最美畢業(yè)季感恩有您 主題課件 《綜合實踐活動》九年級下冊

最美畢業(yè)季，感恩有您粵教版《綜合實踐活動》九年級下冊激情燃燒的三年歲月里，我們在這美麗的校園里風雨同舟，甘苦與共。一路走來，有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷。無論何種際遇，老師和父母總能在我們需要的時候出現(xiàn)在我們身邊。愛在點滴中，情在細微處。老師和父母是我們身邊感知力最精微的人，他們總能察覺我們當下的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，在我們成長、學習、生活過程中默默給予支持?；顒右雵@“最美畢業(yè)季，感恩有您”這個主題，可以從哪些方面開展研究呢？活動準備我們可以通過小組討論，繪制思維導圖。提出研究問題頭腦風暴活動準備三年來，那些最美好的人、最美好的事，那些活動、旅行，那些溫馨、歡愉，那些美景、趣事，都值得我們心懷感恩。我們可以感恩學校、老師的培養(yǎng)，可以感恩同學的陪伴，還可以感恩父母的養(yǎng)育?；顒訙蕚浞止ず献鳌⒅贫ǚ桨父餍〗M擬定主題，分工合作開展研究。將相關信息填在下面。最美畢業(yè)季，感恩有您主題活動一：感恩老師——師恩似海深活動過程

小深，老師每天的工作都非常繁忙。但老師始終積極主動地教導我們、熱情投入、從不怠慢。他們一定也很辛苦。是呀！我們一直都不了解老師們的辛苦。我們可以創(chuàng)建一份問卷，調查同學們對老師的工作了解多少！活動一：老師辛苦知多少問卷調查活動過程

以小組為單位，創(chuàng)建一份面向全班同學的問卷，一起做個“老師辛苦知多少”的調查。把你還能想到的調查項目，補充在下面。活動一：老師辛苦知多少問卷調查活動過程1.目的性原則目的性原則指的是問卷中的問題必須與調查主題緊密相關。問卷體現(xiàn)調查主題，本質是在問卷設計環(huán)節(jié)，需要找出與“調查主題相關的要素”。2.一般性原則一般性原則是指問題的設置是否具有普遍意義。3.邏輯性原則邏輯性原則是指問卷的設計要有整體感，問題與問題之間要具有邏輯性，從而使問卷成為一個相對完善的小系統(tǒng)。4.明確性原則明確性原則是指問題是否清晰明確、便于回答；被訪者是否能夠對問題作出明確的回答。關于設計問卷的幾個原則活動一：老師辛苦知多少問卷調查活動過程

老師從白天忙到夜晚，一直陪伴我們。真好奇老師們?yōu)槭裁闯蔀榱恕袄蠋煛?，他們怎么評價自己呢？我也很好奇！不如我們去采訪老師們吧！借這個機會好好了解我們敬愛的老師！活動一：老師辛苦知多少老師這樣說活動過程

請你選擇一個角度設計問題，采訪自己最敬佩的一位老師，并把采訪的過程記錄下來?；顒右唬豪蠋熜量嘀嗌倮蠋熯@樣說活動過程

我們國家有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從某種角度講，中國的教師節(jié)已有2000多年的歷史了。而最近幾十年，教師節(jié)是這么演變的：活動二：感恩老師見行動了解教師節(jié)

1931年，京、滬教育界人士議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。1939年，國民黨政府立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，但未能全國推行。

1951年，教育部和中華全國總工會把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。1982年，教育部黨組和全國教育工會黨組建議以馬克思誕辰日5月5日為教師節(jié)。1985年，全國人大常委會通過議案，確定每年9月10日為教師節(jié)?；顒舆^程活動二：感恩老師見行動了解教師節(jié)世

界

教

師

節(jié)

知

多

少

？活動過程習近平總書記曾說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！被顒佣焊卸骼蠋熞娦袆痈倳浫ミ^教師節(jié)活動過程

我們一起把祝福和感激老師的話寫在愛心紙片上，共同豎起“感恩樹”！活動二：感恩老師見行動給我們的老師過個節(jié)活動過程書信是傳達情感的重要途徑。我想將我對老師的感激寫進信中！我贊同！不過要注意書信的格式哦。書

寫

格

式①稱呼：頂格。②問候語：另起一行，空兩格。③正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝福語：一般要空兩行，頂格。⑤署名：另起一行，右下角。⑥日期：在“署名”正下方?；顒佣焊卸骼蠋熞娦袆咏o我們的老師過個節(jié)活動過程老師曾說，我們送給他的最好的畢業(yè)禮物就是這三年來對他的信任。快要畢業(yè)了，同學們主動聯(lián)系一位老師，請他為自己寫一份畢業(yè)寄語吧。當然可以！希望你們能勇往直前，找到更好的自己，加油哦！老師，我們快畢業(yè)了，十分舍不得您?？梢哉埬鸀槲覍懸环莓厴I(yè)寄語嗎？活動二：感恩老師見行動給我們的老師過個節(jié)最美畢業(yè)季，感恩有您主題活動二：感恩母校——悠悠母校情活動過程母校給予我很多知識熏陶和精神滋養(yǎng)。如果沒有母校的這片藍天，我們無法自由翱翔。我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春；我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利，一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和母校一起成長。母校教會我們吸收大地的養(yǎng)分，享受生活的陽光，感悟生命的力量?；顒右唬好利愋@留存我心——我的校園明信片優(yōu)美的校園環(huán)境，以溫和、生動的方式，影響著我們的文明習慣。帶上手繪明信片的卡紙，用畫筆記錄母校的美吧！可以用彩鉛畫，也可以用水彩畫?；顒舆^程觀察校園觀察校園小組繪制活動一：美麗校園留存我心——我的校園明信片從自然與生活中尋找自己感興趣的場景進行描繪，或許一片葉、一束光，都能觸動我們提筆再現(xiàn)的欲望?；顒舆^程活動一：美麗校園留存我心——我的校園明信片活動過程我們即將畢業(yè)，也有一群六年級畢業(yè)的同學即將跨入美麗的中學校園，他們都想早點了解中學校園的布局，早一點了解中學生活的特點等。我們不妨做一回引路人，帶學弟學妹們、他們的家長們認識校園！好呀，那我們可以做手繪地圖，規(guī)劃參觀路線，做些校園文化介紹的二維碼供他們掃碼了解，還可以做小導游，為他們介紹！活動二：做一回引路人活動過程請結合學校的實際情況，為學弟學妹們、叔叔阿姨們規(guī)劃一條合理的參觀線路。手繪校園地圖制作校園介紹二維碼校園參觀路線活動二：做一回引路人規(guī)劃參觀路線活動過程作為一名優(yōu)秀講解員，要熟記講解稿，并補充一些同學和家長關注的問題以作應答。注意訓練好神態(tài)、儀態(tài)和走姿哦?；顒佣鹤鲆换匾啡诵⌒≈v解員活動過程在母校的最后一次國旗下主題演講，是畢業(yè)生心中一道亮麗的風景線。請圍繞畢業(yè)主題，寫一篇五分鐘的主題演講稿，把這莊嚴的時刻，以激動的心情、澎湃的熱情，將必勝的信念、深深的眷戀奉獻給母校?；顒尤涸谀感５淖詈笠淮紊旎顒舆^程

我們可以組織一次義賣活動，將清理出來的東西賣給師弟師妹們，踐行“回收利用，源頭減量”的環(huán)保理念。

畢業(yè)了，好多“寶典”和文具不知道該怎么處理。扔了怪可惜的?；顒铀模鹤鲆淮萎厴I(yè)義賣活動過程這個不難，制定好活動方案就可以了。確定好義賣的時間、地點、人物和負責人。你可以參考上面的表格來制定方案哦。

這個主意好！可是義賣活動要怎么組織呢？活動四：做一次畢業(yè)義賣組織義賣活動活動過程說的沒錯！盡情享受我們和學校最后的美好時光。

那是必須的！大家在活動過程中也記得拍照或拍攝視頻留念，記錄我們的精彩瞬間！

這里要提醒大家：義賣是愛心體驗活動。義賣物品中，學習資料、工具用書等應該是內容健康的，體育類、娛樂類的用品應該是家長同意參加義賣且功能完好的。活動四：做一次畢業(yè)義賣精彩瞬間活動過程同學們玩得開心的同時，也不要忘了后續(xù)的物品整理和捐贈活動哦。

要對物品的數(shù)量和去向做好統(tǒng)計，安排好運送的人員。把最后的一項工作做好，才算圓滿成功喲。義賣是富有愛心的活動，我感到非常驕傲！作為一名中學生，我們應該獻出自己的愛，去關懷別人，幫助別人，弘揚我們的中華美德?；顒铀模鹤鲆淮萎厴I(yè)義賣捐贈物品最美畢業(yè)季，感恩有您主題活動三：感恩父母——寸草報春暉感謝了老師，感謝了學校，怎么能忘了一直陪伴在我們身邊的父母呢？父母熟知我們的每一件小事，不知道同學們是否也對自己的父母了如指掌呢？活動過程活動一：表達我們的愛自查問卷活動過程活動一：表達我們的愛一句感謝的話

對父母的愛不能遲到，更不能缺位。對父母說一句感謝的話，如果面對面難開口的話，也可以通過通訊軟件。活動過程把那些承載著家庭記憶的照片，做成一份電子相冊，和父母一起欣賞。只要講起相冊照片的那些溫暖往事，父母的臉上總會洋溢著一種滿足與自豪。

請你仔細挑選家庭照片，給父母做一份電子相冊，和父母一起分享；并從中挑一張照片，和同學聊聊照片背后的故事吧?；顒佣河涗浳覀兊膼酃操p相冊，回憶往事活動過程你還可以多拍些照片、小視頻，做成電子相冊，與父母一起分享。還可以上傳到社交平臺展播，和同學們比一比誰做的電子相冊更好。我一直很好奇父母的生活是怎樣的，是否和我們在學校一樣。所以我制定了一個表格，跟在父母身后，了解他們的工作！活動二：記錄我們的愛記錄父母的一天活動過程了解了父母一天的工作后，我深刻體會到父母的艱辛。我想用我的力量感謝他們對我無私無盡的愛。

所以我決定做個愛心水果拼盤犒勞他們！同學們還可以選擇做一桌菜等方式哦！給水果拼盤擺個漂亮的造型，起個溫馨的名字，讓父母感受甜甜的愛。真有意思！同學們也快分享自己的作品吧！和我們交流你的水果拼盤做法，分享制作過程中的趣事?；顒尤航裉煳耶敿覟楦改缸鲆环菟幢P活動過程我想帶我的父母來一場說走就走的旅行，帶他們去感受我眼中的風景，陪他們看盡大好河山！

但走之前必須做好周全計劃，所以我列了一個計劃表。同學們可以充分考慮家庭經(jīng)濟實力、父母年假安排等因素，補全《我的旅行日程表》并繪制旅行路線圖。活動三：今天我當家?guī)е改溉ヂ眯凶蠲喇厴I(yè)季，感恩有您

主

題

活

動

展

評感恩是精神上的一種寶藏。在活動中，我們通過查閱資料、問卷調查、訪談老師、路線規(guī)劃、校園明信片的創(chuàng)意設計、制作旅行安排表和旅行方案、制作電子相冊等活動收獲了很多，收集、整理個人的和小組的研究成果，用演示文稿、小論文、視頻等形式呈現(xiàn)出來，與同學們共同分享，共同探討，不斷完善?；顒舆^程活動過程總結與分享評價與反思對本次活動進行總結與評價，并將活動成果進行展示。在活動中應注重圖片、視頻資料的收集、