“課程思政”視域下高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)行為塑造途徑研究

“課程思政”視域下高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)行為塑造途徑研究課程思政是在新時(shí)代背景下，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而開設(shè)的一門專門課程。作為一門全新的課程，它的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的專業(yè)和職業(yè)，提升學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知水平，塑造學(xué)生的職業(yè)行為方式。本文將從高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的視角出發(fā)，探討在課程思政視域下高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)行為塑造的途徑。一、課程思政視域下對導(dǎo)游職業(yè)認(rèn)知的塑造1.傳承中華文化作為高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生，深入了解并傳承中華文化是他們的職業(yè)使命。課程思政要通過開展各類文化課程，加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時(shí)，也要教育學(xué)生要深入挖掘和研究中華文化，充分認(rèn)識到中華文化的獨(dú)特性和重要性，以提高學(xué)生的文化自信心。2.培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)游是一種特殊的職業(yè)，需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。在課程思政視域下，應(yīng)加強(qiáng)對導(dǎo)游職業(yè)道德的教育培養(yǎng)，注重學(xué)生的職業(yè)操守和責(zé)任感。還應(yīng)加強(qiáng)與社會相關(guān)部門合作，組織實(shí)踐活動和案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對職業(yè)中的各種矛盾和問題，提高他們的職業(yè)反應(yīng)能力和處理能力。3.強(qiáng)化安全意識導(dǎo)游工作涉及到人員的安全和旅游景點(diǎn)的安全，因此安全意識是非常重要的。課程思政可以通過講授相關(guān)法律法規(guī)和安全知識，提高學(xué)生對安全問題的認(rèn)識。同時(shí)，還可以加強(qiáng)對安全事故的案例分析，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到安全事故的危害和后果，形成正確的安全意識和應(yīng)急處理能力。二、課程思政視域下對導(dǎo)游職業(yè)行為的塑造1.規(guī)范服務(wù)態(tài)度導(dǎo)游是旅游行業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，服務(wù)態(tài)度直接關(guān)系到旅游服務(wù)質(zhì)量和旅游形象。課程思政應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化的服務(wù)態(tài)度，注重學(xué)生在實(shí)踐中的服務(wù)態(tài)度和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^模擬實(shí)踐、角色扮演等方式，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)服務(wù)過程，開展相關(guān)討論和交流，從而提高他們的服務(wù)能力和溝通能力。2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識導(dǎo)游工作往往需要與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，因此團(tuán)隊(duì)合作意識是非常重要的。課程思政可以通過組織團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練、分析團(tuán)隊(duì)合作案例等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)和沖突處理能力的培養(yǎng)，讓他們在團(tuán)隊(duì)中能夠更好地發(fā)揮作用。3.注重環(huán)境保護(hù)意識導(dǎo)游工作直接與旅游景點(diǎn)相關(guān)，因此在課程思政視域下，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)。可以通過開展環(huán)保教育，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，通過實(shí)踐活動讓學(xué)生親自體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性。還可以引導(dǎo)學(xué)生分析旅游活動對環(huán)境的影響，探討如何減少對環(huán)境的破壞和污染，從而形成積極的環(huán)保行為?？傊谡n程思政視域下，高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)行為的塑造是一項(xiàng)重要任務(wù)。通過傳承中華文化、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)化安全意識等途徑，可以提高學(xué)生對導(dǎo)游職業(yè)的認(rèn)知水平；通過規(guī)范服務(wù)態(tài)度、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識、注重環(huán)境保護(hù)意識等途徑，可以塑造學(xué)生良好的職業(yè)行為。因此，高職導(dǎo)游專業(yè)