語文（人教版必修4）模塊質(zhì)量評估

模塊質(zhì)量評估模塊質(zhì)量評估一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。文學(xué)是戲劇的靈魂戲劇是靠講故事取勝的，講故事就是文學(xué)。無論唐傳奇、宋元話本，還是明清小說，都為中國戲曲提供了豐富的思想精神營養(yǎng)。近百年來，話劇、歌劇等戲劇樣式傳到中國，其核心仍然是講好一個(gè)故事。戲劇這個(gè)靠故事安身立命的文藝樣式，講故事的能力就更需技高一籌。中國歷史上的名劇《趙氏孤兒》《竇娥冤》《長生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西廂記》，哪一個(gè)不是因故事講得感天動(dòng)地、精彩絕倫，而放射出了永久照耀歷史、社會(huì)、生命、人性的精神與思想光芒？世界上那些久演不衰的歌劇如《卡門》《圖蘭朵》《阿依達(dá)》《茶花女》，更是憑借優(yōu)秀的故事登上了經(jīng)典的位置。故事永遠(yuǎn)是戲劇的命脈，而故事的本質(zhì)是文學(xué)，文學(xué)是戲劇不可撼動(dòng)的靈魂。戲劇一旦忽視了文學(xué)的力量，立即就會(huì)蒼白、缺血。忽視文學(xué)的戲劇，其表現(xiàn)形式是多種多樣的，有的表現(xiàn)在文本的粗糙上。也有的表現(xiàn)在不注重對文本的思想詮釋與精神升華上，過度強(qiáng)調(diào)外包裝的作用，尤其是對舞臺設(shè)計(jì)與聲光電的傾心依賴，因而形式大于內(nèi)容，不適度的包裝，會(huì)破壞作品內(nèi)在精神意象的釋放。有時(shí)舞臺上最重要的布景道具，可能就是一棵象征無窮生命力的樹木，甚至是一株需要特別強(qiáng)調(diào)的小草，硬要弄出鋪天蓋地的森林、草甸來，反倒把緊要處遮蔽了。還有些大制作、大場面、群體舞的運(yùn)用，讓一些本來可以進(jìn)入思考的段落，變得躁動(dòng)不安、浮皮潦草起來。戲劇的思想感情和藝術(shù)張力，很多地方是要通過留白來完成的。文學(xué)是人學(xué)，在戲劇舞臺，“人”是通過演員來傳情達(dá)意的，演員是中心的中心，一切不能為演員表演提供幫助的輔助手段，都是不可取的。戲劇文學(xué)是演出團(tuán)隊(duì)共同的努力方向，一切的一切，都是為了講好故事，塑造好人物，讓故事變得波瀾起伏、情感跌宕交錯(cuò)，讓人物變得立體圓融。在戲劇舞臺上，其實(shí)每個(gè)參與者，包括導(dǎo)演、演員、作曲、舞美、演奏等，同時(shí)也都是文學(xué)創(chuàng)作者，一旦哪個(gè)部門脫離了該劇的文學(xué)統(tǒng)攝，這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作問題。戲劇要在文學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)上下功夫，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，二度創(chuàng)作才可能飛升起來，一旦基礎(chǔ)不牢不穩(wěn)，二度創(chuàng)作發(fā)揮、增生、堆砌得越多，越讓作品的缺陷暴露無遺。一切文學(xué)藝術(shù)都是以動(dòng)人為前提的，動(dòng)人的根本，就在于對所塑造對象性格、心靈的精準(zhǔn)開掘與把握。舞臺劇由于受時(shí)間、空間與篇幅限制，塑造人物尤其需要單刀直入，使性格快捷顯現(xiàn)。因?yàn)槲枧_劇只能通過精彩洗練的獨(dú)白、對白、旁白、詠嘆、宣敘、對唱、重唱、合唱，來形成人物的生命個(gè)性、故事的起承轉(zhuǎn)合、思想感情的波瀾起伏。每一句話、每一句唱，都需反復(fù)推敲打磨，盡量做到“一石三鳥”的效果，才是戲劇這種獨(dú)特文學(xué)樣式創(chuàng)作的要妙。當(dāng)然，戲劇文學(xué)的根本，還是要扭結(jié)在對歷史和時(shí)代的責(zé)任上，任何精致的戲劇文學(xué)，一旦脫離了社會(huì)責(zé)任，就如雕刻精巧的鼻煙壺，終不過是一種玩物而已。幾乎所有劇種都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典，就向我們深刻地昭示了這一點(diǎn)。(選自《人民日報(bào)》，有刪改)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．戲劇這種文學(xué)樣式，故事是其核心，這既體現(xiàn)在中國歷史名劇上，也同樣體現(xiàn)在那些優(yōu)秀的外國歌劇上。B．一旦忽視了文學(xué)的力量，戲劇不但文本粗糙，而且只注重包裝，忽視對戲劇文本的思想詮釋與精神升華。C．戲劇演出團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一在文學(xué)的旗幟之下，無論導(dǎo)演，還是演員、作曲、舞美、演奏等都是文學(xué)的創(chuàng)作者。D．文學(xué)藝術(shù)都以動(dòng)人為前提，戲劇表演要想動(dòng)人，需要對其塑造對象的性格、心靈進(jìn)行精準(zhǔn)的開掘與把握。解析：犯了“關(guān)系理解不當(dāng)”的錯(cuò)誤，原文是并列關(guān)系，有“有的……也有的”的關(guān)聯(lián)詞，表示會(huì)出現(xiàn)這幾種現(xiàn)象，但不一定同時(shí)出現(xiàn)；而本項(xiàng)變成了遞進(jìn)關(guān)系，表示這幾種現(xiàn)象會(huì)一起出現(xiàn)，與原文意思不符。答案：B2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．古今中外，傳承久遠(yuǎn)的戲劇，都是從傳奇、話本、小說的故事中獲取了豐富的思想精神營養(yǎng)，憑借優(yōu)秀的故事成為經(jīng)典。B．布景道具在舞臺上是不能忽視的，哪怕是一棵小草，都有其特定的作用，如果包裝不適度，就會(huì)損害作品內(nèi)在的精神意象的釋放。C．戲劇舞臺上，所有的演員、工作人員都要為講好故事，塑造好人物，讓故事變得波瀾起伏，讓人物變得立體圓融而努力。D．戲劇藝術(shù)強(qiáng)調(diào)二度創(chuàng)作，這種創(chuàng)作的前提條件是文學(xué)基礎(chǔ)要扎實(shí)，否則，二度創(chuàng)作越多，越會(huì)讓作品的缺陷完全暴露出來。解析：說法絕對。外國的歌劇、話劇并未從中國的傳奇、話本、小說的故事中獲取豐富的思想精神營養(yǎng)。答案：A3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．舞臺劇受時(shí)間、空間與篇幅所限，需要快捷、直白地塑造人物性格，而人物性格的塑造要靠獨(dú)白、對白等來完成。B．戲劇表演的形式不能大于內(nèi)容，有些大制作、大場面的運(yùn)用就很不恰當(dāng)?shù)仄茐牧肆舭祝鲆暳巳藗兯伎嫉臅r(shí)間。C．演員是舞臺的中心，他們通過表演來表現(xiàn)文學(xué)中的“人”，那么，一切輔助手段都需為演員表演提供服務(wù)、幫助。D．戲劇文學(xué)要扭結(jié)在對歷史和時(shí)代的責(zé)任上，因?yàn)閹缀跛袆》N都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典都是這樣的。解析：強(qiáng)加因果，《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典只是例證，并不是戲劇文學(xué)要扭結(jié)在對歷史和時(shí)代的責(zé)任上的原因。答案：D(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。曬出一片秋實(shí)洪忠佩篁嶺村的日子滑入秋天，家家戶戶的曬樓便展現(xiàn)出一幅幅曬秋圖，明艷、質(zhì)樸，既有齊白石畫中的筆墨意趣，又有印象派畫家筆下的新鮮生動(dòng)。鱗瓦、屋檐，恰到好處地成了畫框，布局簡單，卻在交叉中有變化，搭配得近乎完美。走進(jìn)篁嶺村的一剎那，我的雙眼立即被這樣的畫境吸引住了，甚至忘了看村口花圃的顏色，以及木坊上“漁樵耕讀”的雕飾。其實(shí)，篁嶺的出身平凡，只是婺源石耳山上的一個(gè)典型山村，一百多戶人家，擠擠挨挨地蟄居在山腰上。在久遠(yuǎn)的年月里，滿山翠竹青松，水口林立著紅豆杉、香榧、香樟、楓香，“其地多竹，大者徑尺”，歷史上，此地的竹海也相當(dāng)壯觀。篁嶺山陡路窄，很難看到一塊寬敞的平地，村莊依山而建，房屋錯(cuò)落有致，大多是兩層的結(jié)構(gòu)：墻腳山石砌起，一層大門口朝著路，二層開后門架天橋臨著山，屋頂鱗瓦，墻體斑駁，大體是黑白色調(diào)，也有黃泥紅磚裸露的磚墻。而五桂堂、怡心樓、書院、客館，無不精雕細(xì)刻，稱得上是村莊有名的“大屋”。山村周圍，茂林修竹，屋宇之間，雞犬相聞，依然透著原始村落的生活氣息。秋日的篁嶺，天藍(lán)得純凈，樹綠得清亮，環(huán)境、空氣都可以養(yǎng)眼洗肺。村莊一家一戶樓堂前的曬欄，幾乎都是用16根或者18根杉木從樓堂前抵墻而出，面朝天空，平整，伸展，放上竹編的曬簟曬盤就成了無遮無攔的曬場，當(dāng)?shù)厝朔Q之為曬樓。篁嶺人家曬作物沒什么講究，山里種的、地里長的，什么趕上就曬什么，辣椒、紫蘇、稻谷、黃豆、皇菊(菊花)、柿子……一年又一年，循環(huán)往復(fù)，他們恨不得把整個(gè)山野田地的收成都曬起來。而曬樓上色彩最為濃烈的，當(dāng)屬辣椒和稻谷——粉墻黛瓦，配上那一盤盤紅色的辣椒、金色的稻谷，正是一幅明艷而恬淡的畫卷。如果說，鱗瓦與馬頭墻展現(xiàn)的是篁嶺徽派建筑的“密”，那么天井與曬樓無疑是村落民居的“透”。在篁嶺，農(nóng)家的收成是不必問的，一看曬樓就知道。秋日里，我在天街邊走近一位坐在長凳上切辣椒的老嫗，她看上去有60多歲，頭系方格子的陽袱(頭巾)。她把兩個(gè)或者三個(gè)辣椒并攏按在刀板上，一刀接著一刀，刀法嫻熟，切下的辣椒一圈一圈的，散在刀板上，水滋滋的，鮮潤得很。等裝辣椒的竹籃夠上一曬盤了，就搬到曬樓上去曬。于是，空氣中飄浮著一股辣辣的氣味。色澤誘人的辣椒經(jīng)不住曬，陽光一照就蔫了，原本滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅癖P曬簟里便留出了許多空隙。篁嶺女人的美是呈現(xiàn)在日常勞作中的，她們永遠(yuǎn)是曬樓的主角。趁著好天氣曬作物，雖然忙前忙后，她們的言談舉止中卻有閑適自得的一面。她們覺得生活很簡單，日子就是春播、夏種、秋收、冬藏，一年四季有飯吃有事做就夠了。往往，她們關(guān)注更多的是一家人餐桌上的鮮香。從一家兩家，到一百多戶人家紛紛把曬盤曬簟里的辣椒曬出來，那是何其壯觀的場景！穿過高低不平的巷子，平視或者俯視，我從不同的角度欣賞篁嶺的曬秋圖，感受篁嶺人家對農(nóng)耕文明最原生態(tài)的表達(dá)。在篁嶺村水口至木坊的青石板路邊，有一組二十四節(jié)氣的石雕。是的，一茬一茬，田地作物在生長輪回，還有什么比生命更有奧妙呢？二十四節(jié)氣石雕的對面，是篁嶺人家的開山之作——一層層疊起的梯田，每年秋天，這里都蓄勢一場稻浪。在稻子收割的日子里，篁嶺人家的曬樓更加豐盈明艷。曬秋，一個(gè)多么形象的詞。面對篁嶺人家曬出的一片秋實(shí)，我看到了村人農(nóng)耕生活的質(zhì)樸，以及這片土地的殷實(shí)。4．下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(4分)()A．開篇作者用齊白石的畫和印象派畫家的創(chuàng)作來形容篁嶺村的曬秋情景，是說明篁嶺曬秋氣氛的明艷潑辣和豐盈生動(dòng)的特點(diǎn)。B．徽派建筑的“密”和村落民居的“透”都滲入到篁嶺人的日常生活之中，他們忙于秋收，卻也滿足于這樣簡單自適的生活。C．文章倒數(shù)第2段提到一組二十四節(jié)氣的石雕和層層疊起的梯田，意在說明篁嶺人勤勤懇懇，不辭辛苦，年復(fù)一年的春播、夏種、秋收、冬藏。D．文章融記敘、議論、描寫、抒情為一體，語言典雅不失厚重，有較深的文化意蘊(yùn)，充分表現(xiàn)了作者對篁嶺曬秋圖的贊美之情。解析：文章語言鮮明生動(dòng)，并不厚重。答案：D5．文章第2段詳細(xì)描述篁嶺山村的情況，在文中有什么作用？(4分)答案：①點(diǎn)明了篁嶺山村的地理位置，交代了篁嶺人山陡路窄的生活環(huán)境，揭示了其曬秋習(xí)俗形成的內(nèi)在原因。②引出下文，為展開曬秋習(xí)俗的具體場景做鋪墊。(每點(diǎn)2分)6．作者深情地詮釋了曬秋的多重含義，請結(jié)合全文加以簡要分析。(6分)答案：①從字面義看，曬的是收成，指篁嶺人秋收時(shí)將收成放在曬樓晾曬的習(xí)俗。(2分)②從審美的角度來看，曬的是篁嶺女人的勤苦耐勞，展現(xiàn)她們的勞作之美。(2分)③從主旨來看，反映的是篁嶺人平淡質(zhì)樸、殷實(shí)富裕的農(nóng)耕生活圖景，作者對此表以贊美。(2分)(三)實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一(光明網(wǎng))：中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時(shí)間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0．3～0．4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)，同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國是制造業(yè)大國，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國的路上。面對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。材料二(央視新聞客戶端)：一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國到制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。中國制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個(gè)中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此。”來自一線的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個(gè)日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個(gè)女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗(yàn)臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個(gè)本子她大半本記完了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會(huì)有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動(dòng)比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。所謂工匠精神確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！辈牧先?新浪網(wǎng))：不久前，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！笔聦?shí)上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認(rèn)為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。顯然，中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。7．下列針對上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．材料一報(bào)道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B．材料二用日本制筆企業(yè)一個(gè)女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。解析：“這些企業(yè)”的說法不準(zhǔn)確，文中說“打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。答案：A8．下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是(4分)()A．材料說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬。B．在制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。C．筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達(dá)不到這些要求。D．我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。E．工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無旁騖；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。解析：B．“不在”“而在”說法絕對；C．偷換概念，“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆”；D．混淆條件，絕對化，材料一原文“才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要……就”。答案：AE9．請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。(5分)答案：(問題)①技術(shù)上有差距。②缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個(gè)制造業(yè)比較浮躁。③深層結(jié)構(gòu)不合理：創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。(答三點(diǎn)既可，1點(diǎn)1分，共3分)(對策)搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)；②從理念入手，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立超越世俗的成就動(dòng)機(jī)；③大力倡導(dǎo)“工匠精神”。(答出兩點(diǎn)既可，1點(diǎn)1分，共2分，言之成理既可)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。王珪，字禹玉，成都華陽人。舉進(jìn)士甲科，通判揚(yáng)州。吏民皆少珪，有大校熳不謹(jǐn)，捽置之法。王倫犯淮南，珪議出郊掩擊之，賊遁去。召直集賢院，為鹽鐵判官、修起居注。接伴契丹使，北使過魏，舊皆盛服入。至是，欲便服，妄云衣冠在后乘。珪命取授之，使者愧謝。遂為賀正旦使。進(jìn)知制誥、知審官院，為翰林學(xué)士、知開封府。遭母憂，除喪，復(fù)為學(xué)士，兼侍讀學(xué)士。嘉祐立皇子，中書召珪作詔，珪曰：“此大事也，非面受旨不可。”明日請對，曰：“海內(nèi)望此舉久矣，果出自圣意乎？”仁宗曰：“朕意決矣。”珪再拜賀，始退而草詔。歐陽修聞而嘆曰：“真學(xué)士也?！笔迹曋垖Χ髟t也，有密譖之者。英宗在位之四年，忽召至蕊珠殿，傳詔令兼端明殿學(xué)士，錫之盤龍金盆，諭之曰：“秘殿之職，非直器卿予翰墨間，二府員缺，即出命矣。曩有讒口，朕今釋然無疑?！鲍曋x曰：“非陛下至明，臣死無日矣?！痹S官制行，由禮部侍郎超授銀青光祿大夫。五年，正三省官名，拜尚書左仆射兼門下侍郎，以蔡確為右仆射。先是，神宗謂執(zhí)政曰：“官制將行，欲新舊人兩用之?！庇衷唬骸坝反蠓?，非司馬光不可?！鲍暋⒋_相顧失色。珪憂甚不知所出確曰陛下久欲收靈武公能任責(zé)則相位可保也珪喜謝確。帝嘗欲召司馬光，珪薦俞充帥慶，使上平西夏策。珪意以為既用兵深入，必不召光，雖召，將不至。已而光果不召。永樂之?dāng)?，死者十余萬人，實(shí)珪啟之。八年，帝有疾，珪白皇太后，請立延安郡王為太子。太子立，是為哲宗。進(jìn)珪金紫光祿大夫，封岐國公。五月，卒于位，年六十七。特輟朝五日，賻金帛五千，贈(zèng)太師，謚曰文恭。賜壽昌甲第。(節(jié)選自《宋史·王珪傳》，有刪改)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．珪憂甚/不知所出/確曰/陛下久欲收靈武公/能任責(zé)/則相位可保也/珪喜/謝確/B．珪憂甚/不知所出/確曰/陛下久欲收靈武/公能任責(zé)/則相位可保也/珪喜/謝確/C．珪憂甚/不知所出確/曰/陛下久欲收/靈武公能任責(zé)/則相位可保也/珪喜/謝確/D．珪憂甚/不知所出/確曰/陛下久欲收/靈武公能任責(zé)/則相位可保也/珪喜/謝確/解析：原文標(biāo)點(diǎn)：珪憂甚，不知所出。確曰：“陛下久欲收靈武，公能任責(zé)，則相位可保也?！鲍曄?，謝確。答案：B11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．進(jìn)士，中國古代科舉制度中，會(huì)試考取后通過中央政府最后一級考試的人稱為進(jìn)士。B．除喪，古代居喪期穿喪服。古時(shí)官員遇父母去世，須辭官守喪。期滿后才可復(fù)職。C．超授，升遷，亦指越等授官?！斑M(jìn)知制誥”中的“進(jìn)”在文中指“晉升”“提拔任用”。D．卒，古代指大夫死亡。王珪為金紫光祿大夫，封岐國公。所以他的死被稱為“卒”。解析：除喪：守喪期滿，脫去喪服。答案：B12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．王珪擔(dān)任揚(yáng)州通判時(shí)，很多官吏和百姓都小看他，有個(gè)大校對他態(tài)度十分輕慢，王珪將他捉拿伏法。B．王珪做事堅(jiān)持原則。嘉祐年間確立太子，中書召王珪起草詔書。王珪認(rèn)為須當(dāng)面接受圣旨。得到仁宗答復(fù)才起草。被歐陽修高度稱贊。C．王珪嫉妒司馬光受寵。他擔(dān)憂司馬光受寵而威脅自己的相位，于是聽從蔡確的計(jì)謀讓司馬光不奉召，造成永樂兵敗，死者十余萬人。D．王珪擁立哲宗受到優(yōu)待。神宗患病，王珪請求擁立哲宗。王珪被賞官封爵。死時(shí)，哲宗特意停止上朝，追贈(zèng)太師，賜予上等住宅。解析：“司馬光不奉召”并非“蔡確的計(jì)謀”，而是王珪自己的判斷，“永樂兵敗”也與蔡確無關(guān)。答案：C13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)至是，欲便服，妄云衣冠在后乘。珪命取授之，使者愧謝。(5分)譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“曩有讒口，朕今釋然無疑。”珪謝曰：“非陛下至明，臣死無日矣?！?5分)譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)到這時(shí)，使者想穿著便服進(jìn)入，并謊稱衣服都在后面的車?yán)铩Ｍ醌曌屖拐呷斫o他，使者慚愧道歉。(得分點(diǎn)：至是、妄云、謝各1分，大意2分)(2)“以前有人進(jìn)讒言，朕今天全部消除沒有任何懷疑了?！蓖醌暪蛑x說：“不是陛下十分英明，我就活不了幾天了?！?得分點(diǎn)：囊、釋然、無日各1分，大意2分)[參考譯文]王珪字禹玉，成都華陽人。推舉進(jìn)士甲科，通判揚(yáng)州。官吏和老百姓都小看他，有個(gè)輕慢不謹(jǐn)慎的大校，王珪將其捉拿伏法。王倫進(jìn)犯淮南，王珪建議出兵郊外偷襲他，敵賊逃走。奉召任直集賢院，為鹽鐵判官、修起居注。接待陪伴契丹使者，經(jīng)過魏地，舊例都是穿著正服進(jìn)入。到這時(shí)，使者想穿著便服進(jìn)入，并謊稱衣帽都在后面的車?yán)?。王珪讓使者取來給他，使者慚愧稱謝。于是任賀正旦使。又任知制誥、知審官院，為翰林學(xué)士、知開封府。遇到母親謝世守喪，喪期滿后，又為學(xué)士，兼侍讀學(xué)士。嘉祐年間確立皇太子，中書召王珪起草詔書。王珪說：“這是重大的事情，不當(dāng)面接受圣旨不行?！钡诙煺垖Γf：“全國很久以來就希望皇上這樣了，果真是皇上本人的意思嗎？”仁宗說：“朕的意向已決定了?！蓖醌曉俅喂虬莘Q賀，開始退朝而起草詔書。歐陽修聽后感嘆說：“真正的學(xué)士?！遍_始，王珪請對而起草詔書，有人暗中誣陷他。英宗在位第四年，突然在蕊珠殿召見王珪，發(fā)布詔書令兼任端明殿學(xué)士，賞賜盤龍金盆，并告諭王珪說：“秘殿的職務(wù)，并不是把你安置在翰墨之中，二府缺員，就立即任命了你。以前有人進(jìn)讒言，朕今天全部消除沒有任何懷疑了?！蓖醌暪蛑x說：“不是陛下十分英明，臣下就活不了幾天了。”元豐年間頒布官制，王珪由禮部侍郎破格授職銀青光祿大夫。元豐五年(1082)，正三省官名，授尚書左仆射兼門下侍郎，以蔡確為右仆射。在這之前，神宗對執(zhí)政者說：“官制將實(shí)行，打算新舊人共同任用。”又說：“御史大夫，非司馬光不行?！蓖醌暋⒉檀_互相觀看面容變色。王珪十分擔(dān)憂，不知道這是怎樣決定的。蔡確說：“陛下早就想收復(fù)靈武，你如果能承擔(dān)責(zé)任，這樣就可以保住相位了?！蓖醌暩吲d，向蔡確道謝。神宗曾想召見司馬光，王珪推薦俞充統(tǒng)率慶州，讓他敬獻(xiàn)平定西夏的謀略。王珪認(rèn)為派兵深入敵境，一定不會(huì)召見司馬光，即使被召見，也將不會(huì)前來。不久司馬光果然不奉召。永樂兵敗，死者十余萬人，實(shí)際上是由王珪開啟的。元豐八年(1085)，神宗身患有病，王珪告訴皇太后，請求立延安郡王為太子。太子繼立，這就是哲宗。任王珪為金紫光祿大夫，封岐國公。五月，王珪死在任上，終年六十七歲。哲宗特地停止上朝五天，資助五千金帛辦喪事，追贈(zèng)太師，謚號為“文恭”。賜予壽昌上等的住宅。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩，完成14～15題。濦亭同麻知幾賦①【金】元好問零落棲遲復(fù)此游，一樽聊得散羈愁。天圍平野莽無際，水繞孤城閑不流。柳意漸回淮浦暖，雁聲仍帶塞門秋。登高望遠(yuǎn)令人起，欲買煙波無釣舟?！咀ⅰ竣龠@首詩是作者避亂河南登封時(shí)的作品。麻知幾，金代后期文人。14．下列對本詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．從首聯(lián)中的“復(fù)此游”三字可知，這首詩是詩人再次來到濦亭游覽時(shí)有所感而作。B．頷聯(lián)的“閑”字蘊(yùn)意豐富，語帶雙關(guān)：既指水流平靜之狀，也指詩人閑適自在之態(tài)。C．“雁聲仍帶塞門秋”意謂時(shí)值深秋，長空雁陣，哀鳴聲聲，送來一陣陣邊塞的寒意。D．中間兩聯(lián)在寫法上由遠(yuǎn)及近，從視覺、聽覺兩方面摹寫景物，景中有情，情景交融。E．尾聯(lián)的“起”字，有心動(dòng)的意思，此處寫詩人登臨高處，縱目遠(yuǎn)望，不由得怦然心動(dòng)。解析：答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給5分，答三項(xiàng)及以上不給分。B項(xiàng)“詩人閑適自在”理解錯(cuò)誤，此時(shí)詩人漂泊異鄉(xiāng)，以酒澆愁，不可能“閑適自在”。C項(xiàng)“時(shí)值深秋”錯(cuò)，根據(jù)詩意應(yīng)該是在春天。答案：BC15．這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例：①到處漂泊，羈旅他鄉(xiāng)，再次來到濦亭，權(quán)且借酒澆愁，表達(dá)出詩人的“羈愁”。②“雁聲仍帶塞門秋”，暗含邊地戰(zhàn)事不斷之意，表達(dá)出詩人對國事民生的憂慮。③登高遠(yuǎn)望，產(chǎn)生乘舟歸隱的想法，表達(dá)出詩人消極隱遁的思想。(三)名篇名句默寫(5分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)即使面對高位厚祿的誘惑，人也不應(yīng)該違背“義”?！睹献印~我所欲也》中“____________________，____________________”兩句就表達(dá)了這樣的意思。(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“____________________，____________________，____________________？”答案：(1)萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉(2)使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也三、語言文字運(yùn)用(20分)17．下列加點(diǎn)成語的使用，全部不正確的一項(xiàng)是(3分)()①風(fēng)華絕代女子，錦心繡口文章。《才女文章》收錄了10位作家61篇文章。主要選擇的是能夠體現(xiàn)女性獨(dú)特視角的作品。②江時(shí)學(xué)當(dāng)天表示，歐洲一體化不是金甌無缺的，但歐盟的改革還沒有真正起步，尚未取得成效，英國就“說了再見”。③同樣都是攜款外逃，有人花錢買島，有人卻落拓不羈。今年4月，中央紀(jì)委網(wǎng)站登載了外逃腐敗分子懺悔錄，以作警示。④理想中是“鏗鏘玫瑰”，現(xiàn)實(shí)里是無人關(guān)心的“野草花”，女子三大球缺關(guān)注，收入與男子判若云泥。這已不是一兩天的問題了。⑤流金鑠石，熱浪滾滾。避暑納涼只能待在空調(diào)間嗎？顯然不是，在南京，想要納涼，還有一個(gè)較好的選擇，那就是防空洞。⑥上海作為一個(gè)現(xiàn)代化的國際都市，以其獨(dú)特的城市個(gè)性、品位和文化內(nèi)涵，為世人展現(xiàn)出了卓爾不群的風(fēng)格與魅力。A．①④⑤ B．①③⑥C．②③⑤ D．②③⑥解析：②“金甌無缺”比喻國土完整。望文生義。③“落拓不羈”形容行為放浪，不受拘束，性情豪放，行為散漫。此處應(yīng)為“窮困潦倒”。⑥“卓爾不群”屬于誤用對象，該成語用于人的才華卓越。答案：D18．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．印度《經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》8日指出，印度的軍事裝備，70%依靠進(jìn)口，至今仍未能發(fā)展出完善的國防工業(yè)和先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)，印度同中國在國防工業(yè)領(lǐng)域的差距越來越大。B．莫言說：檢查一個(gè)作家的主觀愿望及其動(dòng)機(jī)是否正確，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行為(主要是作品)在社會(huì)大眾中產(chǎn)生的效果。C．網(wǎng)絡(luò)懸疑大劇《老九門》自熱播以來，不少女粉絲的心被劇中“二月紅”的扮演者張藝興俘獲。張藝興微博點(diǎn)擊率在短時(shí)間內(nèi)猛增。D．今日A股再次暴跌，截至收盤，滬指跌近6%，險(xiǎn)守3500點(diǎn)。高速、鐵路、機(jī)場、券商、船舶、保險(xiǎn)等板塊均受重挫，兩市近千余股跌停。解析：A搭配不當(dāng)，“發(fā)展”不能搭配“戰(zhàn)斗機(jī)”；C主語不連貫，應(yīng)將“自”置于句首；D前后矛盾，“近千”就不可能“千余”。答案：B19．(2017·全國卷Ⅰ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)()A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款確出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。解析：B項(xiàng)，根據(jù)前文“落款出錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)”“連聲道歉”這個(gè)語境，“獻(xiàn)丑”不符合語境，獻(xiàn)丑是謙辭，在展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差。不是道歉語。C項(xiàng)，垂詢：敬辭，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)，內(nèi)人：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。故選A。答案：A20．在下面文段的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)很多時(shí)候，人們會(huì)抱怨人際關(guān)系復(fù)雜，知心朋友難尋。①________________，但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過多，幫助別人太少。②____________________，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)給別人以“利用”之感。試問這樣的人，又怎么能得到別人的信任和歡迎呢？別人又怎會(huì)對他慷慨相待呢？③____________________，別人才會(huì)拿出真心對我們。答案：①造成這種局面的原因很多②平時(shí)不注重人際關(guān)系維護(hù)③只有平時(shí)對他人幫助(6分，每處2分，意思對即可。字?jǐn)?shù)超出規(guī)定不給分)21．下列三段材料分別是“我推薦我評議身邊好人”活動(dòng)的具體推薦標(biāo)準(zhǔn)，請分別用一個(gè)四字短語概括出這些好人的類型。(6分)(1)________好人：指長期堅(jiān)持幫助無血緣、親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，幫助他們排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)。(2)________好人：指職業(yè)、職務(wù)應(yīng)有行為之外，在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為做斗爭，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件做出貢獻(xiàn)；在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。(3)________好人：指具有強(qiáng)烈的誠信意識，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。答案：助人為樂見義勇為誠實(shí)守信四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)《中國詩詞大會(huì)》在春節(jié)期間熱播后，獲得冠軍的復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生武亦姝獲得了“古典才女”的美譽(yù)。然而，思想界隨即引發(fā)了背誦古詩詞是否有助于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的爭論。有人說，詩詞大會(huì)打動(dòng)了國人的“詩心”，背誦古詩詞可以讓我們了解并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；也有一些評論者認(rèn)為機(jī)械的背詩比的不過是記憶力，與一個(gè)人的古詩鑒賞能力無關(guān)。更有學(xué)者犀利地指出：少年人，背個(gè)詩詞算什么本事？說這本質(zhì)上是一場記憶力大比拼，是高考模式的可悲延伸，是對青少年的誤導(dǎo)。對此你有何看法？請