護理教育學模考試題（附參考答案）

護理教育學?？荚囶}（附參考答案）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1、個體的行為可分為兩類()A、被動性行為和操作性行為B、應(yīng)答性行為和主動性行為C、主動性行為和被動性行為D、被動性行為和應(yīng)答性行為E、應(yīng)答性行為和操作性行為正確答案：E2、教育學的多元化發(fā)展:()A、步入奴隸社會B、第二次世界大戰(zhàn)之后C、歐洲文藝復興時期D、第一次世界大戰(zhàn)之后E、馬克思主義誕生之后正確答案：B3、教學中注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)學習習慣,符合()A、量力性原則B、專業(yè)性和綜合性相結(jié)合的原則C、啟發(fā)性原則D、鞏固性原則E、系統(tǒng)性與漸進性相結(jié)合的原則正確答案：E4、關(guān)于教學組織形式的描述錯誤的是()A、為了有效地完成教學任務(wù)B、包括如何控制教學活動的規(guī)模C、教學組織形式始終保持穩(wěn)定不變D、教學組織形式可分為班級授課制、小組教學和個別教學等形式E、不同教學組織形式各有其優(yōu)點和局限性正確答案：C5、護理教育中思想品德教育的核心是()A、愛國主義教育B、道德品質(zhì)教育C、民主法制教育D、理想信念教育E、政治思想教育正確答案：E6、通過避免厭惡刺激而使行為發(fā)生概率提高的方法是()A、負強化B、撤除C、消退D、懲罰E、正強化正確答案：A7、德育過程培養(yǎng)學生“知”的含義是()A、為實現(xiàn)一定的道德目的、道德行為所做出的自覺的、堅持不懈的努力B、對事物的愛憎、好惡的態(tài)度C、對是非、善惡及榮辱的認識、判斷和評價D、心悅誠服的接受或改變某種道德觀點或信念E、在道德規(guī)范的調(diào)節(jié)下正確答案：C8、組織學生到貧困地區(qū)義診,通過醫(yī)學實踐,讓學生自己去體驗、感受和評價,遵循的是職業(yè)精神教育的()性原則A、終身B、實踐C、人本D、理論聯(lián)系實踐E、體驗正確答案：B9、小琳老師也指出護理專業(yè)教師要能夠深入學生的內(nèi)心,站在學生的位置上,了解學生的知覺,體驗學生的情感,才能設(shè)身處地為學生著想,贏得學生的尊重與喜愛。這屬于教師的什么心理品質(zhì)。()A、教育機智B、移情理解C、心胸豁達D、公正客觀E、敏感性正確答案：B10、護理人文教育的核心內(nèi)容是()A、終極關(guān)懷教育B、敬畏生命教育C、職業(yè)道德教育D、誠實守信教育E、生命關(guān)懷教育正確答案：C11、小歡進入大學開始學習大學英語、計算機、體育、解剖、組培等課程,這類學校有計劃的開展的課程屬于()A、顯性課程B、專業(yè)課程C、隱性課程D、社會課程E、人文課程正確答案：A12、()是全面發(fā)展教育的核心A、美育B、道德C、體育D、勞動E、智育正確答案：E13、“嘗試-錯誤”理論的提出者是()A、苛勒B、巴甫洛大C、加涅D、桑代克E、斯金納正確答案：D14、請優(yōu)秀護士進行職業(yè)經(jīng)驗交流,共同探討護理事業(yè)的發(fā)展和護士職業(yè)價值,鞏固專業(yè)思想,增強榮譽感,加強工作責任感,屬于()A、榜樣示范法B、案例教學法C、說服教育法D、經(jīng)驗傳授法E、引導反思法正確答案：D15、下列不屬于護理教學方法的是()A、以實際訓練為主B、以直接知覺為主C、以陶冶為主D、以語言傳遞為主E、以行為表達為主正確答案：E16、科學教育的建立是在()A、新中國誕生后B、社會主義誕生后C、第二次世界大戰(zhàn)之后D、文藝復興時期E、馬克思主義誕生后正確答案：E17、在教學過程中,以了解學生對所學內(nèi)容掌握程度為目的的測評類型是:()A、絕對評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、診斷性評價E、相對評價正確答案：B18、要求學生對所學材料做出價值判斷,達到的教學目標是()A、理解B、技能C、識記D、評價E、分析正確答案：D19、政治、體育、計算機、外語、勞動等任何高校的任何專業(yè)的學生都要修習的課程屬于()A、護理專業(yè)課程B、人文與社會科學課程C、專業(yè)基礎(chǔ)課程D、公共基礎(chǔ)課程E、選修課正確答案：D20、學校教育工作的基本途徑是:()A、科學探究B、社會實踐C、科學實踐D、教學E、課外活動正確答案：D21、教師指導、學生獨立鉆研、集體交流有機結(jié)合在一起的教學方法是()A、談話法B、讀書指導法C、演示法D、講授法E、討論法正確答案：E22、護理專業(yè)教師的職業(yè)道德核心是A、積極進取B、了解學生C、尊重學生D、關(guān)心E、熱愛學生正確答案：E23、某一種條件反射一旦建立,也可由其他類似原來條件反射刺激的刺激引發(fā),描述的是()A、高級條件作用律B、習得律C、辨別律D、消退律E、泛化律正確答案：E24、直接推動學生學習以達到某種目的心理動因是()A、理解教材B、鞏固知識C、運用知識D、感知教材E、激發(fā)學生動機正確答案：E25、用于呈現(xiàn)教師教學及學生所學習知識的載體總稱為A、實習指導B、教科書C、教材D、講義E、見習指導正確答案：C26、運用陶冶類教學方法最重要的是()A、共同體驗與概括B、表演與觀察C、挑選參與者D、創(chuàng)設(shè)問題情景E、培訓觀察者正確答案：D27、護理教育活動的第一要素和前提是:()A、教學目標B、培養(yǎng)目標C、課程目標D、課時目標E、教育目的正確答案：E28、要求學生記憶所學的材料,達到的教學目標是()A、技能B、識記C、綜合D、理解E、模仿正確答案：B29、心理學、教育學、法學、哲學、美學、社會學等課程屬于()A、護理專業(yè)課程B、人文與社會科學課程C、自然科學基礎(chǔ)課程D、專業(yè)基礎(chǔ)課程E、選修課正確答案：B30、教育學生在無人監(jiān)督的情況下,自覺遵守道德規(guī)范屬于()A、敬畏生命教育B、敬業(yè)品質(zhì)教育C、誠實守信教育D、理想教育E、慎獨品質(zhì)教育正確答案：E二、多選題（共60題，每題1分，共60分）1、現(xiàn)代護理教學方法包括()A、發(fā)現(xiàn)教學法B、自學指導法C、目標教學法D、以問題為基礎(chǔ)的教學法E、情境教學法正確答案：ABDE2、護理教學中常用的教學方法有以()為主的教學方法A、陶冶B、直接直覺C、修身養(yǎng)性D、語言傳遞E、實際訓練正確答案：ABDE3、護理教學過程的特點()A、運用知識B、個性全面培養(yǎng)C、德智體美全面發(fā)展D、在教師指導下進行E、系統(tǒng)學習間接知識正確答案：BCDE4、教學方法中,討論法的缺點在于()A、不利于培養(yǎng)學生的語言表達能力B、不利于師生交流思想C、參加人數(shù)受限定D、需要時間E、受指導者的能力所左右正確答案：CDE5、說服教育法包括()A、指導閱讀B、講解C、討論和辯論D、談話E、報告正確答案：ABCDE6、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說包括()A、年輕人接受最前沿的知識教育B、人的身體和精神的全面發(fā)展C、人的活動能力和潛能的充分發(fā)揮D、人的發(fā)展與社會生產(chǎn)的發(fā)展相一致E、目的是提高年輕一代的智力水平正確答案：BCD7、個性化教育的內(nèi)容包括()A、敬業(yè)精業(yè)教育B、民主法制教育C、完整性教育D、主體性和獨特性教育E、探究性和創(chuàng)造性教育正確答案：CDE8、按評價目的、作用和時間進行分類,教學評價分為:()A、目標參照性評價B、總結(jié)性評價C、形成性評價D、診斷性評價E、常模參照性評價正確答案：BCD9、學業(yè)評價的方法是()A、自陳法B、答辯法C、問卷法D、考核法E、調(diào)查法正確答案：ACD10、討論法既可以用于階段復習,鞏固原有知識,也可以運用于學習新知識。在討論的過程中應(yīng)注意()A、發(fā)言機會平等B、做好準備C、做好小結(jié)D、圍繞主題E、理論聯(lián)系實際正確答案：ADE11、確定教育目的的客觀依據(jù)()A、人的身心發(fā)展規(guī)律B、個人全面發(fā)展學說C、社會本位論D、社會發(fā)展的客觀需要E、個人本位論正確答案：AD12、確定教育目的的理論依據(jù)()A、個人全面發(fā)展學說B、個人本位論C、身心發(fā)展規(guī)律D、社會本位論E、社會發(fā)展的客觀需要正確答案：ABD13、課程的功能包括()A、體現(xiàn)學校培養(yǎng)人才規(guī)格B、對學生的全面發(fā)展起決定作用C、學生汲取知識的主要來源D、師生開展教學活動的基本依據(jù)E、評估教學質(zhì)量的主要依據(jù)和標準正確答案：ABCDE14、影響個體身心發(fā)展的基本因素:()A、環(huán)境因素B、個體后天因素C、教育因素D、個體實踐活動因素E、遺傳因素正確答案：ABCDE15、課堂教學的環(huán)節(jié)包括()A、學業(yè)成績的測量與評定B、上課C、課外輔導D、備課E、作業(yè)的布置與批改正確答案：ABCDE16、護理教學過程中,教師與學生的關(guān)系是()A、學生為主體B、教師為主導C、教師主導地位和學生主體地位有機結(jié)合D、主要和次要E、領(lǐng)導和從屬正確答案：ABC17、護理教育的目標體系()A、教育目的B、教學目標C、課程目標D、課時目標E、培養(yǎng)目標正確答案：ABCE18、護理教學過程的基本階段包括()A、鞏固和運用所學知識B、檢查所學知識C、提高和發(fā)展所學知識D、感知和理解教學內(nèi)容E、激發(fā)學生的學習動機正確答案：ABDE19、下列屬于德育的途徑有()A、參觀軍事博物館B、學習模范事跡C、共青團活動D、進行公益勞動E、教學活動正確答案：ABCDE20、目前我國的護理教育目標體系包括()A、國家層面上的教育目的B、受教育個體層面上的學習目標C、各門護理課程層面上的教學目標D、教育者層面上的教育教學目標E、各級各類護理院校層面上的培養(yǎng)目標正確答案：ACE21、下列哪些是教學板書的基本要求()A、重點突出B、書寫規(guī)范C、條理清晰D、布局合理E、版書與講解相結(jié)合正確答案：ABCDE22、編制護理學課程計劃的基本原則包括()A、保證教學內(nèi)容的完整性、系統(tǒng)性B、符合國家教育方針護理學專業(yè)培養(yǎng)目標C、合理分配課程門數(shù)和教學時數(shù)D、必須具有統(tǒng)一性、穩(wěn)定性和一定的靈活性E、反映科技發(fā)展、社會進步對護理人才的需求正確答案：ABCDE23、教師的職責包括A、做好思想品德工作B、做好教學工作C、照顧學生生活D、關(guān)心學生身心健康E、關(guān)心學生家庭經(jīng)濟正確答案：ABD24、教學目標的功能()A、溝通功能B、整合功能C、激勵功能D、標準功能E、導向功能正確答案：ABCDE25、課堂教學的特點是()A、個別性B、集體性C、系統(tǒng)性D、穩(wěn)定性E、統(tǒng)一性正確答案：BCDE26、評價考核質(zhì)量的主要指標是:()A、難度B、效度C、信度D、區(qū)分度E、鑒別度正確答案：BC27、認知策略教學的特殊性包括()A、學習的邏輯性B、學習的抽象性C、學習的制約性D、學習的內(nèi)隱性E、學習的概括性正確答案：CDE28、護理學課程標準的結(jié)構(gòu)包括A、課程目標B、內(nèi)容標準C、前言D、實施建議E、附錄正確答案：ABCDE29、以語言傳遞為主的教學方法有()A、讀書指導法B、討論法C、談話法D、演示法E、講授法正確答案：ABCE30、知識教學與思想教育的關(guān)系()A、掌握知識是進行思想教育的基礎(chǔ)B、知識教學的主體是教師C、知識教學為主D、思想教育促進知識的掌握E、思想教育就是上政治課正確答案：AD31、屬于情感領(lǐng)域的教學目標是()A、創(chuàng)造B、模仿C、接受D、綜合E、反應(yīng)正確答案：CE32、一個完整的教學目標包括()A、目標內(nèi)容B、學習條件C、行為動詞D、評價標準E、陳述目標正確答案：BCD33、角色扮演的基本應(yīng)用過程有()A、場景設(shè)計B、表演與觀察C、培訓觀察者D、設(shè)計問題情景E、共同體驗與概括正確答案：ABCDE34、課堂授課效果的評價途徑有()A、專家組評定B、同行評定C、學生評定D、領(lǐng)導評定E、自我評定正確答案：ABCDE35、布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論所認為的“認知結(jié)構(gòu)”是指()A、組合學習B、編碼系統(tǒng)C、有意義學習D、類目E、強化程序正確答案：BD36、教學過程的構(gòu)成要素包括()A、教學內(nèi)容B、學生C、教師D、教學工具E、教學手段正確答案：ABCE37、廣義的課程包括()A、社會課程B、顯性課程C、專業(yè)課程D、隱性課程E、人文課程正確答案：ABD38、臨床護理教學目標中高層次認知技能包括:()A、護患溝通能力B、解決問題C、臨床決策D、評判性思維E、組織管理正確答案：BCD39、理論與實際相結(jié)合原則的基本要求包括()A、教學應(yīng)重理論、輕實踐B、通過實踐性教學環(huán)節(jié)C、以理論為主導D、實踐教學更重要E、根據(jù)學科特點和學生特點正確答案：BCE40、講授法的基本形式是教師講、學生聽,講述法包括以下哪幾種形式()A、講述B、解讀C、講解D、講讀E、講演正確答案：ACE41、培養(yǎng)人是()A、教育的必然規(guī)律B、教育的本體功能C、教育價值的根本體現(xiàn)D、教育的需要E、教育的根本立足點正確答案：BCE42、思維品質(zhì)教育的原則包括()A、教育影響連貫性與一致性B、思維教育目標與思維活動設(shè)計相統(tǒng)一C、發(fā)展思維與社會實踐相結(jié)合D、隱含性與直觀性相統(tǒng)一E、發(fā)展思維和知識教學相結(jié)合正確答案：BCDE43、審美教育的任務(wù)包括()A、培育學生的人道主義精神B、培養(yǎng)學生的行為修養(yǎng)C、培養(yǎng)學生鑒賞美的能力D、提高學生感受美的能力E、形成學生創(chuàng)造美的能力正確答案：CDE44、制定護理學課程目標的依據(jù)有()A、對疾病治療的研究B、對護理學科的研究C、對護理學生的了解D、對社會需求的研究E、對發(fā)病原因的探究正確答案：BCD45、教學評價按評價的基準分類可分為()A、個體內(nèi)差異評價B、診斷性評價C、形成性評價D、相對評價E、絕對評價正確答案：ADE46、我國護理教育根據(jù)時間分為()A、夜大護理教育B、全日制護理教育C、注冊后護理教育D、業(yè)余護理教育E、函授護理教育正確答案：BD47、個性化教育的原則包括()A、自主性原則B、因材施教原則C、寓教于樂原則D、針對性原則E、全面性原則正確答案：ADE48、審美教育的內(nèi)容包括()A、藝術(shù)美B、專業(yè)美C、環(huán)境美D、自然美E、社會美正確答案：ABDE49、護理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()A、畢業(yè)后能夠從事高級臨床護理和護理管理工作B、具有獨立從事科學研究和教學工作的能力C、在科學或?qū)I(yè)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果D、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識E、掌握護理學的基本理論知識與技能正確答案：ADE50、護理教學中最常使用的教學組織形式是()A、實訓室教學B、臨床教學C、個別教學D、班級授課制E、小組教學正確答案：ABD51、臨床護理教學的方法有()A、臨床帶教制B、臨床實習討論會C、病理討論會D、體驗學習法E、專題講座及研討會正確答案：ABCDE52、編制護理學課程標準的原則()A、提出有利于學生發(fā)展的評價建議B、精選基礎(chǔ)知識和基本技能C