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創(chuàng)新思維高效學習2024/5/111

記憶與思維23拆掉思維里的墻目錄當代大學生基本素質(zhì)CONTENTS2024/5/12記憶與思維一般認為思維調(diào)用了記憶元素按照定式完成一系列排列,建立記憶元素的聯(lián)系,思維也分很多種,形象思維,邏輯思維,逆向思維等記憶是思維的產(chǎn)物,照相機可以攝像,但它不能思考,也就沒有記憶,但凡可稱得上記憶的東西,都經(jīng)過思維的塑造才能成為記憶,雖然有些印象被記憶塑造的程度微乎其微,但必定有思維參與其中2024/5/13思維的重要性1、有思維，才能在原有點的基礎(chǔ)上推導出下一步的結(jié)果。2、什么樣的思維決定著什么樣的結(jié)果。2024/5/14思維的重要性體現(xiàn)在兩方面：打破規(guī)則拆掉思維里的墻2024/5/15九子圖2024/5/16五筆連接的九子圖2024/5/17四筆連接的九子棋2024/5/18三筆連接的九子圖

唯有對問題屬性的越界思維，唯有這決定性的一躍，才會順理成章地想到用切線的方法求解。2024/5/19一筆連接的九子圖?2024/5/110超越性思維3D立體模型，空間想象思維2024/5/111創(chuàng)造之前必先破壞

----畢加索2024/5/112如何提高思維能力？換個角度看問題1培養(yǎng)學習能力，多記憶2對知識要融會貫通、知行合一3養(yǎng)成思考的習慣4要大膽創(chuàng)新52024/5/113如何進行高效學習？2024/5/114

(1)思想道德素質(zhì)；

(2)業(yè)務(wù)素質(zhì)；

(3)要有良好的文化素質(zhì)；

(4)良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

(5)職業(yè)素質(zhì)2024/5/115基本素質(zhì)科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,對人才素質(zhì)提出了哪些新的要求? (1)較強的交流表達能力； (2)較強的外語應(yīng)用能力； (3)較強的與人合作能力； (4)較強的信息技術(shù)應(yīng)用能力； (5)較強的自我提高能力。2024/5/1

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