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文檔簡(jiǎn)介

第實(shí)驗(yàn)高中第7周工作總結(jié)

1、各班級(jí)利用周二周三進(jìn)行了衛(wèi)生大清掃,各班級(jí)同學(xué)積極認(rèn)真,清掃徹底,給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望同學(xué)們要愛護(hù)我們的環(huán)境,保持我們的環(huán)境。

2、上周學(xué)校下發(fā)了月報(bào)告單,并且大部分班級(jí)都整理完成,學(xué)校將整理歸檔,作為我們綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)證等級(jí)的依據(jù),希望月報(bào)告單能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的助推劑,時(shí)刻督促自己不斷進(jìn)步。

本周工作重點(diǎn):

值周隊(duì)要加強(qiáng)各方面的檢查,重點(diǎn)是,聽課狀態(tài),衛(wèi)生保持,課間走廊紀(jì)律,同學(xué)的校服、頭型。

下面宣布處分通告,

徐新凱、周光耀,2.7班學(xué)生,在10月17日下課時(shí)候,在廁所吸煙,根據(jù)東方實(shí)驗(yàn)高中嚴(yán)重違紀(jì)處分條例和我校管理規(guī)定,經(jīng)校務(wù)研究決定,給予徐新凱、周光耀記過處分,希望其他同學(xué)要引以為戒,

以上就是實(shí)驗(yàn)高中第7周工作總結(jié)的詳細(xì)內(nèi)容,相信聰明的你已經(jīng)知道如何寫周工作總結(jié)了。總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù),進(jìn)行總結(jié)時(shí),要通過調(diào)查研究,努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過程,只有這樣,才能進(jìn)行全面總結(jié),避免以偏概全。

實(shí)驗(yàn)高中第7周工作總結(jié)2

下面宣布表揚(yáng),

1、10月12日,3.6班部分同學(xué)把學(xué)校一樓大廳掃干凈。

2、上周1.2、1.3班部分同學(xué)主動(dòng)清掃微機(jī)室,為我們上課提供了良好的環(huán)境。

3、10月13日,2.7班申飛航等同學(xué)犧牲午睡時(shí)間將學(xué)校樓外衛(wèi)生清掃干凈,不怕臟,不怕累。

4、10月13日,3.1班高原,黃杰,李守潤(rùn),3.2明俊灼在操場(chǎng)撿到一個(gè)錢包,交給學(xué)校。

6、10月14日,中午高三高二各班級(jí)部分學(xué)生清理花壇垃圾,表現(xiàn)都很好,特別是2.1、2.7、2.8、3.2班同學(xué)主動(dòng)幫其他班級(jí)完成任務(wù)。

讓我們用掌聲對(duì)這些同學(xué)表示衷心的感謝,學(xué)校在這里也提出表揚(yáng)。

6、在202_年大連市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,全體運(yùn)動(dòng)員在比賽中團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,積極認(rèn)真,努力拼搏,獲得大連市高中組團(tuán)體總分第五名,代表我校參賽的同學(xué)是:3.2廣鑫3.5丁亞楠2.3郝俊杰2.1余鵬飛1.3王遠(yuǎn)鵬1.5梁震遲文甲劉子豪劉晏殊畢文靜劉斌王睿1.6曲學(xué)成,

其中丁亞楠同學(xué),獲得跳高和跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)第一,下面有請(qǐng)丁亞楠到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。

實(shí)驗(yàn)高中第7周工作總結(jié)3

本學(xué)期,我擔(dān)任高二(1)、(3)班的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,為使今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開展,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展率按計(jì)劃全部完成?,F(xiàn)將本學(xué)年生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)做如下總結(jié):

一、在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象

當(dāng)實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí),學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),他們就按課本上的理論知識(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,就抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,或憑猜測(cè)填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。這樣就不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)??梢?,對(duì)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),才能達(dá)到理想的目的。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

工作中,無論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時(shí)時(shí),事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn),無論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫好切實(shí)可行的教案,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,黑板上做實(shí)驗(yàn),那就沒有明顯效果,更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),既要面面具到,事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生,在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要如實(shí)填寫。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

三、建立完善的管理制度

抓過程檢查,抓長(zhǎng)效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,有序做好桌上的物品擺放,認(rèn)真聽講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實(shí)驗(yàn)

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