的神奇果實。這種果實成功“反向入侵”，席卷了地中海并最終“占領(lǐng)”了歐洲，用300年在全世界繁衍。而南歐也得以擁有各式以西紅柿打底的菜肴。③，不亞于對各色希臘羅馬神祇的崇拜。意大利語、法語和英語，都有把西紅柿稱作“愛情蘋果”的說法，而德語更是直接把西紅柿稱為“天堂里的水果”。18．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）19．請分析文中“雙面間諜”和“敷衍”兩處引號的用法和作用。（4分）18．（1）究竟它是水果還是蔬菜（2）洗干凈可以直接吃（3）歐洲人對西紅柿的熱愛19．（1）“雙面間諜”的引號表示特殊含義，形象的說明了西紅柿既是水果也是蔬菜。（2）“敷衍”的引號表示否定，是說用西紅柿做菜非常簡單，不是真的敷衍。湖北省宜昌市部分省級示范高中2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。貧乏童年賦予我頂高興的事——跟隨父親沿鄉(xiāng)莊川壩去看戲。廟會的戲從二月二“龍?zhí)ь^”時開場，一出接一出。唱“大戲”的秦腔戲組表演專業(yè)。開午戲前，先唱一出折子戲，唱完后，戲場里已經(jīng)①。戲場里除了合圍戲臺的人群，還站滿了販賣各種小吃的商販。黃土地上的人們世世代代都喜歡吼兩聲秦腔。生活在這里的人從?、冢瑫獞蛘叨?，男的起唱，女的隨韻，群口齊唱一陣社火小曲。若覺得還不夠過癮，就擺陣打擂臺，吼秦腔，不論是誰清吼兩句，聽起來都像模像樣。不論是《長坂坡》《火焰駒》，還是《竇娥冤》《鍘美案》，只要幕布拉開，哪怕是短短的一折，都能升華成天籟，令聽者③卻又格外清醒。高興了，唱“快板”，高興得像被烈性炸藥爆炸了一樣；痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔熨平了心中的皺紋，內(nèi)心的愁苦消散在粗獷、樸實的秦腔中。在這八百里秦川上生活的粗獷而質(zhì)樸的人們“不聽秦腔，肉菜不香”。任何時候，當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓在人們身上的時候，總需要找到一些宣泄的出口，秦腔應(yīng)該就是這樣，生存的壓力有多大，就有多么瘋狂的吶喊。開著拖拉機奔跑在山道上的漢子，盡著嗓門兒吼起秦腔，吼來了山風(fēng)、山雨和晨露，吼走了遍野逃竄的灌田鼠，吼回了顆粒歸倉的五谷豐登。賈平凹曾說“廣漠曠遠(yuǎn)的八百里秦川，只有也只能有這秦腔，八百里秦川勞作的農(nóng)民只有也只能有這秦腔能表達他們的喜怒哀樂”。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．下列對文段相關(guān)內(nèi)容的說法，正確的一項是（

）（3分）A．第一段中第一句中的破折號的作用是表示遞進。B．第二段中的“不論”一詞也可改為“不管”。C．“羌笛何須怨楊柳”與畫波浪線的句子均用了擬人。D．最后一段第一處引號后的句號應(yīng)該放在后引號內(nèi)。20．畫橫線處的句子連用兩個“只有也只能有”有怎樣的表達效果？請結(jié)合語段簡要分析。（5分）18．①人山人海②耳濡目染③如癡如醉19．BA.“表示遞進”說法錯誤。第一句中的破折號的作用是解釋說明。C.“均運用了擬人的修辭手法”說法錯誤?！扒嫉押雾氃箺盍边\用了擬人的修辭手法；“揪心裂腸的唱腔熨平了心中的皺紋”運用的是擬物和比喻的修辭手法，用“熨平”形容“唱腔”，是擬物，用“皺紋”來比喻內(nèi)心的愁苦，是比喻。D.“應(yīng)該放在后引號內(nèi)”說法錯誤。該處引號內(nèi)的內(nèi)容是間接引用，引號后的句號應(yīng)該放在后引號外。故選B。①強調(diào)秦腔的唯一性與不可替代性：“只有”表明秦腔是秦川地區(qū)獨特的藝術(shù)形式，沒有其他戲曲種類可以替代；“也只能有”進一步強化這種獨特性，強調(diào)秦腔對于這片土地和人民的重要性，凸顯其無可比擬的地位。（2分）②深化主題，連用兩個“只有也只能有”，揭示秦腔與地域文化的深度融合，展現(xiàn)秦川人民的生活態(tài)度與精神風(fēng)貌，有力地傳達出秦腔對于秦川人精神生活的重要意義，以及秦川人民面對生活重壓時的堅韌與豁達。（2分）③增強語氣，突出情感強度：重復(fù)使用“只有也只能有”，形成強烈的語氣效果，表達了作者對秦腔深深的情感認(rèn)同和高度評價。（1分）湖北省云學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中聯(lián)考語文試卷（一）語言文字運用I（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18~19小題。置身于建立在互聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實等電子媒介基礎(chǔ)上的新媒介時代，文學(xué)的出路在哪里？有人說，出路就在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而傳統(tǒng)文學(xué)必將消散。①，因為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展到今天，不但沒有取代傳統(tǒng)文學(xué)，②。這不僅表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)并不拒絕傳統(tǒng)的紙媒傳播，還表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也在從“懸想式”寫作轉(zhuǎn)向“在地式”寫作，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)實主義因素不斷增強，顯示出未來兩種文學(xué)合流的可能性。問題還在于，曾經(jīng)（A）的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如今也面臨短視頻的沖擊，面臨人工智能向整個文學(xué)家族發(fā)起的挑戰(zhàn)。有人對文學(xué)的出路（B），不看好文學(xué)在新媒介語境中的前景，懷疑文學(xué)是否有能力持續(xù)地與高科技相結(jié)合。畢竟相對于影視、音樂、繪畫、舞蹈等視聽藝術(shù)而言，以語言文字為載體的文學(xué)與高科技的結(jié)合困難重重，這必然妨礙文學(xué)在新媒介語境下的生存。此外，③。從市場份額來看，也就是從文學(xué)作品銷量來看，暢銷的傳統(tǒng)文學(xué)作品并不可觀，至今依舊是路遙的《平凡的世界》占據(jù)著各種文學(xué)排行榜的榜首。18．請在文中括號內(nèi)依次填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。（2分）19．請在文中劃橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）（一）語言文字運用Ⅰ（9分）18．第一空風(fēng)光無兩/風(fēng)靡一時/風(fēng)行一時/盛行一時/盛極一時/風(fēng)靡一世第二空憂心忡忡/憂心如焚第18題【評分細(xì)則】每寫出一處給1分，如填其他成語，只要與語境相合，亦可得分。所填詞語有錯別字該空不得分?！窘馕觥匡L(fēng)光無兩：很風(fēng)光，出盡了風(fēng)頭，沒有人能比得上。風(fēng)靡一時：形容一種事物在一個時期內(nèi)非常風(fēng)行。風(fēng)行一時：形容事物在一個時期內(nèi)非常盛行。盛極一時：形容一時特別興盛或流行。憂心忡忡：形容十分憂愁。憂心如焚：形容非常憂慮焦急。19．（1）這種說法顯然不可取/這種說法過于絕對（2）而且與傳統(tǒng)文學(xué)不斷融合（3）市場份額（作品銷量）也很重要/市場份額（作品銷量）也令人擔(dān)憂第19題【評分細(xì)則】每寫出一處給2分，意對即可。（1）這種說法顯然不可取/這種說法過于絕對/事實并非如此。（2）而且與傳統(tǒng)文學(xué)不斷融合。（必須提到“融合”或者“合流”。寫“反而促進了傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展”只給1分）（3）市場份額（作品銷量）也很重要/市場份額（作品銷量）也令人擔(dān)憂/傳統(tǒng)文學(xué)作品的經(jīng)濟效益并不好。（寫“傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展很困難”不給分）【解析】①處根據(jù)“不但沒有取代傳統(tǒng)文學(xué)”，聯(lián)系前文“傳統(tǒng)文學(xué)必將消散”絕對性的表述，可知此處可填“這種說法顯然不可取”或“這種說法過于絕對”。②處根據(jù)“這不僅表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)并不拒絕傳統(tǒng)的紙媒傳播”“顯示出未來兩種文學(xué)合流的可能性”提示兩種文學(xué)存在融合，可知此處可填“而且與傳統(tǒng)文學(xué)不斷融合”。③處根據(jù)“此外”一詞，聯(lián)系前文“這必然妨礙文學(xué)在新媒介語境下的生存”，可知此處應(yīng)填寫妨礙文學(xué)生存其他原因：根據(jù)“從市場份額來看，也就是從文學(xué)作品銷量來看”，因此可知此處可填“市場份額（作品銷量）也很重要”或“市場份額（作品銷量）也令人擔(dān)憂”。湖北省仙桃市田家炳實驗高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。都說越劇是①，其實，在“共賞”基礎(chǔ)上，越劇更偏“世俗化”。譬如，《紅樓夢》更適合越劇。為什么？除開故事發(fā)生在江南一帶，以女性為主要描摹對象外，還有一個非常重要的原因，便是《紅樓夢》乃是流傳于市井的白話小說，有煙火氣，這就與越劇的氣質(zhì)不謀而合。不要小看這一點，有些創(chuàng)作者一不小心忽略了這一點，就走入歧途。比如某一部用其他文藝形式演繹的《紅樓夢》人物清一色貼上了片子，把活靈活現(xiàn)充滿個性的人物統(tǒng)一在一個模板里；又從頭到底彌漫著素雅清淡，有一種強烈的自我把玩的意味，分明是束之高閣，而非貼近市民，這與原著都是相悖的。越劇是怎樣做的呢？她并未將原著恢宏深刻的盛衰主旨進行強化，而只是緊緊抓住寶黛釵三人關(guān)系，渲染其②。這看起來很簡單？不！這里面大有智慧。不僅越劇《紅樓夢》能成為本劇種的代名詞，還能夠作為一種母本被其他藝術(shù)門類品鑒，根本上講，是越劇與《紅樓夢》在氣質(zhì)上的一拍即合?！疤焐系粝聜€林妹妹，似一朵輕云剛出岫”說它明白如話吧，卻又清新淡雅；說它辭采斐然吧，又③。不宜太掉書袋，也不