幼兒小班社會教案《慢慢長大》

第頁共頁幼兒小班社會教案《慢慢長大》教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解人的成長過程，認(rèn)識到自己正處在成長中；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力，學(xué)會用自己的話語表達自己的觀點和想法；3.培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)與他人友好相處。教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力；2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到自己正處在成長中。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒繪本《慢慢長大》；2.圖片資料：幼兒不同階段的成長照片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.教師準(zhǔn)備一些幼兒成長照片，展示給幼兒觀看，讓幼兒認(rèn)識到每個人都是從小小的寶寶慢慢長大的。2.教師可借助幼兒熟悉的動畫片或童話故事，介紹主人公從小變大的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考：為什么主人公要長大呢？他長大后可以做些什么呢？二、探究（15分鐘）1.教師出示幼兒繪本《慢慢長大》，借助圖片和文字引導(dǎo)幼兒了解繪本的基本情節(jié)，啟發(fā)幼兒思考：主人公在繪本中是如何慢慢長大的呢？2.教師與幼兒共同討論繪本中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的細節(jié)，例如：主人公的外貌、行為等發(fā)生了哪些變化？三、合作交流（15分鐘）1.教師組織幼兒分小組，每個小組選取一個小組長，由小組長負(fù)責(zé)記錄小組成員對成長過程的認(rèn)識和觀察結(jié)果。2.小組討論的同時，教師巡視并與幼兒交流，引導(dǎo)幼兒表達自己的觀點和想法。四、展示成果（10分鐘）1.每個小組由小組長帶領(lǐng)表達自己小組成員的成長觀察結(jié)果。2.教師適時給予肯定和鼓勵，引導(dǎo)幼兒總結(jié)本課學(xué)到的知識。五、拓展延伸（10分鐘）1.教師出示一些幼兒成長過程的照片，讓幼兒觀察并描述照片中人物的變化。2.教師和幼兒一起玩“變裝游戲”，幼兒可以選擇自己喜歡的角色扮演，并通過角色扮演來體驗成長的過程。六、結(jié)束（5分鐘）1.與幼兒共同回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.鼓勵幼兒在之后的學(xué)習(xí)和生活中，積極觀察和思考自己的成長過程。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠認(rèn)識到自己正處在成長中，并學(xué)會用自己的話語表達自己的觀點和想法。在課程設(shè)計的過程中，我盡量采用了多種形式的教學(xué)活動，讓幼兒在觀察、討論、角色扮演等活動中進行思考和學(xué)習(xí)。同時，通過幼兒繪本的引導(dǎo)，讓幼兒能夠從繪本中獲取信息，并運用到日常生活中。教學(xué)過程中，我與幼兒的互動交流充分，不僅調(diào)動了幼兒的積極性，也增強了幼