中學(xué)校長(zhǎng)期末工作總結(jié)（19篇）

中學(xué)校長(zhǎng)期末工作總結(jié)（實(shí)用19篇）月工作總結(jié)是一份重要的文件，它能夠記錄我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)的努力和成果，為我們的努力做出證明。我為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

作為一個(gè)新的中學(xué)班主任，我深知班主任是學(xué)校教化工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，通過自己做了一學(xué)期班主任工作的實(shí)踐，談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先，因?yàn)槲医邮值氖且粋€(gè)一般班，其中有好的學(xué)生，但差的學(xué)生也占了相當(dāng)一部分，在期初我給學(xué)生、班級(jí)訂了一個(gè)合理的、主動(dòng)的期望、目標(biāo)和要求，信任學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α１娝苤?，?duì)學(xué)生的看法會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。主動(dòng)、明確、合理的期望，通過示意作用可以使學(xué)生朝老師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個(gè)人意識(shí)和行為。

中學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

今年9月，我被組織任聘為xx中小學(xué)校長(zhǎng)。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教化主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我腳踏實(shí)地仔細(xì)履行工作職責(zé)，在德育建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教化科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了肯定成果，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)在將自己在20xx~xx學(xué)年度的思想和工作狀況總結(jié)如下：

堅(jiān)持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策、法規(guī)，努力學(xué)習(xí)黨的教化方針，中共十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，努力辦好人民滿足的教化。著力提高教化質(zhì)量，培育學(xué)生創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。在十八大召開之后，我仔細(xì)研讀十八大報(bào)告，深刻領(lǐng)悟十八大精神，切實(shí)從自身做起，著力提高自己各方面的素養(yǎng)。繼任一年來，我仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)黨委和教化部門的確定，對(duì)上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，對(duì)全體師生員工負(fù)責(zé)。

(一)依據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，面對(duì)全體，全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校內(nèi)美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的'和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念：以人為本，讓校內(nèi)成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂園。

(二)努力實(shí)施民主管理，主動(dòng)推動(dòng)和建立有關(guān)制度20xx年9月份經(jīng)教代會(huì)探討通過了新的《xx小學(xué)老師考核方案》，解決了過去老師中針對(duì)考核方案存在的較多沖突，為構(gòu)建和諧校內(nèi)搭建了平臺(tái);進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建良好的制度環(huán)境。對(duì)行政人員，落實(shí)與工作實(shí)績(jī)考評(píng)對(duì)應(yīng)的責(zé)任制。

(三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和老師的思想教化學(xué)校過去由于種種緣由導(dǎo)致干群關(guān)系沖突比較尖銳。我從xx年9月接任校長(zhǎng)工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，通過加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一樣、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過集體談話，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校內(nèi)搭建了平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。

學(xué)校發(fā)展的根本是老師的發(fā)展。提高教化質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，下苦功夫提高老師素養(yǎng)。嚴(yán)格根據(jù)十八大提出“加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，增加老師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，把師德教化與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)了十八大精神，深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，把握教化改革發(fā)展方向，增加老師投身于教化改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教化行為，盡力訂正老師身上不良教學(xué)行為，樹正氣，旗幟顯明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和卑視差生，做到了解學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)切學(xué)生。

(四)抓住課改契機(jī)，深化素養(yǎng)教化十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施素養(yǎng)教化，深化教化領(lǐng)域綜合改革，著力提高教化質(zhì)量，培育學(xué)生創(chuàng)新精神”。我主動(dòng)組織推動(dòng)老師參與各級(jí)課題探討、選派青年老師參與市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會(huì)等教化教學(xué)活動(dòng)，一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效。

今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路途，為辦好人民滿足的教化做出更多的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)

眾所周知，沒有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)氛圍，沒有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的教化環(huán)境，何談教化質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們老師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校平安無小事，在平安問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生平安出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校內(nèi)平安工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校內(nèi)24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校內(nèi)；非本校教職工沒有校長(zhǎng)同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班老師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品平安監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食平安。我們進(jìn)一步健全校內(nèi)平安制度、平安防范措施和平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安演練，提高學(xué)生自我防范、自我愛護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及老師簽訂了“平安責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生平安教化活動(dòng)，各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次平安教化。健康課、法制教化課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間，課任老師要有教案。平安重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能同撐一片平安的藍(lán)天。

中學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)

學(xué)校的立足之本，在于教化教學(xué)質(zhì)量的不斷提升；學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于老師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位老師的責(zé)任心和危機(jī)感；學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位老師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求老師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。

敬重的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的將來，只有以充溢著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的學(xué)問引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛惜學(xué)生，希望我們每位老師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿足、同行欽佩的合格老師。

我信任，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和社會(huì)各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會(huì)更加美妙！

感謝大家！

初中學(xué)校期末工作總結(jié)

學(xué)校教化、社會(huì)教化、家庭教化的有機(jī)結(jié)合使孩子平成才的必要條件。其中，家長(zhǎng)教化在整個(gè)教化中有著重要的地位和作用，它是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教化、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教化的作用，主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校教化與家庭教化的關(guān)系。

本學(xué)年在去年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校修訂了一系列家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，在實(shí)施的過程中充分吸取家長(zhǎng)、老師的心聲，進(jìn)一步修全了家長(zhǎng)學(xué)校的組織體系，充分吸取家委會(huì)成員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)看法和建議，在匯總了各路看法的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)安排。在管理過程中，我們實(shí)行層級(jí)管理制，層層管理到位，責(zé)任到人。比如：各位班主任擔(dān)當(dāng)本班家長(zhǎng)的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教化指導(dǎo)工作，明確本班指導(dǎo)家庭教化工作的目標(biāo)，做好家長(zhǎng)的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作，剛好做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于90%，寫對(duì)缺勤家長(zhǎng)的補(bǔ)課工作。班主任要做好家長(zhǎng)問卷、考卷的閱卷和記分工作，負(fù)責(zé)好本班家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比工作。班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報(bào)。

本學(xué)年，除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任加強(qiáng)自培擔(dān)當(dāng)授課老師外，學(xué)校還充分發(fā)掘家長(zhǎng)這塊肥沃的土地，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們對(duì)教化積累了一套閱歷，對(duì)孩子的教化問題始終有說不完的話。本學(xué)年，我校就“今日怎樣做家長(zhǎng)”的問題在家長(zhǎng)中綻開了充分的.探討，在各班舉薦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上，我們?cè)u(píng)出了一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，請(qǐng)他們?cè)诎嘀姓劻嗽诮袒⒆羽B(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的閱歷。由于是家長(zhǎng)的勝利閱歷，有很大的實(shí)際意義，因此，大部分家長(zhǎng)非常贊同這樣的教學(xué)模式，也非常情愿參加這樣的溝通活動(dòng)，并希望能多幾次主題教化活動(dòng)。由此，學(xué)校教化與家庭教化產(chǎn)生了共鳴，學(xué)校為家長(zhǎng)的溝通架起了橋梁，搭建了舞臺(tái)。

我們學(xué)校除了要求家長(zhǎng)參與每次學(xué)習(xí)玩外，激勵(lì)多看各種教化書籍、報(bào)刊雜志及教化節(jié)目。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交，家庭背景較為困難，家長(zhǎng)的文化層次參差不齊，我們學(xué)校要求每戶家長(zhǎng)訂閱《家庭教化時(shí)報(bào)》，由于宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)得當(dāng)，每年的訂閱率始終保持在80%以上，為更好的開展家庭教化，我們又將家庭運(yùn)用手冊(cè)——《聚焦心靈》舉薦給一年級(jí)新生的父母，我校的訂閱率也超過了90%。在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升。

誠懇守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，是民族精神的重要組成部分，也是學(xué)校道德教化的重要內(nèi)容。誠信品質(zhì)的培育須要從小抓起，小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段。我校從去年起先對(duì)小學(xué)生“誠信意識(shí)”的培育與提高進(jìn)行了實(shí)踐探討，結(jié)果發(fā)覺學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識(shí)，在家里、在社會(huì)上沒能得到行為上的落實(shí)，甚至有的學(xué)生在校是一套，在校外又是一套。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教化是密不行分的。在這樣的情形下探討探討家長(zhǎng)如何參加協(xié)作學(xué)校對(duì)小學(xué)生“誠懇守信”品質(zhì)的培育，其實(shí)際意義是自不待言的。一年實(shí)踐下來，老師驚喜的發(fā)覺學(xué)生們的行為規(guī)范了很多，誠懇守信的意義也大大提高。這可喜的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們功不行沒。

一年來，家長(zhǎng)們主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)還是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能夠堅(jiān)持到校。他們相互溝通，相互啟發(fā)，相互感染，駕馭了許多育子之道。從孩子的進(jìn)步中，從家長(zhǎng)們的熱忱參加中，可以看出家長(zhǎng)們的教化已從封閉式、說教式、保姆式、管束式向開放式、滲透式、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化。許多家長(zhǎng)樂于視察自己的孩子，更加細(xì)致的輔導(dǎo)，同孩子交心談心。部分家長(zhǎng)利用休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子制作科技制品，用自己的刻苦鉆研、鍥而不舍的精神感染孩子。家長(zhǎng)的成果有目共睹，本學(xué)年，我校共同選出20位校級(jí)好家長(zhǎng)。

有人說，孩子的心是一塊奇妙的土地。播種志向，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長(zhǎng)們當(dāng)心謹(jǐn)慎的給孩子的金錢撥上鐘愛的種子，辛勤的施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實(shí)處。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力。

中學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

一年來，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，緊緊依靠全體全體教職員工，仔細(xì)踐行黨的方針政策，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，強(qiáng)化校務(wù)公開，優(yōu)化教學(xué)條件，各方面均取得明顯成效，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：

要辦好學(xué)校，必需先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。黨報(bào)、黨刊、政策、法規(guī)、教化教學(xué)、學(xué)校管理等方面的雜志是我的必修課程；中國(guó)教化報(bào)、老師報(bào)、人民教化、上海教化等刊物我期期必讀，并主動(dòng)參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，剛好做好筆記，寫好心得體會(huì)。我的《關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，打造高效課堂》一文獲省校長(zhǎng)協(xié)會(huì)論文二等獎(jiǎng)。

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路途。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教化教學(xué)質(zhì)量的提高。而教化教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和主動(dòng)肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)當(dāng)xx二中校長(zhǎng)以來，駕馭新的教化動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教化的改革發(fā)展方向，完善了教化教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教化管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。一年來，學(xué)校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，主動(dòng)廣泛接受師生的合理化建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。

（一）學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

（二）組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。

（三）充溢完善了《xx二中教職工考勤制度》、《xx二中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《xx二中班主任管理制度》和《xx二中教研制度》、《xx二中后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

（四）大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，重大疫情晨午晚檢測(cè)制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深化學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的.登記制度。

（五）加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教化，課前唱歌、課后問好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。

（六）主動(dòng)開展了教職工排球、乒乓球競(jìng)賽和師生歌詠競(jìng)賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操競(jìng)賽等豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，努力探究以主題班會(huì)、級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教化為主渠道的學(xué)生思想品德教化和平安教化的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、主動(dòng)進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校內(nèi)氣象。

（一）存在的問題：

1、學(xué)校整體發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)不盡合理，學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教化教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)切群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強(qiáng)，教化方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待改進(jìn)，教研專題探討力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有肯定距離，需接著努力。

（二）今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教化教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能變更、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對(duì)于“老大難”問題，必需集思廣益，形成共識(shí)，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。

6、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，主動(dòng)參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。

“順境逆境雄心在，不負(fù)人民哺育情”。xx二中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期盼。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美妙的將來！

感謝大家！

***時(shí)間過的飛速，我由***中學(xué)轉(zhuǎn)任**中學(xué)校長(zhǎng)快一年時(shí)間了，在這一年里，我能貫徹黨的教化方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“平安、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在區(qū)委區(qū)政府和......

的開展是為了更好地建設(shè)學(xué)校環(huán)境，切實(shí)提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。是我為大家?guī)淼?，希望?duì)大家有所幫助。第一篇：中學(xué)校長(zhǎng)年度......

中學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)

1、堅(jiān)持科研興校、科研興教，以教研帶動(dòng)教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此學(xué)校制定《福建省永春三中教化科研三年規(guī)劃》，建立了以校為本的教學(xué)探討制度，配備有完善的教科研組織機(jī)構(gòu)。在課程改革中注意轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注意傳授學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學(xué)取向的過于狹窄的課程定位，關(guān)注學(xué)生“全人”的發(fā)展。

2、在教研教改實(shí)踐中，我校著力實(shí)施"五個(gè)一"工程，即每位老師每學(xué)年要至少讀一本教化理論專著，至少要有一篇論文在省級(jí)、市級(jí)的學(xué)術(shù)研討會(huì)獲獎(jiǎng)或報(bào)刊發(fā)表，至少要做一萬字學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)教研組至少要擔(dān)當(dāng)一個(gè)科研課題，至少要有一項(xiàng)階段性的教研教改成果出臺(tái)。學(xué)校主動(dòng)組織廣闊老師進(jìn)行教化教學(xué)和教改試驗(yàn)探討，并撰寫了一批質(zhì)量較高的論文和試驗(yàn)報(bào)告，論文分別在國(guó)家、省、市級(jí)的刊物上發(fā)表或溝通三年來達(dá)117篇，其中cn刊物發(fā)表或省溝通81篇。

在校本探討中，校長(zhǎng)、老師都是探討者，都是探討的主體。我校主見開展行動(dòng)探討，在行動(dòng)中探討、在探討中行動(dòng)。深體會(huì)到校長(zhǎng)是“以校為本”教研制度的第一責(zé)任人，是以校為本的教學(xué)探討的身體力行者。從而充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性，創(chuàng)建性地開展“以校為本”的工作，把各項(xiàng)工作做細(xì)，做出成效。在開展校本教研活動(dòng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合中，成果顯著，是首批“泉州市信息技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校”；學(xué)校具有業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)觀念新，勇于開拓、勇于創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，80%以上老師有自己的探討課題，學(xué)校供應(yīng)老師展示自己的舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，教科研氣氛深厚。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題一個(gè)，省級(jí)課題一個(gè)，市級(jí)課題三個(gè)，縣級(jí)課題十五個(gè)，校本課題44個(gè)。

3、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的最高宗旨和核心理念，為此，學(xué)校推出了《基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)方案》改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，培育學(xué)生收集和處理信息的實(shí)力、獲得新學(xué)問的實(shí)力、分析和解決問題的實(shí)力以及溝通與合作的實(shí)力。學(xué)校定期開展活動(dòng)，溝通教后記、教學(xué)手記、典型個(gè)案、教學(xué)問題、研討課狀況等。在活動(dòng)中很多老師提出了“疑問教學(xué)”的案例，溝通教學(xué)體會(huì)，初步取得了可喜成果。

以人為本，關(guān)切教職工。學(xué)校非常關(guān)切師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的狀況，切實(shí)解決師生員工的實(shí)際困難，盡量滿意每個(gè)人的不同須要，使他們能夠安心學(xué)習(xí)、工作?！叭恕眿D女節(jié)由女工委組織開展消遣活動(dòng)，“重陽節(jié)”組織離退休老同志到安溪清水巖巡游觀光。近年來，全校教職工的工資收入、福利穩(wěn)步提高，生活條件和工作環(huán)境得到很大改善，老師套房等也相繼投入運(yùn)用。一年來，我校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但我們?cè)诳吹焦ぷ鞒晒耐瑫r(shí)，也發(fā)覺工作中存在著不少問題和差距。我們力爭(zhēng)在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各種管理制度，加大老師培育力度，努力提高師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)，合理構(gòu)建人才梯隊(duì)，為早日躋身一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校而同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，迎難而上，共同推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展。

初中學(xué)校期末工作總結(jié)

20xx年上半年，我校工會(huì)在縣教化工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以平特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決不移地走平特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問題、重要事項(xiàng)剛好向黨組織請(qǐng)示報(bào)告，確保工會(huì)工作正確的政治方向，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)師德教化，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，仔細(xì)履行工會(huì)的基本職能，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，為全面提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量，為辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)放心滿足的學(xué)校作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)教職工思想政治工作，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、技能過硬、人民滿足”的老師隊(duì)伍。組織全校教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》以及《老師法》、《教化法》、《未成年人愛護(hù)法》等與教化教學(xué)相關(guān)的法律學(xué)問，重申和強(qiáng)調(diào)縣教化局《中小學(xué)老師師德七條禁令》等文件規(guī)定，進(jìn)一步增加老師的師德意識(shí)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，引領(lǐng)廣闊老師立德樹人，依法從教。通過每周的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注培育優(yōu)秀老師群體和先進(jìn)個(gè)人，關(guān)切青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。開展多種形式的“建功在崗位，和諧促發(fā)展”實(shí)踐活動(dòng)，充分利用工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，開展結(jié)對(duì)、競(jìng)賽、評(píng)比、研討等多種活動(dòng)，提倡青年老師崗位成才，激勵(lì)每一位教職工愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展師德教化的內(nèi)容和途徑。

依據(jù)新形勢(shì)下師德教化的特點(diǎn)，創(chuàng)新師德教化的內(nèi)容和途徑。一是堅(jiān)持以人為本的理念，把關(guān)切老師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為師德教化的內(nèi)容和主題，使師德教化更加健康地向前發(fā)展，全方位地構(gòu)建師德教化體系。二是堅(jiān)持把師德教化和公民道德建設(shè)結(jié)合起來，在搞好公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)上推動(dòng)師德教化。在本學(xué)期開展的“一日捐”活動(dòng)中，全校老師慷慨解囊，踴躍捐贈(zèng)，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)尚和社會(huì)公德。三是注意建立和完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

教職工是學(xué)校的主子，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)建者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，始終關(guān)切職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，增加老師的主子翁意識(shí)，主動(dòng)參加學(xué)校的民主管理。

1、堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會(huì)，探討和審議學(xué)校的工作報(bào)告及有關(guān)事項(xiàng)。堅(jiān)持做好議案的反饋工作，提高教代會(huì)工作效果，努力解決和落實(shí)老師工作中存在的實(shí)際問題。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開，推動(dòng)學(xué)校民主管理。學(xué)校始終堅(jiān)持校務(wù)公開工作制度化、常?；?。一是在教代會(huì)上公開校務(wù)。由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)向教代會(huì)代表匯報(bào)財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核等狀況，接受代表的詢問。二是常常更新校務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深化各組，聽取看法，轉(zhuǎn)達(dá)反饋，增進(jìn)了解。半年來，校務(wù)公開的可信度、透亮度進(jìn)一步提高。政治的透亮度和財(cái)務(wù)的透亮度成為一種無形的凝合力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

3、參加學(xué)校的決策。工會(huì)在幫助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參加學(xué)校的民主管理，參加學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求看法，不斷修改完善，保證明施效果。在工會(huì)工作安排制定過程中，廣泛征求群眾看法，對(duì)安排中可行性、操作性差的詳細(xì)工作剛好予以修改并達(dá)成一樣，使工作安排更加貼近老師的工作實(shí)際，為本學(xué)期工作安排的實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

不斷豐富建家內(nèi)容，提升建家水平。

例的收集。接著開展“讀書沙龍”活動(dòng)，提倡每月讀一本教化期刊，每學(xué)期讀一本教化書籍，寫好一篇讀書心得。開展了“教化隨筆”征集、評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮女老師在教化科研和精神文明建設(shè)中的特別作用，接著深化婦女工作“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建工作，開展了以“弘揚(yáng)三八精神，勇于建功立業(yè)”為主題的慶祝“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)，通過召開女老師座談會(huì)，大家暢所欲言，暢談工作體會(huì)，暢想發(fā)展愿景，倡議權(quán)益愛護(hù)，有效調(diào)動(dòng)了女老師的工作主動(dòng)性。學(xué)校努力營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)建性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校成為每一位教職工的`溫馨之家。

把黨的暖和送到每一位老師心中。

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻都把老師們事情放在心上，常常了解老師們的需求，把老師的身心健康、華蜜生活作為頭等大事去抓。工會(huì)組織主動(dòng)協(xié)作，剛好把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和愛惜送給每一位老師。

2、主動(dòng)關(guān)切教職工的生活，開展送暖和活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。在學(xué)校黨政的帶領(lǐng)下，學(xué)校工會(huì)主動(dòng)組織人員探望慰問生病老師，把學(xué)校的關(guān)切送到他們的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣闊教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教化教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，主動(dòng)地以主子翁的姿態(tài)投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

3、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。組織老師實(shí)行各種文體活動(dòng)，本學(xué)期組織了排球聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了全校女老師“三八婦女節(jié)”健康體檢等等，不僅豐富了老師的文化生活，而且促進(jìn)了校內(nèi)文化建設(shè)。在活動(dòng)過程中，老師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)同事之間的了解和友情，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧歡樂的工作環(huán)境。

這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校工會(huì)主動(dòng)參加，幫助學(xué)校行政和職能部門對(duì)教科研工作進(jìn)行階段性檢查指導(dǎo)，對(duì)“藍(lán)青工程師徒結(jié)對(duì)”工作制定出評(píng)比方案，并收集活動(dòng)資料，建立老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)行中期評(píng)比。主動(dòng)約談相識(shí)不足、行動(dòng)滯后的部分老師，與他們溝通溝通，了解他們的想法與難處，并盡力幫助他們解決工作中遇到的一些實(shí)際困難，同時(shí)主動(dòng)為青年老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、供應(yīng)舞臺(tái)。

不斷提升服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。

1、加強(qiáng)工會(huì)委員會(huì)的建設(shè)。組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)理論，探討工會(huì)工作，學(xué)校工會(huì)工作安排性強(qiáng)，實(shí)效好。

2、加強(qiáng)工會(huì)組織的作風(fēng)建設(shè)。組織工會(huì)委員深化群眾，聽取看法，改進(jìn)工作方法，做好下情上達(dá)，親密干群關(guān)系。

3、加強(qiáng)女工組織建設(shè)。健全女工組織機(jī)構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹《婦女權(quán)益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學(xué)校教化工作中的主動(dòng)作用。

主動(dòng)進(jìn)取，再展宏圖。

半年來，學(xué)校工會(huì)雖然做了不少工作，但仍存在不少缺點(diǎn)和不足，主要有：

（1）工會(huì)工作如何適應(yīng)教化改革須要思索得不深；工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下協(xié)作校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思索等等。這一切，都須要在今后的工作中加以仔細(xì)改進(jìn)。

（2）工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣闊教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

今后，我們要不斷強(qiáng)化工會(huì)職能，完善規(guī)章制度，豐富活動(dòng)方式，敏捷工作方法，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，銳意進(jìn)取，再接再厲。我們堅(jiān)信，學(xué)校工會(huì)工作肯定會(huì)為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)

在過去的20xx年，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教化局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，全體教職員工同心協(xié)力，親密協(xié)作，仔細(xì)貫徹、落實(shí)縣教化局“20xx年工作看法”精神，加大德育工作力度，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，深化開展教科研活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。注意學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，狠抓畢業(yè)班工作，突出了以教化教學(xué)為中心，以科學(xué)、規(guī)范管理作保障，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班子建設(shè)。努力打造一支求真、務(wù)實(shí)、真抓、實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍；在探討、解決學(xué)校重大問題時(shí)嚴(yán)格遵循民主集中制原則，在廣泛征求教職工看法的基礎(chǔ)上進(jìn)行民主決策，求大同存小異；做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督；班子同志要牢牢樹立“形象、大局、服務(wù)、創(chuàng)新”意識(shí)，到處起示范作用。

2、完善制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序開展。

針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀，在去年職代會(huì)出臺(tái)一系列制度后，今年學(xué)校又打算出臺(tái)《某某縣城關(guān)中心學(xué)校崗位設(shè)置工作考核細(xì)則》、《某某縣城關(guān)中心學(xué)校老師晉升職稱考評(píng)細(xì)則》等制度，同時(shí)對(duì)考評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考核、校內(nèi)值周檢查進(jìn)行細(xì)化要求。重視校內(nèi)平安工作，逐層簽訂校內(nèi)平安目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)門衛(wèi)管理；充分利用網(wǎng)站、電子大屏、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、告家長(zhǎng)書等形式全力做好交通平安、飲食平安、網(wǎng)絡(luò)平安、用電用火平安、防暴力侵?jǐn)_、防踩踏、防疫、禁毒和自然災(zāi)難預(yù)防等學(xué)問的宣揚(yáng)、教化工作，切實(shí)把學(xué)校平安工作落到實(shí)處。組織每周一的升旗儀式和班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)。仔細(xì)做好“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)干、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比工作，充分發(fā)揮榜樣的作用。強(qiáng)化德育建設(shè)，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。充分利用畫廊、櫥窗等宣揚(yáng)陣地。細(xì)心組織主題班會(huì)，以“平安、衛(wèi)生、守紀(jì)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造主動(dòng)、健康、文明、向上的校內(nèi)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)、規(guī)范行為的養(yǎng)成。通過軍訓(xùn)和遠(yuǎn)途拉練，增加學(xué)生的意志，培育學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；落實(shí)兩操（課間跑、眼保健操）制度，不斷增加學(xué)生體質(zhì)。通過禁帶手機(jī)、零食入校內(nèi)，大大促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。通過值周班工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自主管理和習(xí)慣養(yǎng)成。辦公室主動(dòng)做好各種迎檢、會(huì)議接待，大型會(huì)議的組織、策劃，有關(guān)精神、通知的上傳下達(dá)，投訴舉報(bào)、校長(zhǎng)信箱回復(fù)等工作。

扎實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，提高家教水平。今年學(xué)校先后組織召開了十多次家長(zhǎng)會(huì)，開展家教講座，傳授家教學(xué)問。啟動(dòng)其次屆“關(guān)愛明天，普法先行”活動(dòng)，聯(lián)手淮北恒方投資有限公司對(duì)我校優(yōu)秀留守兒童予以每學(xué)期1010元的資助。深化開展“六牽手”關(guān)愛活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的平安教化和心理健康教化，并設(shè)立心理詢問室，最大限度地為他們做好服務(wù)，深得家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)充分參加學(xué)校管理和教學(xué)工作，架設(shè)學(xué)校、家庭溝通的橋梁。學(xué)校黨支部、工會(huì)全面貫徹上級(jí)的精神，仔細(xì)履行章程和職責(zé)，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范和監(jiān)督作用，關(guān)切廣闊教職工的生活和身心健康，主動(dòng)組織、開展多種形式的活動(dòng)，努力提升全體教職工的凝合力、戰(zhàn)斗力。在重陽節(jié)實(shí)行離退休教職工座談會(huì)，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展提出珍貴看法和建議，反響熱情。

3、依法辦學(xué)意識(shí)進(jìn)一步增加，學(xué)校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教化的可持續(xù)發(fā)展，面對(duì)全體學(xué)生，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范教化教學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕損害老師形象、敗壞教化風(fēng)氣的“三亂”行為；堅(jiān)決杜絕卑視后進(jìn)生、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立良好的職業(yè)形象，為我校教化的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校從實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合校情，加大管理力度。

教學(xué)常規(guī)檢查。本著工作“求實(shí)、求是、求嚴(yán)”的原則，中心校先后對(duì)本部和所轄各學(xué)校。

中學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹黨的教化方針、政策，細(xì)心組織老師學(xué)習(xí)十八大精神，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓平安工作、教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、校務(wù)會(huì)參加、老師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)探討，老師會(huì)通過，確保了決策的精確性，保證了學(xué)校管理的透亮、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增加校務(wù)會(huì)成員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)毅核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參加領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增加校長(zhǎng)為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有劇烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)校務(wù)會(huì)成員的考核力度，提高要求，為其他老師樹立良好的榜樣。

1、切實(shí)加強(qiáng)老師思想道德教化，建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增加老師教書育人、為人師表的自覺性，增加老師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)老師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)教化局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干看法》和《長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，樹立良好社會(huì)風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范教化，走精細(xì)化管理之路。

(3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，與每位老師簽訂了《老師師德書》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班書》和《規(guī)范辦學(xué)行為老師工作責(zé)任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我諦視，并進(jìn)行了自查自糾。

(4)、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素養(yǎng)教化。樹立全新的素養(yǎng)教化觀念。關(guān)注學(xué)生的探究、實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力，關(guān)注學(xué)生的情感看法、身體健康，培育富有創(chuàng)新實(shí)力、求異思維實(shí)力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教化教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格根據(jù)區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)的考核，接著實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，主動(dòng)為教學(xué)、老師、學(xué)生服務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校老師走教制度，全面開齊開足課程，實(shí)施素養(yǎng)教化教化。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備運(yùn)用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評(píng)。

3、切實(shí)抓好“三環(huán)五步”教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)“五仔細(xì)”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困剛好性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查狀況記載并剛好與老師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，接著堅(jiān)持定期檢查與平常檢查相結(jié)合，教育處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注意教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核供應(yīng)詳實(shí)的、牢靠的依據(jù)。

4、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大市面，提升素養(yǎng)。xx月xx日，學(xué)校組織xx名老師赴貴池試驗(yàn)小學(xué)“取經(jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校內(nèi)文化建設(shè)及老師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)一步研討與溝通，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。

5、強(qiáng)化藝體、常識(shí)綜合學(xué)科和信息技術(shù)教化工作，使學(xué)生的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力和處理信息的實(shí)力同步發(fā)展。通過中心學(xué)校11月份對(duì)我校開展的常識(shí)藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項(xiàng)檢查，促進(jìn)老師對(duì)常識(shí)藝體學(xué)科相識(shí)和課堂教學(xué)技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對(duì)我校藝體技能綜合學(xué)科抽測(cè)檢查中，學(xué)生的綜合素養(yǎng)比上學(xué)年度有了大幅度的`提升。

1、教學(xué)樓走廊墻面和護(hù)欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣揚(yáng)牌，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教化。

3、移動(dòng)宣揚(yáng)櫥窗位置，更換10塊宣揚(yáng)櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教化學(xué)生，讓學(xué)生在深厚校內(nèi)文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、添置電子顯示屏，學(xué)校依據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)行有針對(duì)性主題教化活動(dòng)，宣揚(yáng)社會(huì)信息。

5、深厚體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生參加體質(zhì)熬煉，促進(jìn)學(xué)生提高身體素養(yǎng)，磨練堅(jiān)毅性格，培育集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。

1、平安工作無小事，我校一貫把平安工作放在首位，對(duì)學(xué)校存在的平安隱患剛好逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，發(fā)覺問題剛好整改，排出平安隱患。本期我校對(duì)教學(xué)樓的水路進(jìn)行整修，便于老師、學(xué)生用水平安;增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校內(nèi)視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運(yùn)行;添加了計(jì)算機(jī)室前窗戶和三年級(jí)教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事務(wù)的發(fā)生供應(yīng)物質(zhì)保障;修正了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，拆除了通往廁所門柵欄，并對(duì)校內(nèi)內(nèi)低洼破損地面和臺(tái)階進(jìn)行了修補(bǔ)，保證了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地平安。

2、9月份與各位老師分別簽訂了老師平安工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級(jí)都張貼了《長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校平安提示》和《中小學(xué)生守則》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校平安老師和各班主任每天剛好做好《學(xué)校平安管理日志》、《學(xué)校平安管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤狀況統(tǒng)計(jì)》、《班級(jí)平安管理日志》、《晨午檢記錄》和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等平安文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、平安學(xué)問講座、防火學(xué)問教化等，做到逢會(huì)必xx制、必講平安，特殊是對(duì)平安隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防平安、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴。

5、仔細(xì)落實(shí)校內(nèi)封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)、派出所平安聯(lián)防機(jī)制。9月份分別建立了周邊平安志愿者巡查小組，召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)平安專項(xiàng)會(huì)議和中午在校就餐學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)校內(nèi)保安培訓(xùn)，強(qiáng)化保安責(zé)隨意識(shí);做好學(xué)校的信訪工作和信息的報(bào)告制度，消退和化解學(xué)校內(nèi)部的各種沖突。

1、學(xué)生養(yǎng)成教化有待加強(qiáng)。部分學(xué)生喜愛吃零食、亂扔垃圾、課間喜愛相互追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深化開展相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長(zhǎng)路要走。

3、課題探討方法有待改善。課題探討資料要有針對(duì)性和實(shí)效性;分階段、分層次進(jìn)行突破探討，落實(shí)到點(diǎn);注意探討的過程性，形成策略。

4、老師敬業(yè)精神有待提高。進(jìn)一步加強(qiáng)以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)的競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作，把老師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，與老師的績(jī)效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)開展力度不足，各班級(jí)雖有活動(dòng)安排，但完全落實(shí)到位較少。同時(shí)，因師資力氣不足，不能依據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

6、老師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)建一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱忱為長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

初中學(xué)校期末工作總結(jié)

依據(jù)教化部、總參謀部、總政治部《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》精神，青少年學(xué)生是全民國(guó)防教化的基礎(chǔ)，通過軍事訓(xùn)練，可以增加學(xué)生國(guó)防觀念和平意識(shí)，提高政治覺悟和愛國(guó)主義思想，為國(guó)家儲(chǔ)備國(guó)防后備力氣，為國(guó)家培育具有肯定軍事學(xué)問和技能的后備兵員。因此，在高級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練，是學(xué)校教化的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生在就學(xué)期間進(jìn)行役前訓(xùn)練的基本形式。

xx附中是一所新成立的高級(jí)寄宿制中學(xué)，第一屆的學(xué)生，第一次的軍訓(xùn)，全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分相識(shí)到今年的高一新生軍訓(xùn)的重要性，因此，今年的軍訓(xùn)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視，以及各位班主任和學(xué)校的其他工作人員的通力協(xié)作下，形成了職責(zé)分明，相互協(xié)作的有序體系。根據(jù)《xx附中20xx年軍訓(xùn)活動(dòng)安排》的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在平教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的軍事學(xué)問，初步駕馭了肯定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，樹立了集體主義思想，增加了國(guó)防觀念，通過匯操，演講等一系列活動(dòng)，都達(dá)到了較好的水平，給區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)交上了一份滿足的答卷。

這次軍訓(xùn)活動(dòng)從8月14日起先至8月20日，歷時(shí)7天，受訓(xùn)的新生共600人，擔(dān)當(dāng)我校承訓(xùn)單位是：xx警備區(qū)73181部隊(duì)。根據(jù)《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，以《xx附中20xx年軍訓(xùn)活動(dòng)安排》為依據(jù)，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，科學(xué)施訓(xùn)，使學(xué)生通過軍訓(xùn)學(xué)有所成，真正熬煉自己、磨練意志、受到教化、得到啟發(fā)。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，主要做了如下工作：

為高質(zhì)量完成第一年的新生軍訓(xùn)，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，學(xué)校的上上下下特別重視，做到早安排、早支配，上至總體規(guī)劃，下到每天的詳細(xì)支配都保證做到有條不紊。并且多次召開有關(guān)的軍訓(xùn)會(huì)議，探討部署軍訓(xùn)工作。承訓(xùn)的平部隊(duì)也抽調(diào)特地力氣，進(jìn)行了詳細(xì)分工。軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班的班主任堅(jiān)持時(shí)刻和學(xué)生們一起在烈日酷暑下，跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)，幫助教官抓好訓(xùn)練，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱忱。總體而言，整個(gè)軍訓(xùn)工作做到明確分工，周密安排，嚴(yán)密組織，確保了軍訓(xùn)工作的順當(dāng)開展。

嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素養(yǎng)的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“駕馭基本軍事技能學(xué)問，增加國(guó)防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國(guó)主義精神”為目標(biāo)的根本保證。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格根據(jù)軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間平安穩(wěn)定。一是注意抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培育。依據(jù)各項(xiàng)管理制度規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生實(shí)行軍事化的管理，實(shí)施正規(guī)化部隊(duì)管理手段，通過抓隊(duì)列、抓作風(fēng)，增加他們的組織紀(jì)律觀念，培育了他們“一切行好聽指揮”，從而達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培育作風(fēng)的目的；二是要求軍訓(xùn)新生考勤。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤狀況，沒有特別不得請(qǐng)假，增加了同學(xué)們的時(shí)間觀念；三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天起先，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操；四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。組織全體軍訓(xùn)學(xué)生到教育隊(duì)觀看內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，進(jìn)行了內(nèi)務(wù)評(píng)比，使同學(xué)們的內(nèi)務(wù)正規(guī)有序。

烈日下的正規(guī)軍事化訓(xùn)練是艱苦的，但是在訓(xùn)練之余，為學(xué)生們支配的活動(dòng)卻也是豐富多彩的。一是學(xué)唱軍歌；軍歌，慷慨激揚(yáng)的旋律令人血脈噴張，激勵(lì)著多數(shù)華夏兒女浴血奮戰(zhàn)，英勇向前。教官以飽滿、激揚(yáng)的心情帶領(lǐng)我們的學(xué)子將《團(tuán)結(jié)就是力氣》，《當(dāng)兵的人》唱的回腸蕩氣。二是廣播操訓(xùn)練；教官的`教令，教官的嚴(yán)格，讓學(xué)生深深體會(huì)到了什么是真正過硬的軍人，鐵漢。但當(dāng)學(xué)生們踏入光明空曠的體育館，排著整齊的隊(duì)伍，在體育老師的帶領(lǐng)下，從頭學(xué)習(xí)廣播操的時(shí)候，學(xué)生們的青春在涌動(dòng)，學(xué)生們的熱忱在揮灑；他們放松了自己的神經(jīng)，伴著音樂的節(jié)拍，揮動(dòng)出惟有屬于他們的蓬勃朝氣。三是參觀好八連；由于這次的承訓(xùn)部隊(duì)來字好八連，因此學(xué)校別有專心的組織學(xué)生步行參觀好八連的駐地。在好八連的事跡陳設(shè)館里，各種有著歷史意義的資料、實(shí)物都深深的吸引了學(xué)生的駐足，他們感悟著這支已經(jīng)揚(yáng)名天下的部隊(duì)的成長(zhǎng)歷程；隨后觀看的專題記錄片，更讓xx附中的每位學(xué)子感受了“艱苦奮斗，愛國(guó)愛民，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)”構(gòu)筑的八連的精神內(nèi)核。這些為學(xué)生支配的活動(dòng)，不僅緩解了學(xué)生軍事化訓(xùn)練的疲憊，調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練的主動(dòng)性，更是增加了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造一種健康向上的訓(xùn)練氛圍，充分取得了預(yù)料的效果。

在8月19日晚上實(shí)行了軍訓(xùn)匯報(bào)演出。演出共分兩大塊，一是《軍魂》主題演講；二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學(xué)都以自己飽滿的熱忱，發(fā)自內(nèi)心的情感，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，歌頌了對(duì)軍隊(duì)，對(duì)人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓(xùn)練，讓學(xué)生切身的體會(huì)到了人民子弟兵的宏大。隨后的文藝演出也是精彩紛呈。整個(gè)晚上的演出讓學(xué)生和教官的心貼的更近，情牽的更深。

在8月20日上午實(shí)行軍訓(xùn)匯操競(jìng)賽和總結(jié)大會(huì)。同學(xué)們?cè)诮坦俚目诹钕乱唤z不茍地完成規(guī)定動(dòng)作，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志向區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交上了入學(xué)來的第一份優(yōu)秀答卷。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰。大會(huì)的落幕昭示著xx附中首屆高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

這次高一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)不僅是xx附中的首屆軍訓(xùn)活動(dòng)，也是第一次由全體師生共同參加的一次全校性的活動(dòng)。活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行不僅是全校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，周密支配，也同樣離不開各位班主任老師的全程協(xié)作和協(xié)作。

xx附中是一所新的學(xué)校，一切都是由零起先，現(xiàn)在全校的領(lǐng)導(dǎo)，師生在共同的努力下打響了學(xué)校工作的第一炮，那是個(gè)美妙的預(yù)示，xx附中將借著軍訓(xùn)的東風(fēng)，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，蒸蒸日上。

中學(xué)校長(zhǎng)學(xué)年工作總結(jié)

20_年秋，我被教化局任命為黃沙中學(xué)校長(zhǎng)。一年來，在教化局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我依據(jù)黃沙中學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高教化教學(xué)質(zhì)量而努力。現(xiàn)將我一年以來的工作狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的回顧：

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

師是國(guó)之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、愛崗敬業(yè)的老師隊(duì)伍，首先必需加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。因此，上任伊始，我依據(jù)縣教化局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作支配，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂相應(yīng)的切實(shí)可行的安排和措施，宣揚(yáng)好、開展好、落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)。

通過學(xué)查、促等活動(dòng)，一個(gè)“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動(dòng)態(tài)，有些老師因?yàn)楣ぷ骶实玫筋I(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚(yáng)的老師對(duì)我直言“以后不要在大會(huì)上表揚(yáng)我”，好像有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢(shì)。

我看到這個(gè)癥結(jié)，立刻敏感的意識(shí)到這是最不利于老師成長(zhǎng)的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取，他還不情愿別人進(jìn)取，甚至是別有專心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，指責(zé)這種錯(cuò)誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師溝通談心，反復(fù)做他們的思想工作，慢慢地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊(duì)伍中樹立起來。幾個(gè)過去思想落后的老師通過學(xué)習(xí)，如今一改過去那種散漫作風(fēng)，工作仔細(xì)扎實(shí);中青年老師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實(shí)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛的教化行動(dòng)上去。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、敬重、信任和包涵學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教化思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生敬重、同等、民主、關(guān)切。各班主任及科任老師能以身作則，做好學(xué)生的表率。老師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝合的意識(shí)大大增加。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。

在開展工作中能主動(dòng)主動(dòng)?？梢赃@樣說，如今黃沙中學(xué)的老師是一支思想純凈、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、精誠團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教化質(zhì)量。

去年，黃沙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大突破，但這幾年總體上是不穩(wěn)定的。如何讓黃沙中學(xué)的教化質(zhì)量穩(wěn)步上升，將學(xué)校辦出特色，辦出效益，更高的提升學(xué)校的知名度，讓人民滿足，是我上任后面臨的一個(gè)課題，這種使命感驅(qū)使著我，鞭策著我。為此，我把主要精力放在強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理和全面提高教學(xué)質(zhì)量上。因?yàn)槌Ｒ?guī)管理是學(xué)校的一個(gè)窗口，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校的管理首先是教化思想的管理。”好的教化思想必需要有一套行之有效的制度來規(guī)范、約束。因此，我和行政一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。先后建立了《老師考勤制度》、《班主任管理細(xì)則》、《績(jī)效工資安排方案》等。人不管人，制度管人，制度面前，人人同等。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校成立了常規(guī)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作每月一考核，把考核成果系統(tǒng)化與晉級(jí)評(píng)優(yōu)相掛鉤，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作精彩的老師賜予表彰，不到位的賜予經(jīng)濟(jì)上的懲處。

除了定期進(jìn)行檢查之外，加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改狀況的力度。同時(shí)，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用，使學(xué)校的面上工作于教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，達(dá)到了良好的管理效果，構(gòu)建了和諧的教學(xué)氛圍，為實(shí)現(xiàn)志向的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。從去年起，在全校推行月考制度，每月一考試，考后質(zhì)量分析找問題，查緣由，剛好查漏補(bǔ)缺。通過制度化、人性化、科學(xué)化的管理，學(xué)校工作井然有序。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn)、校本教研，重視老師整體素養(yǎng)的提高，重視老師的個(gè)人發(fā)展。在教育處、教研組的細(xì)心組織下，我校的教研工作開展得繪聲繪色，老師的教學(xué)教研實(shí)力不斷提高。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程，培育骨干老師;激勵(lì)老師參與各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)。

去年，陳老師參與縣英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，在云集的高手中奪取一等獎(jiǎng);王老師有兩篇論文刊登在國(guó)家級(jí)核心期刊上，他的一篇論文去咸寧市參與競(jìng)賽，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這也是通山近幾年所沒有過的好成果。我們組織老師學(xué)習(xí)“洋思模式”，更新老師的教學(xué)理念，貫徹到課堂上去;人人參加遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，人人能嫻熟操控多媒體教學(xué)技術(shù)。學(xué)習(xí)的方式多種多樣，通過學(xué)習(xí)夜、周會(huì)、教研探討、聽課匯報(bào)、制作課件競(jìng)賽等方式，使老師逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。

三、主動(dòng)推行素養(yǎng)教化，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率，素養(yǎng)教化的開展實(shí)施顯得尤為重要。素養(yǎng)教化是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開拓性的教化工程。上重點(diǎn)中學(xué)或其他學(xué)校的學(xué)生終歸是少數(shù)，大部分學(xué)生要步入社會(huì)，這些人的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注，辦學(xué)理念到了應(yīng)當(dāng)更新的時(shí)候了。那種單靠造就“考試機(jī)器”、“答題大王”的尖子生來打造學(xué)習(xí)品牌，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生，忽視學(xué)習(xí)困難生是教化失敗的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生，使學(xué)生接受均等教化，同頂藍(lán)天，共享陽光。

我校開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培育了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。比如八(5)班的羅同學(xué)的畫作去年獲得九宮藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)和黃鶴藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。各班還依據(jù)自身實(shí)際狀況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生校內(nèi)生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培育了學(xué)生良好的情趣。

我校開展愛國(guó)、遵守法律、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教化。常常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途志向、人生價(jià)值觀、心理健康等教化。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要。我提出的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為社會(huì)的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念得到很好的落實(shí)。學(xué)生學(xué)到了學(xué)問，學(xué)會(huì)了做人。

四、創(chuàng)建平安和諧文明的校內(nèi)。

我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校內(nèi)內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)周邊的整治力度。把平安的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責(zé)隨意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣揚(yáng)力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教化指導(dǎo)，教化學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教化片和簽名活動(dòng)，開展遇到平安突發(fā)事務(wù)的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)平安的教化工作。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)教化。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教化，上學(xué)期我們邀請(qǐng)了司法局的律師來上法紀(jì)教化課，用淺顯的案例，深刻地教化師生，平常我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教化。從而使我們能駕馭了學(xué)法、知法、遵守法律等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的相識(shí)。

狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化。首先從學(xué)校衛(wèi)生工作抓起，以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，把學(xué)校塑造成一個(gè)教書育人的好場(chǎng)所，探知求學(xué)的芳草地;接著扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，大的方面沒有一個(gè)直觀的比較，我就從學(xué)生整隊(duì)站隊(duì)、做操、寢室疊被子這樣的小事著眼，狠抓養(yǎng)成。

同時(shí)，又在我校推行“磨難教化”、“勝利教化”、“賞識(shí)教化”……比如：我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“名言”，這些名言就出自各班一些得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生之口。讓學(xué)生們意識(shí)到榜樣就在身邊，名言被接受的同學(xué)也有一種“受賞識(shí)”的勝利味道。學(xué)校的花壇里，一句句唯美的警句讓學(xué)生的品嘗也會(huì)得到提升。這樣的例子太多，舉不勝舉。整個(gè)校內(nèi)洋溢著濃濃的文化氣息。這樣，學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明和諧、平安的校內(nèi)。

五、開源節(jié)流、民主理財(cái)，全面服務(wù)于師生。

我堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教化收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡？捶ㄈビ绊懤蠋?，用高尚的人格魅力凝合老師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事好用，較大額度費(fèi)用支出肯定經(jīng)過集體探討。

對(duì)于學(xué)校經(jīng)濟(jì)，我一貫以來的主見是上爭(zhēng)扶持，外爭(zhēng)救濟(jì)，即為“開源”，在內(nèi)嚴(yán)格限制開支，砍去一切不合理的資費(fèi)，是為“節(jié)流”。去年，恰逢黃沙中學(xué)建校50周年，我和行政一班人精密籌備，多方活動(dòng)，四處協(xié)調(diào)，艱辛苦動(dòng)，勝利地舉辦了校慶盛典。獲得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，既擴(kuò)大了社會(huì)影響，提高了學(xué)校知名度，也為學(xué)?；I集到了有效的建設(shè)資金。“節(jié)流”方面舉個(gè)例子，我和行政班一班人在縣內(nèi)開會(huì)出差從未領(lǐng)過一分錢補(bǔ)助。

增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的須要，嚴(yán)防群治，一年來，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校內(nèi)商店實(shí)行公開競(jìng)標(biāo)等措施，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

在過去的這一學(xué)期里，在全校師生共同的努力下，我們?nèi)〉昧溯^為志向的成果。當(dāng)然，成果只能說明過去，我們?nèi)w師生將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的支持下，以本次總結(jié)為起點(diǎn)，以現(xiàn)有成果為基礎(chǔ)，正視不足，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，用百倍的信念，為我校教化改革的發(fā)展，為促進(jìn)我校教化教學(xué)工作更上一層樓作出貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)年終工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我從下面三個(gè)方面匯報(bào)xx年附中班子及我本人的主要工作。

回顧這四年，我們共同經(jīng)驗(yàn)了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有歡樂，也有缺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都英勇的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為，關(guān)注課堂，以人為本，以質(zhì)量為生命，以科研促教學(xué)，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深化人心。

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特殊注意抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)微環(huán)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。

每學(xué)期教科研室對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、召開學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)狀況，并與老師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。

一條。教科研室嘗摸索索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動(dòng)起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了學(xué)問是學(xué)生學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的，老師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，不是講學(xué)問的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的學(xué)問要講，學(xué)生想不到、想不深、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講；學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講；老師的課改意識(shí)增加了，課堂效率提高了。

一個(gè)人就是一座富礦，只要去開掘，它就會(huì)不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導(dǎo)，就會(huì)源源不斷地流出甘美的泉水。學(xué)校近幾年盡可能地給老師搭建平臺(tái)，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。主動(dòng)激勵(lì)老師參與各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、清徐二中、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí)，去華東師大、北師大、?？谂嘤?xùn)；創(chuàng)建條件參與省市教研活動(dòng)、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；新老老師師徒結(jié)對(duì)子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用；實(shí)行集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請(qǐng)有關(guān)教化專家來校講學(xué)，指導(dǎo)我校的教化教學(xué)工作，派畢業(yè)班老師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長(zhǎng)治大峽谷等地考察。始終致力于培育一支管理理念新、師德師風(fēng)好、學(xué)問結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

即每學(xué)期讀一本教化專著，每周讀一份教化報(bào)刊，每學(xué)期聽一次教化專題報(bào)告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每?jī)芍苤辽僮灾髯园l(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教化故事、教化教學(xué)心得），每學(xué)期出一期《附中教科研》校級(jí)教研專集。

人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片，“沒有規(guī)則不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的才智和力氣充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教化教學(xué)任務(wù)，就必需制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來，學(xué)校通過教代會(huì)、教代會(huì)主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)重點(diǎn)完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競(jìng)聘方法》、《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》、《教科研嘉獎(jiǎng)制度》、《崗位津貼評(píng)定制度》及《班級(jí)量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動(dòng)師生員工的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作用。

的調(diào)動(dòng)問題。對(duì)老師實(shí)行人性化管理，教職工過生日，學(xué)校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的慶賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示慶賀或慰問，青年老師的婚禮上，李琪副校長(zhǎng)或工會(huì)王偉主席主持，我致賀詞。老師生病住院，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會(huì)主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學(xué)期召開青年老師座談會(huì)、老老師座談會(huì)，征求老師們對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，了解老師們的心聲。組織老師主動(dòng)參與中北高校的各項(xiàng)活動(dòng)，附中工會(huì)還自己組織老師參與乒乓球競(jìng)賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、老師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，同時(shí)提高了教職工的體質(zhì)。我對(duì)“你把老師當(dāng)?？?，老師就把自己當(dāng)人看，你把老師當(dāng)人看，老師就把自己當(dāng)?？础边@句話有了較深的體會(huì)。

抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，行為習(xí)慣教化始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。

通過班會(huì)活動(dòng)探討、升旗講話引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故、家校剛好聯(lián)系等形式或活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)律教化，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品德端正。

政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時(shí)檢查，學(xué)生會(huì)每日三查并公布結(jié)果，周五科級(jí)干部領(lǐng)著班主任檢查平安及衛(wèi)生，保證了全校衛(wèi)生工作的順當(dāng)開展，也保證了學(xué)校以整齊的面貌示人。

主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教化；主題班會(huì)，探討品德話題；專題講座，灌輸做人常識(shí)；導(dǎo)師制度，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；板報(bào)專欄，宣揚(yáng)管理常識(shí)；志愿活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱忱；課間活動(dòng)，展示特性特長(zhǎng)；校內(nèi)廣播，營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍等，教化學(xué)生品端行正，誠信做人。

我們始終把學(xué)生的平安當(dāng)成頭等大事來抓。通過日常平安檢查、周五平安大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動(dòng)員、開學(xué)平安演練、請(qǐng)假電話聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值夜、每學(xué)期召開班長(zhǎng)會(huì)議、每學(xué)期一次平安講座等形式教化學(xué)生提高自我防范意識(shí)，珍惜自己及他人的生命，留意人身平安。

近年來，學(xué)校通過“十無”文明校內(nèi)創(chuàng)建，三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)感恩父母老師，清明節(jié)祭祀先烈，春游活動(dòng)，學(xué)生特長(zhǎng)展示，活動(dòng)課年級(jí)組開展活動(dòng)，一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校內(nèi)之聲廣播，周文明班級(jí)及宿舍評(píng)比等活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，使學(xué)生的情感豐富了，素養(yǎng)提高了，成果上升了。

中學(xué)校長(zhǎng)的工作總結(jié)

2、中學(xué)的教化教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

3、附中企盼有一個(gè)穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。

4、自己的學(xué)校管理水平、教學(xué)實(shí)力、綜合素養(yǎng)還有待提高。

老師們，在附中我已度過了七個(gè)春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業(yè)中最美妙的經(jīng)驗(yàn)、生命中最艱難而開心的日子。我在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，以虛心、真心、誠意來學(xué)習(xí)，力求勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，力求有所作為、有所貢獻(xiàn)。始終以來不敢有半點(diǎn)懈怠，傾注全部心血，雖然談不上盡善盡美，但我是不遺余力了。

七年來我始終心存感謝。我要感謝為附中做出過貢獻(xiàn)、支持附中工作及我本人工作的附中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分，我特別珍惜這份緣分。一個(gè)單位就是一個(gè)大家庭，同事之間就是兄弟姐妹，就應(yīng)當(dāng)在生活上相互關(guān)切，在工作上相互支持，在事業(yè)上相互激勵(lì)，在人格上相互敬重。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我是在校領(lǐng)導(dǎo)和你們的信任支持下，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今日。

最終，我希望大家時(shí)時(shí)到處以附中的利益為重，多講多做有利于附中穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的事，珍惜每一天，每天都高興奮興、快歡樂樂、扎扎實(shí)實(shí)、不遺余力干好自己的這一份平平經(jīng)常、普一般通的工作。要信任“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。我也請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給附中一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，多激勵(lì)、多支持，讓他們輕裝上陣、心情開心地投入到教化教學(xué)中去。這幾年使我深深懂得了“老師是辦好學(xué)校的依靠，學(xué)校也應(yīng)是老師的依靠”這句話的深刻涵義。

由于事情太多，工作繁忙，自己的實(shí)力和水平又有限，有時(shí)比較急躁，處理問題簡(jiǎn)潔粗暴，難免得罪了一些人，但都是因?yàn)閷W(xué)校工作，沒有個(gè)人的恩恩怨怨，請(qǐng)大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還有很大的差距，也請(qǐng)大家隨時(shí)提出指責(zé)指正。

感謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我從下面三個(gè)方面匯報(bào)201x附中班子及我本人的主要工作。

回顧這四年，我們共同經(jīng)驗(yàn)了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有歡樂，也有缺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都英勇的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：

(一)更新了教化理念：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為，關(guān)注課堂，以人為本，以質(zhì)量為生命，以科研促教學(xué)，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深化人心。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特殊注意抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)微環(huán)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。

每學(xué)期教科研室對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、召開學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)狀況，并與老師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。

2、大膽改革課堂教學(xué)。隨著初中學(xué)新課程改革的不斷深化，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口及太原清徐二中的教改閱歷，使我們相識(shí)到不進(jìn)行新課程改革，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。教科研室嘗摸索索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動(dòng)起來，使課堂活起來;逐步把課堂變成了學(xué)堂;明確了學(xué)問是學(xué)生學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的，老師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，不是講學(xué)問的;課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的學(xué)問要講，學(xué)生想不到、想不深、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講;學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講;老師的課改意識(shí)增加了，課堂效率提高了。

3、努力提高老師素養(yǎng)。一個(gè)人就是一座富礦，只要去開掘，它就會(huì)不斷地給人以驚喜;更是一口清泉，只要去引導(dǎo)，就會(huì)源源不斷地流出甘美的泉水。學(xué)校近幾年盡可能地給老師搭建平臺(tái)，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。主動(dòng)激勵(lì)老師參與各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、清徐二中、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí)，去華東師大、北師大、?？谂嘤?xùn);創(chuàng)建條件參與省市教研活動(dòng)、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí);新老老師師徒結(jié)對(duì)子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用;實(shí)行集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請(qǐng)有關(guān)教化專家來校講學(xué)，指導(dǎo)我校的教化教學(xué)工作，派畢業(yè)班老師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長(zhǎng)治大峽谷等地考察。始終致力于培育一支管理理念新、師德師風(fēng)好、學(xué)問結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

4、大力開展“七個(gè)一”活動(dòng)。即每學(xué)期讀一本教化專著，每周讀一份教化報(bào)刊，每學(xué)期聽一次教化專題報(bào)告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每?jī)芍苤辽僮灾髯园l(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文(或案例、教化故事、教化教學(xué)心得)，每學(xué)期出一期《附中教科研》校級(jí)教研專集。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)

中心初中位于鎮(zhèn)駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書室、閱覽室、音美活動(dòng)室、技術(shù)教室、微機(jī)室等各功能室按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，儀器設(shè)施設(shè)備足夠，能滿意正常開課教學(xué)。現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校生1013人，有教職員工101人，專任老師82人，有市級(jí)骨干老師4人，縣級(jí)骨干老師20人。

20__年中心初中沿著“精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，特色培育，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，主動(dòng)培育“樂觀有為，和諧向上”的校內(nèi)文化，切實(shí)回應(yīng)了全鎮(zhèn)人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地?zé)崆衅笈?，取得了不俗的成果?/p>

1、全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡發(fā)展達(dá)到新水平。

在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)切支持下，投資近1200萬元