湖南省部分地區(qū) 高二下學期期中考試語文試題匯編：語言文字運用Ⅱ

湖南省部分地區(qū)2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題匯編語言文字運用Ⅱ湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。短視頻的最主要特征在于耗時短，但觀看者在刷短視頻的時候，①。這是因為，刷短視頻易激起短暫的多巴胺分泌，由它引發(fā)的快感使觀看者總想著再看看有沒有更好看的內(nèi)容，于是不知不覺花費的時間就長了。事后回想過去幾個小時收獲了什么，又回想不起來。這時，觀看者可能會后悔熬夜傷身，后悔耗費時間蹉跎斗志，甚至會增添空虛感，但如果再有碎片化時間，又刷起了短視頻。之所以②，主要是因為觀看者太想快速獲取信息和刺激了，而不愿意把時間花費在緩慢等待、耐心品味的過程中。在短視頻的海洋中，觀看者慢慢迷失了自己，整個人變得更加浮躁，更難以在一件事情上坐住“冷板凳”。不少觀看者已習慣于馬上獲得刺激，而難以③，甚至在工作的過程中經(jīng)常去刷一刷短視頻，尋找一點短暫的快樂。如今，保持專注已成為人們稀缺的品質(zhì)之一。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）22.簡述文段的主要內(nèi)容，要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達準確流暢，不超過50個字。（4分）湖南省邵陽市邵東市第四中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人的臉上經(jīng)常長痘，尤其是身處青春期的同學。皮膚長痘是一件很讓人惱火的事，不摳吧，看著鬧心，摳破了則容易留疤，大家都不知道該拿它怎么辦。有人說①，因此，很多本是“無辣不歡”的人為了不長痘紛紛拒絕吃辣。實際上，長痘的原因很多，從飲食的角度來看，②。我們長的痘屬于痤瘡的一種?！吨袊畀徶委熤改希?019修訂版）》提到的飲食措施中，沒有提到預防痤瘡需要戒辣，只是說：“限制高糖和油膩食品，適當控制體重，避免不熬夜等均有助于預防痤瘡發(fā)生。”也許有人會說：“那為啥我每次一吃完辣的食物，臉上的痘痘就馬上蹦出來？”那是因為，辛辣的食物往往伴隨著高糖高脂，比如紅油火鍋、水煮肉片、辣子雞等，這些食物會導致皮膚長痘?？梢?，③。20．(3分)文中畫橫線的句子用了“一……就……”，請分析它的作用和表達效果。21．(6分)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22．(4分)文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。湖南省邵東市創(chuàng)新高級中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題閱讀下面的文字，完成21—22題。一說到挫折教育，有些人總是認為，挫折教育就是讓孩子經(jīng)歷更多的挫折和苦難，這樣他們的承受能力就會提高，抗挫折能力也會隨著提高；還有人認為，挫折教育就是不夸獎孩子，即便他們?nèi)〉昧顺删?，也要對他們作出嚴厲的評價，提出更高的要求。殊不知，這樣的“挫折教育”，反而讓孩子的內(nèi)心更加脆弱，喪失信心。在面對挫折和困難的時候，不僅沒有抵抗能力，反而更容易逃避和失控。真正的挫折教育，是鼓勵，是幫助孩子建立良好的心態(tài)，是讓孩子從困難和挫折中，鍛煉出積極樂觀的品質(zhì)。父母是孩子的第一任老師，在教育孩子的道路上，_____________。在生活、工作上遇到不順心的事情時，若是我們消極逃避，或是垂頭喪氣、一蹶不振，那么孩子必然也不會堅強。相反的，_____________，想辦法解決，孩子自然也會從我們身上學到堅強的品質(zhì)。當我們遇到挫折的時候，不妨將自己的故事講給孩子聽，與孩子一起討論自己的失敗，讓孩子明白，每個人都會遭遇失敗。遭遇失敗不可怕，可怕的是被失敗打敗！讓孩子見證我們的反敗為勝，_____________。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22.請使用包含并列關(guān)系的復句簡述第一自然段的主要內(nèi)容。湖南省長沙一中2023—2024學年第二學期期中考試閱讀下面的文字，完成20~22題。我們不知不覺地走到了舊船屋跟前，走了進去。葛米治太太已經(jīng)不像先前那樣，無精打采地坐在自己那待慣的屋角里發(fā)呆了，而是忙著在做早飯。侍候我們大家吃好早飯后，她便退到窗口旁，在那兒忙著為佩格蒂先生縫補一些襯衣和別的衣服；補完后，整整齊齊地折疊好，把它們放進一只水手用的油布袋里。同時，她仍跟剛才一樣，態(tài)度文靜地繼續(xù)說著。“不管是什么時候，不論是什么季節(jié)，”葛米治太太說，“我都要永遠守在這里，樣樣都要張羅得合你的心意?！?/p>

她是那么忠心耿耿。她忘了自己，那么關(guān)心別人的悲傷，因而我對她肅然起敬了。那天她干了多少活呀！因為許多東西都得從海灘搬回來，存放在外面的小屋里——像槳啊，櫓哇，網(wǎng)啊，帆哪，纜繩啊，桅桿哪，捕蝦簍哇，壓艙袋呀，等等。雖然海邊的人，凡是能干活的，沒有一個不愿為佩格蒂先生效勞的，而且也沒有一個被請幫忙的人不得到好好酬謝的，所以幫忙的人有的是，可是葛米治太太整天執(zhí)意要搬運那些重得她力不勝任的東西，還不辭辛苦地跑來跑去忙著干那些不需要她去干的差事。甚至悲嘆她自己的不幸，她好像也完全忘了，不記得自己有過任何不幸了。20．文中畫橫線的部分，如果寫成“像槳、櫓、網(wǎng)、帆、纜繩、桅桿、捕蝦簍、壓艙袋”，表達效果有什么不同?（4分）21．選文關(guān)聯(lián)詞的使用很有表現(xiàn)力，請從文中第二段中任選兩處不同類型的關(guān)聯(lián)詞，簡要分析其作用。（4分）22．語言文字運用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線的部分，都用到了“跟”，說說二者用法的不同。（2分）（1）標識主體為神舟十八號載人飛船跟中國空間站對接的場景，并用黃線突出成功對接所在的位置。（2）同時，她仍跟剛才一樣，態(tài)度文靜地繼續(xù)說著。湖南省邵陽縣第二高級中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題我常夢想著在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說）相貌丑陋的人去承擔了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一味健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收場了，一個失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠?？磥聿顒e永遠是要有的?？磥砭椭缓媒邮芸嚯y——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它?？磥砩系塾忠淮螌α?。于是就有一個最令人絕望的結(jié)論等在這里：由誰去充任那些苦難的角色？又由誰去體現(xiàn)這世間的幸福，驕傲和快樂？只好聽憑偶然，是沒有道理好講的。就命運而言，休論公道。20．下列語句，用到的修辭手法和文中畫線句子不同的一項是（3分）A．梨花像什么呢？——梨花的辮子是月亮做的。B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。C．那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。D．他們的臉上充滿了倦怠，嘲諷，麻木的氣氛，仿佛下工夫練就了似的。21．下列句子中破折號的用法與文中破折號的用法相同的一項是（3分）A．這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗中——天下第一了。B．有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆——種了仙人掌，豬羊便不敢進園吃菜了。C．他很大了，——（頓）并且他以為他母親早就死了的。D．三十年前的月亮已經(jīng)沉下去，三十年前的人也死了，但是三十年前的故事還沒完——完不了。22．第二段中“看來”這個詞出現(xiàn)了三次，請說明這三個“看來”在表達上有什么作用？（6分）湖南省岳陽市岳陽縣第一中學2023-2024學年高二下學期4月期中考試語文試題語言文字運用。閱讀下面的文字，完成下面小題。深淵（水深超過6000米）是地球最后的秘境，是尚未被充分認識的戰(zhàn)略空間，它孕育著最神秘的生態(tài)系統(tǒng)，包括微生物、宏生物種群和特殊的生態(tài)環(huán)境以及其專屬的物理海洋、地球化學現(xiàn)象。因此，深淵①，對人類揭示生命的起源、進化以及研究生物對特殊環(huán)境的適應能力有著極為重要的科學意義。長期以來，②，人類對深淵生命、環(huán)境和地質(zhì)形成過程的了解極其匱乏。載人潛水器具備準確到達、精確觀測、精細作業(yè)、可讓科學家身臨其境地進行科學研究等諸多優(yōu)點，成為了人類認知、探索、開發(fā)海洋的有效工具。近一個世紀以來，作為深海技術(shù)的綜合載體，載人潛水器的研發(fā)和應用取得了長足的進步，推動了海洋高技術(shù)的整體發(fā)展。2020年10月27日，我國自主研發(fā)的“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝挑戰(zhàn)者深淵首次突破萬米深度，11月10日成功坐底10909米，③創(chuàng)造了，讓中國成為繼美國之后世界上第二個實現(xiàn)萬米深潛的國家。在海試中，“奮斗者”號共8次抵達萬米深的海底，在多種類科考樣品的采集及多次目標搜尋、布放回收作業(yè)中展現(xiàn)的作業(yè)能力，（），標志著我國已成為載人深潛裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍國家。（1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿.充分表明了在萬米級深度“奮斗者”號所擁有的綜合技術(shù)實力B.充分表明了“奮斗者”號在萬米級深度所擁有的綜合技術(shù)實力C.“奮斗者”號在萬米級深度充分表明了所擁有的綜合技術(shù)實力D.“奮斗者”號充分表明了在萬米級深度所擁有的綜合技術(shù)實力（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。答案湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題21.示例：①卻花費了很長時間②癡迷于短視頻③長時間保持專注（答出一處2分，意思相近即可，超出字數(shù)酌情扣分）22.示例：短視頻易激起短暫的多巴胺分泌，可引發(fā)快感，但若沉溺其中，會使人變得浮躁。（要點齊全3分，轉(zhuǎn)折關(guān)系恰當1分，意思相近即可）湖南省邵陽市邵東市第四中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題20．①結(jié)構(gòu)上，“一……就……”起到緊密關(guān)聯(lián)兩個分句的作用；語意上，“一……就……”表示后面分句所述的結(jié)果和前面分句所述的行為關(guān)聯(lián)性很強。②和問句結(jié)合，突出了人們的困惑。21．①吃辣是長痘的主要原因

②吃辣和長痘并沒有必然聯(lián)系

③高糖高脂才是長痘的罪魁禍首22．①在“油膩食品”后加“的攝入量”。②“避免不熬夜”改為“避免熬夜”?！窘馕觥?0．本題考查學生賞析關(guān)聯(lián)詞語作用及表達效果的能力。結(jié)構(gòu)上，“一……就……”是條件關(guān)析，關(guān)聯(lián)詞語把前后兩個分句緊密關(guān)聯(lián)在一起；語意上，“一……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，前一句為后一句的條件，后一句為前一句的結(jié)果，后面分句所述的結(jié)果和前面分句所述的行為關(guān)聯(lián)性很強。整個句子是個疑問句，“一……就……”和問句結(jié)合，凸顯人對具體內(nèi)容的思考，突出了人們的困惑。21．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①此處和后文為因果關(guān)系，由結(jié)果“‘無辣不歡’的人為了不長痘紛紛拒絕吃辣”可知原因是吃辣長痘，應填“吃辣是長痘的主要原因”。

②此處圍繞吃辣長痘提出觀點，結(jié)合后文闡釋“沒有提到預防痤瘡需要戒辣”，應填“吃辣和長痘并沒有必然聯(lián)系”。

③此處是總結(jié)句，是對長痘原因的總結(jié)，結(jié)合“那是因為，辛辣的食物往往伴隨著高糖高脂”可推知，根源是高脂高糖食物，應填“高糖高脂才是長痘的罪魁禍首”。22．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲?，在“油膩食品”后加“的攝入量”；二是不合邏輯（否定失當），“避免不熬夜”改為“避免熬夜”。湖南省邵東市創(chuàng)新高級中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題21.（1）父母的言傳身教很重要（2）若是我們積極面對（3）這才是一場生動的“挫折教育”22.挫折教育，不是通過孩子的更多挫折、苦難經(jīng)歷和對他們的嚴厲評價、更高要求來實現(xiàn)的，而是鼓勵孩子，幫助他們建立良好心態(tài)，鍛煉出積極樂觀的品質(zhì)?！?1題詳解】本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。（1）從后文“若是我們消極逃避……那么孩子必然也不會堅強……孩子自然也會從我們身上學到堅強的品質(zhì)”足見，該空要填寫的是父母的一言一行對孩子來說也是一種教育，故可填寫“父母的言傳身教很重要”等。（2）根據(jù)“相反的”可知，是與“消極逃避，或是垂頭喪氣、一蹶不振”相反，相對的當然是“積極面對”，故可填寫“若是我們積極面對”。（3）由于整個文段討論的是“挫折教育”，從第一段“真正的挫折教育，是鼓勵，是幫助孩子建立良好的心態(tài)”可知，該空前文的“讓孩子明白，每個人都會遭遇失敗。遭遇失敗不可怕，可怕的是被失敗打敗”正是幫孩子建立良好心態(tài)的方法，故而讓孩子見證“反敗為勝”才是更為生動、真實的“挫折教育”，故可填寫“這才是一場生動的‘挫折教育’”?！?2題詳解】本題考查學生壓縮語段及選用句式的能力。第一段可分為兩層，第一層是介紹人們心中對挫折教育的誤解，“有些人總是認為，挫折教育就是讓孩子經(jīng)歷更多的挫折和苦難”“還有人認為，挫折教育就是不夸獎孩子……要對他們作出嚴厲的評價，提出更高的要求”，但實際上“反而讓孩子的內(nèi)心更加脆弱，喪失信心……更容易逃避和失控”；可將之概括為，“挫折教育不是讓孩子經(jīng)歷更多挫折、苦難和對他們嚴厲批評、提出更高要求能達到的”。第二層是厘清真正的挫折教育內(nèi)涵，即“是鼓勵，是幫助孩子建立良好的心態(tài)，是讓孩子從困難和挫折中，鍛煉出積極樂觀的品質(zhì)”，可概括為“挫折教育是要鼓勵孩子，幫助他們建立良好的心態(tài)，鍛煉出積極樂觀的品質(zhì)”。要求用“并列關(guān)系”的句子，此處應采用“不是……而是”句式，將兩個壓縮后的語句整合成流暢通順的句子。湖南省長沙一中2023—2024學年第二學期期中考試20．【答案】①畫橫線的部分用富有情感的感嘆詞，更能突出葛米治太太搬回的東西多；②用逗號比用頓號停頓時間長，表達的語氣也更強烈；③這樣的表達，更說明葛米治太太的勞累和辛苦，表明“我”對葛米治太太的敬仰。（4分。答對一點給2分，意思相近即可，答出兩點即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）【解析】本題考查鑒賞語言表達效果的能力。明確題干的表述，與原文進行比較，在形式上注意感嘆詞的有無和逗號與頓號的不同，要答出有無感嘆詞的表達效果有何不同，逗號與頓號的表達效果的不同，然后從內(nèi)容情感上區(qū)分原文與修改后的文字表述的整體不同。21．【答案】①“因而”“因為”“所以”，通過因果關(guān)系，表明葛米治太太的勞累和“我”對她的敬仰。②“雖然”“可是”，通過轉(zhuǎn)折關(guān)系，強調(diào)葛米治太太更忠心、更辛苦。③“凡是”“而且”，通過遞進關(guān)系，強調(diào)佩格蒂先生待人友好，得到大家的愛戴。④“還”“甚至”，通過遞進關(guān)系，突出了葛米治太太的辛勞和忘我。（4分，每點2分，意思相近即可，答出兩點即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）【解析】