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2023年張家口市橋東區(qū)初中升學(xué)模擬考試語(yǔ)文試卷第一部分(1—4題19分)1.閱讀下面文字,根據(jù)要求完成問題。深林的秋天,更是一幅美麗的畫,卷軸與山峰相連,云影層出,歸暮昏黃。自打有著記憶以來,我一直懷想在每個(gè)金秋的季節(jié)里,看盡落葉飄零。曾幻想有一天能獨(dú)自一個(gè)人邁進(jìn)秋天的深林,看落葉從天空中飄落在我肩頭,搖曳出最美的舞姿,一片一片飄落在大地,打扮出深林的秋畫山河。斜陽(yáng)帶晚霞而來,曲徑落影風(fēng)浮草。經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的(báshè),我走進(jìn)秋天,走進(jìn)這片向往許久的深林。眼簾在波動(dòng)中,為我掀起久違的秋畫。這是秋,是楓葉隨風(fēng)落,花草即枯萎,萬物為晚之時(shí)的秋,倒是別具另(yīfān)詩(shī)草不走閑句來,韻味入心添心涼的感傷。人生自在心遠(yuǎn),歲月不經(jīng)意濃,逢秋悲傷,是時(shí)間匆匆流逝,因草木皆非,生命不息,不經(jīng)意間逐漸又進(jìn)了下一個(gè)輪回,縱我浮杯空望,嘆不盡匆匆流年遠(yuǎn)逝。靜看枯木聳立,小徑枯草,泛黃的疲倦,好似經(jīng)歷過一段久遠(yuǎn)歲月的洗禮,胸脯在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中,聽鳥歌鳴。(1)給文中加點(diǎn)字注音。卷軸________曲徑________(2)根據(jù)上面兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(báshè)________(yīfān)________2.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)________,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)(2)忽如一夜春風(fēng)來,________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(3)________,去年天氣舊亭臺(tái)。(晏殊《浣溪沙》)(4)群臣進(jìn)諫,________(《戰(zhàn)國(guó)策》《鄒忌諷齊王納諫》)(5)________,豐年留客足雞豚。(陸游《游山西村》)(6)在《呂氏春秋》《伯牙善鼓琴》中,鐘子期能從伯牙的琴聲“________”中聽出山的巍峨;從“________”中聽出水的寬廣。3.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.秦皇島市主要入海河流是否達(dá)到Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),是保護(hù)渤海優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵。B.在白洋淀遷徙、越冬鳥類數(shù)量不斷提高,再現(xiàn)了“華北明珠”的優(yōu)美風(fēng)光。C.培訓(xùn)結(jié)束后,各位教師紛紛表示回去以后要開展班級(jí)心理健康工作,掌握更專業(yè)有效的方式。D.通過學(xué)習(xí)革命先輩浴血奮戰(zhàn)的歷史,同學(xué)們更加堅(jiān)定了捍衛(wèi)偉大祖國(guó)的信心和決心。4.閱讀下列材料,回答后面問題。【材料一】我國(guó)成年國(guó)民2009年與2021年紙質(zhì)圖書與數(shù)字圖書閱讀率對(duì)比表閱讀率2021年2009年紙質(zhì)圖書閱讀圖書率58.1%57.8%報(bào)紙閱讀率55.1%52.7%期刊閱讀率40.3%38.3%數(shù)字圖書數(shù)字化閱讀率(網(wǎng)絡(luò)在線、手機(jī)閱讀等)58.1%50.1%【材料二】紙質(zhì)閱讀,尤其名著閱讀更能夠體現(xiàn)深閱讀和系統(tǒng)化閱讀,我國(guó)成年國(guó)民紙質(zhì)閱讀量為每年人均4.56本,日本每年人均8本,美國(guó)每年人均11本,韓國(guó)每年人均7本,以色列每年人均40本。【材料三】從閱讀時(shí)長(zhǎng)來看,我國(guó)成年國(guó)民人均每天閱讀紙質(zhì)書籍時(shí)長(zhǎng)為11分鐘,其中,手機(jī)閱讀人均每天閱讀時(shí)長(zhǎng)為40.98分鐘。聊天、查看朋友圈這兩項(xiàng)活動(dòng)在內(nèi)容上都屬于碎片化閱讀、淺閱讀,但卻是成年閱讀者的主要選擇,選擇比例均超過80%。(1)閱讀【材料一】說說你的探究結(jié)果。(2)【材料二】【材料三】反映出我國(guó)國(guó)民閱讀中的哪些問題?第二部分(5—21題51分)一、(7分)閱讀下面古詩(shī)詞,完成下面小題?!炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄【乙】絕句漫興九首·其七[唐]李白[唐]杜甫楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。糝①?gòu)綏罨ㄤ伆讱?,點(diǎn)溪荷葉疊青錢②。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。筍根稚子③無人見,沙上鳧雛④傍母眠。[注釋]①糝(sǎn),原意為飯粒,這里引申為散落、散布。②青錢:古代的一種青銅錢,這里比喻出生的荷葉點(diǎn)綴在小溪上,像重疊的青錢。③雉子:小野雞;一作“稚子”,指嫩筍芽。④鳧雛:小野鴨。5.下列對(duì)兩首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()A.【甲】詩(shī)首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令——暮春?!疽摇吭?shī)所描繪的季節(jié)是初夏。B.【甲】詩(shī)中“左遷”指貶官降職。古人以右為尊,左為卑。“聞道龍標(biāo)”,即以貶官之地龍標(biāo)代指王昌齡。C.【乙】詩(shī)第二句中的“點(diǎn)”“疊”兩字,把荷葉在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動(dòng)傳神。D.【乙】詩(shī)畫線句中的“無人見”是指沒有人能看見小野雞藏在竹叢筍根旁邊。6.請(qǐng)分析【甲】【乙】?jī)稍?shī)各自的語(yǔ)言特色。二、(15分)閱讀下面文字,完成下面小題。[甲]司馬溫公①幼時(shí),患記問不若人,群居講習(xí)②,眾兄弟既成誦,游息矣;獨(dú)下帷③絕編,迨④能倍⑤誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時(shí),詠其文,思其義所得多矣?!盵乙]歐陽(yáng)公⑥四歲而孤,家貧無資。太夫人以獲⑦畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng),而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?,惟讀書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人。【注】①司馬溫公:司馬光字君實(shí),北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。②講習(xí):學(xué)習(xí)討論。③下?。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué),三年不看窗外這件事,借此指讀書專心。絕編:原指孔子讀《易經(jīng)》時(shí),反復(fù)翻閱,多次將穿簡(jiǎn)冊(cè)的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。④迨:等到。⑤倍:同“背”,背誦。⑥字永叔,號(hào)醉翁,北宋政治家、文學(xué)家⑦荻:蘆葦桿7.解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(1)患記問不若人患:________(2)迨能倍誦乃止止:________(3)太夫人以荻畫地地:________(4)或因而抄錄或:________8.下列加點(diǎn)字與“迨能倍誦乃止”中“乃”的意思和用法相同的一項(xiàng)是()A.乃終身不忘也 B.乃不知有漢 C.久而乃和 D.見漁人,乃大驚9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。(2)以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。10.根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容,說說司馬光和歐陽(yáng)修取得最終成就的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)各是什么?三、(9分)閱讀下面的文字,完成下面小題??萍贾Υ蛟於瑠W健兒戰(zhàn)衣①2022年冬奧會(huì)腳步越來越近,健兒們正忙碌備戰(zhàn)各項(xiàng)賽事。而在他們的背后還有這樣一群科技工作者,他們夜以繼日為冬奧選手們打造運(yùn)動(dòng)“戰(zhàn)袍”。綜合減阻設(shè)計(jì)、高科技防切割面料、主動(dòng)加熱技術(shù)……一項(xiàng)項(xiàng)“黑科技”已經(jīng)或即將運(yùn)用于我國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,讓運(yùn)動(dòng)員在冰雪賽場(chǎng)上更快、更強(qiáng)!②2019年底,為了給中國(guó)運(yùn)動(dòng)員提供更加符合自身特點(diǎn)的裝備,備戰(zhàn)北京冬奧會(huì),國(guó)家冬季運(yùn)動(dòng)服裝裝備研發(fā)中心在北京服裝學(xué)院正式成立。③北服團(tuán)隊(duì)作為牽頭單位,聯(lián)合6所高校、4個(gè)企業(yè)聯(lián)合攻關(guān),研究?jī)?nèi)容涉及紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、機(jī)械工程(摩擦學(xué))、熱物理、生物力學(xué)、體育科學(xué)六個(gè)學(xué)科,解決“快、護(hù)、暖、美”四個(gè)關(guān)鍵技術(shù)問題,實(shí)現(xiàn)競(jìng)速類項(xiàng)目服裝、防護(hù)材料及裝備、耐低溫保障材料及裝備、技巧類項(xiàng)目服裝四類產(chǎn)品創(chuàng)新。④高速的冰上滑行,需要對(duì)抗相當(dāng)于六至八級(jí)大風(fēng)的空氣阻力。運(yùn)動(dòng)員馳騁冰場(chǎng),一套專業(yè)速滑比賽服可以幫助其減少阻力。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說,快0.01秒都是非常重要的。⑤冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目速度快、環(huán)境復(fù)雜,運(yùn)動(dòng)員損傷風(fēng)險(xiǎn)較大,主要有沖撞和刺割兩類損傷,多個(gè)研發(fā)單位聯(lián)合攻堅(jiān)這一課題。研發(fā)團(tuán)隊(duì)參考了全世界代表性面料,最終成功研制出一種防切割面料。防刺、防切割面料是兩種高性能紗線的復(fù)合,可以同時(shí)兼顧超強(qiáng)、超韌、超彈的性能。短道速滑比賽服全身使用防切割面料,可以全面保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的身體。⑥之前運(yùn)動(dòng)員們?cè)诤颖背缍Y訓(xùn)練時(shí),普遍反饋體感溫度較低,達(dá)零下30攝氏度左右,影響了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)目前主要通過兩種途徑解決“暖”的問題,一是提升纖維保暖率,二是使用主動(dòng)加熱技術(shù),把電能量轉(zhuǎn)化成熱量。⑦“堡壘”綜合保暖系統(tǒng)集防風(fēng)、防水、透氣、耐磨多功能于一體。裝備包含主動(dòng)電加熱護(hù)臉、馬甲、手套、襪子、坐墊等,在零下30攝氏度的環(huán)境下,可持續(xù)作業(yè)8小時(shí)以上。⑧花樣滑冰的服裝出問題會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員比賽分?jǐn)?shù),一點(diǎn)都不能馬虎大意。花樣滑冰每一件衣服都是根據(jù)音樂主題、舞蹈設(shè)計(jì),融合服裝高級(jí)定制元素,按照運(yùn)動(dòng)員身體尺寸定制。2021—2022賽季的花滑服裝設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)師們根據(jù)曲目特點(diǎn),有意識(shí)地融合中國(guó)傳統(tǒng)服裝制作技法,通過服裝表達(dá)中國(guó)文化,講述中國(guó)故事。⑨在冬季裝備制造領(lǐng)域,我國(guó)的設(shè)計(jì)能力、科技研發(fā)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)平臺(tái)等,近幾年都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,這是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)。正是依賴于這樣的綜合實(shí)力,才能在短短三年內(nèi),完成“不可能完成的任務(wù)”。11.結(jié)合選文第⑥段內(nèi)容,說一說研發(fā)團(tuán)隊(duì)怎樣解決“暖”的技術(shù)問題。12.按要求回答下列問題。(1)選文第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“已經(jīng)或即將”能否刪去“即將”?為什么?(2)簡(jiǎn)析選文第⑦段畫線句的作用。13.結(jié)合選文回答,研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)哪些類型冬季運(yùn)動(dòng)服的裝備進(jìn)行了創(chuàng)新?四、(13分)閱讀下面的文字,完成下面小題。撕日歷的日子遲子建①又是年終的時(shí)候了,我寫字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起,而另一側(cè)卻薄如蟬翼,再輕輕翻幾下,三百六十五天就在生活中沉沉謝幕了。②厚厚的那一側(cè)是已逝的時(shí)光,由于有些日子上記著一些人的地址和電話,以及偶來的一些所思所感,所以它比原來的厚度還厚,仿佛預(yù)示著已去歲月的沉重??粗且晦眠^的臺(tái)歷,會(huì)有種人生如夢(mèng)的滄桑感。于是想到了撕日歷。③小的時(shí)候,我家總是掛著一個(gè)日歷牌,媽媽叫它“陽(yáng)歷牌”,我們稱它“月份牌”。那是個(gè)硬紙板裁成的長(zhǎng)方形的彩牌,上面是嫦娥奔月的圖畫:深藍(lán)的天空,一輪無與倫比的圓月,一些隱約的白云以及裊娜奔月的嫦娥飄飛的裙裾。下面是掛日歷的地方,紙牌留著一雙細(xì)瞇的眼睛等著日歷背后尖尖的銅片插進(jìn)去,完成與它親密的吻合。④那時(shí)候我每天最喜歡做的事情就是撕日歷,早晨一睜開眼,便聽得見灶房的柴火噼啪作響,有煮粥或貼玉米餅子的香味飄來。這基本上是善于早起的父親弄好了一家人的早飯。我爬出被窩的第一件事不是穿衣服,而是赤腳踩著枕頭去撕釘在炕頭一側(cè)的月份牌。凡是黑體字的日子就隨手丟在地上,因?yàn)檫@樣的日子要去上學(xué)。而到了紅色字體的日子基本上都是星期天,我便捏著它回到被窩,親切地看著它,覺得上面的每一個(gè)字母都漂亮可愛,甚至覺得紙頁(yè)泛出一股不同尋常的香氣。于是就可以賴著被窩不起來,反正上課的鐘在這一天成了啞巴,可以無所顧忌地放縱自己。有時(shí)候父親就進(jìn)來對(duì)炕上的人喊:“涼了涼了,起來了!”⑤“涼了”不是指他,是指他做的飯。反正灶坑里有火,涼了再熱,于是仍然將頭縮進(jìn)被窩,那張星期日的日歷就隨之跟了進(jìn)去。父親是狡猾的,他這時(shí)惡作劇般地把院子中的狗放進(jìn)睡房。狗沖著我的被窩就搖頭擺尾地?fù)鋪?,兩只前爪搭著炕沿,溫情十足地嗚嗚叫著。我只好起來了。⑥有時(shí)候我起來后去撕日歷,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被人先撕過了,于是就很生氣,覺得這一天的日子都會(huì)沒滋味,仿佛我不撕它就沒擁有它似的。⑦撕去的日子有風(fēng)雨雷電,也有陽(yáng)光雨露和頻降的白雪。撕去的日子有歡欣愉悅,也有爭(zhēng)吵和悲傷。雖然那是清貧的時(shí)光,但因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)圓的家,它無時(shí)不散發(fā)出溫馨氣息。每當(dāng)白雪把家院和園田裝點(diǎn)得一派銀光閃閃的時(shí)候,月份牌上的日子就薄了,一年就要過去了。心中想著明年會(huì)長(zhǎng)高一些,辮子會(huì)更長(zhǎng)一些,穿的鞋子的尺碼又會(huì)大上號(hào),便有由衷的快樂。新日子被整整齊齊地裝訂上去后,嫦娥仍然在日復(fù)一日地奔月,那硬紙牌是輕易不舍得換的。⑧長(zhǎng)大以后,家里仍然使用月份牌,只是我并不那么有興趣去撕它了,可見長(zhǎng)大也不是什么好事情。待到上了師專,住在學(xué)生宿舍,根本沒日歷可看,可日子照樣過得一個(gè)不錯(cuò)。也就是在那時(shí)期,商店里有臺(tái)歷賣了,于是大多數(shù)人家就不用月份牌了。我自然而然地結(jié)束了撕日歷的日子。⑨我在哈爾濱生活的這幾年才算像模像樣過起了日子,每天早晨起來的第一件事就是翻臺(tái)歷,讓它由一側(cè)到另一側(cè)。當(dāng)兩側(cè)厚薄幾乎相等時(shí),哈爾濱會(huì)進(jìn)入最熱的一段日子。年終時(shí)我將用過的臺(tái)歷用線繩串起,然后放到抽屜里保存起來。⑩不管多么不愿意面對(duì)逝去的日子,不管多么不愿意讓青春成為往事,可我必須坦然面對(duì)它。如果能把幼時(shí)已撕去的日歷一一拾回,也許已故的父親就會(huì)復(fù)活,他又會(huì)放條狗進(jìn)我的睡房催我起床,也許我家在大固其固的那個(gè)已經(jīng)荒蕪了的院落又會(huì)變得綠意盈門。但日子永遠(yuǎn)都是:過去了的就成為回憶。?可它畢竟深深地留在了心底。當(dāng)我年事已高將臺(tái)歷的日子看花了,翻臺(tái)歷的手哆嗦不已時(shí),嫦娥肯定還在奔月。14.文章前兩段寫的是臺(tái)歷,而非“撕日歷的日子”,能不能刪去?為什么?15.文章多次寫到“嫦娥奔月的圖畫”,有何作用?16.請(qǐng)賞析下列語(yǔ)句。(1)早晨一睜開眼,便聽得見灶房的柴火噼啪作響,有煮粥或貼玉米餅子的香味飄來。(2)狗沖著我的被窩就搖頭擺尾地?fù)鋪恚瑑芍磺白Υ钪谎?,溫情十足地嗚嗚叫著?7.結(jié)合全文內(nèi)容分析,“我”為什么要將一本本舊臺(tái)歷保存起來?18.讀完本文后你獲得了什么啟示?五、(共7分)19.比較閱讀是一種有效的閱讀方法。下面是某位同學(xué)閱讀《簡(jiǎn)?愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本書時(shí)整理的比較閱讀表格。請(qǐng)完成填空。主題《簡(jiǎn)?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》關(guān)于愛情在簡(jiǎn)?愛婚禮上,(1)(人名)揭發(fā)了羅切斯特已經(jīng)有妻子這一事實(shí),使簡(jiǎn)愛吃驚不已。保爾與冬妮婭分手時(shí)說:“我首先屬于(2),其次才屬于你和別的親人?!标P(guān)于讀書簡(jiǎn)?愛喜歡讀《圣經(jīng)》,也喜歡讀《英國(guó)鳥類史》《羅馬史》《格列佛游記》等書。保爾最愛閱讀英國(guó)小說《(3)》,從中領(lǐng)悟到了要堅(jiān)持不懈,擁有堅(jiān)定的信念,勇敢地克服一切困難。20.借助作者評(píng)論是閱讀名著的一種重要策略。老舍先生在小說結(jié)尾評(píng)論祥子“他為自己努力,也為自己完成了死亡”。請(qǐng)結(jié)合作品中的具體情節(jié),談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。第三部分(21題50分)21.閱讀下面兩則材料,按要求作文。材料一:梭羅說:旅行的真諦,不是運(yùn)動(dòng),而是帶動(dòng)你的靈魂,去尋找到

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