“互聯(lián)網(wǎng)+”時代技術(shù)對高校思政教育的作用-以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為視角

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代技術(shù)對高校思政教育的作用——以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為視角“互聯(lián)網(wǎng)+”時代技術(shù)對高校思政教育的作用——以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為視角摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校思政教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。本文以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為視角，探討了互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)對高校思政教育的作用。首先分析了互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用情況，然后以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為基礎(chǔ)，借助互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)，探索了提升高校思政教育效果的途徑和方法。最后提出了互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)對高校思政教育的作用，包括拓寬教學(xué)資源、提高教育效果、創(chuàng)新教學(xué)方式、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；高校思政教育；馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論；創(chuàng)新教學(xué)方式一、引言互聯(lián)網(wǎng)+時代的來臨，給高校思政教育帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得信息的傳播變得更加便捷和快速，為高校思政教育提供了更廣闊的發(fā)展空間。同時，互聯(lián)網(wǎng)+時代的技術(shù)也為高校思政教育提供了更多的創(chuàng)新工具和教學(xué)資源。本文以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為視角，分析了互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用情況，探討了提升高校思政教育效果的途徑和方法，并提出了互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)對高校思政教育的作用。二、互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用情況互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用已經(jīng)取得了顯著成效。首先，在教學(xué)資源方面，互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)為高校思政教育提供了更多的資源。通過網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)視頻等形式，高校思政教育可以更好地利用全球優(yōu)秀的教學(xué)資源，打破時空限制，實現(xiàn)全方位、個性化的教學(xué)。其次，在教學(xué)手段方面，互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)為高校思政教育提供了更多的創(chuàng)新手段。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高校思政教育可以更加生動、形象地進行教學(xué)。例如，在講授馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論時，可以通過動畫、視頻等形式，直觀精彩地展示藝術(shù)生產(chǎn)的過程和原理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、利用互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)提升高校思政教育效果的途徑和方法在利用互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)提升高校思政教育效果方面，可以以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為基礎(chǔ)，注重以下幾個方面的工作。第一，拓寬教學(xué)資源。通過互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)，可以獲取到更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括國內(nèi)外優(yōu)秀教師的講座、研討會等。高?？梢越M織學(xué)生觀看這些資源，并結(jié)合實際情況進行討論和思考，提升學(xué)生的思政教育水平。第二，提高教育效果。利用互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)，可以將高校思政教育與實踐結(jié)合起來，打造學(xué)生實踐基地。通過線上線下結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，將理論與實踐相結(jié)合，提高教育效果。第三，創(chuàng)新教學(xué)方式。互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)為高校思政教育提供了更多的創(chuàng)新工具和教學(xué)方式。可以利用在線論壇、微博、微信等平臺，與學(xué)生進行交流和互動，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。同時，也可以利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)控和評估，及時調(diào)整教學(xué)策略。第四，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如，可以組織學(xué)生開展一系列的創(chuàng)新活動，如藝術(shù)創(chuàng)作、實踐探究等，通過團隊合作的方式，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。四、互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)對高校思政教育的作用互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)對高校思政教育的作用不容忽視。首先，互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)拓寬了高校思政教育的教學(xué)資源，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機會。其次，互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)提升了高校思政教育的效果，使教師可以更加生動、形象地進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)創(chuàng)新了高校思政教育的教學(xué)方式，使教學(xué)更加靈活多樣化，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。最后，互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)培養(yǎng)了高校思政教育的學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生具備更好的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)：利用互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)提升高校思政教育效果是當(dāng)前亟待解決的問題。本文以馬克思主義藝術(shù)生產(chǎn)理論為視角，分析了互聯(lián)網(wǎng)+時代技術(shù)在高校思政教育中