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2/2Unit6SeasonsLesson34Steven’sreport教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教材分析Thisunitisaboutweatherandseasons.Itshowsushowtotalkaboutseasonsandweather.Italsoshowsusexamplestotalkaboutone’sfavouritedayduringone’sfavouriteseason.Thisisthefourthlessoninthisunit.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.Enablestudentstoknowsomenewwordsandphrases:maple,syrup,goose,honk,cloud,wet,goonatrip,haveapicnic,feedthegeese,becomedark,givesb.abighand2.Enablestudentstoknowsomenewsentencepatterns:(1)Now,it’sSteven’sturntospeak.(2)Let’sgivehimabighand,class.(3)Todayisanothergoodday.【過程與方法目標(biāo)】Interactiveapproach:getstudentstotalkaboutandknowhowtowriteastoryabouttheirfavouritedayoraspecialdayandshareitwiththeclass.【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】Sharetheirfavouritedayduringtheirfavouriteseasonandlearnhowtotellanactivity.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】Learnhowtotellanactivity.【教學(xué)難點(diǎn)】Learnhowtotellanactivity.課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備Multimedia,PPT教學(xué)過程教學(xué)過程Step1PreviewMatchthewordwiththepicture.Step2Warm-upFreetalkT:Whatfunnythingscanyoudoinautumn?Pleasesaysomethingaboutit.Step3Presentation1.Listenandcirclethecorrectwords.2.Readandfillinthetable.3.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.Step4Languagepoints1.It’sone’sturntodosth.輪到某人做某事。這里turn為名詞,表示“次序”。2.haveapicnic野餐3.(1)cloud可用作名詞,既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞,意為“云”。(2)cloud加-y,構(gòu)成形容詞cloudy意為“多云的,陰天的”。Step5ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.Step6HomeworkWorkingroups.Talkabouttheirfavouritedayoraspecialday.Whatseasonwasitin?Howwastheweather?
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