![(通史版)高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代中國 專題十 中國現(xiàn)代化建設(shè)道路的新探索 第2課時 新時期社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索與思想科教文化能力提升人教版高三全冊歷史試題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1B/1B/wKhkGGYvQtWAS5BSAAJtDSLZUj8382.jpg)
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第2課時新時期社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索與思想科教文化1.(2018·湖南十校協(xié)作體聯(lián)考)1978年第三季度,國務(wù)院對社會主義經(jīng)濟(jì)體制的提法是“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合”。1982年9月,中共十二大上,又提出了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場調(diào)節(jié)為輔”的原則。1984年10月,中共十二屆三中全會上確立了中國經(jīng)濟(jì)改革的目標(biāo)是建立“社會主義有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”的觀點(diǎn)。題干反映了()A.改革開放后“左”傾錯誤一度占主導(dǎo)B.1978年中央最早提出市場經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)C.中共中央不斷探索經(jīng)濟(jì)體制的改革D.中央繼續(xù)發(fā)揮計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的輔助作用解析:選C。據(jù)題干中信息,從1978年“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合”到“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場調(diào)節(jié)為輔”再到建立“社會主義有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”,表明中共中央實(shí)際不斷提高市場經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)體制中的地位和作用,反映了中共中央在不斷探索經(jīng)濟(jì)體制的改革,故選C項(xiàng)。2.(2018·長沙一中月考)中共十二屆三中全會發(fā)布公告表示:“全會一致通過了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》。這是指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)體制改革的綱領(lǐng)性文件?!边@意味著()A.開始實(shí)施改革開放戰(zhàn)略決策B.改革從農(nóng)村深入到城市C.確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)目標(biāo)D.開始進(jìn)行全面深化改革解析:選B。1984年,《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》的通過標(biāo)志著城市經(jīng)濟(jì)體制改革的開始,故選B項(xiàng)。開始實(shí)施改革開放是在1978年的中共十一屆三中全會以后,與題意不符,故A項(xiàng)錯誤;確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的是1992年中共十四大,故C項(xiàng)錯誤;開始全面深化改革是在1992年鄧小平南方談話后,故D項(xiàng)錯誤。3.(2018·黃岡調(diào)研)下表是20世紀(jì)70年代末至80年代中期國民生產(chǎn)總值、物價指數(shù)等年份國民生產(chǎn)總值人均國民生產(chǎn)總值物價指數(shù)1978年3645.2億元381.00元1001980年4545.6億元463.00元107.21985年9016.0億元858.00元123.2上表說明20世紀(jì)70年代末至80年代中期()A.嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)匱乏初步緩解B.經(jīng)濟(jì)增長為物價上升抵消C.人民基本實(shí)現(xiàn)了共同富裕D.改革現(xiàn)有的體制任務(wù)緊迫解析:選A。根據(jù)提供的表格數(shù)據(jù),從1978到1985年,國民生產(chǎn)總值增長了兩倍,而物價指數(shù)卻只是增加了百分之二十三,可見物資是比較充裕的,故選A項(xiàng)。4.(2018·湖南十校協(xié)作體調(diào)研)1984年10月,中國國家計(jì)委(計(jì)劃經(jīng)濟(jì)委員會)指出:“企業(yè)可以……根據(jù)原材料、能源的可能和市場需要自行安排生產(chǎn)和銷售,努力完成國家計(jì)劃?!贝艘?guī)定()A.開始打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制B.有利于活躍國內(nèi)市場C.滿足了企業(yè)發(fā)展的需要D.促使企業(yè)生產(chǎn)商品化解析:選B。根據(jù)題干文件內(nèi)容“企業(yè)可以……根據(jù)原材料、能源的可能和市場需要自行安排生產(chǎn)和銷售,努力完成國家計(jì)劃”可以得知企業(yè)有了一定的自主權(quán),能夠促進(jìn)市場的活躍,故選B項(xiàng)。5.(2018·河南百校聯(lián)盟質(zhì)檢)20世紀(jì)90年代,我國的外資經(jīng)濟(jì)投資總額迅速增加,截止到1996年底,外商實(shí)際投資累計(jì)總額已達(dá)到1748.84億元,總產(chǎn)值也達(dá)到了10972.8億元。這種狀況出現(xiàn)的主要原因是()A.改革開放的深化 B.全球化趨勢加強(qiáng)C.新經(jīng)濟(jì)體制建立 D.思想進(jìn)一步解放解析:選A。20世紀(jì)90年代,我國沖破了“計(jì)劃”與“市場”的束縛,確立了建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),改革開放加速發(fā)展,進(jìn)而出現(xiàn)了材料所述現(xiàn)象,故選A項(xiàng)。6.(2018·玉林、貴港質(zhì)檢)1978年12月,鄧小平指出:“現(xiàn)在立法的工作量很大,人力很不夠,因此法律條文開始可以粗一點(diǎn),逐步完善。有些法規(guī)地方可以先試搞,然后經(jīng)過總結(jié)提高,制定全國通行的法律。修改補(bǔ)充法律,成熟一條就修改補(bǔ)充一條,不要等待‘成套設(shè)備’。”這說明在立法問題上,鄧小平()A.著力構(gòu)建社會主義法制體系B.倡導(dǎo)解放思想和實(shí)事求是的精神C.注重地方與中央、點(diǎn)與面結(jié)合D.強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)并與社會發(fā)展相適應(yīng)解析:選B。材料意思是:由于立法工作量大等原因,所以在立法工作中要留有余地,隨著各種情況的出現(xiàn),可以進(jìn)一步完善,并且有些地方可以先搞試點(diǎn),所以材料倡導(dǎo)在立法問題上要解放思想、實(shí)事求是,故B項(xiàng)正確。7.閱讀材料,完成下列問題。材料近現(xiàn)代英語在我國教育地位的變遷1862年,作為近代中國的第一所外語專門學(xué)?!熗酿^宣告成立。1902年,清政府頒布了“欽定學(xué)堂章程”,規(guī)定全國的中小學(xué)外語課以英語為主,由此開啟了我國全國規(guī)模的外語課以英語為主的先河。1933年,教育部規(guī)定全國的中小學(xué)堂外語課仍以英語為主。1954年,俄語取代英語,成為我國學(xué)校教育的第一外語。1964年,教育部重新確定英語為我國學(xué)校教育的第一外語。1984年,英語正式成為高考科目。1999年,英語水平與技術(shù)人員職稱評定開始掛鉤,“英語熱”向社會蔓延。概括指出材料中近代以來英語在我國教育地位的變遷歷程,并結(jié)合所學(xué)知識,選取其中一處或幾處主要變遷,并分析變遷的原因。(所指出的變遷之處應(yīng)觀點(diǎn)明確,論證應(yīng)合理充分)解析首先,根據(jù)題干要求概括英語在我國教育地位的變遷歷程。可以將英語的地位轉(zhuǎn)變分為四個時期:20世紀(jì)初至新中國成立以前、新中國成立后至20世紀(jì)60年代、20世紀(jì)60年代至80年代、20世紀(jì)八九十年代。分別對應(yīng)開啟了我國全國規(guī)模的外語課以英語為主的先河;俄語取代英語,成為我國學(xué)校教育的第一外語;重新確定英語為我國學(xué)校教育的第一外語;英語與技術(shù)人員職稱評定掛鉤,“英語熱”出現(xiàn)。其次,選取其中一個階段進(jìn)行評述。如新中國成立后至20世紀(jì)六十年代,政治上,我國奉行“一邊倒”外交政策;經(jīng)濟(jì)上,為取得蘇聯(lián)的援助,需要大量的俄語人才;文化上,以意識形態(tài)來劃界。答案變遷:20世紀(jì)初,開啟我國全國規(guī)模的外語課以英語為主的先河;新中國成立初期,英語喪失了我國教育第一外語的地位;到20世紀(jì)60年代,英語又重新成為我國教育第一外語;再到20世紀(jì)80年代后出現(xiàn)了“英語熱”現(xiàn)象。原因:政治上,新中國成立初期實(shí)行“一邊倒”的政策;20世紀(jì)80年代,我國實(shí)行了撥亂反正,并踐行改革開放的偉大決策。經(jīng)濟(jì)上,新中國成立初為了進(jìn)行大規(guī)模社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),取得了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)援助和培養(yǎng)大量人才,亟需大量俄語人才,而到了20世紀(jì)80年代,我國實(shí)行對外開放,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,與一切友好國家開展交流。國際上,新中國成立初,以美國為首的資本主義國家對華實(shí)行敵視政策,以蘇聯(lián)為首的社會主義國家對華實(shí)行友好政策;20世紀(jì)60年代以來,中蘇關(guān)系惡化,特別是70年代中美關(guān)系逐漸得到緩和,中國的國際環(huán)境逐漸改善;20世紀(jì)80年代以來,隨著對外開放的逐漸深入和現(xiàn)代化建設(shè)的需要,英語的地位日益提高,出現(xiàn)了“英語熱”現(xiàn)象。(其他答案言之成理即可)(建議用時:45分鐘)一、選擇題1.(2018·茂名五校調(diào)研)1978年上半年,分管我國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的谷牧率團(tuán)赴西歐考察訪問,清楚地認(rèn)識到我國與世界發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距,并在中央有關(guān)會議上進(jìn)行了闡述。該考察活動()A.落實(shí)了中共十一屆三中全會的基本精神B.推動了政治路線的變革C.標(biāo)志著新時期改革開放政策的開始D.得到全國上下一致認(rèn)同解析:選B?!拔幕蟾锩苯Y(jié)束后的兩年里,國民經(jīng)濟(jì)處于停滯狀態(tài),結(jié)合材料可知首先要解放思想,在政治上要拋棄“以階級斗爭為綱”的路線,此次考察訪問有利于推動政治路線變革,故選B項(xiàng)。2.(2018·安陽模擬)1979年中國提出對內(nèi)改革、對外開放的經(jīng)濟(jì)政策,在中國搞起了“羞答答的社會主義市場經(jīng)濟(jì)”,國家政策從此變更。這里的“羞答答的社會主義市場經(jīng)濟(jì)”是指()A.嚴(yán)格意義的市場經(jīng)濟(jì)體制B.將市場作為手段加以提倡C.否定計(jì)劃配置資源的影響D.一定程度發(fā)揮市場的作用解析:選D。根據(jù)材料“1979年”結(jié)合所學(xué)知識可知當(dāng)時只是嘗試以市場作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段,因此“羞答答的社會主義市場經(jīng)濟(jì)”是在一定程度上發(fā)揮市場的作用,故選D項(xiàng)。3.20世紀(jì)80年代,我國政府對農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購減少,而由農(nóng)民進(jìn)行市場交易的,或者超產(chǎn)由國家加價收購的數(shù)量越來越多。這反映了()A.發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)成為國人共識B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)退出歷史舞臺C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革初見成效D.城市對農(nóng)產(chǎn)品需求增加解析:選C。據(jù)題干材料“農(nóng)民進(jìn)行市場交易”,可知逐漸擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的束縛,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革初見成效,故選C項(xiàng)。4.(2018·包頭模擬)從1957年到1978年,中國農(nóng)村的一個生產(chǎn)隊(duì)未能向國家交售1斤糧食,反吃了國家25萬斤返銷糧;1979年以來的兩年半時間中,這個隊(duì)卻向國家交售了10萬斤糧食,等于以前全隊(duì)三年的糧食總產(chǎn)量。導(dǎo)致這種狀況的重要因素是()A.生產(chǎn)自主權(quán)擴(kuò)大刺激了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)揮重大作用C.人民公社化運(yùn)動激發(fā)生產(chǎn)積極性D.取消農(nóng)業(yè)稅極大地減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)解析:選A。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)不難得知,材料中這種結(jié)果出現(xiàn)的原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行,生產(chǎn)自主權(quán)的擴(kuò)大極大地刺激了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,故A項(xiàng)正確;中國的經(jīng)濟(jì)體制改革正式起步于20世紀(jì)80年代中期,故B項(xiàng)錯誤;人民公社化運(yùn)動非但沒有激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,反而是極大的挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,故C項(xiàng)錯誤;中國的農(nóng)業(yè)稅正式取消于2006年1月1日,故D項(xiàng)錯誤。5.(2018·宜賓二診)20世紀(jì)80年代初,上海國有企業(yè)、科研院所的一些工程師利用周末為私營企業(yè)擔(dān)當(dāng)技術(shù)顧問,并從中獲取適量的報酬。這在當(dāng)時引起了不少爭論,甚至激烈反對。直到1988年1月國務(wù)院下達(dá)文件“允許科技干部兼職”,爭論才算塵埃落定。國務(wù)院此舉()A.推動了非公有制經(jīng)濟(jì)的興起B(yǎng).使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)有了革命性改變C.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革的需求D.使市場在國家經(jīng)濟(jì)生活中起著決定作用解析:選C。材料“上海國有企業(yè)、科研院所的一些工程師利用周末為私營企業(yè)擔(dān)當(dāng)技術(shù)顧問”反映城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“允許科技干部兼職”允許人才的自由流動,適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革的需求,故選C項(xiàng)。6.(2018·湖北七市教科研協(xié)作體聯(lián)考)1988年8月19日《人民日報》報道了價格改革的基本內(nèi)容,也就是“五年內(nèi)理順價格”,前三年走大步,后兩年微調(diào),計(jì)劃五年物價總計(jì)上漲70%到90%,工資上升90%到100%,政策一出臺便在全國引起震動?!拔飪r闖關(guān)”很快就呈現(xiàn)出全面失控的趨勢,出現(xiàn)了罕見的全國性搶購和擠兌存款的風(fēng)潮。這主要是由于當(dāng)時()A.價格改革過于急切B.物價存在“雙軌”制度C.市場物資過于匱乏D.經(jīng)濟(jì)秩序嚴(yán)重混亂解析:選A。據(jù)題干材料中“‘物價闖關(guān)’很快就呈現(xiàn)出全面失控的趨勢”,可知價格改革過于急切,故選A項(xiàng)。7.在浙江省溫州市,1985年全市登記發(fā)證的個體工商戶超過13萬,家庭作坊遍布全區(qū)。溫州成為這一時期我國個體及其他非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速、最具活力的城市。溫州的發(fā)展主要得益于()A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的推動B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立D.閩東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的設(shè)置解析:選A。中國的城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始于1984年,促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的繁榮,故A項(xiàng)正確;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行于農(nóng)村而非城市,故B項(xiàng)錯誤;1992年中共十四大正式提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,故C項(xiàng)錯誤;溫州市并不在閩東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的范圍之內(nèi),故D項(xiàng)錯誤。8.(2018·南充模擬)據(jù)統(tǒng)計(jì)1997年我國公有制經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的國內(nèi)生產(chǎn)總值占整個國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為75.8%,與此同時,全國注冊的工商業(yè)個體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)是4947家,三資企業(yè)23.6萬家,股份制試點(diǎn)企業(yè)68萬家。注冊資金17302億元。材料反映了()A.公有制經(jīng)濟(jì)逐漸實(shí)行了股份制B.所有制結(jié)構(gòu)的根本改變C.多種所有制經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展加快D.非公有制經(jīng)濟(jì)逐漸主導(dǎo)解析:選C。根據(jù)題干中“全國注冊的工商業(yè)個體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)是4947家,三資企業(yè)23.6萬家,股份制試點(diǎn)企業(yè)68萬家。注冊資金17302億元”可知其他所有制經(jīng)濟(jì)正迅速發(fā)展,故選C項(xiàng)。9.(2018·長春一中期中)2010年,浦東新區(qū)迎來了浦東開發(fā)與開放20周年紀(jì)念。從阡陌農(nóng)田到林立樓宇,從冷僻土地到繁榮都市,從默默無聞到世界矚目,浦東實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。浦東開發(fā)標(biāo)志著中國()A.全方位開放格局正式形成B.對外開放向縱深發(fā)展C.對外開放的中心發(fā)生轉(zhuǎn)移D.市場經(jīng)濟(jì)體制初步形成解析:選B。全方位開放格局正式形成于1992年,故A項(xiàng)錯誤;浦東開發(fā)標(biāo)志著我國對外開放向縱深發(fā)展,故B項(xiàng)正確;浦東開發(fā)成為我國進(jìn)一步對外開放的重要標(biāo)志,而不是轉(zhuǎn)移對外開放的中心,故C項(xiàng)錯誤;浦東開發(fā)與市場經(jīng)濟(jì)體制初步形成無直接關(guān)系,故D項(xiàng)錯誤。10.(2018·咸陽期中)1997年,全國個體工商戶達(dá)2850萬戶,從業(yè)人員5541萬人,私營企業(yè)達(dá)96萬家,從業(yè)人員1349萬人。1999年1月,經(jīng)國家外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn),20家私營企業(yè)首批獲得了自營進(jìn)出口權(quán),涉及飼料、食品、農(nóng)業(yè)開發(fā)、醫(yī)藥和計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等行業(yè)。這表明在中國()A.非公有制經(jīng)濟(jì)成為市場經(jīng)濟(jì)的主體B.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立C.非公有制經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響增強(qiáng)D.現(xiàn)代企業(yè)制度適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求解析:選C。題干材料數(shù)據(jù)表明個體工商戶和私營企業(yè)數(shù)量多,從業(yè)人員規(guī)模龐大,這些都表明非公有制經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響增強(qiáng),故選C項(xiàng)。11.(2018·連云港模擬)下圖是美國統(tǒng)計(jì)的1981年以來美國對中國的貿(mào)易逆差(即美國對中國的商品進(jìn)口額大于出口額)走勢圖。其中促成美中貿(mào)易逆差急劇上升的主要因素是()A.實(shí)行改革開放 B.中國加入世貿(mào)組織C.開發(fā)開放浦東 D.開放沿海港口城市解析:選B。中國于2001年加入世界貿(mào)易組織,結(jié)合曲線圖,2002年左右美中貿(mào)易逆差急劇上升,故B項(xiàng)正確。12.(2018·菏澤模擬)當(dāng)今中國,中小學(xué)孔子課堂呈現(xiàn)繁榮發(fā)展;各地兒童讀經(jīng),國學(xué)班、德育班等遍地開花;文化典籍整理和出版工作不斷發(fā)展。材料現(xiàn)象有利于()A.中國文化的國際化B.對儒家經(jīng)典著作重新解讀C.增強(qiáng)民族認(rèn)同感D.約束未成年人的個性發(fā)展解析:選C。材料說明青少年對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情高漲以及文化典籍整理和出版工作不斷發(fā)展,通過對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)人們的民族認(rèn)同感,故選C項(xiàng)。二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一美國1830年以后,出現(xiàn)了少年兒童涌入小學(xué)的高潮。美國馬薩諸塞州于1852年頒布了普及初等義務(wù)教育法令美國1870年后又出現(xiàn)了涌入中學(xué)的高潮。到1898年美國實(shí)行普及義務(wù)教育的32個州已有17個州把義務(wù)教育限定為9年。其他資本主義國家也先后把義務(wù)教育年限延長到初級中學(xué)的程度法國于1959年把義務(wù)教育延長為10年,英國從1969年起延長為11年,美國多數(shù)州延長到12年,蘇聯(lián)于1984年延長到11年——整理自《中國義務(wù)教育學(xué)制改革大思路》材料二隨著新興技術(shù)領(lǐng)域的開發(fā)和應(yīng)用,知識在生產(chǎn)中的作用越來越大。我國面臨著新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),只有普及義務(wù)教育,使青少年從小就學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué),才能適應(yīng)祖國的四化建設(shè)和新技術(shù)革命的需要。勞動力素質(zhì)的高低是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用程度的決定因素,而基礎(chǔ)教育則是提高勞動力素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。理論工作者強(qiáng)調(diào),不普及義務(wù)教育,不提高民族文化素質(zhì),“百家爭鳴,百花齊放”只能是紙上談兵。法律工作者指出,法盲和文盲有很大的相關(guān)性,不普及義務(wù)教育,真正的法制是難于實(shí)施的?!碜詶詈i拧对囌撈占傲x務(wù)教育的意義》(1)根據(jù)材料一,指出近代以來世界主要國家義務(wù)教育的發(fā)展趨勢,并結(jié)合所學(xué)知識分析原因。(2)根據(jù)材料二,分析普及義務(wù)教育對我國的重大意義。(3)綜合上述分析,如何認(rèn)識經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系?解析(1)第一小問發(fā)展趨勢,根據(jù)材料一“美國1830年以后,出現(xiàn)了少年兒童涌入小學(xué)的高潮”“美國1870年后又出現(xiàn)了涌入中學(xué)的高潮”“其他資本主義國家也先后把義務(wù)教育年限延長到初級中學(xué)的程度”“法國于1959年把義務(wù)教育延長為10年”等信息歸納;第二小問原因,結(jié)合所學(xué)知識可以從政治(近代民主政治發(fā)展的推動)、經(jīng)濟(jì)(適應(yīng)工業(yè)化大生產(chǎn)的要求)、文化(提升國民民族素質(zhì)的需要)的角度進(jìn)行回答。(2)根據(jù)材料二“只有普及義務(wù)教育,使青少年從小就學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué),才能適應(yīng)祖國的四化建設(shè)和新技術(shù)革命的需要”“勞動力素質(zhì)的高低是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用程度的決定因素,而基礎(chǔ)教育則是提高勞動力素質(zhì)的重要基礎(chǔ)”“理論工作者強(qiáng)調(diào),不普及義務(wù)教育,不提高民族文化素質(zhì),‘百家爭鳴,百花齊放’只能是紙上談兵。法律工作者指出,法盲和文盲有很大的相關(guān)性,不普及義務(wù)教育,真正的法制是難于實(shí)施的”等信息歸納。(3)根據(jù)前兩問的分析和回答可知,教育進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)之間是相互促進(jìn)、相互影響的關(guān)系:教育進(jìn)步需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展來支撐,其進(jìn)步也必然帶動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。答案(1)趨勢:義務(wù)教育日益受到重視;義務(wù)教育的年限延長。原因:適應(yīng)工業(yè)化大生產(chǎn)的要求;近代民主政治發(fā)展的推動;提升國民民族素質(zhì)的需要。(2)意義:是適應(yīng)世界新技術(shù)革命,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增強(qiáng)國力的需要;有助于提高我國的教育質(zhì)量和廣大勞動者素質(zhì),從而提升中華民族的整體素質(zhì);有助于推動我國社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)。(3)關(guān)系:教育進(jìn)步需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展來支撐,其進(jìn)步也必然帶動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1
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