2023年福建省莆田市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試卷及答案

2023年福建省莆田市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試卷〔總分值：150120〕留意：本試卷分為“試題”和“答題卡”兩局部，答題時請按答題卡中的“留意事項”要求認真作答，答案填涂或?qū)懺诖痤}卡上的相應位置。一、積存與運用〔20分〕補寫出以下句子中的空缺局部?！?0分〕蒹葭萋萋， 。〔《詩經(jīng)·蒹葭》〕念天地之悠悠， !〔陳子昂《登幽州臺歌》〕采菊東籬下， ?！蔡諟Y明《飲酒〔其五〕》〕非淡泊無以明志， ?！仓T葛亮《誡子書》〕風休住， !〔李清照《漁家傲》〕，忽復乘舟夢日邊?！怖畎住缎新冯y(其一)》〕《<論語>十二章》中孔子感慨時間消逝、生命短暫的句子是: ， 。雪歌送武判官歸京》中列舉三種西域特色的樂器，描寫中軍帳擺宴送別場面的詩句是： ， 。以下各句中，沒有語病的一項為哪一項〔3分〕3.閱讀下面的文字，按要求作答。(7到王勃的“天高地迥①〔A.qióngB.jiǒng〕，覺宇宙之無窮”，這些浪漫想象背后，yù.醞424，2023國航天日”啟動儀式在線上進展，中國行星探測任務的名稱甲(A.揭曉B.揭穿〕——“天問”。專家表示，“天問”出自《楚辭》。以“天問”作為工程名稱， ， ， ，也彰顯了中國人邁向深空的決心和毅力。深空探測永無止境既布滿挑戰(zhàn)也布滿機遇需要一代又一代人乙 (A.守舊如常 火相傳)，持續(xù)奮斗?！仓惶钚蛱枴?2① ②別填入甲、乙處。〔只填序號〕(2分)甲 乙填入文中橫線處的三個句子，挨次最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?3分)①易于吸引寬闊群眾②便于承受和傳播③厚植于中華民族傳統(tǒng)文化精華A.③②① 二、閱讀〔70〕

①③② C. ②③① D. ③①②〔一〕4～5〔6〕南安軍 文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。后來餓死。以下對本詩的分析和理解，不正確的一項為哪一項〔3〕本詩與王績的《野望》都引用“采薇”的典故，各表達了詩人怎樣的決心？〔3〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成6～9〔16〕其勇，資勸參軍，后屢建奇勛，遂腰蟒玉④。胡桃連殼，堅不行食。某⑥取就案邊伸食指敲之應手而碎。寺眾大駭，優(yōu)禮而散。〔節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》，山東省博物館本〕【注釋】①黃靖南得功：人名，字得功，明朝將領(lǐng)。②孝廉：明清指舉人。③響寇：強代指黃得功。解釋以下加點詞的意思。〔4分〕【與】①與二孝廉赴都 ②選賢與能〔《大道之行也》〕【至】①既至 禮愈至〔《送東陽馬生序》〕7.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔3分〕A.某取就案/邊伸食指敲之/應手而碎 取就案邊/伸食指敲之應/手而碎C.某取就案/邊伸食指敲之應/手而碎 取就案邊/伸食指敲之/應手而碎8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕孝廉懼，長跪獻資?！?分〕即以兩手握騾足，舉而投之。〔3分〕文中哪些事例表現(xiàn)了黃得功的威猛過人？請簡要概括?！?〕〔三〕閱讀下面的文字，完成10～14〔20〕春到上王家 王培國①春天，或許是世間最美的遇見。由得贊美：好一座白雪山莊。③日日在山間小路上行走，走村穿巷，與這里的村民日漸熟絡(luò)，被東家拉著手，叫去喝茶；西家拽著衣袖，請去吃一頓家常飯。有一日黃昏，我無意間走進一戶人家，這家只有一位老人守著簡陋破敗的老屋獨居。老人年紀將近七十，兒子出門一去不返，失去了聯(lián)系。我進門見他木木地坐于屋檐下。聽到我的腳步聲，他抬眼望了半天忽認出了我，趕忙從一只小木墩上起身，喊一聲：王干事。雙手有些抖抖索索，明顯我的突然消滅令他感到意外，不知所措。村人對老人的談論我耳聞不少，說老人性格奇異，與村里很多人合不來。老人請我進屋，我環(huán)顧左右，他的泥坯房子昏暗逼仄，一扇木格窗戶，糊著窗紙，煙熏火燎，如同涂了四壁漆黑，儼然是一個黑不溜秋的窯洞。回頭再環(huán)視屋外的院子，去冬的殘枝敗葉還在院墻仿佛這個小小的院落成了上王家的一處“孤島”，這里仿佛積存著整個春天都無法消融的寒冷。④今年的春天，冰雪經(jīng)不住幾日暖陽，轉(zhuǎn)瞬便溶化為一股股春水，冰凍的每一寸泥土變野轉(zhuǎn)瞬就綠了。兒，便讓老人回家等我明天把報紙送上門。老人一聽，連連點頭，說好好好……的陽光。他愉快地扶墻瞅視著，或許，好久，好久都沒有這樣愉快過了。準扶貧后，比上過去，現(xiàn)在的生活好得多哩……的陽光里像一棵枯樹突然抽出了滿身的綠色枝丫，我覺得屬于老人的春天最終來了……蕩……〔有刪改〕以下對文章的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔3分〕11.第③段作者寫老屋內(nèi)外的景象有什么作用？請簡要分析?！?〕結(jié)合語境，依據(jù)要求賞析?！?分〕我進門見他木木地坐于屋檐下。〔賞析加點詞語〕〔3〕〕〔2〕第⑦段中老人為什么說“這火真好”？請簡要分析?！?〕請結(jié)合全文，簡要分析標題“春到上王家”的深層含意?！?〕〔四〕閱讀下面的文字，完成15～17〔12〕·素問·本病論》稱：“大風早舉，時雨不降，濕令不化，民病溫疫”?！吨芏Y·天官冢宰》載：“四時皆有癘疾”。然而，無論疫情如何肆虐，中華民族以愈挫愈勇的堅韌、博大深邃的才智，不斷完善的抗疫舉措，抵御住了一次又一次嚴峻的災疫侵襲?！だ袈伞す蚀_把握受災狀況。秩序也得以盡快恢復。中疫情肆虐。每年孟夏，刑部、大理寺、都察院等官審錄罪囚，徒、流以下，減等發(fā)落。們能夠再一次經(jīng)受住錘煉和考驗，取得這場困難卓絕的抗疫斗爭的最終成功?！舱幾詮垥x藩 古代抗疫舉措中彰顯的民族才智》〕15.以下對文章的理解和分析，不正確的一項為哪一項(3分)16.文章從哪三個方面論述“古代抗疫舉措彰顯民族才智”?請簡要概括。(6文中第④段舉三個例子論述觀點，是從哪三個層面來論述的?請簡要概括。(3分)〔五〕閱讀下面的材料，完成18～20〔10〕【材料一】教學陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上，既是格外時期的應急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。學校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中直播課堂”，供給豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學資源，努力實現(xiàn)學習效果不打折，學習進度不落下。豐富而生動的跨學科學習場景，有助于學生綜合素養(yǎng)提升目標的達成。效提升對于“在家學習”這一型教育形態(tài)的社會包涵性，確保“在家學習”的質(zhì)量。【材料三】以下對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項(3分)B?！?〕閱讀【材料三】，請用一句話簡要概括你從兩個圖表中獲得的主要信息。〔3分〕〔六〕名著閱讀。〔6〕依據(jù)表格相關(guān)提示，按要求完成填空?！?分〕名著書目任務目標句子摘抄任務驗收拾》識記人物和氣地笑著說:“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。”總可以尋出一點珠子這類東西……”此人是〔人名〕。①《西游記》生疏地點是“此山”②。化為此山。”《水滸傳》了解情節(jié)是此情節(jié)③。起。閱讀下面的語段，按要求作答。〔3分〕作的才能，記憶力異乎常人……〕文段中“我”是誰？毛澤東能夠博覽群書，深入爭論哲學和歷史，這與他早年在北京的三、寫作〔60〕〔60〕請以“開學”為題目，寫一篇記敘文或談論文。600的人名、地名、校名等，請用化名代替?！緟⒖即鸢讣霸u分標準】評分意見與建議：①主觀表述題的答案不必強求與參考答案全都，言之成理或意思對即可。已，評卷時宜選出學生的答案實例進展分類，擬定評分等級標準。〕白露未晞獨愴然而涕下閑適見南山非安靜無以致遠蓬舟吹取三山去閑來垂釣碧溪上逝者如斯夫不舍晝夜中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛〔1〕分〕C〔A.缺少“解決”的賓語中心詞 B.搭配不當 前”和“當務之急”語義重復〕〕AB(3)〔3〕D〔70〕〕A5.〔3〕《南安軍》：餓死殉國，誓不投降?！?〕《野望》：隱居不仕〔向先賢尋求撫慰〕?！?〕二〕〔16〕分〕〔1〕①和 ②同“舉” 〔2〕①到 ②周到〕D8.〔5〕〔1〕〔2〕舉人們格外可怕，下跪獻出銀錢。〔“懼”11分〕〕他就用兩只手抓起騾子的蹄，舉起來擲向強盜?！病?1〕〔14〕【參考譯文】奇功，成了穿莽袍佩玉帶的高官。去?！矯〔2〕；②與下文寫老屋經(jīng)過整修后的亮堂形成比照〔為下文做鋪墊、欲揚先抑〕(1〕。〔意思答對即可)〕落寞〕，表現(xiàn)老人對生活的無望無助。(意思答對即可)〔形象地表現(xiàn)老人因老屋整修后的愉悅心情〕。(意思答對即可)〔吵鬧、32〕A制度