《一次奇妙的旅行導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《一次奇妙的旅行》導(dǎo)學(xué)案《一次奇異的觀光》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)言《一次奇異的觀光》是一部經(jīng)典的孩子文學(xué)作品，講述了一群小朋友在一次意外的觀光中經(jīng)歷了各種奇幻的冒險(xiǎn)。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到友誼的力量，勇氣的重要性，以及團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值。本次導(dǎo)學(xué)案將引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀這部作品，理解其中的主題和情節(jié)，培養(yǎng)他們的想象力和批判性思維能力。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解并分析《一次奇異的觀光》的主題和情節(jié)；2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維能力；3.引導(dǎo)學(xué)生思考友誼、勇氣和團(tuán)結(jié)合作的重要性；4.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、導(dǎo)學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入通過(guò)介紹《一次奇異的觀光》的故事背景和主要人物，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境，激發(fā)他們的閱讀興趣。第二步：閱讀理解讓學(xué)生閱讀《一次奇異的觀光》的第一章，并回答以下問(wèn)題：1.故事中的主人公是誰(shuí)？2.他們是如何開(kāi)始這次奇異的觀光的？3.在觀光中他們遇到了哪些困難？4.他們是如何克服困難的？通過(guò)這些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解故事情節(jié)，理解主題和人物性格。第三步：主題探討讓學(xué)生討論《一次奇異的觀光》中的主題，如友誼、勇氣和團(tuán)結(jié)合作。引導(dǎo)他們思考這些主題在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，以及如何運(yùn)用這些品質(zhì)解決問(wèn)題和克服困難。第四步：創(chuàng)意發(fā)揮讓學(xué)生展開(kāi)想象，創(chuàng)作一個(gè)他們自己的奇異觀光故事?？梢宰屗麄兠枋龉适碌谋尘?、主要人物和情節(jié)，以及他們?cè)谟^光中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個(gè)富有創(chuàng)意和想象力的故事。第五步：總結(jié)反思讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，回顧《一次奇異的觀光》中的主題和情節(jié)，以及他們?cè)趧?chuàng)作故事中的體會(huì)和收獲。鼓勵(lì)他們分享自己的想法和感受，增進(jìn)思維的交流和碰撞。四、課后作業(yè)1.完成《一次奇異的觀光》的閱讀，并撰寫(xiě)讀后感；2.完成創(chuàng)作一個(gè)奇異觀光故事的作業(yè)，并在下節(jié)課上分享。五、教學(xué)反思通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生不僅可以深入理解《一次奇異的觀光》的主題和情節(jié)，還可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，提高閱讀理解能力和批判性思維能力。同時(shí)，通過(guò)討論友誼、勇氣和團(tuán)結(jié)合作等主題，可以引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價(jià)值，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)和