中學備課組工作檢查評估暫行條例（3篇）

第中學備課組工作檢查評估暫行條例（3篇）

中學備課組工作檢查評估暫行條例（精選3篇）

中學備課組工作檢查評估暫行條例篇1

1、備課筆記本原則上應有學期教學計劃（教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學進度、實施計劃的措施）、單元有教學的簡要分析和課時授課計劃（教案）構(gòu)成。

2、每課教案一般包括教學內(nèi)容、教學目標、重點難點、教學準備、課時設定、教學過程、板書設計等內(nèi)容，分課時必須有課時教學目標和教學準備。

3、備課形式可采用手寫、電子、表格等多樣化的備課方式，電子備課必須留有二次備課的痕跡，修改量要求有20%左右。

4、備課以學生發(fā)展為核心，能體現(xiàn)學生學習活動的設計；科學運用參考資料，不照搬照抄。

5、倡導課后反思，教學反思要用筆手工書寫，300字左右，重點寫自己教學過程的得與失，教后的體會和認識，以及對教學效果的自我評價和原因分析。主要學科每學期不少于10篇，其他學科每學期不少于5篇。

6、要超前一周或一課備課，不臨教臨備。

中學備課組工作檢查評估暫行條例篇2

備課組是學校教學研究的基層單位。為了加強學校備課組的建設，進一步搞好教學研究工作，充分發(fā)揮備課組的作用，促進大面積提高教學質(zhì)量，特制定備課組工作檢查條例，具體條例如下：

一、性質(zhì)和職能

備課組是學校教務處直接管理的基層單位。它既是各學科的教學研究機構(gòu)，也是學科教學業(yè)務管理機構(gòu)，起著組織本學科教師進行教學業(yè)務管理、教學研究、教學改革的職能部門的作用。

二、組織機構(gòu)

備課組一般由同學科的教師組成，同學科教師人數(shù)較少的，可由相近學科的教師組成聯(lián)合（綜合）備課組。人數(shù)較多的備課組，可下設年級學科備課組。備課組一般設有組長一人，主持日常工作。

三、工作和任務

備課組的基本任務是：貫徹國家教育方針，深入學習教育理論和專業(yè)知識，鉆研教學大綱和教材，落實新課標精神，加強學科教學業(yè)務管理和教學研究，改革教學方法，總結(jié)交流經(jīng)驗，促進大面積提高教學質(zhì)量。備課組經(jīng)常性的工作：

（一）組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，研究教學方法，交流經(jīng)驗和教改信息以及動態(tài)。

（二）加強學科教學管理。組織教師深入鉆研教學大綱和教材，落實新課標要求。根據(jù)教導處和教研組計劃要求，落實好教學進度。配合教研組安排好公開課、研究課、輔導課等工作。

（三）開展教學研究活動，組織好教師集體備課，把好教師的說課質(zhì)量關(guān)，要規(guī)范教案。組織好單元測驗、期中考、期末考的復習、考試和質(zhì)量分析等工作。

（四）落實好教學改革實驗和課題研究的推進工作。切實組織好教學思想、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的改革和教學研究課題的實施和推進工作，不斷總結(jié)交流經(jīng)驗，達到整體推進的目的。

（五）做好教師以老帶新和教師教學基本功訓練的工作，切實提高教師的教學水平。

四、工作職責

備課組長工作職責：

（一）根據(jù)教研組工作計劃，制定備課組工作計劃，具體組織并落實教育教學理論的學習和專業(yè)知識的學習，提高教師的政治思想和教學業(yè)務水平。

（二）參入教務處和教研組的教學管理，配合教研組落實好本學科教學常規(guī)的管理工作。組織教師學習教學大綱，深鉆教材，落實新課標要求。（三）負責安排好學期備課組的具體活動內(nèi)容，備課組活動原則上每周一次。具體安排教師的集體備課和說課，把好質(zhì)量關(guān)。組織好學科復習、單元測驗、期中考、期末考和教學質(zhì)量分析等工作。

（四）負責落實教學方法、教學內(nèi)容和教學手段改革工作，組織落實安排教研組下發(fā)的課題研究任務。具體安排本組的公開課、研究課、聽評課等活動。

（五）具體安排教師以老帶新和教師教學基本功達標工作，切實提高教師教學的整體水平。

五、備課組工作檢查評估標準

（一）計劃總結(jié)與學習：制定具體工作計劃，做好期中期末工作總結(jié)。學習新課程標準和教學大綱以及專業(yè)知識。

（二）落實教學常規(guī)要求：具體組織好教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導。配合教務處和教研組做好對教師教學的檢查評估工作。

（三）組織好備課組活動：活動內(nèi)容突出教學工作，做好活動記錄。組織落實好教師的備課說課、聽課評課、公開課和經(jīng)驗交流活動。

（四）開展課題研究推廣實驗項目：具體開展課題研究，總結(jié)階段性成果。落實教改實驗項目，推廣先進經(jīng)驗。

（五）落實教師培訓方案：靈活有效地開展教師教學基本功達標活動。以老帶新和能者為師的培訓計劃落實到實處。

中學備課組工作檢查評估暫行條例篇3

1、我校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質(zhì)；使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生勇敢、團結(jié)、進取的精神。

2、體育工作應該堅持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，積極開展多種形式的強身鍵體活動，積極開展體育科學研究工作.

3、體育工作應當面向全體學生，積極推行《國家體育鍛煉標準》。

4、體育課教學應當遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，教學內(nèi)容應當符合教學大綱要求，學生年齡、性別特點及地理、氣候條件。教學形式應靈活多樣。加強教學研究，不斷改進教法，改善條件，提高教學質(zhì)量。

5、體育課是學生畢業(yè)、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免予體育考試，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)體育教研組同意，政教處審核批準，并記入學生健康檔案。

6、根據(jù)我校學生人數(shù)和班額的實際情況，體育組要統(tǒng)籌安排好各年級的課外活動，并注意時間、地點、內(nèi)容、器材等方面的保證和落實。體育組派專人指導、督促、檢查，定期公布課外活動的情況。

7、要在學生中認真宣傳和執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》，開展達標活動和實施等級運動員制度。達標活動要實行分類目標管理。

第一類：達標在85％以下的班級為達標率不合格的班級。

第二類：達標在85％一89％的班級為達標率合格的班級。

第三類：達標在90％以上的班級為達標率優(yōu)良的班級。

第一類

班級不能參評先進集體，體育組、年級組應為這類班級創(chuàng)造條件，使他們合格；對于第三類班級要積極推廣他們的經(jīng)驗，不斷提高等級率。

8、應當在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課余體育訓練，提高學生的運動技術(shù)水平。

9、體育競賽遵循小型多樣、單項分散，勤儉節(jié)約的原則，學校每年舉行一次運動會。

10、體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德和文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和