勞動(dòng)節(jié)親子活動(dòng)游戲

第第頁(yè)勞動(dòng)節(jié)親子活動(dòng)游戲勞動(dòng)節(jié)親子活動(dòng)游戲10篇供參考

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)得，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒酷愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我在節(jié)日前夕給大家增補(bǔ)10個(gè)適合26歲孩子，在家就能玩的感統(tǒng)和啟智游戲吧~

球類篇

1.投擲移動(dòng)目標(biāo)

這個(gè)就像游樂(lè)園里投擲球的簡(jiǎn)約版，只需要一個(gè)大的紙箱子和幾個(gè)紙杯子、幾根棉線，就可以做出來(lái)了。

小貼士：

家長(zhǎng)可以和孩子一起玩這個(gè)游戲，把游戲變成比賽，看看誰(shuí)投中的杯子多，這樣可以有效磨練孩子的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng);為了增添游戲的趣味性，我們也可以把杯子涂成各種顏色的，每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定投中一種顏色，這項(xiàng)活動(dòng)可以磨練到孩子識(shí)別顏色的本領(lǐng)哦。

2.室內(nèi)足球迷宮

使用不留痕的膠帶(如電工膠帶)貼在地上，給孩子做一個(gè)足球迷宮。

小貼士：

這個(gè)游戲需要家里的空間充足大，倘若有院子，可在院子里進(jìn)行。場(chǎng)地布置好后，家長(zhǎng)和孩子可以一起玩迷宮傳球的游戲，磨練孩子的思維本領(lǐng)、專注力，以及運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。

3.拱橋滾球游戲

在地上用彩色的紙貼出適合球大小的拱橋，就可以把一般的球玩出新花樣來(lái)。

小貼士：

玩這個(gè)游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子可以分別坐在拱橋的兩端，通過(guò)拱橋傳球，倘若家里有兩個(gè)小伙伴的，也可以讓他們一起玩，磨練孩子的社交搭配本領(lǐng)。

凳子篇

4.搶凳子

準(zhǔn)備2張凳子，在音樂(lè)聲中，父親媽媽和孩子圍著凳子繞圈，當(dāng)音樂(lè)聲驀地停止時(shí)，每人奮力搶坐在凳子上，坐到凳子的人即為勝利。

5、人槍虎。

孩子分成數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站好，每隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后隊(duì)長(zhǎng)同意隊(duì)里的動(dòng)作，(兩臂屈肘胸前交叉為人，胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開(kāi)為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以逃跑。)老師說(shuō)1，2，3開(kāi)始，兩隊(duì)馬上同時(shí)做出本身隊(duì)的動(dòng)作，勝隊(duì)立刻追負(fù)隊(duì)，捉住的孩子加入勝隊(duì)，游戲重新開(kāi)始，結(jié)束時(shí)以人多的隊(duì)為勝。

6、蘿卜蹲。

孩子圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)孩子開(kāi)始說(shuō)：“某某蹲，某某蹲，某某蹲完某某(另一個(gè)小伙伴的名字)蹲”，被點(diǎn)到名字的小伙伴開(kāi)始游戲，以此類推。

7、斗雞。

孩子用手扳住一條腿，游戲開(kāi)始，孩子相互撞擊，最終沒(méi)摔倒者為勝。

8、送南瓜

兒歌：小籃子，手中拿。我給奶奶送南瓜，奶奶樂(lè)得笑哈哈。

玩法：老師請(qǐng)35位幼兒給奶奶送南瓜，請(qǐng)一位幼兒扮作老奶奶。小伙伴手提籃子，邊念兒歌邊送籃子。交換位置后坐下，游戲連續(xù)進(jìn)行。輪換幾個(gè)幼兒后，老師說(shuō)：奶奶來(lái)了!扮奶奶的幼兒走進(jìn)來(lái)。小伙伴們說(shuō)：老奶奶，您好!這是您的南瓜。并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前。老奶奶說(shuō)感謝你。然后，在籃子里再裝進(jìn)南瓜，另請(qǐng)35名幼兒上來(lái)，游戲重新開(kāi)始。

9、捉蜻蜓

玩法：扮網(wǎng)的幼兒將手掌伸出，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必需將食指遇到漁網(wǎng)(即手掌)。游戲時(shí)，大家要一起念兒歌。兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要快速縮回食指，扮網(wǎng)的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必需說(shuō)“__，__飛呀飛”的短句，若回答正確，扮網(wǎng)的幼兒與此幼兒交換角色，大家一起玩“捉__”的游戲。若同時(shí)捉住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作昆蟲;若一位幼兒也捉住，游戲連續(xù)進(jìn)行。

10、搭三角形。

孩子分成若干組，