2024屆河南省安陽市第三中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

2024屆河南省安陽市第三中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是A．C→CO→CO2 B．Mg→MgO→MgCl2C．CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D．NaOH→NaCl→NaNO32．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)驗(yàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．測(cè)定空氣中O2的含量B．證明CO2與溶液反應(yīng)C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能3．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯(cuò)誤的是A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中生成物有三種D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：14．下列物質(zhì)的用途中不正確的是（）A．燒堿可用于焙制糕點(diǎn)B．用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣C．生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑D．二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)5．諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指：空氣中的氮?dú)庠诶纂姷淖饔孟?，?jīng)過一系列變化成為農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．K2CO36．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。如圖是根據(jù)組成元素不同對(duì)化學(xué)肥料的分類概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．尿素[CO（NH2）2]、氨水（NH3·H2O）、硝酸銨屬于氮肥B．硝酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥C．圖中①中表示的是磷肥D．圖中②中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復(fù)合肥7．下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過童8．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯(cuò)誤的是A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D．流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂9．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．一氧化碳具有可燃性，可用作燃料B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣C．稀氨水中含氮元素，可用作氮肥D．鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)，可用于除鐵銹10．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下圖提供的信息，請(qǐng)回答下列問題：（1）A圖中x的值是_______。（2）屬于同種元素的微粒是_______（填字母代號(hào)）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱和混合物的方法制取，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算。制取的質(zhì)量是_____g。原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．用“〇”和“●”分別表示氫原子和氧原子，如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題：在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______；C中物質(zhì)屬于氧化物，從微觀角度的解釋是_____；結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是_____。14．我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品（反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下探究．燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)？猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依據(jù)是：________（用化學(xué)方程式表示）．猜想二：可能含有NaCl實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁試管外壁發(fā)熱原因是______②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量一開始無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體樣品中含有的雜質(zhì)是________③向②所得的溶液中滴加幾滴_____溶液產(chǎn)生白色沉淀樣品中還含有猜想二中的雜質(zhì)___________。（交流與討論）小明同學(xué)提出：“上述實(shí)驗(yàn)中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)_____（填“正確”或“不正確”）．16．小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué)，經(jīng)常看一些與化學(xué)有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與?；顒?dòng)Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：①是一種堿；②是一種碳酸鹽。通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想________(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是________。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體________________猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是________(填名稱)。(3)[交流與討論]小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、碳不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧化銅難溶于水，不與水反應(yīng)生成氫氧化銅，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確。

D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。2、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無明顯變化，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，則不能測(cè)定氧氣含量。A錯(cuò)誤；B、過程中塑料瓶變癟，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。B正確；C、由于過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3的催化效果。C錯(cuò)誤；D、由于橡皮塞上沒有插入長(zhǎng)頸漏斗，關(guān)閉活塞時(shí)，氣體無法將液體藥品和固體分離，因此此裝置不具有“啟普發(fā)生器”的功能。D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】A、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；此反應(yīng)有單質(zhì)生成，正確；B.由圖可知，反應(yīng)前后分子種類不同，而原子種類相同，所以分子在化學(xué)變化中可分，而原子在化學(xué)變化中是不可分的；C.反應(yīng)前后的微粒比較，可知反應(yīng)有兩種生成物，一種是單質(zhì)，一種是化合物，有一種化合物的分子是剩余的反應(yīng)的分子。D.參據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，所以加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1；選C4、A【解析】

A.燒堿有很強(qiáng)腐蝕性，小蘇打可用于焙制糕點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.濃硫酸有吸水性，用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣，選項(xiàng)正確；C.生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以生石灰有吸水性，可在食品包裝袋中作干燥劑，選項(xiàng)正確；D.二氧化碳不可燃、不助燃常用于滅火，二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)，滅火時(shí)不會(huì)對(duì)圖書等造成二次損壞，選項(xiàng)正確。故選A。5、A【解析】

A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；故選項(xiàng)正確；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)睛】注意常見化肥的分類。6、B【解析】

A、尿素[CO（NH2）2]、氨水（NH3·H2O）、硝酸銨化學(xué)式中含有營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故A說法正確；

B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥，故B說法錯(cuò)誤；

C、圖①中既不含有氮元素也不含有鉀元素，屬于磷肥，故C說法正確；

D、②中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復(fù)合肥，故D說法正確。

故選：B。7、D【解析】

A、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別和稀硫酸反應(yīng)，氧化鈣消耗的鹽酸的量更多，正確；B、鎂先與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鎂導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減少，鎂將氯化亞鐵中的鐵完全置換出來后再與氯化鋁反應(yīng)生成鋁和氯化鎂，溶液的質(zhì)量會(huì)增加，完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量保持不變，正確；C、碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳導(dǎo)致溶液的酸性減弱，當(dāng)碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，pH=7，繼續(xù)滴加碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液呈中性，完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加碳酸鈉，由于碳酸鈉呈堿性，故溶液的pH>7，正確；D、鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故與稀硫酸的反應(yīng)速率更快，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂消耗的硫酸的質(zhì)量更多，錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、流程I中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水都屬于復(fù)分解反應(yīng)；流程II發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應(yīng)。上述流程涉及到兩種基本反應(yīng)類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，通過化學(xué)方法富集氯化鎂，故D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】

A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故正確；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣，故正確；C、稀氨水中含氮元素，可用作氮肥，故正確；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹是利用鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選：D。10、B【解析】

A、不能用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，易發(fā)生危險(xiǎn)，操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性時(shí)一只手握住試管，導(dǎo)管的另一端伸入水中，操作正確；C、讀取液體體積時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；D、取用液體時(shí)試管應(yīng)該傾斜，且瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，操作錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、9CD【解析】

本題主要考察核外電子排布的相關(guān)知識(shí)【詳解】（1）質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+7=9（2）質(zhì)子數(shù)相同屬于同一元素，C和D質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素的微?！军c(diǎn)睛】熟悉原子結(jié)構(gòu)以及核外電子排布規(guī)律三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、19.281.7%【解析】

（1）生成氧氣的質(zhì)量為（2）設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是考點(diǎn)：考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的知識(shí)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、物質(zhì)由同種的分子構(gòu)成，分子是由兩種原子構(gòu)成，一種是氧原子每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律在反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B圖中應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)氫原子，如下圖：（2）C中物質(zhì)屬于氧化物，由微粒的構(gòu)成可知，物質(zhì)由同種的分子構(gòu)成，分子是由兩種原子構(gòu)成，一種是氧原子；（3）由微粒的變化可知，釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是：每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變。14、41沒有COCO+H2O===120℃催化劑CO2【解析】(1)根據(jù)微觀示意圖分析解答；(2)①根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變解答；②根據(jù)由一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳分析解答；③根據(jù)一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣解答。(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有C、H、O、Au共4種元素，有1種單質(zhì)分子；(2)①構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化；②金原子對(duì)CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2O===120℃催化劑CO2+H五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈉固體溶于水放熱碳酸鈉硝酸銀氯化鈉不正確【解析】

燒堿是氫氧化鈉，空氣中的二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉?！驹斀狻縖猜想]猜想一：可能含有Na2CO3，空氣中的二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,作出此猜想的依據(jù)是：。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁試管外壁發(fā)熱原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量一開始無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀樣品中還含有猜想二