早教進(jìn)社區(qū)活動方案

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為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們須要提前起先方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的安排。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是我細(xì)心整理的早教進(jìn)社區(qū)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

早教進(jìn)社區(qū)活動方案1

指向：

通過動作和樂器演奏，初步感受樂曲的強(qiáng)與弱，體驗(yàn)音樂活動的樂趣。

打算：

鋼琴伴奏，人手1對砂錘。

過程：

1、老師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動作。

“寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來是什么樣的?對，大雨下起來是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”。老師做出“下大雨”的動作，請寶寶學(xué)一學(xué)。

“小雨下起來又是什么樣的?”小雨下起來是：“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。老師做出“下小雨”的動作，請寶寶學(xué)一學(xué)。

2、老師邊念兒歌邊示范動作，家長和寶寶一起跟老師邊做邊念1～2遍。

3、家長和寶寶面對面，坐在家長的大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí)，雙腿大幅抖動;“小雨淅瀝瀝”時(shí)，雙腿小幅抖動;最終一句時(shí)。家長邊搖擺寶寶邊將其后仰，最終使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上。

提示家長：大雨和小雨的動作幅度要有較明顯的區(qū)分。

4、節(jié)奏活動“大雨小雨”。

出示砂錘，請寶寶自己上來取兩個(gè)，自由練習(xí)搖砂錘，家長指導(dǎo)寶寶正確運(yùn)用。

老師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí)，高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時(shí)，在胸前輕晃砂錘;最終一句時(shí)，左右搖擺砂錘。

提示家長：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強(qiáng)與弱，體驗(yàn)音樂活動的樂趣。

帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘，家長握住寶寶的手腕，隨音樂做動作;其次遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試。

早教進(jìn)社區(qū)活動方案2

指向：

依據(jù)音樂較敏捷地做出捂耳的動作。

打算：

音樂磁帶《放鞭炮》。

過程：

1、老師引導(dǎo)家長和寶寶一起跟隨音樂復(fù)習(xí)操節(jié)“放鞭炮”。

老師：“寶寶，我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候?qū)殞氁獝圩o(hù)自己，別忘了捂住小耳朵哦!請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作，激發(fā)寶寶的主動心情?！?/p>

2、老師帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂做操2遍。

早教進(jìn)社區(qū)活動方案3

適用年齡：

19~22個(gè)月

活動目標(biāo)：

熬煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性

活動打算：

為每個(gè)家庭供應(yīng)一只吹塑球。

活動過程：

一、向家長介紹活動的價(jià)值

19~22個(gè)月的嬰幼兒對共同嬉戲起先產(chǎn)生愛好，他們喜愛玩有挑戰(zhàn)性的嬉戲。此嬉戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)實(shí)力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動進(jìn)行中也能培育嬰幼兒的合作意識。

二、向家長介紹活動的內(nèi)容

1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動球。

2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

留意事項(xiàng)：

1、幼兒必需在球落下時(shí)凝視看，還必需與家長同時(shí)提起毛毯

2、起先時(shí)輕輕顛球，以免太高。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)嬉戲。

三、集體韻律操

目的：激勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下

四、生活要求

1、激勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。

附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打開水龍頭;

再來沖一沖;我的小手真干凈。

早教進(jìn)社區(qū)活動方案4

指向：

練習(xí)擰的動作，發(fā)展手指和手腕的敏捷性，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的.精確性。

打算：

人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3～4個(gè)(瓶子在大小上要有所區(qū)分)，瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

過程：

1、老師以標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)取工作毯、玩具托盤。

2、老師介紹活動材料和嬉戲方法。

老師拿起一個(gè)瓶子說：“寶寶看，瓶子，瓶子?！比缓髮⑵孔右灰蝗〕?，根據(jù)從右到左(鏡面示范)的依次擺放好，引導(dǎo)寶寶視察瓶子的不同，并逐個(gè)指著瓶子用夸張的語調(diào)說：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子?！?/p>

“老師在瓶子里裝了不少好東西，先來聽一聽。”拿起一個(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后漸漸擰開瓶蓋，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶視察：“啊，原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中，并擰好瓶蓋。

3、引導(dǎo)寶寶自己動手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

老師：“其他的瓶子里裝了什么好東西，寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看，看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

提示家長：激勵(lì)寶寶獨(dú)立操作，引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西，并說出名稱;操作完后提示寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家長幫助寶寶取工作毯和玩具托盤，寶寶自主操作，老師逐一視察，對家長和寶寶賜予適時(shí)的指導(dǎo)。

5、15～20分鐘后播放収玩具音樂，提示家長和寶寶一起収歸活動材料。

早教進(jìn)社區(qū)活動方案5

一、主辦單位：

上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園

二、特殊媒體支持：

二、活動時(shí)間：XX年12月2日上午9：00-12：00

三、活動地點(diǎn)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

五、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

報(bào)名電話：59746723，27717998，54653082，54892550

聯(lián)系人：張老師

六、活動概況

為了主動貫徹《上海市學(xué)前教化三年行動安排（XX年—20xx年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)并為其供應(yīng)有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使誕生至3歲的兒童健康成長。我園定于XX年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面對我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。

本次科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭”大型社區(qū)開放主要包括：專家詢問（聘請本市聞名的胎教早教專家現(xiàn)場詢問）、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學(xué)講座、親子活動四個(gè)部分。通過此次活動，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計(jì)生委、街道、以多方聯(lián)動、協(xié)同推動的方式，建立一個(gè)以上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教化探討指導(dǎo)中心，同時(shí)以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的統(tǒng)籌安規(guī)劃下，逐步形成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，讓早期教化真正進(jìn)入家庭，以推動我區(qū)0~3歲教化的發(fā)展。

本次活動將于12月2日起先逐步形成一項(xiàng)常規(guī)的，針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣揚(yáng)、情景活動等方式展示上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心的風(fēng)采，同時(shí)通過胎早教中心現(xiàn)場為父母解答幼兒教化、心理發(fā)展、養(yǎng)分保健、疾病預(yù)防等問題。

七、現(xiàn)場活動

（一）活動區(qū)（白鶴鎮(zhèn)幼兒園張卉）

1、珍寶運(yùn)動區(qū)

與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參加策劃，供應(yīng)各種豐富的運(yùn)動器材，給孩子自由活動的空間，發(fā)揮他們好動的天性。

2、親子活動區(qū)

開展“陽光地帶”親子活動，指導(dǎo)家長學(xué)會視察、記錄、評價(jià)和教化寶寶，使孩子得到健康、科學(xué)、合理、前沿的教化。

（二）專家詢問區(qū)（張智方）

1、0~3歲育兒詢問區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家詢問活動。

主題：生活行為習(xí)慣、入園連接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及特性培育、家庭哺育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、養(yǎng)分保健等。

形式：個(gè)別詢問、互動探討。

專家：劉湘云、蔣迪仙等

2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)——上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心專家

主題：通過常規(guī)檢測從大動作、精細(xì)動作、言語、認(rèn)知、應(yīng)物應(yīng)人等多方面來反映幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

形式：現(xiàn)場測查、個(gè)別詢問、互動探討。

活動日時(shí)間支配

時(shí)間

活動內(nèi)容

活動對象

負(fù)責(zé)人

活動區(qū)域

9:00-10:00

簽到及自由活動

0-3歲

張卉

珍寶運(yùn)動區(qū)

專家詢問

0-3歲

張智方

0~3歲育兒詢問區(qū)（大廳）

常規(guī)體檢

0-3歲

張智方

嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)

宣揚(yáng)展示資料參觀

0-3歲家長

宣揚(yáng)展示區(qū)

10:00-11:30

親子活動

7-

12個(gè)月寶寶及家長

*張?jiān)绿m、莊燕

徐春風(fēng)

活動室一

13-18個(gè)月寶寶及家長

*郁小紅、華曉艷周紅芳、陸會賢

活動室二

19-24個(gè)月寶寶及家長

*顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉宏

活動室三

25-36個(gè)月寶寶及家長

*朱彩芳、沈暉

袁雷紅、王萍龔小燕

活動室四

專家講座

0-3家長

張智方

11:30-12:00

專家詢問

0-3歲

張智方

0~3歲育兒詢問區(qū)（大廳）

禮品贈送

0-3歲家庭

贊助廠家

宣揚(yáng)展示區(qū)

前期打算工作

1．社區(qū)宣揚(yáng)冊發(fā)放、宣揚(yáng)海報(bào)張貼11月17日前完成。（白鶴鎮(zhèn)幼兒園、白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合負(fù)責(zé)）

2．宣揚(yáng)展板4張、橫幅3條，11月30日前制作完畢。（科學(xué)育兒基地）

3．活動場地布置材料打算：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

4．領(lǐng)導(dǎo)邀請：科學(xué)育兒基地

5．媒體邀請：科學(xué)育兒基地

6．兒保專家邀請：科學(xué)育兒基地

7．親子老師服裝：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

8．親子活動老師課程練習(xí)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

9．專業(yè)人員支配：張智方（包括常規(guī)檢及詢問專家）

10．?dāng)z影人員支配：白鶴幼兒園

11．現(xiàn)場布置物品：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

彩虹門（氣球做）1個(gè)；

音響設(shè)備1套；

活動及詢問登記冊：2本；

參與親子活動分班標(biāo)識4個(gè)年齡段

道旗10面；

寶寶贈品（贊助商打算）

12月2日活動流程

8：30場地部署完畢

現(xiàn)場擺放物品：（白鶴幼兒園）

1、展板4張；

2、彩虹門（氣球做）1個(gè)；

3、條幅3個(gè)；

“科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭社區(qū)開放活動”

“開啟才智人生第一步”

“童年點(diǎn)亮人生”

4、音響設(shè)備1套；

7、活動標(biāo)識80個(gè)；（寶寶參與活動分班標(biāo)識）

8、道旗20面；

9、桌椅凳子６套；

10、獎(jiǎng)品

8：45全體工作人員就位分工如下：

1、活動分工、調(diào)度人員：張卉、馬梅

2、裝車、運(yùn)輸人員：

3、音響安裝人員：白鶴幼兒園

4、簽名負(fù)責(zé)人：白鶴幼兒園

5、禮儀引導(dǎo)：白鶴幼兒園

9：00活動正式起先：

播放音樂，起先分發(fā)宣揚(yáng)冊

9：30—11：30親子活動及詢問活動，詳細(xì)支配如下：

時(shí)間

活動內(nèi)容

活動對象

負(fù)責(zé)人

活動區(qū)域

9:00-10:00

簽到及自由活動

0-3歲

張卉

珍寶運(yùn)動區(qū)

專家詢問

0-3歲

張智方

0~3歲育兒詢問區(qū)（大廳）

常規(guī)體檢

0-3歲

張智方

嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)

宣揚(yáng)展示資料參觀

0-3家長

宣揚(yáng)展示區(qū)

10:00-11:30

親子活動

7-12個(gè)月寶寶及家長

張?jiān)绿m

活動室一

13-18個(gè)月寶寶及家長

郁小紅

活動室二

19-24個(gè)月寶寶及家長

顧春燕

活動室三

25-36個(gè)月寶寶及家長

朱彩芳

活動室四

專家講座

0-3家長

張智方

11:30-12:00

專家詢問

0-3歲

張