主任安全工作計劃（21篇）

主任安全工作計劃（實用21篇）平安工作安排要求在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，制定科學(xué)的操作流程，從而提高工作效率和平安性。以下是我為大家整理的平安工作安排范文，供大家參考。

班主任平安工作安排

學(xué)生平安關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的華蜜。學(xué)生的平安教化管理工作是班級管理的重要組成部分。班主任必需全面負(fù)責(zé)所帶班級學(xué)生的平安教化管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則，結(jié)合實際仔細(xì)探討新時期學(xué)生平安教化管理工作的有效方法，努力提高學(xué)生的平安防范意識和避開損害的實力。

（一）班級平安管理工作的范疇：學(xué)生的擔(dān)心全行為；設(shè)施的擔(dān)心全狀態(tài)；學(xué)生的不健康心態(tài)。

（二）學(xué)生平安工作的分類：可按學(xué)生活動的時間、學(xué)生發(fā)生平安的事故類型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類探討。

1、班主任對本班學(xué)生的平安負(fù)有教化與校內(nèi)監(jiān)督責(zé)任，并有剛好與家長聯(lián)系的義務(wù)。

2、班主任對本班教室內(nèi)的設(shè)備要常常檢查，發(fā)覺平安隱患時剛好解除或剛好報告學(xué)校修理整治。

3、班主任為了教化教學(xué)的須要組織學(xué)生外出活動，事前要報告學(xué)校平安工作干脆責(zé)任人（主管副校長）和學(xué)校校長，經(jīng)批準(zhǔn)后方能進(jìn)行。

4、當(dāng)學(xué)生因意外造成損害時，班主任應(yīng)盡快趕到現(xiàn)場，主動參加有關(guān)工作。

5、要爭取學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。

1、擺正平安工作位置。教學(xué)質(zhì)量是第一目標(biāo)，學(xué)生平安是第一責(zé)任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級工作的主體、中心任務(wù)，平安管理工作應(yīng)是保證正常的教化教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。

2、克服麻痹僥幸心理。在平安工作中，要時刻留意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢之中。

3、根植平安工作理念。學(xué)生平安教化管理工作的差距往往在于對學(xué)生平安理念的理解和實踐。每一個平安理念都是在工作過程中不斷沉淀下來的。只有不斷更新學(xué)生平安教化管理理念，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的平安工作越抓越有勁頭，越抓越有實效。如：“101-1=0”、“嚴(yán)是愛，松是害，事故出現(xiàn)害幾代”等。

班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的平安穩(wěn)定工作，在任課老師的幫助和協(xié)作下，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1、平安排查工作。結(jié)合學(xué)校要求，探討制定各項制度并抓好落實，常常排查本班各種平安事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學(xué)設(shè)備要妥當(dāng)保管，嚴(yán)禁學(xué)生毀壞學(xué)校、教室用電器材（如開關(guān)、插座、保險絲等），嚴(yán)防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。

2、仔細(xì)排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種沖突糾紛。要充分發(fā)揮班級小助手的作用，剛好發(fā)覺沖突苗頭，仔細(xì)化解和妥當(dāng)處理學(xué)生中的沖突糾紛，防止因工作不剛好、不深化、不扎實和處置不當(dāng)而激化沖突，造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果。

3、強(qiáng)化養(yǎng)成教化。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會、晨會、板報及各種有益的集體活動等，多渠道開展對學(xué)生的思想教化、法制教化、平安教化、一日常規(guī)、文明禮儀和心理健康教化等。強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的意識，促進(jìn)良好平安行為的養(yǎng)成，削減事故的發(fā)生，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及平安事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)對班級中存在曠課、放學(xué)不剛好回家、看有害書籍等現(xiàn)象的學(xué)生的管理和教化工作，對他們的思想、性格和家庭狀況底數(shù)要清，幫教措施要有針對性。堅持定期匯報并以表揚(yáng)為主的原則，促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任要常與家長取得聯(lián)系，溝通狀況，共同關(guān)切和教化學(xué)生，共同做好學(xué)生的平安教化與管理。我們可通過上門家訪、電話聯(lián)系、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)印發(fā)“給家長的一封信”、適時召開家長會等途徑和形式，向家長及監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)學(xué)生校外平安留意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種平安行為及學(xué)生校外平安的防護(hù)措施，增加學(xué)生家長重視子女平安的自覺性和防范意識。

6、防止學(xué)生出入電子嬉戲室、臺球室等場所；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威逼人身平安的器具進(jìn)學(xué)校；未經(jīng)批準(zhǔn)校外人員不得入?；蛟谛ｉT口找本班學(xué)生，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室；嚴(yán)禁課間追逐打鬧，嚴(yán)禁做帶危急性質(zhì)的嬉戲等。

7、重視對學(xué)生進(jìn)行交通平安教化，平常要向?qū)W生介紹騎車平安、步行平安及乘車平安等常識。教化學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家，須先回到家得到家人的允許后再去。放學(xué)時遇到特別天氣（響雷、刮大風(fēng)、下大雨等），學(xué)生要快速回到平安的地方或教室里，短暫不能離開學(xué)校，要集中在教室，老師要管理好學(xué)生。

8、要嚴(yán)格落實請假制度。教化學(xué)生按時到校上課，如確有事不能到校上課，必需由家長預(yù)先向老師請假，老師發(fā)覺上課時間未請假無故不到校者，要在第一時間聯(lián)系家長，了解狀況，發(fā)覺問題要向分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長匯報。學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)后，未到放學(xué)時間中途不得走出校外（包括住宿生）。若有特別狀況需提交書面申請，經(jīng)班主任或任課老師和家長聯(lián)系、簽字，交門衛(wèi)后放可離校。以防事故發(fā)生。

9、未經(jīng)上級同意，不組織學(xué)生集體外出，以免發(fā)生人身傷亡事故。

班級平安工作主要是加強(qiáng)學(xué)生的平安教化管理，須要仔細(xì)探討探究班級平安工作的方式方法，使班級平安教化管理的內(nèi)容、方式能在學(xué)生接受平安教化管理過程中起到應(yīng)有的育人效能作用。班級平安工作“八要”：

1、班級狀況要全面精確駕馭。作為班主任，要抓好班級平安管理工作，就必需全面駕馭班級各方面的狀況，做到：班級整體狀況清晰明白，學(xué)生個體狀況了解駕馭，學(xué)生家庭狀況有所了解，科任老師能成為你真正的合作者。重點(diǎn)要留意以下幾項工作：班委干部、小組長或平安員的工作責(zé)任心及實力狀況；學(xué)生的住宿狀況；特別體質(zhì)（癲癇、心臟病等）的學(xué)生狀況；學(xué)生家長的聯(lián)系電話等。

2、教化內(nèi)容要符合認(rèn)知特征。人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認(rèn)知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、中學(xué)四個學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點(diǎn)的不同，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)教化部制定的《中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要》，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，確定了公共平安教化的六個模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對社會平安類事故或事務(wù)；二是預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故；三是預(yù)防和應(yīng)對意外損害事故；四是預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息平安事故；五是預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)難；六是預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生平安的其他事務(wù)。

國家按年齡段所作的中小學(xué)生平安教化內(nèi)容的劃分，個人認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實到平安課堂教學(xué)中，須要設(shè)立平安課堂教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生弄清晰為什么要在這方面留意預(yù)防和應(yīng)對，并要讓學(xué)生弄清晰怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對。日常平安教化在各個方面都須要提示學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教化”或應(yīng)急教化措施。

3、日常教化要常常掛在嘴邊。中、小學(xué)生易動新奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴(yán)峻、社會環(huán)境困難、家庭教化參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的平安會議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)平安課堂教學(xué)是肯定不能解決問題的，特殊是平安風(fēng)險大的課要做到課前嚴(yán)要求、過程嚴(yán)管理。

（1）活動性大的課堂教學(xué)。如上體育課、勞動課、科學(xué)課、試驗課等活動性較大的課時，就要強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用器械或工具時要規(guī)范，不要摔傷或燒傷自己或同伴；在樓道內(nèi)不能跑，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧，不亂動電源插孔等等。這些事情，任課老師必需課前嚴(yán)格要求，在教學(xué)過程嚴(yán)管理，并留意了解特別體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的留意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。

（2）克服傳統(tǒng)的說教方法。日常的平安教化不僅要常常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng)新日常教化方法，克服一味的大道理、一味的說教或一味的訓(xùn)斥的教化方式方法?？梢园褜W(xué)生平常應(yīng)當(dāng)留意的事項編成學(xué)生喜聞樂見、好懂易記的歌謠；可以實行相關(guān)案例進(jìn)行幫教；可以實行“問題思索”、“問題小探討”等進(jìn)行幫教。

4、日常管理要仔細(xì)落到實處。建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨(dú)制定班級平安管理制度，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的平安管理條文。隱患是校內(nèi)平安的最大敵人，解除隱患、躲避危急是班級平安管理的重要工作。日常學(xué)生平安管理主要是落實好班科老師、學(xué)生共同參加的群防群治的人防管理措施。

（1）建立人防管理網(wǎng)絡(luò)。班級管理工作最怕的是學(xué)生出事，班級平安工作肯定很是瑣碎的。假如只是班主任一人去管理班級，精神上肯定是“心驚膽戰(zhàn)”，行動上肯定是“焦頭爛額”，結(jié)果還可能“漏洞百出”。平安防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班級平安管理最關(guān)鍵的是落實“人防”措施。班主任要主動、主動聯(lián)系科任老師，并與科任老師多多溝通常常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的狀況，獲得行為表現(xiàn)的反饋信息，并與科任老師共商教化管理方法。配備班級或小組平安管理學(xué)生干部（平安員或平安小警察），負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動（含教職工政治學(xué)習(xí)、例會時間）期間的平安監(jiān)督，做到定期或不定期了解狀況，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、管理，形成班級平安人防管理網(wǎng)絡(luò)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參加管理。學(xué)生是平安校內(nèi)的干脆受益者，也應(yīng)當(dāng)是平安班級建設(shè)的主要參加者。在加強(qiáng)學(xué)生平安管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教化引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是平安衛(wèi)士”、“關(guān)注平安就是關(guān)愛生命”等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。還要有意識地培育學(xué)生發(fā)覺隱患的實力，剛好發(fā)覺并制止或報告有危急行為的同學(xué)，加大課內(nèi)、外的平安互控力度，較好地消退學(xué)生之間人為的平安事故。

（3）加強(qiáng)日常管理評估。任何事物，靜止就會失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮平安自護(hù)、互控的作用，可以定期開展評比“平安衛(wèi)士”、“平安星”、“平安先進(jìn)小組”活動，給優(yōu)秀者表彰激勵。

只有建好班級平安“人防”管理網(wǎng)絡(luò)，不出現(xiàn)空檔，班主任才能剛好駕馭班上平安工作的最新動態(tài)，才能保證班上的日常平安管理工作落到實處。

5、教化活動要常常扎實開展。人與人之間平安意識和防范實力的差異，主要取決于受平安教化的程度，所駕馭的平安學(xué)問的多少。無知的冒險，無常識的松懈、倦怠，都將導(dǎo)致平安事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的平安意識和防范技能，才能使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危急，當(dāng)受到損害時能夠用適當(dāng)?shù)姆椒◥圩o(hù)自己。

（1）傳授平安學(xué)問、訓(xùn)練排查隱患。班主任老師要主動給學(xué)生介紹平安學(xué)問，如在不同的情景下怎樣保證人身平安和財產(chǎn)平安等等，使學(xué)生做到心中有數(shù)；給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生平安方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生以“法”愛護(hù)自己；還要到處留心，有一顆“慧眼”，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來講給學(xué)生，用事例教化學(xué)生。隱患不常查，事故遲早生。在日常教化教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，都必需仔細(xì)對待，否則都有可能孕育著隱患。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場、馬路、水庫等場所排查平安隱患，查找擔(dān)心全行為，并指出擔(dān)心全公共場所下的平安規(guī)范，讓學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)怎么做才平安，怎么做擔(dān)心全。要把事故殲滅在萌芽狀態(tài)中，則應(yīng)從“善小”做起，勿以“善小”而不為。

（2）貼近學(xué)生生活、開展平安活動。班上可依據(jù)學(xué)生普遍存在的思想、行為問題或季節(jié)性強(qiáng)的平安管理須要，組織召開“平安教化”主題班會；舉辦平安法制手抄報展；撰寫平安生活小文章；舉辦由學(xué)生開展的平安學(xué)問專題講座或平安學(xué)問競賽活動；開展避險逃命模擬演練活動，讓學(xué)生駕馭諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、車禍、泥石流、迷路、火災(zāi)、洪水、急病、被瘋狗咬傷時的處理方法，增加同學(xué)們自救和救人的實力。

（3）開展禁忌教化、制止違規(guī)行為。如：

a、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子嬉戲廳以及營業(yè)性網(wǎng)吧等不相宜中小學(xué)生活動的場所。

b、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財物。

c、禁止學(xué)生參加或組織非法團(tuán)伙，聚眾斗毆，尋釁滋事。

d、禁止學(xué)生私自外出游泳或參加一些危及人身平安的活動。

此外，對學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教化，即禁止學(xué)生攀高弄險、翻越圍墻；禁止學(xué)生保藏或攜帶管制刀、棒等器具；禁止學(xué)生在走道、樓梯追逐打鬧；禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線等。不買“三無”食品；不闖交通要道、攀爬運(yùn)行車輛；不運(yùn)用易燃易爆等危急物品；不在非活動區(qū)域進(jìn)行各種球類活動。

（4）重視心態(tài)教化、培育健康心理。一個人心情的漲落很正常，但作為教化工作者不宜向?qū)W生發(fā)泄社會上、校內(nèi)內(nèi)的消極的東西，尤其是班主任老師必需要具備一種健康、主動的心態(tài)，教化、引導(dǎo)學(xué)生正確對待所處的環(huán)境，正確處理身邊的人和事，激勵學(xué)生主動健康向上。只有心理健康的老師，才能教化出心理健康的學(xué)生。加強(qiáng)平安心態(tài)教化培訓(xùn)，成為建設(shè)“以人為本”平安文化的重要標(biāo)記。培育起學(xué)生平安意識是一個微妙而緩慢的心理過程，須要我們做艱苦細(xì)致的思想教化工作，才能使學(xué)生建立起自保、互愛、互助、互救的平安和諧的班集體意識，形成人人重視平安、個個為平安操勞的良好輿論氛圍，才能夠削減平安事故發(fā)生的概率，實現(xiàn)班級平安與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（5）加強(qiáng)法制教化、增加法制觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍、社會改變快……而他們的心理尚未成熟，簡單走極端，特殊是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個別學(xué)生因為找尋“刺激”，或是看別人“不順眼”，從而導(dǎo)致打架斗毆、殘忍殺人的事務(wù)，一個主要緣由是，法制教化的`缺位，導(dǎo)致他們的法制觀念淡薄，內(nèi)心缺少對法律的必要敬畏。從目前的教化模式看，一個重要的特征是，突出道德教化，忽視法制教化，在中、小學(xué)階段尤為明顯。法律是一門實踐性特別強(qiáng)的課程，對中學(xué)生的法制教化主要是提高他們的法律意識，要多采納講座的方式，結(jié)合詳細(xì)案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。這樣的上課方式，學(xué)生沒有壓力，簡單理解，印象較深，也更符合法律學(xué)習(xí)的規(guī)律。通過案例分析，讓學(xué)生自己探討、分析、思索，找尋答案，可以加深他們對法律條文的理解，提高運(yùn)用法律學(xué)問的實力，同時也簡單提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。特殊要留意了解、駕馭學(xué)生之間的沖突沖突，并仔細(xì)探討解決沖突的途徑和有效方法。

（6）重視網(wǎng)絡(luò)教化、引導(dǎo)健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)變更了人類的生活模式，極大地刺激了社會的發(fā)展。網(wǎng)吧是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而快速發(fā)展起來的，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不行阻擋地走進(jìn)了人們的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界，這無可避開的影響到青少年的成長發(fā)展。正確利用網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)會對進(jìn)入其中的青少年的成長、發(fā)展產(chǎn)生主動影響，極大地提高青少年的學(xué)習(xí)效率，拓展視野，增加想象力和創(chuàng)建力；但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個純凈、健康的虛擬天地，它所傳輸?shù)男畔?、一些網(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會對青少年一代產(chǎn)生負(fù)面的影響，一不當(dāng)心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途。癡迷網(wǎng)吧的學(xué)生須要增加交往，彌補(bǔ)特性缺陷，提高情商。

6、突發(fā)事務(wù)要剛好妥當(dāng)處置。學(xué)生一旦出了平安事故，決不能心慌，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，剛好把學(xué)生送到最近的醫(yī)院，第一時間通知家長，剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥當(dāng)解決已經(jīng)發(fā)生的平安問題。

（1）妥當(dāng)支配重病學(xué)生。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要剛好送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī)，不得支配學(xué)生回家。尤其要正確區(qū)分學(xué)生的感冒病和流感病，不能盲目亂下結(jié)論，并照實做好流感病患者的狀況調(diào)查和人數(shù)上報。對患有癲癇病、心臟病等特別疾病的學(xué)生要多關(guān)切，告知相關(guān)任課老師和學(xué)生干部，不讓他們參加禁忌的教學(xué)活動，并與其家長簽訂平安協(xié)議。

（2）妥當(dāng)處置損害事故。學(xué)生在校期間發(fā)生的損害事故，不管是自傷，還是他傷、互傷的損害事故，要剛好送受傷學(xué)生到最近的醫(yī)院醫(yī)治，并剛好通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，并視狀況上門慰問。

7、平安事故要進(jìn)行深刻反思。教化已成為高危行業(yè)之一，事故無所不在。無論是對案例，還是對了解到、看到的各種平安事故，要注意事故的因果關(guān)系分析，查找根源，剛好整改，以防事故再次發(fā)生。

8、教化方法要主動學(xué)習(xí)借鑒。對學(xué)生的平安教化管理方法確定有普遍的教化管理方法，但也有他的特性教化方式方法。我國2024年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡，該校校長被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”地震時1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃命演練和平常的平安教化是密不行分的。

1、做好班級平安管理工作的基礎(chǔ)：駕馭學(xué)生的思想、行為動態(tài)，熟識學(xué)生平安教化管理的基本學(xué)問。

2、做好班級平安管理工作的關(guān)鍵：主動預(yù)防，規(guī)范管理。

3、做好班級平安管理工作的重要手段：加強(qiáng)班級常規(guī)管理，落實群防群治措施。

4、做好班級平安管理工作的重要途徑：加強(qiáng)學(xué)生平安教化管理，提高學(xué)生的平安防范意識和避開損害的實力。

5、做好班級平安管理工作的法寶：落實常規(guī)、常抓不懈。

1、勤問。對于班級的工作，特殊是平安問題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問，勤調(diào)查，剛好了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。

3、勤走。班主任千萬懶不得，應(yīng)當(dāng)做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)當(dāng)多花一點(diǎn)時間，勤到班級走走，多去關(guān)切班級工作，這樣即使有什么平安問題也會因大化小，小而無恙。

4、勤思。對于班級工作中遇到的平安問題應(yīng)剛好進(jìn)行思索，想出對策解決問題。在開展工作時勤思索，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。

平安是一個系統(tǒng)工程，必需長抓不懈。班級平安工作必需做到“人人重視平安，事事重視平安，到處重視平安，時時重視平安”，這將是班級平安事故的克星，師生生命的福音。

班主任平安工作安排

一年級下學(xué)期班主任平安工作安排平安是大事，作為班主任，對于平安教化更不敢懈怠。為落實好學(xué)生的平安工作，讓學(xué)生樹立平安意識，能做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家，特制定平安工作安排：

一、一年級學(xué)生的年齡小，平安意識比較淡薄，因此，作為班主任須要花更多的時間跟蹤他們的行為，并剛好矯正，主要的.措施有：

1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，剛好剛好發(fā)覺他們的不當(dāng)行為、有平安隱患的行為，以便剛好教化、矯正。

2、遇到有平安隱患的行為的同學(xué)，剛好和其家長聯(lián)系，讓家長共同教化，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、課間活動要規(guī)范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戲等等。

4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危急玩具等有平安隱患的東西到學(xué)校。

5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。

二、仔細(xì)組織實施。

1、對教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、防止校內(nèi)擁擠事故的發(fā)生，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃命，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、開展豐富多彩的平安教化活動。利用班會、主題隊會

等多種途徑，對學(xué)生開展平安教化。

進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)意識，在工作中，我還會把學(xué)生的平安教化放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。

班主任平安工作安排

本學(xué)期在平安工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)平安，防患于未然。強(qiáng)化平安意識，人人講平安；提高平安實力，到處倡平安。將從以下幾個方面去詳細(xì)落實。

1、利用每周一班會時間，向講解各種平安常識。包括人身平安、交通平安、食品平安等。教化學(xué)生不隨意和生疏人搭訕，獨(dú)自由家不給生疏人開門，上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品，不到流淌小商販處購買零食等，尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣。結(jié)合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn)，教化學(xué)生根據(jù)要求好好落實。

2、利用教化環(huán)節(jié)中的契機(jī)，適時灌輸平安思想，讓學(xué)生從課內(nèi)外都做到時時到處把平安放在第一位，引導(dǎo)孩子健康生活，平安學(xué)習(xí)，珍愛生命。主動組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，增加學(xué)生的平安防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事務(wù)的實力。

3、平安排查，防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的平安隱患排查工作，定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在平安隱患。除了平安檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間平安巡查，重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，發(fā)覺問題，盡快解除隱患。

4、嚴(yán)格執(zhí)行缺課學(xué)生追蹤制度，清晰每個孩子的狀況，對缺課的緣由剛好了解做好記錄，并取得家長的協(xié)作溝通。

嚴(yán)格學(xué)生請假制度，堅持根據(jù)要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校。

5、學(xué)問是不斷更新的，在給孩子們宣講平安學(xué)問的同時，要不斷學(xué)習(xí)新的平安學(xué)問。關(guān)切時事，把最新的`平安事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種平安責(zé)任，知道平安是每個人的事。弄清各種平安措施的實施方案，搞清流程，在事務(wù)發(fā)生后能在第一時間將問題解決，避開不必要的損失。特殊要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的平安疏散演練契機(jī)，和孩子們一起總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使演練效果一次比一次好。

平安不是掛在嘴邊的一句口號，平安也不是寫在紙上的一些措施，只有真正地根據(jù)安排落實才能收到實效。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班平安和諧局面，在實際中不斷完善、提高。

班主任平安工作安排

一年級學(xué)生的年齡小，平安意識比較淡薄，因此，作為班主任須要花更多的時間跟蹤他們的行為，并剛好矯正，主要的措施有：

1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，剛好剛好發(fā)覺他們的不當(dāng)行為、有平安隱患的行為，以便剛好教化、矯正。

2、遇到有平安隱患的行為的同學(xué)，剛好和其家長聯(lián)系，讓家長共同教化，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、課間活動要規(guī)范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戲等等。

4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危急玩具等有平安隱患的東西到學(xué)校。

5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。

1、對教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、防止校內(nèi)擁擠踩踏事故的發(fā)生，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃命，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、開展豐富多彩的平安教化活動。利用班會、主題隊會等多種途徑，對學(xué)生開展平安教化。

進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)意識，在工作中，我還會把學(xué)生的平安教化放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。

為了進(jìn)一步抓好平安教化工作，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，提高平安意識，確保學(xué)生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，切實抓好平安教化工作，特擬定本安排。

堅固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教化。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培育學(xué)生的平安意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)實力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實保障學(xué)生的人生平安。

2、圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在家長的陪伴下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨意上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危急的高處；不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪伴。

5、上體育課或課間休息時要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開碰撞；不做危急性嬉戲。

6、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自由場，督促學(xué)生留意平安。

此外，在日常教化教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行平安教化，發(fā)覺問題剛好處理，發(fā)覺平安隱患剛好解除，讓學(xué)生在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教化教學(xué)任務(wù)。

班主任平安工作安排

年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注意過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心，形成了良好的氛圍，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教化穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，剛好發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需剛好抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的心情，嚴(yán)峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)切他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正看法，形成良好的氛圍，對成果略微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)激勵，，對成果稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的`表揚(yáng)，的確基礎(chǔ)差的學(xué)生激勵他順當(dāng)?shù)哪玫街袑W(xué)三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)學(xué)生的狀況進(jìn)行修正，在訂安排時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿?xì)，這樣班級才穩(wěn)定，空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在，在努力，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在，將會看到04級希望，才會體現(xiàn)一個班級的風(fēng)氣是否深厚。

4、接著抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，駕馭扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促老師的作用。

5、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學(xué)生同科任老師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，同心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不勝利的。

6、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作安排，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為動身點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實效.

7、年青班主任要虛心向老班主任,總結(jié)和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教化，問題嚴(yán)峻的盡管是高三也要替換。

8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成果，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

班主任平安工作安排

我班現(xiàn)在有孩子。經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進(jìn)步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)實力、溝通實力、自理實力、動手操作實力都有很大的發(fā)展。這學(xué)期我們會仔細(xì)規(guī)范孩子的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級教化。進(jìn)一步培育孩子的自助實力，喜愛幫助別人，敬重老師和同伴的友情和共處的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

1、依據(jù)幼兒園教化的目標(biāo)結(jié)合中產(chǎn)階級孩子的愛好，制定好每月、每周、每天的教學(xué)工作安排。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)兒童感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系，依據(jù)不同的特點(diǎn)對詳細(xì)的事物進(jìn)行分類和排序，并在嬉戲中供應(yīng)詳細(xì)的操作材料，幫助兒童理解和推斷事物之間的不同關(guān)系。教化要緊密結(jié)合孩子的日常生活，幫助孩子獲得生活和活動的閱歷；孩子的學(xué)習(xí)有個體差異。老師要為孩子供應(yīng)多種適應(yīng)各種實力的操作材料和活動，并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、剛好加強(qiáng)孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨意談、出園前談等。向孩子講解套路，要求并實行各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查套路執(zhí)行狀況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守各種規(guī)則。

1、健康教化應(yīng)貫穿于幼兒園的日常活動中。老師應(yīng)充分利用生活的各個方面，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教化，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；體育熬煉肯定要保證孩子適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動負(fù)荷，留意孩子的個體差異，讓每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)陌緹挕?/p>

2、老師在組織兒童進(jìn)行戶外活動和體育熬煉前，應(yīng)細(xì)致檢查相關(guān)設(shè)備和場地，在活動中留意四周環(huán)境和兒童實力的限制，實行防暑降溫柔防潮措施，確保兒童活動的平安；依據(jù)季節(jié)和氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地支配兒童戶外活動的時間和內(nèi)容，每天保證不少于兩小時的戶外活動，逐步提高兒童對環(huán)境和氣候的適應(yīng)實力。

3、每天做好晨檢，尤其是疫情期間，做好班內(nèi)消毒工作。假如發(fā)覺有特別狀況，要剛好向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并和孩子家長一起帶回醫(yī)院。建議全部感冒發(fā)燒的兒童在家休息。不要來公園防止其他孩子被感染；教化孩子勤洗手，加強(qiáng)衛(wèi)生常識，培育良好習(xí)慣。

1、幼兒園的工作須要家長的支持和參加。家長對幼兒園的幼兒教化達(dá)成共識，有助于兒童受到一樣教化的影響，增加家長的育兒責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，這學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況做有針對性的家長工作，同時對個別特別兒童進(jìn)行個別教化，主動向家長匯報孩子在園區(qū)的狀況和表現(xiàn)，剛好解決發(fā)覺的問題，幫助孩子共同進(jìn)步。同時，我們會充分利用父母接送孩子的時間，常常與父母溝通，得到父母的`協(xié)作和理解，使家庭教化得到協(xié)調(diào)。對于生病在家養(yǎng)息 的孩子，我們會通過電話和家訪的方式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教化方式。其次，通過家庭聯(lián)系欄，我給家長介紹了一些關(guān)于幼兒教化的文章，試圖給困惑的家長供應(yīng)一些實際的幫助。

在教化活動的實施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)當(dāng)與其他老師溝通，形成良好的合作關(guān)系。同一個班的老師要相互溝通，形成共識，對這個班的孩子產(chǎn)生一樣的影響。

以上是我這學(xué)期的工作安排。我會仔細(xì)執(zhí)行自己的任務(wù)，對自己的工作負(fù)全責(zé)，以保證孩子身心全面發(fā)展的教化為中心，培育孩子良好的行為習(xí)慣；在教化孩子的同時，要不斷提高自己的專業(yè)水平。更重要的是要以樂觀的心態(tài)看待一切，不要感到太大的壓力，以他人的優(yōu)點(diǎn)為平衡線，去訂正現(xiàn)有的缺點(diǎn)和不足。

不及物動詞班級管理。

1、仔細(xì)制定周安排和日安排，科學(xué)合理支配孩子的日常活動。

2、仔細(xì)登記孩子的出勤和交接記錄。

3、管理班級財物，每天出園時提示孩子帶好隨身物品，仔細(xì)檢查門窗是否關(guān)好，水電，班級財物是否丟失；平常留意節(jié)約用水用電，避開不必要的奢侈。

4、建立一個團(tuán)結(jié)歡樂的伙伴，為班里三位老師提倡“輕松心態(tài)、輕松工作、歡樂工作”的工作氛圍。

總之，在這學(xué)期里，我要讓每一個孩子歡樂的成長，和老師一起做好班級工作，為孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

班主任平安工作安排

本學(xué)期以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班安排，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教化教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個明禮、守紀(jì)、誠懇、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了肯定成果，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將接著努力，爭取取得更優(yōu)異的成果。新的學(xué)期起先，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作安排如下：

貫徹黨和國家的教化方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐實力。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二年級原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已漸忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)終歸比較小，自我監(jiān)控實力、評價實力還是有點(diǎn)差，需時常提點(diǎn)、督促，老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此,我確定從以下幾點(diǎn)入手:。

1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報,剛好的表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教化。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。

3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教化，增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

4、對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài),我將在課堂上隨時提示與幫助。

班級紀(jì)律。

1、選拔培育好班干部，接著實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。每周的班會課利用非常鐘小結(jié)他們的工作狀況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很志向的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字仔細(xì)、勞動主動、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課，用非常鐘時間來總結(jié)與嘉獎。

本學(xué)期我確定實行以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理。

1、重視養(yǎng)成教化養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教化訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

2、剛好了解學(xué)生狀況精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身展?fàn)顩r。

3、家教結(jié)合常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。

4、培育班級干部剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。

5、重視文體工作教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

1、召開班級會議，支配開學(xué)初工作。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教化。

3、對班級進(jìn)行平安教化，法制教化。

4、制定班主任安排，造學(xué)生花名冊。

1、接著對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化;。

2、對學(xué)生進(jìn)行交通平安教化。

3、組織學(xué)生大掃除。

4、出一期板報。

5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教化，法制教化。

6、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，打算迎接期中考試。

1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。

2、接著對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

3、對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)平安教化。

組織學(xué)生參與慶。

班主任平安工作安排

依據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹各級教化平安工作的法律、法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力營造班級平安氛圍。

二、教化內(nèi)容支配：

1、交通平安教化。

交通平安教化是平安教化中最重要的教化。要把交通平安教化放在特別突出的位置，每周肯定要重點(diǎn)教化，做好學(xué)校路途的管理。

2.溺水教化。

要開展預(yù)防溺水的教化，以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容進(jìn)行教化。

3.電擊教化。

給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后的急救常識。

4.食物中毒預(yù)防教化。

對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生和食物中毒預(yù)防教化，以防止學(xué)生食物中毒。

5.預(yù)防疾病和運(yùn)動損傷的教化。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等平安教化。

7、檢查班內(nèi)防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班內(nèi)應(yīng)常常進(jìn)行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的教化。

8.家庭平安教化。

向家長宣揚(yáng)平安教化和學(xué)生平安教化活動的重要性，要求家長在平安教化、家庭生活平安和家庭活動環(huán)境平安(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教化)方面主動協(xié)作學(xué)生。).

9.生命平安教化。

這種教化在班主任的工作安排中特別重要。教學(xué)生不要動插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學(xué)生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。

三、實施措施。

1.通過在課堂上看視頻和講故事來增加學(xué)生愛護(hù)自己和生存的學(xué)習(xí)。

2.圍繞“消防平安”做好黑板報。教化學(xué)生增加平安和防火意識。

3.平常留意交通、飲食、運(yùn)動、人、電的平安，做到平安教化每天教，時時常，到處教，努力打造“平安班”，做到不出事故。

4.重視學(xué)生健康教化，建立個人健康檔案，進(jìn)行健康檢查。體育活動中要留意平安防護(hù)措施，運(yùn)動前要主動做好打算練習(xí)，盡可能避開運(yùn)動損傷事故。教化學(xué)生遵守規(guī)則，不要在嬉戲中做危急動作，不要攜帶危急物品玩嬉戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體，彼此相處融洽，相互謙讓，不要擠壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。會避開(比如遇火)。自助法)。培育學(xué)生量力而行，學(xué)會照看自己。

5.簡易自助法教化：明確特別數(shù)字(如110、119、120)的用途，教化學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要信任生疏人，一個人在家不要隨意開門。遇到危急，教化學(xué)生學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要信任生疏人。假如他們一個人在家，不應(yīng)當(dāng)隨意開門。遇到危急，教化學(xué)生學(xué)會自救。

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班主任平安工作安排

教化學(xué)生遵守規(guī)則，不要在嬉戲中做危急動作，不要攜帶危急物品玩嬉戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體，彼此相處融洽，相互謙讓，不要擠壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。

2.簡易自助法教化。

明確特別數(shù)字(如110、119、120)的用途，教化學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要信任生疏人，一個人在家不要隨意開門。遇到危急，教化學(xué)生學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要信任生疏人。假如他們一個人在家，不應(yīng)當(dāng)隨意開門。遇到危急，教化學(xué)生學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時的'自救方法)。培育學(xué)生量力而行，學(xué)會照看自己。

3.家庭平安教化。

宣揚(yáng)學(xué)生園區(qū)平安教化和平安教化活動的重要性，要求家長主動協(xié)作學(xué)生園區(qū)做好平安教化、家居生活平安和家居活動環(huán)境平安(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教化。).

4.防觸電教化，給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后急救常識。

5.生命平安教化。

這項教化工作特別重要。教化學(xué)生不要移動插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門窗上，防止夾傷，留意不要玩水、生火或消毒物品，教化學(xué)生上廁所不要推或擠，防止磕碰。

6、藥品管理平安教化。

家長要協(xié)作學(xué)生寫名字，劑量，時間等。在他們的藥物上，老師應(yīng)當(dāng)做好藥物管理，避開學(xué)生誤食。

班主任平安工作安排

本班現(xiàn)有學(xué)生9人，其中男生5人，女生4人。孤獨(dú)癥+多動2人，腦癱3人，智障2人，綜合2人。

安排工作支配

1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。

2、培育良好的課題紀(jì)律，養(yǎng)成仔細(xì)聽講的習(xí)慣。

3、課間操要人人會做，強(qiáng)身健體。

4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊守紀(jì)律的習(xí)慣。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培育良好的勞動習(xí)慣。

6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

7、學(xué)生不行以進(jìn)入主教學(xué)樓，擾亂普校的正常上課秩序。

1、每時每刻對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教化，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、教化學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教化。

1、通過殘奧會教化學(xué)生要懂得自強(qiáng)不息。

2、教化學(xué)生要懂得克服生活中的挫折，做個堅毅的好孩子。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教化學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

4、親密留意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教化。

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。

3、親密與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成，為學(xué)生回來社會供應(yīng)平臺。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。

1、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

3、教化小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

4、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校。(如小刀。)

6、嚴(yán)格交接制度，保證不丟失一個孩童。

班主任平安工作安排

1.充分利用班會和早讀時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會在班里設(shè)專人對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，并在其次天的晨讀中進(jìn)行總結(jié)，以便剛好對成果不夠好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教化。本學(xué)期將通過勞動節(jié)、生日聚會、團(tuán)隊日等重大活動，舉辦一些有意義的主題班會，讓學(xué)生了解做人的道理，培育愛國精神。同時，讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中生活。

3.充分發(fā)揮教化陣地在各種活動中的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體。

一個班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點(diǎn)起先：

1.課堂紀(jì)律。

首先，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣，學(xué)生既好玩又有動力，可以無意識地遵守紀(jì)律。因為是學(xué)生自己做的，所以有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為。我們班的目標(biāo)是“言出必行”

2.班級之間的紀(jì)律。

留意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生：要求著裝整齊，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項練習(xí)。

2.班級衛(wèi)生：支配值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。嘉獎主動剛好打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時，利用花草美化環(huán)境，開展愛惜環(huán)境和花草的教化。

班級管理光靠班主任是不夠的，班干部是班級管理的好助手。這學(xué)期我會接著培育稱職的班干部，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分的挖掘，人格得到培育，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會管理。

班級管理也要注意個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，課堂上接著開展各種活動。充分熬煉學(xué)生自身，提高自信念。此外，充分利用班級手抄報中的德育陣地加強(qiáng)管理。

這學(xué)期我會專心與學(xué)生溝通，用觀賞的目光找尋孩子身上的每一個閃光點(diǎn)。我信任，只要我們關(guān)切、敬重、包涵孩子，就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。以上是我這學(xué)期對班級的'初步規(guī)劃，我會在以后的工作中接著完善。如有不足，請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)指正。

班主任平安工作安排

1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，剛好剛好發(fā)覺他們的不當(dāng)行為、有平安隱患的行為，以便剛好教化、矯正。

2、遇到有平安隱患的行為的同學(xué)，剛好和其家長聯(lián)系，讓家長共同教化，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、課間活動要規(guī)范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戲等等。

4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危急玩具等有平安隱患的東西到學(xué)校。

5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。

1、對教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、防止校內(nèi)擁擠踩踏事故的發(fā)生，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃命，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、開展豐富多彩的平安教化活動。利用班會、主題隊會等多種途徑，對學(xué)生開展平安教化。

進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)意識，在工作中，我還會把學(xué)生的平安教化放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。

為了進(jìn)一步抓好平安教化工作，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，提高平安意識，確保學(xué)生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，切實抓好平安教化工作，特擬定本安排。

堅固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教化。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培育學(xué)生的平安意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)實力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實保障學(xué)生的人生平安。

2、圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在家長的陪伴下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨意上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危急的高處；不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪伴。

5、上體育課或課間休息時要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開碰撞；不做危急性嬉戲。

6、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自由場，督促學(xué)生留意平安。

此外，在日常教化教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行平安教化，發(fā)覺問題剛好處理，發(fā)覺平安隱患剛好解除，讓學(xué)生在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教化教學(xué)任務(wù)。

平安主任工作安排

一、切實做好平安教化。

我始終把平安工作放在第一位，讓我能時刻講平安，講一切，剛好傳達(dá)上級平安會議的精神和文件，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施，并仔細(xì)落實。教化學(xué)生，無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，不得離開集體活動或隨意違背指示。假如他們遇到疾病或他人的苦痛，應(yīng)剛好向老師報告。并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用各種求助電話。讓學(xué)生在思想上重視平安，相識到平安的重要性。

利用班會、團(tuán)隊活動、活動課等方式對學(xué)生進(jìn)行平安防范教化，讓學(xué)生獲得預(yù)防溺水、預(yù)防交通事故、預(yù)防觸電、預(yù)防食物中毒、預(yù)防疾病、預(yù)防運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等系統(tǒng)的平安學(xué)問。教化學(xué)生不要買沒有食物的.食物，不要吃腐爛的食物，不要喝不衛(wèi)生的水和飲料，不要吃生疏人給的東西。通過教化提高學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護(hù)實力。

每天實行班級點(diǎn)名制度，讓班干部在課堂上向老師匯報人數(shù)。每天上下車路，給隊長讓路要仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，剛好填寫路隊名單，以便評估。教學(xué)生送路隊的時候走好路，排隊的時候不要打架。課間，派小警衛(wèi)對追著玩的同學(xué)進(jìn)行檢查登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我做好教化。

我始終帶著父母的聯(lián)系電話表，可以隨時和父母取得聯(lián)系。同時，家長和學(xué)校要教化孩子交通平安的基本學(xué)問，相識到“平安第一”。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。

主任平安工作安排

平安是生命，是學(xué)校教化教學(xué)活動順當(dāng)進(jìn)行的.基礎(chǔ)和保障。班級平安保障是學(xué)校教化的前提，是班級教化教學(xué)的必要保障。重視班級平安管理，定期對學(xué)生進(jìn)行平安教化和自我愛護(hù)教化，使學(xué)校和班級有一個平安穩(wěn)定的教化教學(xué)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，順當(dāng)完成學(xué)校各項任務(wù)，為教化改革和發(fā)展創(chuàng)建有利條件。這學(xué)期我們將接著樹立平安第一、預(yù)防為主的意識，接著依據(jù)孩子的特點(diǎn)開展平安教化活動，培育孩子的平安意識，提高孩子的自我愛護(hù)實力。始終強(qiáng)調(diào)平安的重要性，在上學(xué)前進(jìn)行“五分鐘平安教化”。為了做好這項工作，特制定以下安排：

依據(jù)教化局、平安中心學(xué)校和學(xué)校平安教化的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹各級教化平安工作的法律、法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力營造班級平安氛圍。

（1）交通平安教化：交通平安教化是平安教化中最重要的教化。交通平安教化要放在特別突出的位置，每周一次的班會要進(jìn)行集中教化，平常要留意隨時提示，以及對課余路隊的管理。各隊?wèi)?yīng)設(shè)路隊長管理隊伍。

（2）預(yù)防班間事故的教化：提倡班間文明休息，在操場上打嬉戲，不大聲喧嘩，講文明話。不要玩危急的嬉戲，不要在教室前或教室里追逐、推搡、玩或玩有害健康的嬉戲。做廣播練習(xí)，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序?qū)庫o。我不在走廊上玩跳球、跳繩等體育活動。體育課仔細(xì)聽老師要求，留意平安。

（3）防溺水教化：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季，但天還是熱的，所以還是要進(jìn)行防溺水教化，不要去河塘，不要在河邊玩耍。要開展預(yù)防溺水的教化，以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容進(jìn)行教化。

（4）防觸電教化：向?qū)W生講解電學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后的急救常識。

（5）食物中毒預(yù)防教化：不喝生水，不亂買零食，不亂吃零食，更不要買路邊小吃。為了防止學(xué)生食物中毒。過期發(fā)霉食品不宜進(jìn)口，隔夜食品必要時處理。養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，防止疾病進(jìn)入口腔。其次，杜絕一些刺激性的、含激素的影響孩子食欲甚至影響孩子健康成長的食物。讓孩子感到身體不適時，主動剛好告知老師和家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

（6）疾病預(yù)防和運(yùn)動損傷預(yù)防教化：重視學(xué)生健康教化，留意體育活動中的平安防護(hù)措施，堅持穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上體育課，運(yùn)動前主動打算，盡量避開運(yùn)動損傷事故。

（7）防火、防電、防煤氣中毒等平安教化。檢查班內(nèi)防電設(shè)施，并指定專人負(fù)責(zé)。同時，加強(qiáng)學(xué)生家庭用火用氣的平安學(xué)問宣揚(yáng)。不要玩火，不要鬧。

1、班主任應(yīng)對班級的平安工作負(fù)責(zé)，分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，為班級的平安工作制定切實可行的規(guī)章制度。

2、重視平安教化，常常對班里的平安隱患進(jìn)行回顧總結(jié)，提出留意和整改的要求。

3、要定期利用早間活動和團(tuán)隊課開展日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、食品衛(wèi)生、消防平安、危急品平安、財產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

4、加強(qiáng)放學(xué)后的路對管理，每個路對設(shè)一名路隊長管理路對。接送孩子的家長（尤其是三輪車、摩托車）要留意交通平安，給孩子做好榜樣。雨天路面很滑，請當(dāng)心！

5、通過在課堂上看視頻和講故事來增加學(xué)生愛護(hù)自己和生存的學(xué)習(xí)。

6、利用黑板報和公告牌教化學(xué)生增加平安和防火意識。

7、檢查班級電器是否關(guān)閉，是否有滯留學(xué)生，離校前關(guān)好門窗。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報告制度，做到剛好精確。妥當(dāng)處理各種突發(fā)事務(wù)。

9、平常留意交通、飲食、運(yùn)動、人、電的平安，做到平安教化每天教，時時常，到處教，努力打造“平安班”，做到不出事故。

總之，要每天講平安教化，時時常，到處講平安教化，努力打造“平安班”，不讓事故發(fā)生。

班主任平安工作安排

義務(wù)教化，平安教化是底線，班主任平安工作安排。出于對本班的平安的高度重視，我努力在平常多擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的.學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教化。由于學(xué)生年齡還比較小，我不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進(jìn)行教化。在本學(xué)期詳細(xì)安排如下：

1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲閑逛靠右行）。.

2、培育良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成仔細(xì)聽講的習(xí)慣。

3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場平安嬉戲，不追逐打鬧。

4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培育良好的勞動習(xí)慣。.

6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、每時每刻對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教化，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、教化學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教化。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教化學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

4、親密留意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教化。

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。

3加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。

1、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如；相互追打、奔跑等。

3、教化小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

4、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校。（如小刀，槍。）。

班主任平安工作安排

在山東省地方義務(wù)教化課程實施平安教化課程的指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上，仔細(xì)貫徹各級教化平安工作的.法律、法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力提高三年級學(xué)生的平安意識。

總體目標(biāo)。

通過開展公共平安教化，可以培育學(xué)生的社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為學(xué)問和技能，了解相關(guān)法律法規(guī)的常識，養(yǎng)成正確應(yīng)對日常生活和突發(fā)平安事務(wù)的習(xí)慣，從而預(yù)防平安事務(wù)的發(fā)生，在肯定程度上削減平安事務(wù)對學(xué)生造成的損害，保證學(xué)生的健康成長。

特定目標(biāo)。

(a)社會保障教化。

1、了解在公共場所活動時的平安學(xué)問，遵守公共規(guī)則，避開擾亂公共秩序的行為。

2.了解與生疏人打交道應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識。

3、了解社會平安事故的危急和危害，提高自我愛護(hù)實力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我愛護(hù)意識。

(二)公共衛(wèi)生和平安教化。

1、了解基本的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生學(xué)問，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解該年齡段常見傳染病的預(yù)防學(xué)問，培育疾病預(yù)防意識。

3.了解保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)意外損害平安教化。

1、了解常見的交通平安標(biāo)記，了解出行時的道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2、初步識別各種危急跡象，了解簡潔的家居平安常識。

3、初步探討。

1.了解學(xué)校區(qū)域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其風(fēng)險，逐步提高自然災(zāi)難中的自我愛護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)簡潔的方法來避開自然災(zāi)難帶來的危急，學(xué)習(xí)自然災(zāi)難發(fā)生時自我愛護(hù)和尋求幫助的簡潔技巧。

班主任平安工作安排

為了將本學(xué)期的平安工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實，現(xiàn)將本學(xué)期平安工作做如下支配：

為進(jìn)一步加高校校平安工作力度，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)環(huán)境，確保班級及全部學(xué)生生命財產(chǎn)平安,堅固樹立“平安重于泰山”、“平安第一、預(yù)防為主”的思想，建立健全學(xué)校平安工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)隨意識和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在我班平安零事故。

加強(qiáng)對學(xué)生平安教化，落實各項平安措施，增加學(xué)生的平安意識，杜絕平安事故的發(fā)生。

1．開學(xué)初平安教化：交通平安、財物保管平安、飲食衛(wèi)生平安、勞動平安、防傳染病等。加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)為平安工作打好基礎(chǔ)。

2．時刻留意存在的問題、擅長發(fā)覺平安隱患，做到剛好處理，盡量把平安隱患消退于萌芽階段。

3．組織學(xué)生平安監(jiān)督小組：檢查宿舍、體育課(包括三操)、課外活動、住校生飲食、財物保管平安等問題。

4．組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安基礎(chǔ)學(xué)問、急救常識和基本技能。

5．加強(qiáng)學(xué)生的平安意識，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。

6.交通平安學(xué)問學(xué)習(xí)，時刻提示學(xué)生留意交通平安，不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。

7．學(xué)習(xí)防火學(xué)問和滅火常識，練習(xí)滅火器的運(yùn)用.。

8．激勵學(xué)生參與人身平安保險。總之，要把平安問題放在心里，使人人不忘平安。充分利用平安課加強(qiáng)教化，課堂上滲透平安學(xué)問。保證平安問題不因人為緣由發(fā)生。

班主任平安工作安排

班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術(shù)，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教化方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班干部陣容：(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容支配公示表)。

班干部要求做到如下：

(1)以身作則，工作兩不誤;。

(2)切實完成本職工作，戒浮躁;。

(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

班級管理工作，堅持安排性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實班級的日常德育教化工作，將主要工作放置于促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有安排、每天有作為;在這些方面上，做到預(yù)料性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實性強(qiáng)點(diǎn)、時效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡潔安排：

抓常規(guī)，促。

常規(guī)是的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在上統(tǒng)一思想同意行動的促，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣。

充分調(diào)動班干部及委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄)，加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，為主。

成立養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成果的提高，組織分管副班長、委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營造班級氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些上的問題。安排如下：

【創(chuàng)設(shè)環(huán)境增加動力】。

進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者激勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對的促進(jìn)也是非常重要的。

在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，注意班級布置的效果的提高和影響力的變更。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。

【干部培育班級希望】。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力氣。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進(jìn)行更多的培育。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔(dān)當(dāng)起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，探討一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，安排下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些狀況有安排的工作。

安排前瞻落實第一。

制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有安排的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作安排和每周的周安排，乃至每天的安排，安排是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整。

安排制定了，加強(qiáng)安排的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。

以上是我在本學(xué)期中的工作安排。我信任在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作肯定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也肯定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

班主任平安工作安排

班級平安愛護(hù)工作是做好學(xué)校教化工作的.前提條件，是搞好班級教化教學(xué)的必要保障。重視班級平安管理和對學(xué)生進(jìn)行常常性的平安教化及自我愛護(hù)教化，這樣才能使學(xué)校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教化教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順當(dāng)開展各項工作，為教化改革和發(fā)展創(chuàng)建良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些狀況，我深受啟發(fā)特制定本平安工作安排如下：

1、常規(guī)教化方面。

充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，綻開表揚(yáng)與指責(zé)。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我在班級設(shè)立"一幫一，一督一"政策，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最終一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并予以物質(zhì)上的嘉獎.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、重視平安教化，要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路對的管理。

(2)防課間意外的教化，在學(xué)校時，不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

(3)防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚(yáng)飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

(6)防病、防體育運(yùn)動損害的教化；重視同學(xué)們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運(yùn)動前的打算操，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教化；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教化。

3、要常常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

5、每周放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

班主任平安工作安排

小學(xué)班主任的平安工作安排怎么寫