連接體問題專項(xiàng)訓(xùn)練

1、什么原因引起物體超重、失重狀態(tài)？（加速度）2、如何判定物體處于超重還是失重狀態(tài)？（加速度的方向，向上超重，向下失重）3、處于超、失重狀態(tài)的物體，其自身重力也隨之變大、變小了嗎？實(shí)質(zhì)是什么發(fā)生了變化？（不變，對(duì)接觸面的壓力或拉力）4、分析物體處于超重、失重、完全失重時(shí)可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？（向上加速或向下減速、向上減速或向下加速、各種拋體運(yùn)動(dòng)即僅受重力）5、太空中還能用彈簧秤、天平稱量嗎？（完全失重示數(shù)均為0）1、什么原因引起物體超重、失重狀態(tài)？（加速度）2、如何判定物體處于超重還是失重狀態(tài)？（加速度的方向，向上超重，向下失重）3、處于超、失重狀態(tài)的物體，其自身重力也隨之變大、變小了嗎？實(shí)質(zhì)是什么發(fā)生了變化？（不變，對(duì)接觸面的壓力或拉力）4、分析物體處于超重、失重、完全失重時(shí)可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？（向上加速或向下減速、向上減速或向下加速、各種拋體運(yùn)動(dòng)即僅受重力）5、太空中還能用彈簧秤、天平稱量嗎？（完全失重示數(shù)均為0）1可編輯ppt連接體問題的求解策略

--整體法和隔離法的應(yīng)用

2可編輯ppt①連接類3可編輯ppt②直接接觸

4可編輯ppt

③靠摩擦接觸F

F

a5可編輯ppt例1：在光滑的水平面上放置著緊靠在一起的兩個(gè)物體A和B（如圖），它們的質(zhì)量分別為mA、mB。當(dāng)用水平恒力F推物體A時(shí)，問：⑴A、B兩物體的加速度多大？⑵A物體對(duì)B物體的作用力多大？(3)若AB與地面的摩擦系數(shù)均為μ，則A物體對(duì)B物體的作用力多大？6可編輯pptGFNF解：對(duì)A、B整體由牛頓第二定律：F=(mA+mB)a（1）GFNFAB對(duì)B物體由牛頓第二定律：FAB=mBa（2）由（1）、（2）得FAB=7可編輯ppt例2：如圖所示，光滑水平面上有兩物體m1與m2用細(xì)線連接，在力F的作用下一起向左運(yùn)動(dòng)，求細(xì)線所受的拉力?F例3、如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體1和2緊靠在一起，放在光滑水平桌面上，分別受到水平推力的作用，且，則1與2之間作用力大小為?例4、如圖所示質(zhì)量為m和MA、B物體在力F作用下一起沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)，斜面傾角為α，求A、B物體之間的力大小為？FBA

?。│?可編輯ppt例5：如圖所示，木塊A質(zhì)量為1kg，木塊B質(zhì)量為2kg，疊放在光滑的水平地面上，AB之間摩擦系數(shù)為0.3：(1)今用水平力F為3N作用于B，保