三年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第二課第一節(jié)身體會(huì)說(shuō)話

三年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第二課第一節(jié)身體會(huì)說(shuō)話教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解身體會(huì)說(shuō)話的重要性；

2.讓學(xué)生知道如何通過(guò)身體語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒和想法；

3.讓學(xué)生了解不同的身體語(yǔ)言所表達(dá)的情感信息。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道如何通過(guò)身體語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒和想法。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生了解不同的身體語(yǔ)言所表達(dá)的情感信息。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（10分鐘）

1、為學(xué)生出示一張圖片，讓學(xué)生觀察圖片上人的姿態(tài)，問(wèn)學(xué)生這個(gè)人在干什么，觀察其中的身體語(yǔ)言。

2、請(qǐng)個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上模仿圖片上的姿勢(shì)，并讓同學(xué)們猜猜這個(gè)人在干什么。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考更多身體語(yǔ)言的用途，并告訴學(xué)生身體會(huì)說(shuō)話是非常重要的。

二、講解（25分鐘）

1、向?qū)W生展示幾個(gè)不同的身體語(yǔ)言，例如快跑、伸手求助、大笑等;

2、小組活動(dòng)，讓學(xué)生用身體語(yǔ)言來(lái)模擬不同的情境，并讓小組內(nèi)的同學(xué)猜猜這個(gè)人在表達(dá)什么情感;

3、展示不同的身體語(yǔ)言組合，并讓學(xué)生猜猜這些組合表達(dá)了什么情感;

4、請(qǐng)學(xué)生講述他們最近遇到的一些情境，并告訴他們?nèi)绾斡蒙眢w語(yǔ)言表達(dá)他們的情感。

三、活動(dòng)（20分鐘）

1、請(qǐng)學(xué)生自己開(kāi)展一個(gè)身體語(yǔ)言表達(dá)比賽，組織學(xué)生在教室中分組并積極參與;

2、請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)揮身體語(yǔ)言，模擬各種情境，并讓同學(xué)們猜猜這個(gè)人在表達(dá)什么情感;

3、每個(gè)小組根據(jù)自己的發(fā)揮情況給出自己的表現(xiàn)分?jǐn)?shù)，半場(chǎng)根據(jù)分?jǐn)?shù)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、總結(jié)（5分鐘）

1、回顧今天的主要內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)身體語(yǔ)言的重要性以及如何用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感;

2、提醒學(xué)生，在日常生活中，要時(shí)刻留意自己和別人的身體語(yǔ)言，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)。

課后練習(xí)：

請(qǐng)學(xué)生在課后自己思考并回答以下問(wèn)題：

1、你在日常生活中有沒(méi)有留意過(guò)自己的身體語(yǔ)言？

2、你在與同學(xué)、老師或家人交流時(shí)通常會(huì)用哪些身體語(yǔ)言？

3、你認(rèn)為身體語(yǔ)言表達(dá)的情感信息對(duì)日常交往有何價(jià)值？

4、你認(rèn)為今天的活動(dòng)對(duì)你有何幫助？

板書設(shè)計(jì)：

身體會(huì)說(shuō)話

用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和想法

重要性

不同的身體語(yǔ)言

表達(dá)的情感信息

擴(kuò)展：

老師可以向?qū)W生介紹一些簡(jiǎn)單的身體語(yǔ)言，例如握手、微笑等，幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乇磉_(dá)自己和理解他人的情感信息。

老師可以讓學(xué)生自己編寫一張“身體語(yǔ)言情感詞典”，收集和整理身體語(yǔ)言表達(dá)的情感信息，讓他們更深入地理解身體語(yǔ)言的重要性。在我們的日常交往中，身體語(yǔ)言扮演著重要的角色。它不僅可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和想法，也可以幫助我們更好地理解別人的情感和想法。因此，了解身體語(yǔ)言并掌握運(yùn)用它的技巧是非常重要的。

首先，我們來(lái)了解一下什么是身體語(yǔ)言。身體語(yǔ)言是指人們?cè)诮涣鬟^(guò)程中，通過(guò)肢體、姿態(tài)、表情等非語(yǔ)言形式傳遞的信息和意圖。它包括了很多方面，如面部表情、身體姿態(tài)和動(dòng)作、眼神交流等。身體語(yǔ)言可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感和想法，同時(shí)也可以幫助我們更好地理解別人的情感和想法。在交流中，我們可以通過(guò)細(xì)心觀察對(duì)方的身體語(yǔ)言來(lái)了解他們的情緒、態(tài)度和想法，從而更好地與對(duì)方交流。

身體語(yǔ)言的重要性不言而喻。在社交場(chǎng)合，人們的身體語(yǔ)言直接決定了他們的影響力和信譽(yù)度。在個(gè)人生活中，人們的身體語(yǔ)言也直接影響著他們與親友和睦相處的程度。因此，在平時(shí)的日常生活中，掌握正確的身體語(yǔ)言技巧是非常必要的。

那么，身體語(yǔ)言有哪些種類和表達(dá)方式呢？

1.面部表情：面部表情是最常見(jiàn)的身體語(yǔ)言形式之一。無(wú)論是微笑、皺眉、咧嘴或者瞪眼，都可以傳達(dá)明確的情感信息和意圖。在交流中，面部表情的變化可以直接反映出對(duì)方的想法和情感狀態(tài)。

2.眼神交流：眼神是人們交流中非常重要的一種方式。我們可以通過(guò)觀察對(duì)方的眼神，來(lái)了解他們的意圖和情感狀態(tài)。例如，直視眼睛通常表示自信和坦率，而避免目光交流則可能是因?yàn)楹π呋蛘卟话病?/p>

3.身體姿態(tài)和動(dòng)作：身體姿態(tài)和動(dòng)作也是身體語(yǔ)言的一種重要形式。我們的姿態(tài)和動(dòng)作可以顯示出我們的情感狀態(tài)和想法。例如，直立的姿態(tài)和自信的動(dòng)作可以傳達(dá)出一種強(qiáng)大和自信的形象，而退縮的姿態(tài)和懶散的動(dòng)作則可能會(huì)給人一種膽怯和不認(rèn)真的感覺(jué)。

在日常交往中，需要注意的是，身體語(yǔ)言的表達(dá)和接受需要結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)，否則就可能導(dǎo)致誤解。因此，在交流中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，配合語(yǔ)言表達(dá)，可以讓雙方交流更加清晰明了。

身體語(yǔ)言不僅是人類交流的重要方式，也是動(dòng)物之間交流的重要方式。在動(dòng)物交流中，身體語(yǔ)言起著更為重要的作用。例如，對(duì)于狗而言，搖尾巴表示興奮或者友好，翹起身體則表示憤怒或者震驚。因此，如果了解動(dòng)物身體語(yǔ)言的表達(dá)方式，可以幫助我們更好地與它們相處。

總之，身體語(yǔ)言在人類交流中起著