中班感恩主題活動策劃（3篇）

第頁共頁中班感恩主題活動策劃感恩主題活動策劃：一、活動背景：感恩是中班幼兒認識社會、了解家庭、培養(yǎng)孝順愛國情感等方面的重要素質。通過開展感恩主題活動，可以讓幼兒感受到父母、老師、親友等給予的關愛和幫助，懂得感恩，表達感恩之情，培養(yǎng)幼兒的孝敬精神，促進幼兒的成長。二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒感恩意識，懂得感恩家人、老師和朋友的關愛。2.培養(yǎng)幼兒表達感恩之情的能力，學會用簡單的方式表達感謝。3.培養(yǎng)幼兒孝敬父母、關心爺爺奶奶、尊敬師長的習慣。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。三、活動內容：1.主題活動名稱：感恩與我2.活動時間：一周時間內，每天進行不同的感恩活動。3.活動安排：第一天：感恩家人活動內容：-展示圖片和短片，介紹家庭成員的重要性。-給每個幼兒發(fā)放感恩賀卡，鼓勵他們寫下感恩家人的話語。-家庭合作游戲，讓幼兒與家長一起完成任務。第二天：感恩老師活動內容：-師生合作制作感恩折扇，鼓勵幼兒將心中的感激之情表達出來。-模擬課堂，讓幼兒成為老師，向自己扮演的\中班感恩主題活動策劃（二）活動目標：1.幫助幼兒了解并理解感恩的意義。2.培養(yǎng)幼兒從小學會感恩與分享的品質。3.通過活動讓幼兒體驗感恩的快樂，并培養(yǎng)他們對家人、老師、朋友和環(huán)境等的感恩之心?；顒訙蕚洌?.感恩主題的裝飾：可以在教室內外貼上感恩的海報，用鮮艷的顏色和幼兒喜歡的圖案裝飾教室或活動室。2.道具準備：感恩的主題書籍、賀卡制作材料（紙張、貼紙、顏料等）、表演道具（如感恩樹、感恩禮物、感恩服飾等）。3.音樂準備：準備與感恩主題相關的歌曲，如《感恩的心》、《謝謝你，親愛的朋友》等?；顒硬襟E：第一步：導入1.活動開始前，教師可以與幼兒進行簡短的討論，引導他們談論感恩的主題，并讓幼兒分享一些他們感恩的事情和人物。2.以一首感恩的歌曲為導入，讓幼兒在音樂中感受感恩的情感。第二步：感恩故事閱讀1.選擇一本與感恩主題相關的繪本，如《感恩的心》、《七彩的感恩果》等。2.教師朗讀故事，適時停下來與幼兒討論故事中的感恩故事內容，并與幼兒分享自己感恩的事情。3.引導幼兒思考什么樣的事情可以讓自己感到感恩，并讓每個幼兒說出一件自己感恩的事情。第三步：感恩卡片制作1.告訴幼兒他們將要制作一個感恩的賀卡給他們感恩的人。2.準備賀卡制作材料，如紙張、貼紙、顏料等。3.教師可以先向幼兒展示一到兩個賀卡的制作過程，然后引導幼兒按照自己的喜好制作賀卡。4.鼓勵幼兒在賀卡上寫一些表達感恩之情的話語，并在賀卡中表達自己的感恩之心。第四步：感恩小禮物制作1.準備感恩小禮物的制作材料，如紙張、彩紙、剪刀等。2.教師向幼兒展示一到兩個感恩小禮物的制作過程，并鼓勵幼兒親自動手制作自己的感恩小禮物。3.引導幼兒在小禮物上貼上自己制作的感恩賀卡，并在小禮物上寫上自己對接受禮物的人的感謝之詞。第五步：感恩表演1.教師可以為幼兒準備一些簡單的感恩表演道具，如感恩樹、感恩禮物、感恩服飾等。2.引導幼兒一起排練感恩表演，可以是小短劇、歌曲、舞蹈等形式，讓幼兒通過表演來表達自己的感恩之情。第六步：感恩分享1.讓每個幼兒將自己制作的感恩小禮物或賀卡送給他們感恩的人，如家人、老師、朋友等。2.引導幼兒用簡單的語言表達他們的感恩之情，并幫助幼兒體驗與分享感恩的快樂。第七步：總結與反思1.教師引導幼兒回顧整個活動的過程，讓他們說出他們在活動中學到了什么，感受到了什么。2.幫助幼兒總結感恩的意義以及從活動中學到的感恩與分享的品質。3.鼓勵幼兒與家長分享今天的活動經歷以及自己對感恩的理解。通過以上設計，幼兒能夠在體驗中理解感恩的意義，培養(yǎng)感恩的品質。最重要的是，通過感恩活動，幼兒能夠體會到與他人分享感恩之情的快樂，進一步促進他們與他人的關系和諧發(fā)展。中班感恩主題活動策劃（三）一、活動目的和意義感恩是一種美德，也是一種心態(tài)。通過感恩主題活動，旨在培養(yǎng)中班幼兒的感恩之心，增強他們的社會責任感和互助意識。同時，通過活動的開展，可以提升幼兒的綜合素養(yǎng)，促進幼兒的身心發(fā)展。二、活動時間和地點活動時間：2022年11月活動地點：幼兒園室內外場所三、活動內容和流程1.感恩啟蒙教育通過故事、歌曲、游戲等形式，向幼兒介紹感恩的含義和意義，培養(yǎng)他們的感恩之心。例如，可以通過朗讀童話故事《小草感恩》、演唱兒歌《感恩歌》等方式，讓幼兒了解感恩的內涵。2.表達感恩之情讓中班幼兒學會真誠地表達感恩之情?？梢栽O置感恩賀卡制作活動，給幼兒提供卡紙、彩筆等材料，讓他們親手制作感恩賀卡，表達對父母、老師、朋友等的感激之情。3.感恩行動引導幼兒通過實際行動來表達感恩之心。可以組織幼兒參觀社區(qū)之家、敬老院等地，讓他們親身體驗關愛與被關愛的感覺，明確自己應該感恩的對象和事物。4.嘉年華活動舉辦感恩嘉年華活動，邀請幼兒的家長和其他班級的小朋友參加。可以設置親子游戲、親子DIY等環(huán)節(jié)，讓家長與孩子一起參與，增強親子關系。同時，也可以借此機會展示中班幼兒的成果和才藝，讓他們在表演和展示中感受到他人的認可和鼓勵。四、活動準備和資源支持1.準備活動材料：卡紙、彩筆、貼紙等制作感恩賀卡所需材料；活動道具、布置場地所需材料等。2.邀請家長參與：提前將活動方案和日程發(fā)送給家長，邀請他們參與并協(xié)助組織活動。3.制定活動流程：根據(jù)活動內容，制定詳細的活動流程，并協(xié)調好各項準備工作。4.資源支持：向相關部門申請支持，如向社區(qū)申請參觀社區(qū)之家的權限，向敬老院申請參觀敬老院的權限等。五、活動后的評估與總結活動結束后，需要對活動進行評估和總結，了解活動效果和問題所在，為下一次活動做好準備?？梢圆捎脝柧碚{查、討論會等形式，聽取幼兒、家長和教師的意見和建議，進一步完善活動方案。六、活動推廣為了提高活動的影響力和參與度，可以通過以下方式進行活動推廣：1.班級通知：將活動內容、時間和地點通過班級通知發(fā)給幼兒的家長，讓他們提前知曉，合理安排時間參與活動。2.活動海報：設計宣傳海報，通過幼兒園的公告欄、班級門口等地方張貼，吸引家長和其他班級的關注。3.教師微信群：在幼兒園教師微信群中發(fā)布活動信息，鼓勵教師們積極參與并帶動家長參與。4.家校互動平臺：利用家校互動平臺發(fā)布活動信息，增加活動