高1美術鑒賞(人民美術出版社)第3課：如實地再現客觀世界-走進具象藝術課件

高1美術鑒賞(人民美術出版社)第3課：如實地再現客觀世界——走進具象藝術課件我心中的同學藝術語言的三種表現形式:具象藝術意象藝術抽象藝術

記者關注中國孔子基金會在孔子故里山東曲阜向全球正式發(fā)布了孔子標準像定稿。社會各界對這件事議論紛紛，叫好者有之，反對者有之?？鬃右灿辛藰藴氏?！如果當時有照相機攝影藝術孔子像還會有爭議嗎?第三課如實地再現客觀世界—走進具象藝術故事一：中國五代畫家黃荃畫的四季花草及各種動物栩栩如生以至引得一只進獻的白鷹展翅欲啄而受到皇帝的高度稱贊。故事二：傳說古希臘畫家宙克斯與帕爾哈西奧斯比賽的故事。

具象藝術是人類藝術中最主要的一種藝術類型，具有悠久的歷史。返回寫生珍禽圖黃荃五代具象藝術的特點具象藝術的功能怎樣鑒賞具象藝術如何評價具象藝術的意義具象藝術知識框架具象藝術的特點1、視覺真實性或客觀性2、藝術形象的典型性3、情節(jié)性具象藝術的功能怎樣鑒賞具象藝術如何評價具象藝術的意義具象藝術知識框架具象藝術的特點1、視覺真實性或客觀性2、藝術形象的典型性3、情節(jié)性具象藝術的功能1、記錄功能2、社會干預功能怎樣鑒賞具象藝術如何評價具象藝術的意義具象藝術知識框架具象藝術的特點1、視覺真實性或客觀性2、藝術形象的典型性3、情節(jié)性具象藝術的功能1、記錄功能2、社會干預功能怎樣鑒賞具象藝術肖像作品主題性作品典型形象典型環(huán)境如何評價具象藝術的意義具象藝術知識框架具象藝術的特點1、視覺真實性或客觀性2、藝術形象的典型性3、情節(jié)性具象藝術的功能1、記錄功能2、社會干預功能怎樣鑒賞具象藝術肖像作品主題性作品典型形象典型環(huán)境如何評價具象藝術的意義社會功能的實現藝術創(chuàng)新具象藝術知識框架首先請同學們欣賞下面的作品，并說說它們有什么特點？超現實主義中國當代畫家

冷軍清明上河圖－郊野風光清明上河圖－虹橋清明上河圖－市區(qū)街道虹橋上下發(fā)生著什么樣的故事？通過欣賞圖片，請說出具象藝術最顯著的特點？1、視覺真實性或客觀性以客觀世界為表現對象，并把對象表現得像我們所看的一樣真實。<<教皇英諾森十世>>委拉斯凱茲

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作者準確把握住了對象最典型什么樣的性格特征?人物性格特點，氣質，從瞬間被捕捉的人物表情中體現。雙眉目光雙唇臉色斜視緊閉陰沉緊鎖做做看這個表情你感覺到了什么情緒？多疑狡詐陰險毒辣<<教皇英諾森十世>>委拉斯凱茲

作者準確把握住了對象最典型什么樣的性格特征?陰險、狡詐、多疑甚至毒辣的性格特征．

權勢顯赫的教皇正襟危坐在一把精致的椅子上，一雙兇相畢露的眼睛直盯著觀眾，威嚴中帶著貪婪，兇狠中隱藏著狡詐?！督袒视⒅Z森十世》委拉斯凱茲藝術形象的典型性表現出瞬間性特征。即，藝術家選取的是藝術形象最典型的一瞬間來表達個人情感和觀念。2、藝術形象的典型性

那么具象藝術還具有哪些特征呢？

1、具象作品是不是如攝影作品一樣被動的記錄生活？

2、而是藝術家為了表現主題的需要主動選擇和表現對比這兩張圖片，哪張更有感染力？提問：作品的真實性可否在欣賞這些具象作品時，我們可以像讀小說一樣從中“讀”出已發(fā)生的、正在發(fā)生的和即將發(fā)生的故事。作品講述了一個凄慘的海難故事。《梅杜薩之筏》油畫，席里柯，法國，1819年?！堕_國大典》董希文油畫那具象藝術還具有哪些特點呢？３情節(jié)性，又稱敘事性一、具象藝術具有哪些特點：

1、視覺真實性或客觀性

2、藝術形象的典型性

3、情節(jié)性又稱敘事性二、具象藝術的功能：1、記錄功能2、社會干預功能社會記錄功能返回《占領總統府》陳逸飛魏景山“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你”同學們感動嗎？為什么會感動，作者抓住了典型形象的哪一瞬間？母親在把生的希望給了誰···反思李嵩《貨郎圖》宋通過這幅作品我們可以了解作者再現了宋朝什么樣的場景？作品描繪了一位中年貨郎挑著“貨郎擔”來到農村時，眾多婦女兒童爭購圍觀的熱鬧場面領略了千年以前·········社會干預功能夯歌1962王文彬三、怎樣鑒賞具象藝術？首先分辨出它是肖像作品還是主題性作品.肖像作品主題性作品典型形象典型環(huán)境肖像作品是肖像作品還是主題性作品？達芬奇《蒙娜麗莎》

作者準確把握住了對象最典型什么樣的性格特征?肖像作品具有哪些特點？1、表現的是歷史上具體的人。2、作品能傳達出“這個人”的神態(tài)、氣質和精神面貌?！睹赡塞惿烦晒λ茉炝艘晃怀鞘匈Y產階級婦女形象，據說她是一位皮貨商的妻子，畫像是這位24歲的婦女剛失去了心愛的女兒，悲切抑郁。達·芬奇為了讓她面露微笑，想出種種辦法：唱歌、說笑話、讓快樂的氣氛幫助她展現笑容。《蒙娜麗莎》微笑之謎

500年來，人們一直對《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的觀者或在不同的時間去看，感受似乎都不同。有時覺得她笑得舒暢溫柔，有時又顯得嚴肅，有時像是略含哀傷。在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時隱時現，為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現在眼角和嘴角上，達·芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現，沒有明確的界線，因此才會有這令人捉摸不定的“神秘的微笑”

返回主題性作品：主題性作品有哪些特征？人物形象是集中和抽取了眾多人的特征后塑造出來的。反映了一個大的主題，成為時代、民族的寫照。肖像作品主題性作品是包括主題性作品肖像作品主題性藝術血衣素描1959王式廓血衣（素描，100厘米×150厘米，1959年，中國革命博物館藏）王式廓畫面的中心和焦點是什么(主題人物）？手舉血衣悲憤控訴的婦女構成了形象和情節(jié)戲劇性沖突的焦點和中心。藝術家通過哪些典型環(huán)境進行組織的?藝術家還塑造了雙目失明的老奶奶、手拿地契的老農、雙腿癱瘓的青年農民，還有階梯下掉在地上的量器——大斗等人物和道具。反映了什么主題思想？揭示了封建帝國主義殘酷剝削罪行，顯示了民主革命所帶來的翻天覆地的歷史變化和人民群眾當家作主的時代的到來我們把這幅作品的典型形象和典型環(huán)境改一改它還能表達出這樣的主題嗎？典型形象和典型環(huán)境是不是孤立存在的？血衣局部返回偵探行動《馬拉之死》迷案

這人為什么會死在浴室里？兇手是怎么知道被害者的生活習慣？《馬拉之死》典型環(huán)境分析典型環(huán)境與人物形象是相輔相成的，主題的表達只有通過典型形象和典型環(huán)境才能做到?！恶R拉之死》案情分析

《馬拉之死》是大衛(wèi)的一幅名畫，它因馬拉的特殊身份和簡潔有力的形式而為人們所熟知。馬拉（Marat，1743－1793年）是雅各賓派的核心領導人之一。雅各賓派當政以后，他因為卓越的號召能力而成為該派的主席，負責處理眾多日常事物。他患有嚴重的皮膚病，每天只有泡在灑過藥水的浴缸中才能緩解痛苦，于是，浴室就成了他最經常呆著的辦公場所。1793年7月11日，一位持不同政見的女士借口商談事宜，進入馬拉的浴室，并在毫無防備的情況下行刺，使這位革命領導人在自己的工作崗位上死去。返回

如何評價具象藝術的意義？

1、具象藝術為我們再現客觀社會的同時，通過藝術形式的運用影響著我們的價值判斷，從而產生教育作用。2、藝術的本質在于創(chuàng)新，只有大膽突破一切藝術上的禁忌和教條，不斷借鑒新的思想和觀念，并緊緊把握時代的脈搏，才能真正做到創(chuàng)新！總結一、具象藝術的特點及其功能：

特

點：1、視覺真實性或客觀性2、藝術形象的典型性

3、敘事性又稱情節(jié)性功

能：1、記錄功能2、社會干預功能二、怎樣鑒賞具象藝術：

肖像作品與主題性作品典型人物與典型環(huán)境三、評價具象藝術的意義：

社會功能的實現藝術創(chuàng)新了解具象藝術鑒賞具象藝術評價具象藝術

教師贈言：繪畫能比語言文字更真實、更準確地將自然萬象表現給我們的知覺。

——達·芬奇課后拓展作品欣賞CA

3、國歌、國旗是我們偉大祖國的象征，每當國歌奏響、國旗升起，作為炎黃子孫都應為之自豪，作品《開國大典》再現了中華人民共和國成立時莊嚴而激動人心的歷史時刻，請在欣賞此幅作品后回答下列問題。

①這是一幅（）作品

A中國畫B版畫C油畫D年畫