原來成功并不遙遠作文高考作文

1/1原來成功并不遙遠作文-高考作文

篇一：原來歡樂并不遙遠

原來，歡樂并不遙遠

八（2班）倪澤娟

歡樂是什么？歡樂是生活中的一個小細節(jié)，讓人不由自主的喜悅；歡樂是抬頭仰視星空，查找一顆到屬于自己的星；歡樂是在茫茫人海中，我們并未丟失自己；歡樂是在心底，我們從未覺得自己多孤獨；歡樂是踏踏實實走著自己的路。

——題記

你是否會想，自己究竟快不歡樂.有的人,成天拉攏著個臉,就連笑一笑都覺得累.當今社會,物質,金錢和名譽好像成了主流,當人們疲于奔命地追趕這些時,其實已在不知不覺中丟失了自我,丟失了屬于自己的歡樂.當我們累的氣喘吁吁是,何不停下來想想,其實歡樂并不遙遠.

助人之樂

“助人為歡樂之本”這是至今還流行的古語.有人說:關心別人得不到什么回報，但卻鋪張自己的時間精力，這樣的虧本領只有愚昧無知才情愿信任”而這樣的人,往往就是那些所謂不歡樂的人.當你路過一個紅燈路口時,你有沒有留意過這樣的場景,冷風中,有一位年邁的老人在顫抖,而當一陣暖風吹過,帶來了一位朝氣蓬勃的年輕人.年輕人攙扶著老人走過了公路,那陣冷風不知不覺溶化在了暖風里.看,他們的臉上留下了暖風吹過留下的痕跡,洋溢著歡樂與滿意,一陣陣暖流涌上心頭.瞧,原來,歡樂并不遙遠!

讀書之樂

讀書能使人心里安靜,讓人學會思索,也能讓人歡樂.不管是讀科學名著時對大千世界的感嘆,還是讀漫畫是的滑稽搞笑,或是讀言情小說時對仆人公的無限惋惜其實在心底,早已埋下了歡樂的種子,而隨著時間的推移和閱讀的書籍的增多,恰好給我們的心靈制造了美妙的環(huán)境,使歡樂的種子靜靜萌發(fā).不知不覺,悄無聲息,或許我們察覺不到它的成長,但當它長成參天

大樹時,會帶給我們陰涼與舒適,開出歡樂的花,結出歡樂的果.瞧,原來,歡樂并不遙遠!

天倫之樂

親情是世界上最美妙的感情.無論是什么,都無法轉變家人對我們的愛和我們對家人的愛.時間荏苒,我們在一每天長大,父母在一每天老去哺育之恩,無以為報.但陪伴就是最歡樂的回報.在擔心的深夜,家永久是最舒適的港灣,是最可依靠的歸宿;有親人的陪伴,在將來,一個人的路途也不會覺得孤獨或許,你曾未發(fā)覺,有家人的陪伴,在臉上在心里都是一種特別的暖,都是無比的甜美.都說養(yǎng)兒為防老,可這卻成為父母隱蔽對我們的愛的借口.家人的陪伴是歡樂,家人的關懷是歡樂,家人的包是歡樂,家人的家人給的一切都是歡樂的.瞧,原來,歡樂并不遙遠.

人生在世不稱意,又何必活得那么冷酷寂寥,別讓冷漠成了我們的符號.笑口常開,好彩自然來.

“哦,原來,歡樂并不遙遠.”

篇二：原來,幸福并不遙遠

原來，幸福并不遙遠

鮮花開得如此艷麗漂亮，是由于雨露滋潤它們。宇宙之所以燦爛，是由于它擁有整個星球，小鳥之所以自由拘束的飛行，是由于它們不受拘束；我們之所以這么無憂無慮，歡樂的生活，是由于有幸福在我們身邊陪伴??

伴著公雞的啼叫，牛羊的歡叫，農家小院已飄器裊裊炊煙，四周是這么的寧靜，空氣是這么的清爽。我蹦蹦噠噠歡快的走在回家的小路上。一進門，一縷縷的想起就直撲我來，我順著香氣走著走著，“干什么呢”被爸爸的話嚇了一大跳，剛緩過神來就對爸爸說：“今日吃什么，這么香”爸爸“哈哈~~”笑了幾聲，說：“你的鼻子真靈，偏偏正好碰上哥哥回來?！苯舆^話茬，說：“人家這是領導鼻子新潮流”我總感覺帶那么點兒稱贊在里面，就狠狠的瞪了哥哥一眼。一路小跑帶閃電快速到了廚房，剛一進去，就感到香氣已經暴漲，那時，我特殊想說：“哇，我和我的小伙伴都驚呆了，今日是誰的生日嗎？”今日是什么有意義，有代表性的日子嗎？不是，在我胡思亂想的時間里，媽媽已經快做好了，“喂，別發(fā)呆了”快去叫他們吃飯了，我興高采烈的出去說：“今日的飯菜非常豐富，味道倍兒棒?！闭f著說著我的肚子咕嚕咕嚕的開頭唱起了“空城計”??在吃飯的過程中飯香和愛在屋子里亂竄，每一個角落都有??

原來，幸福并不遙遠，就在生活的點點滴滴中，只要我

們專心觀看，就會發(fā)覺幸福就在我們身邊，都并不遙遠。

篇三：原來并不遙遠講評

“原

來并不遙遠”講評

1、審題

內容：要填的哪個詞語，打算了作文的內容。從“并不遙遠”來看，應當是你內心曾期盼、渴望的東西一種思想、一種品質、一種境界或其他內心可以感知的東西。情節(jié)：“原來”表示要有情節(jié)的起伏、跌宕，或有懸念、陡轉等變化，在文章最終，點明主旨，或揭出真相，讓人有豁然明白之感。

2、題目填充恰當的詞語，能較好體現立意的有：

愛幸福勝利自由

和善（善舉）歡樂父（母）愛信任親情友情等

3、填寫的詞語晦澀，自設難題的有：

幻想幽蘭思念熟識的味道夜空桑榆喜愛

4、填寫的詞語扣題不緊，不能體現審題力量：

畢業(yè)風景老去離別堅持寧靜舞臺三年路結果重點（高校）成長書法

5、主要問題：

①開篇就點“原來”，沒有鋪墊、渲染，無法制造情節(jié)的起

伏波瀾。

②雖然開篇未點“原來”，但是鋪墊渲染不充分，起伏跌宕、有懸念陡轉等情節(jié)變化不明顯。

③選出單一、陳俗，離不開一家人的小圈子，爸媽、爺奶、姥姥姥爺。離不開愛不愛、關不關懷的話題。

④情節(jié)設置力量不足，勝利的波瀾起伏不多。

⑤情節(jié)中間不能分岔。要么寫一個人的幾件事，或者一種感情下的幾件事；要么寫一件事的幾個側面，或者幾種性格、

品質等。不能沒有一個貫穿全文的“紅線”，情節(jié)的緊湊集中，才能在有限的篇幅中展現出刻畫的人物或大事的深刻內涵。

⑥平常要多讀多看多積累，做生活的有心人。期末考試是全市統(tǒng)考，仍舊考記敘文的寫作，你要在全市平臺上嶄露頭