江蘇省無錫市錫山區(qū)（錫北片）2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

江蘇省無錫市錫山區(qū)（錫北片）2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強(qiáng)弱，下列的實(shí)際組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe2．錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動順序位于鐵和銅之間，則下列反應(yīng)一定不會發(fā)生的是（）A．Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+SnB．Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑C．Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+HgD．Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn3．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（）A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化C．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物4．某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，則根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是A．X由四種元素組成B．X是化合物C．X中有水D．X不穩(wěn)定5．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下說法正確的是（）A．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素B．復(fù)分解反應(yīng)的條件是有氣體生成，則有氣體生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C．原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子D．有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)中一定有氧氣參加6．下列說法正確的是A．汞是非金屬元素B．不顯電性的微粒一定是分子或原子C．氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)D．同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物7．從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變C．該反應(yīng)中分子可分，原子不可分D．該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變8．向接近飽和的氯化鈉溶液中，逐漸加入氯化鈉固體，邊加邊攪拌。下列圖形中變化關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．9．化學(xué)源自生活，服務(wù)于生活，下列說法不正確的是（）A．氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤B．經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素C，預(yù)防壞血病C．油鍋起火用鍋蓋蓋滅D．治療胃酸過多可以用小蘇打10．在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快，現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成H2的總質(zhì)量，可向該硫酸中加入適量的（）A．碳酸鉀溶液B．稀鹽酸C．氧化鐵D．水11．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A．減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產(chǎn) B．方便市民出行，提高家庭轎車使用量C．方便廢水的排放，工業(yè)廢水直接排入江河 D．加速石油的開采，提高人類生活質(zhì)量12．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A．過程1是化學(xué)變化，過程2是物理變化B．甲是混合物，乙和丙都是純凈物C．上述變化中的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D．引起過程2的原因可能是溫度降低13．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是A．冰雪融化B．汽油揮發(fā)C．蠟燭燃燒D．干冰升華14．下列物質(zhì)的用途中不正確的是（）A．燒堿可用于焙制糕點(diǎn)B．用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣C．生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑D．二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．干燥氨氣B．滴管用后不洗滌直接插回原瓶C．測定某溶液的pHD．蒸發(fā)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法，研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（1）a為電源的_____極（填“正”或“負(fù)”），根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由_____組成。水分子組成中_____為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O。（2）在通電過程中常在水中加入少量稀硫酸，其目的是_____。（3）寫出電解水的化學(xué)方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動，請你參與。Ⅰ．制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)。寫出儀器a的名稱：______。用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，裝置C可以收集氧氣，這是因?yàn)檠鯕饩哂衉_____的性質(zhì)。裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。①檢查裝置B的氣密性的方法：______。②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是______；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。Ⅱ．在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。①小明根據(jù)______，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②甲實(shí)驗(yàn)的目的是______。小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計(jì)測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是______，該實(shí)驗(yàn)可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。18．（8分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。寫出下列微粒的化學(xué)符號：①2個(gè)氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____用下列字母填空：a．氫氣b．小蘇打c．無水氯化鈣d．硝酸鉀①用于做復(fù)合肥_____②用做干燥劑_____③用于發(fā)酵粉_____④用于做燃料_____寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①鐵在氧氣中點(diǎn)燃_____②碳銨的受熱分解_____③鐵和稀鹽酸反應(yīng)_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行多角度探究。探究一氣體的制取寫出圖中①的儀器名稱_____。用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器，關(guān)閉K2和k3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。探究三測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積（mL）（反應(yīng)前）大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）E裝置收集的液體量（mL）反應(yīng)時(shí)間（S）505.037.8100（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中加入一層植物油的目的是_____；若生成氣體的反應(yīng)速率用公式V＝△V/△t表示（△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間），由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_____mL/S。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、鋅能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，而銅不能，則說明金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵和銅都不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但銅不能，則說明金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、銅與硫酸鋅和硫酸亞鐵都不能發(fā)生置換反應(yīng)，不能驗(yàn)證鋅和鐵的金屬活動順序；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)，但能與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)，則說明金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。2、D【解析】

在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外）。根據(jù)錫位于鐵和銅之間分析判斷即可?！驹斀狻緼.因?yàn)殒V位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫（Sn）位于鎂的后面，能發(fā)生反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B.因?yàn)殄a（Sn）位于鐵和銅之間，如果錫位于氫的前面，就能與酸反應(yīng)，可能發(fā)生反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.因?yàn)殄a（Sn）位于鐵和銅之間，汞位于銅的后面，所以錫位于汞的前面，能發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.由于鋅位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫不能置換硫酸鋅中的鋅，不能發(fā)生反應(yīng)，故D正確；答案選D。3、D【解析】

A、CO和CO2的組成元素相同，但是由于其分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤；B、能量的變化不僅僅存在于化學(xué)變化中，常見的物理現(xiàn)象中也伴隨能量的變化，例如熔化、升華等，故B錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，但是滅火時(shí)只要去除燃燒的三個(gè)條件中的任意一個(gè)條件就可以，故C錯(cuò)誤；D、純凈物包括化合物和單質(zhì)，而化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D正確。故選D。4、C【解析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，可知：A.X由氮、氫、氧、碳四種元素組成，選項(xiàng)正確；B.X是化合物，選項(xiàng)正確；C.X是由四種元素組成的純凈物，沒有水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.X在稍加熱條件下就分解，說明X物質(zhì)不穩(wěn)定，選項(xiàng)正確。故選C。5、A【解析】

A、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素，故A正確；B、復(fù)分解反應(yīng)的條件之一是有氣體生成，但有氣體生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如水通電分解生成氫氣和氧氣，故B錯(cuò)誤；C、原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但原子核中不一定都含有質(zhì)子和中子，如氫原子中不含中子，故C錯(cuò)誤；D、有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)中不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】

A、汞是常溫下唯一的液態(tài)金屬，屬于金屬元素，不符合題意；B、不顯電性的微粒不一定是分子或原子，如中子顯電中性，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，符合題意；D、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，還有可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，都由氧元素組成，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。7、C【解析】

據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：【詳解】A、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、反應(yīng)前是氫元素和氧元素，反應(yīng)后是氫元素和氧元素，元素的種類沒有改變，不符合題意；C、由圖示可知，該反應(yīng)中分子可分，原子不可分，符合題意；D、反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后有2個(gè)分子，分子的數(shù)目發(fā)生了改變，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。8、B【解析】試題分析：接近飽和的氯化鈉溶液，有一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，加入氯化鈉固體，邊加邊攪拌，則溶液將逐漸變成飽和溶液，飽和以后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不再增加。選B。考點(diǎn)：溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；飽和溶液和不飽和溶液。點(diǎn)評：向不飽和溶液中加入溶質(zhì)，溶液將變成飽和溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。9、A【解析】

A.氫氧化鈉具有堿性，但是有很強(qiáng)的腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.蔬菜、水果中含有較多的維生素，經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素，其中維生素C可預(yù)防壞血病，選項(xiàng)正確；C.油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達(dá)到滅火的目的，選項(xiàng)正確；D.治療胃酸過多可以用小蘇打，因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，選項(xiàng)正確。故選A。10、D【解析】

根據(jù)題意，在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快；減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成氫氣總質(zhì)量，要求所加入的物質(zhì)不能改變?nèi)芤褐辛蛩岬馁|(zhì)量，可采取減小硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。A．碳酸鉀溶液能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；B．加入稀鹽酸，會使溶液中酸性物質(zhì)的質(zhì)量增加，生成氫氣的量增加，故不符合題意；C．氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；D．加水稀釋，使硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，減緩了反應(yīng)速率，生成氫氣的量不變，故符合題意。故選D。11、A【解析】

A、減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產(chǎn)，既能節(jié)約金屬資源，又能減少白色污染對環(huán)境的影響，符合題意；B、提高家庭轎車使用量，會增大二氧化碳的排放量，加劇溫室效應(yīng)，不符合題意；C、工業(yè)廢水直接排入江河會導(dǎo)致水體的污染，不符合題意；D、加速石油的開采，會使有限的石油資源枯竭，不符合題意。故選A。12、C【解析】

A、由微觀示意圖可知，過程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，過程2分子沒有發(fā)生變化，即沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；B、甲中含有兩種分子，即有兩種物質(zhì)，屬于混合物，乙丙中只有一種分子即只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；C、無法通過反應(yīng)微觀示意圖推測該反應(yīng)是否為吸熱還是放熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過程2分子間距離變小，可能是由于降溫所致，選項(xiàng)正確。故本題選C。13、C【解析】A、冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、汽油揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；D、干冰升華由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。14、A【解析】

A.燒堿有很強(qiáng)腐蝕性，小蘇打可用于焙制糕點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.濃硫酸有吸水性，用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣，選項(xiàng)正確；C.生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以生石灰有吸水性，可在食品包裝袋中作干燥劑，選項(xiàng)正確；D.二氧化碳不可燃、不助燃常用于滅火，二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)，滅火時(shí)不會對圖書等造成二次損壞，選項(xiàng)正確。故選A。15、B【解析】

A.干燥氨氣不能用濃硫酸，因氨氣能和硫酸反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.滴瓶上的滴管用后不用洗滌，應(yīng)直接插回原瓶，否則易導(dǎo)致溶液被稀釋或污染，選項(xiàng)正確；C.測定某溶液的pH：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，將試紙伸入待測液會污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、負(fù)氫元素和氧元素氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【解析】

（1）a為電源的負(fù)極，電解水生成氫氧兩種氣體，確定了水是由氫元素和氧元素組成的．得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化過程中元素種類不變．因?yàn)橄嗤瑺顩r下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．每個(gè)氫分子和氧分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成的，通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，可得出水的化學(xué)式為H2O．

（2）電解水中加入稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（3）電解水生成氫氣和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑（或其他合理答案）氧氣的密度比空氣大關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密（或其他合理答案）紫色石蕊試液變紅乙試管內(nèi)液體高度比甲試管內(nèi)的液體高得多（或其他合理答案）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O對比實(shí)驗(yàn)（或其他合理答案）溶液中NaOH減少，溶液堿性減弱取少量NaOH溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀鹽酸有大量的氣泡冒出【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；(2)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法，原因是：氧氣的密度比空氣大；(3)①檢查裝置B的氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密，說明裝置氣密性良好；②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；(4)①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以小明根據(jù)乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多，判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O；②甲實(shí)驗(yàn)中液面的高度對比乙實(shí)驗(yàn)中液面的高度得出結(jié)論，所以甲實(shí)驗(yàn)的目的是對比實(shí)驗(yàn)；(5)溶液的堿性強(qiáng)弱與溶液中的氫氧根離子濃度有關(guān)，所以小菁取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計(jì)測定溶液的pH為13.5。往溶液中通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量氫氧化鈉溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀鹽酸有大量氣泡冒出

二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)18、2NeNH4+N2O5Mg2+dc