人教部編版統(tǒng)編版五年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷（含答案解析）

五年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)清楚。3．請(qǐng)用直徑0．5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無(wú)效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（41分）1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）澄（chénchéng）澈的湖面上停泊（bópō）著幾艘游船，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上人影綽綽（chuòchāo），不時(shí)還傳來(lái)陣陣嘩（huāhuá）笑聲。2．看拼音，寫(xiě)漢字，請(qǐng)把字寫(xiě)正確、端正、美觀。（3分）（1）這位cíxiáng________________的老奶奶每天都堅(jiān)持duànliàn________________。（2）周瑜對(duì)諸葛亮心懷dùjì________________，于是借軍中缺箭，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭。（3）曹小三發(fā)現(xiàn)shīfu________________的褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，往日傳說(shuō)中如山般的形象hōnɡrán________________倒去。他不敢說(shuō)，也不敢看，只能站在原地fāzhènɡ________________。3．將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（10分）養(yǎng)________處________興致________________________________起敬天________地________________謀________策_(dá)_______________成竹（1）用上面合適的四字詞語(yǔ)填空：當(dāng)朋友遇到難題時(shí)，我會(huì)為他___________；當(dāng)聽(tīng)到有意思的話(huà)題時(shí)，我___________地參與討論。（2）寫(xiě)出和加點(diǎn)詞語(yǔ)一樣，出自歷史故事的四字詞語(yǔ)：___________、___________。4．寫(xiě)出下列句子中描寫(xiě)人物的方法。（5分）（1）小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。___________（2）“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。___________（3）大侄子問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”___________（4）他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。___________（5）他頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。___________5．下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．《田忌賽馬》講的是運(yùn)用謀略取得勝利的故事。 B．及笄指女子年滿(mǎn)十五歲，古稀指人七十歲，期頤一般指一百歲老人。C．《軍神》著力刻畫(huà)了沃克醫(yī)生的一系列變化，從“冷冷地問(wèn)”到“目光柔和下來(lái)”，再到“臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情”，我們能感受到他對(duì)劉伯承從冷漠到贊許、欽佩的內(nèi)心變化。 D．顏真卿是唐代著名書(shū)法家，是行書(shū)四大家之一，他的行書(shū)具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。6．下面六則小故事出自我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容把八個(gè)小故事與對(duì)應(yīng)的小說(shuō)進(jìn)行歸類(lèi)。（填序號(hào)）（3分）①桃園三結(jié)義②大鬧野豬林③三打白骨精④煮酒論英雄⑤三打祝家莊⑥大鬧天宮⑦舌戰(zhàn)群儒⑧醉打蔣門(mén)神《三國(guó)演義》：_______________《西游記》：_______________《水滸傳》：_______________7．請(qǐng)根據(jù)課內(nèi)外積累完成練習(xí)。（8分）（1）【詩(shī)中有畫(huà)】陸游筆下的“___________________，___________________”描繪的是黃河奔騰東流、華山高聳入云的壯麗畫(huà)面；孟郊的“慈母手中線(xiàn)，___________________”描繪的是慈母為即將遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣服的感人情景；而王昌齡的《從軍行》又為我們展現(xiàn)了一幅壯闊蒼涼的邊塞畫(huà)面：“___________________，___________________?！保?）【言之有文】《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“_____________________________，不可同世而立?！保?）【言之成理】做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“君子坦蕩蕩，___________________。”做人要有底線(xiàn)意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，___________________?！?．詞句段運(yùn)用。（7分）（1）選擇熟悉的場(chǎng)景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)景物的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)之美。（3分）例：夜晚的荷蘭牧場(chǎng)——車(chē)船過(guò)后，一切恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記踢馬房的擋板。早晨的________——_______________________________________________________________＿（2）用修改符號(hào)修改下列語(yǔ)段。（共四處錯(cuò)誤）（4分）閱讀課上，語(yǔ)文課代表為我們講述“三國(guó)演義”中的故事。他繪聲繪色地講述被同學(xué)們吸引住了，大家不禁忍不住瞪大眼睛，凝視著他的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話(huà)。一節(jié)課，眨眼間就過(guò)去了。二、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）1．鄰校的同學(xué)將要來(lái)你所在的新校區(qū)參觀，你自告奮勇要當(dāng)講解員。下面是你搜集的學(xué)校標(biāo)志性建筑相關(guān)資料，請(qǐng)你根據(jù)這些資料，把講解稿補(bǔ)充完整。（3分）標(biāo)志性建筑建成時(shí)間建筑外觀開(kāi)館時(shí)間校圖書(shū)館2022年兩層樓高的灰白色建筑周一至周五09：00﹣19：00大家好！歡迎你們的到來(lái)！我是你們的講解員?，F(xiàn)在我們看到的學(xué)校標(biāo)志性建筑——___________先來(lái)看看它的外觀___________________。建成于___________年。大家可以在___________________時(shí)間內(nèi)進(jìn)入館中。平時(shí)同學(xué)們?cè)谶@里___________，學(xué)校還經(jīng)常在此舉辦___________。在這里，同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。如果大家有什么疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)向我提出。2．想一想，哪些建議會(huì)使你的講解更出色（）。（多選）（3分）①講解的時(shí)候語(yǔ)氣、語(yǔ)速要適當(dāng)，可以用動(dòng)作、表情輔助講解。②可以根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)適當(dāng)調(diào)整講解內(nèi)容。③正式講解之前可以不用練習(xí)。三、閱讀理解。（28分）（一）文言文閱讀。（11分）楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！薄x自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》1．解釋下列句子中帶點(diǎn)的字。（2分）（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：___________________（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！笔荆篲__________________2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”__________________________________________________________________________________3．文中楊氏之子的回答精妙極了，妙在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）__________________________________________________________________________________4．孔君平聽(tīng)了楊氏子的回答后，會(huì)有怎樣的反應(yīng)？請(qǐng)從人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。（4分）__________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（17分）剝豆一天，我與兒子相對(duì)坐著剝豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷碗盆的底鋪滿(mǎn)時(shí)，兒子忽地離位，新拿了一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷碗向我面前推了推?？粗肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？”“對(duì)?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答?！斑@可不公平，我盆里已不少了，你才開(kāi)始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆放在他碗里?！安?，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的選擇?！币恍┫矏偳那脑谛睦锷㈤_(kāi)，我欣賞兒子的這種自信和大氣。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)?！白寖鹤于A，使他以后對(duì)自己多一些自信?！比绱讼耄植恢挥X(jué)地慢了下來(lái)，借拾豆的機(jī)會(huì)稍稍停一下。“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置髟诩涌?。兒子的手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器間脧（suō），見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)?？荚嚸危瑝蛩鄣牧艘粍兌沟乃俣炔挥X(jué)間又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大碗的豆很快被剝光，一盆一碗，一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地重新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿(mǎn)一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，完全沒(méi)有了剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?，我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真地和我爭(zhēng)，他臉上露出的笑容就像山泉般清澈。想到自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是過(guò)分了，孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經(jīng)歷的，他都應(yīng)有完整的體驗(yàn)，失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，我們不必人為地營(yíng)造一片虛假的生存空間，因?yàn)樯钍菍?shí)在的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。1．文中畫(huà)“________”句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”，作者“喜”的是________________________。（2分）2．兒子的性格表現(xiàn)得十分鮮明，其突出的兩點(diǎn)是比賽時(shí)的___________________和比賽后的___________________。（2分）3本文刻畫(huà)人物主要采用的描寫(xiě)方法有：________、________、________。請(qǐng)把文中的材料各舉一例寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（3分）4．用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，再仿照例句寫(xiě)一句。（3分）例句：他個(gè)子最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。__________________________________________________________________________________5．文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話(huà)分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因。（4分）慢下來(lái)的原因是：__________________________________________________________________快起來(lái)的原因是：__________________________________________________________________6．本文中作者想表達(dá)的中心思想可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)你選取任意一個(gè)角度，用自己的話(huà)概括出來(lái)。（不超過(guò)20字）（3分）__________________________________________________________________________________四、寫(xiě)作。（25分）題目：________為你點(diǎn)贊提示：世界真美好！我們?yōu)椤恫荽杓分猩駲C(jī)妙算的諸葛亮點(diǎn)贊，為堅(jiān)持不打麻藥強(qiáng)忍劇痛完成手術(shù)的軍神劉伯承點(diǎn)贊，為刷子李精湛的刷漿技術(shù)點(diǎn)贊，也為小小年紀(jì)機(jī)智善辯的楊氏子點(diǎn)贊……那么在你的生活里，在你心靈的深處，還想為誰(shuí)點(diǎn)贊？要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再結(jié)合典型事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，寫(xiě)出你的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案一、積累與運(yùn)用。（41分）1．（2分）chéngbóchuòhuá【解析】本題考查的是字音辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！俺纬骸钡摹俺巍睉?yīng)讀“chéng”，指很清。讀“dèng”時(shí)，指使液體里的雜質(zhì)沉下去。“停泊”的“泊”應(yīng)讀“bó”，指船靠岸；停船。讀“pō”時(shí)，指湖（多用于湖名）?！叭擞熬b綽”的“綽”應(yīng)讀“chuò”，指物體擋住光線(xiàn)時(shí)所形成的四周有光中間無(wú)光的形象，亦指不真切的形象或印象。讀“chāo”時(shí)，指抓起?！皣W笑”的“嘩”應(yīng)讀“huá”，指眾人放聲大笑。讀“huā”時(shí)，指形容撞擊、水流等的聲音。2．（3分）（1）慈祥鍛煉（2）妒忌（3）師傅轟然發(fā)怔【解析】本題考查的是字音字形辨析與書(shū)寫(xiě)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。3．（10分）尊優(yōu)勃勃肅然崩裂出劃胸有（1）出謀劃策興致勃勃（2）示例：負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)仿寫(xiě)和選字詞填空。補(bǔ)全詞語(yǔ)，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。養(yǎng)尊處優(yōu)興致勃勃天崩地裂肅然起敬出謀劃策胸有成竹（1）出謀劃策：出主意，想辦法。興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高昂。（2）“胸有成竹”是北宋時(shí)候的一個(gè)畫(huà)家，名叫文與可的故事。出自歷史故事得到成語(yǔ)還有：負(fù)荊請(qǐng)罪、完璧歸趙等。4．（5分）（1）動(dòng)作描寫(xiě)（2）心理描寫(xiě)（3）語(yǔ)言描寫(xiě)（4）神態(tài)描寫(xiě)（5）外貌描寫(xiě)【解析】本題考查的是人物描寫(xiě)方法的辨析。人物的描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入體會(huì)文章是如何刻畫(huà)人物形象的。（1）通過(guò)“跳”“退”“脫”可知，這是對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)。（2）這是對(duì)毛主席心理活動(dòng)的描寫(xiě)。（3）這是對(duì)大侄子語(yǔ)言的描寫(xiě)。（4）通過(guò)“愣住”“藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑”可知，這是對(duì)人物的神態(tài)描寫(xiě)。（5）這句話(huà)描寫(xiě)了人物的頭、眼、鼻子、眉毛，這是外貌的描寫(xiě)。5．（3分）D【解析】本題考查的是課文的理解和文化常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。A、B、C正確。D．有誤，顏真卿是楷書(shū)四大家之一。故選：D。6．（3分）①④⑦③⑥②⑤⑧【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)典名著。認(rèn)真分析題干中所給內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)的課內(nèi)學(xué)習(xí)及課外閱讀積累完成。結(jié)合對(duì)四大名著的閱讀選擇。7．（8分）（1）三萬(wàn)里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天游子身上衣青海長(zhǎng)云暗雪山孤城遙望玉門(mén)關(guān)（2）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（3）小人長(zhǎng)戚戚則能有所不為【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩(shī)歌默寫(xiě)，有名言警句，有課文理解，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的識(shí)記與積累來(lái)完成。（1）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》，這兩句詩(shī)的意思是：黃河從西向東流經(jīng)三萬(wàn)里最終注入大海，而華山則高聳入云，直插青天。這句話(huà)描繪了黃河奔騰東流、華山高聳入云的壯麗和雄偉。“游子身上衣”出自孟郊《游子吟》?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”出自王昌齡《從軍行》，這兩句詩(shī)的意思是：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門(mén)雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。此句描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲的狀貌，將領(lǐng)戍邊生活艱苦的孤寂心情都融進(jìn)了這蒼涼的景象中。（2）考查課文理解。在《自相矛盾》中，通過(guò)閱讀可知，“其人弗能應(yīng)也”的原因是因?yàn)樽约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對(duì)化程度，使自己不能自圓其說(shuō)，處于尷尬局面，無(wú)法回答。（3）出自《論語(yǔ)》?！叭擞袗u，則能有所不為”出自朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》，這句話(huà)的意思是：一個(gè)人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。告訴我們做人要有底線(xiàn)意識(shí)。8．（7分）（1）（3分）示例：校園當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開(kāi)始了。沐浴在陽(yáng)光下的樹(shù)木迎風(fēng)飄揚(yáng)，沉浸在藍(lán)天下的花朵陣陣飄香，小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱。（2）（4分）閱讀課上，語(yǔ)文課代表為我們講述《三國(guó)演義》中的故事。他繪聲繪色地講述把同學(xué)們吸引住了，大家不禁瞪大眼睛，凝視著他的每一個(gè)動(dòng)作。一節(jié)課，眨眼間就過(guò)去了?！窘馕觥勘绢}考查的是句子仿寫(xiě)、修改病句、想象寫(xiě)話(huà)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）考查了仿寫(xiě)句子和想象寫(xiě)話(huà)。（2）考查了修改病句。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，“三國(guó)演義”加書(shū)名號(hào)；用詞不當(dāng)，“被”改為“把”；重復(fù)，去掉“忍不住”；搭配不當(dāng)，去掉“每一句話(huà)”。二、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）1．（3分）校圖書(shū)館兩層樓高的灰白色建筑2022年周一至周五09：00﹣19：00閱讀讀書(shū)活動(dòng)2．（3分）①②【解析】本題考查的是學(xué)生的實(shí)踐能力、解說(shuō)詞、調(diào)查報(bào)告。完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃。（1）認(rèn)真閱讀圖表，從圖表中獲取有關(guān)信息，結(jié)合平時(shí)的閱讀實(shí)踐填空。（2）結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及平時(shí)的講解實(shí)踐可知，①②中的建議會(huì)使講解更出色；③建議錯(cuò)誤，在正式講解前，我們要進(jìn)行充分的練習(xí)，這樣才能讓我們熟悉講解的內(nèi)容，使講解更加流暢。三、閱讀理解。（28分）（一）文言文閱讀。（11分）1．（2分）（1）拜見(jiàn)（2）給……看【解析】本題考查了字詞解釋。結(jié)合譯文作答，①詣：拜見(jiàn)。②示：給……看。2．（2分）楊氏子隨聲回答說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的鳥(niǎo)。”【解析】本題考查了句子翻譯。結(jié)合譯文作答，“兒應(yīng)聲答曰：‘未聞孔雀是夫子家禽?！币馑际菞钍献与S聲回答說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的鳥(niǎo)?！?．（3分）楊氏之子的回答同樣也在姓氏上做文章，禮貌委婉地表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”的意思。【解析】本題考查的是內(nèi)容理解。結(jié)合譯文理解文意后作答，文中孔君平利用同音在姓氏做文章，調(diào)侃楊梅是楊氏家的水果，而楊氏子的回答巧妙之處就在于他同意也在姓氏上作文章，委婉地說(shuō)“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的鳥(niǎo)”。這點(diǎn)作答，言之有理即可。示例：楊氏之子的回答同樣也在姓氏上做文章，禮貌委婉地表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”的意思。4．（4分）示例：孔君平一聽(tīng)，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機(jī)敏，能言善辯，真聰明。目前，我還沒(méi)佩服過(guò)九歲的孩子呢，他是第一個(gè)。于是，孔君平開(kāi)懷大笑，豎起大拇指稱(chēng)贊道：“厲害，厲害，真乃青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”【解析】本題考查的是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。答案不唯一，寫(xiě)出孔君平對(duì)楊氏子的贊嘆、佩服即可，注意要有動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)?！緟⒖甲g文】梁國(guó)楊氏的兒子九歲，十分聰明?？拙桨菰L(fǎng)他的父親，他父親不在，就喚他兒子出來(lái)。他兒子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穪?lái)給楊氏子看，說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子隨聲回答說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的鳥(niǎo)。”（二）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（17分）1．（2分）兒子競(jìng)賽時(shí)的自信和大氣【解析】本題考查的是學(xué)生提取文中關(guān)鍵信息的能力。本題需找到此句出現(xiàn)在哪個(gè)段落，在這句話(huà)的前后找答案。從此句“一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣”可知，作者“喜”的是兒子的自信和大氣。2．（2分）自信認(rèn)真豁達(dá)樂(lè)觀【解析】本題考查的是分析人物形象。從原文內(nèi)容“兒子的手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器間脧”“他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿(mǎn)一碗”可以看出，兒子的認(rèn)真態(tài)度。從“他朝我笑笑，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著”“我少，我就是輸”“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容”等語(yǔ)句可以看出，兒子能淡定地看待失敗。3．（3分）語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)方法的理解。本文刻畫(huà)人物主要采用的描寫(xiě)方法有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。語(yǔ)言描寫(xiě)如“這可不公平，我盆里已不少了，你才開(kāi)始”。動(dòng)作描寫(xiě)如“兒子的手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器間脧”。心理描寫(xiě)如“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事”。4．（3分）比喻句：沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真地和我爭(zhēng)，他臉上露出的笑容就像山泉般清澈。仿寫(xiě)示例：她在舞臺(tái)上的舞姿真輕盈，像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。【解析】本題對(duì)比喻句的提取和仿寫(xiě)。本文中的比喻句由“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真地和我爭(zhēng)，他臉上露出的笑容就像山泉般清澈”“也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘”，任寫(xiě)一句即可。仿寫(xiě)開(kāi)放性較強(qiáng)，要注意比喻得貼切。示例：她在舞臺(tái)上的舞姿真輕盈，像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。5．（4分）①憐愛(ài)兒子，欲增加兒子的自信心。②讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利?！窘馕觥勘绢}考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中找到相應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行概括。①找到“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信”“我心生憐愛(ài)”這兩句關(guān)鍵句，將其概括為“憐愛(ài)兒子，想要增強(qiáng)兒子的自信心”。②找到“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事”“不要給孩子虛假的勝利”這兩句關(guān)鍵句，將其概括為“讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利”。6．（3分）示例：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心。【解析】本題考查對(duì)文章主旨的理解。本文中作者想表達(dá)的中心思想可從多角度去領(lǐng)悟，選取任意一個(gè)角度即可。如：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心。（或：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營(yíng)造一片虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。）四、寫(xiě)作。（25分）示例：阿姨為你點(diǎn)贊孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話(huà)無(wú)疑是在告誡我們后人：只有源源不斷的擇善并從之，才能使我們成為真正的“師”。現(xiàn)如今，擇善變得很簡(jiǎn)單，只需動(dòng)動(dòng)手指，點(diǎn)一個(gè)贊即可，這種方式大多是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行。今天，我要為生活中遇到的一位普普通通的阿姨點(diǎn)一個(gè)贊