鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結（20篇）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結（匯總20篇）月工作總結是一個反思和思索的過程，讓我們諦視自己的工作方式和方法，為下一個月的工作做好打算。以下是一些勝利的月工作總結案例，讓我們來看看這些優(yōu)秀的總結是如何撰寫的。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結

一、思想重視，相識到位。

鎮(zhèn)、校領導都非常重視“控輟保學”工作，在有關會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了詳細的指示。大家一樣認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體老師都主動工作，加強管理。

我校成立了控流保學領導小組，校長楊昌軍兼組長，副校長李佐軍、姜華、付葉為副組長，其他領導成員及班主任為組員。

領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學狀況調查統(tǒng)計、匯報、組織參加捐資助學等工作。

二、制度完善，落實到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到工作管理考核當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位老師都能按規(guī)定要求，主動、主動、仔細地工作，加強管理，成果非常顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣揚力度，提高社會共識。

開學初，我校都要求利用校內(nèi)網(wǎng)、板報、班團會宣揚《義務教化法》《教化法》，《未成年人愛護法》等教化法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣揚，使《義務教化法》深化人心。

2、加大教化執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，3月1日起先，我們要求老師全面走訪未到校的學生家庭，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，掀起了一股控輟保學的高潮。我們還爭取政府的領導與支持，加強了義務教化的執(zhí)法力度。我們還留意對有輟學跡象的學生家進步行勸導，對社會廣泛宣揚教化執(zhí)法程序和規(guī)則，增加依法治輟的透亮度和威懾力。

3、辦好教化，留住學生。

加強思想教化是提高教學質量的前提學校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教化”的工作思路抓思想教化，要求以提高老師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教化和養(yǎng)成教化為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教化、美麗的環(huán)境教化和多樣的活動熬煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了很多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體老師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教化質量創(chuàng)建了前提條件。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教化活動，增加了后進生的自信念，提高了在校生鞏固率，使思想教化有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、主動進取、校風健康、學風深厚的良好氛圍。

強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順當進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教化適應發(fā)展的基礎。在管理過程中，變更以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給老師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，學校領導深化教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。規(guī)定領導每學期對任課老師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導看法；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教務主任要為老師上好示范課；任課老師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實狀況，并將檢查結果與學期末的教學業(yè)務檢查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，學校實行“走出去、請進來”的方法吸取外地的先進閱歷，組織中學老師到鄰近縣市觀摩示范課多次；參與各種業(yè)務學問培訓。結合各校制定的教研安排，要求各校在校內(nèi)仔細上好三課：即青年老師的過關課、中年老師的示范課、老年老師傳授的教法課；活動的效果及方式發(fā)生了很大的改變，已由單純地利用教具說教演化到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓老師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀老師的閱歷和方法。

通過這些規(guī)模性活動地開展，使老師在不知不覺中領悟到教化觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教化信息要剛好駕馭，漸漸形成自我加壓渴求新學問的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教化思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注意學生智力因素的培育，又注意學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質化。在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素養(yǎng)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教化教學成果穩(wěn)步提高，為我校的教化事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

4、關注學困生，加強轉化。

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推動素養(yǎng)教化的過程中，教化必需面對全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生依據(jù)自己的實際狀況，根據(jù)“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，比照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想溝通，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了勝利的歡樂，重塑了自信念。

5、堅持扶貧控輟，構建暖和工程。

學校老師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的`學生在各方面賜予幫助和照看。

通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，的確感到由衷的欣慰和驕傲。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，譜寫更加輝煌的明天！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結范文

為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我們主要從幾個方面開展工作。

1.加大宣揚力度，提高社會共識。通過廣播、板報、傳單等宣揚《義務教化法》《教化法》，《未成年人愛護法》等教化法律法規(guī)，向工作人員和家長廣泛宣揚，使控輟保學深化人心。

2.堅持正面教化，樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學工作中，一是要堅持正面宣揚教化，充分體現(xiàn)“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證全部學生都能完成九年義務教化的意義，進一步樹立起“對學生輟學未實行必要措施是違法，應當擔當法律責任”的觀念。二是引導轄區(qū)學校定期組織家長召開座談會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理;三是組織學生學習法律學問，使廣闊少年兒童樹立起“不依法接受義務教化是違法”的自我約束意識。

3.實行多種形式，幫助經(jīng)濟困難學生入學。我鎮(zhèn)多措并舉，實行多種形式，主動幫助經(jīng)濟困難的學生入學。一是牢牢把握精準扶貧政策機遇，通過多方協(xié)調、籌集資金，賜予困難學生肯定的幫助;二是仔細落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特殊困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助，在建檔立卡貧困戶的在校生當中，中小學生全部享受國家“兩免一補”政策(免學費、雜費，免費供應教科書)。三是主動落實“春蕾安排”、“雨露安排”。2024年，我鎮(zhèn)實施“春蕾安排”活動扶持“春蕾”女童6人。2024年全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶涉及義務教化階段的學生共360人，教化資助統(tǒng)計到共158人，保障沒有一名貧困學生因經(jīng)濟緣由輟學。2024年春季“雨露安排”補助28人4.2萬元。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結

“普九”是義務教化法給予基礎教化的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就特別重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開特地會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化中心校對各中小學辦學行為的督導，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣闊群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下，實行有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。20xx年秋開學，中學生輟學率限制在3%以下，為2.94%，在國家允許的標準之內(nèi)。

學校對控輟保學工作高度重視，仔細執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：

一、領導重視，相識到位。

各級黨政領導，各級教化行政部門的領導都非常重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關教化的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了詳細的指示。大家一樣認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體老師都主動工作，加強管理。

我校成立了控流保學領導小組，校長兼組長，教育主任副組長，其他領導成員班主任當組員。領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學狀況調查統(tǒng)計、匯報、組織參加捐資助學等工作。

二、制度完善，落實到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到每月的老師量化工作管理當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位老師都能按規(guī)定要求，主動、主動、仔細地工作，加強管理，成果非常顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣揚力度，提高社會共識。

開學初，我校都要求利用校內(nèi)廣播、板報、班團會宣揚《義務教化法》《教化法》，《未成年人愛護法》等教化法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣揚，使《義務教化法》深化人心。

2、加大教化執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月一日起先，我們要求老師全面走訪未到校的學生家庭，開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，在全場掀起了一股控輟保學的高潮。九月四日日，輟學學生名單在各村口公布以后，經(jīng)不住同村人的輿論壓力，二位已經(jīng)輟學的學生又被家長送回學校，得以接著義務教化階段的學業(yè)。九月下旬，我們還爭取政府的領導與支持，加強了義務教化的執(zhí)法力度。我們還留意對有輟學跡象的學生家進步行勸導，對社會廣泛宣揚教化執(zhí)法程序和規(guī)則，增加依法治輟的透亮度和威懾力。

3、辦好教化，留住學生。

加強思想教化是提高教學質量的前提學校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教化”的工作思路抓思想教化，要求以提高老師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教化和養(yǎng)成教化為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教化、美麗的環(huán)境教化和多樣的活動熬煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了很多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體老師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教化質量創(chuàng)建了前提條件。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教化活動，增加了后進生的自信念，提高了在校生鞏固率，使思想教化有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、主動進取、校風健康、學風深厚的良好氛圍。

強化管理是提高教學質量的'基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順當進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教化適應發(fā)展的基礎。因此，中心初中強調制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《蒿東中學領導月工作匯報制度》、《常規(guī)教學》等管理方案，在管理過程中，變更以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給老師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求各校領導深化教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。學校規(guī)定領導每學期對任課老師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導看法；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教育主任要為老師上好示范課；任課老師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實狀況，并將檢查結果與學期末的教學業(yè)務檢查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，學校實行“走出去、請進來”的方法吸取外地的先進閱歷，組織中學老師到鄰近縣市觀摩示范課20余次；參與各種業(yè)務學問培訓10多次。結合各校制定的教研安排，要求各校在校內(nèi)仔細上好三課：即青年老師的過關課、中年老師的示范課、老年老師傳授的教法課；在全場范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質課評比及教研成果評比活動?；顒觾?nèi)容雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的改變，已由單純地利用教具說教演化到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓老師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀老師的閱歷和方法。

通過這些規(guī)模性活動地開展，使老師在不知不覺中領悟到教化觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教化信息要剛好駕馭，漸漸形成自我加壓渴求新學問的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教化思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注意學生智力因素的培育，又注意學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質化。幾年來，蒿東中學在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素養(yǎng)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教化教學成果穩(wěn)步提高，中考成果連續(xù)幾年位居于上游，為我校的教化事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

4、關注學困生，加強轉化。

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推動素養(yǎng)教化的過程中，教化必需面對全體學生，關注每位學生的成長與進步。開展學困生思想溝通與總結，規(guī)定每四周為一個周期。在溝通與總結會上，年級主任和班主任都干脆參加，讓學困生能夠感受到學校領導和老師始終在關切著他們。

在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采納“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成果，幫扶老師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

5、愛心互助，關愛學生。

家庭困難是學生流失的一大緣由，針對這種狀況，構筑了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。本學期初，蒿東場中學團支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了4名貧困學生，使他們未因貧困而失學。

通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，的確感到由衷的欣慰和驕傲。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領蒿東師生譜寫更加輝煌的明天！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學總結

依據(jù)市教化局《關于進一步加強和做好"控輟保學"有關工作的通知》的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深化宣揚《義務教化法》、《貴州省義務教化條例》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教化水平，結合區(qū)實施"93"安排相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣揚活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：

1、統(tǒng)一思想，提高相識。學校先后多次召開老師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教化法》、《未成年人愛護法》、《新老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。

2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣揚單，向學生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣揚。

3、創(chuàng)新形式，加大宣揚。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣揚"保學控輟"、實施"93"安排的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣揚標語。

4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"安排工作的結果與全體老師的績效工資、崗位設置掛鉤。

1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教育主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。

2、強力推行目標職責制，學校根據(jù)所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票推翻"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校根據(jù)《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理方法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了仔細核實、統(tǒng)計上報。

4、摸底結對，以情保學。對特別情景學生進行造冊登記后，分類對他們實行學校領導、黨員、老師結對救助，并組織開展老師家訪勸學活動。

1、學校多渠道宣揚國家免費開展中等職業(yè)教化相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。

2、學校領導和老師多次自費到省內(nèi)外中職學?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。

3、學校召開全校老師大會，動員全體老師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學中學學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入中學階段教化的入學率。

4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能仔細貫徹國家義務教化的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。

5、學?；I集資金，征用老師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的平安推動。

總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深化開展，我校營造了教化事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學校、家庭、社會共同關注教化、辦好教化的共識，我們將以更加堅決的信念、更加堅決的措施、更加主動的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿足的答卷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?？剌z保學工作總結

依據(jù)市教化局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深化宣揚《義務教化法》、《貴州省義務教化條例》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教化水平，結合區(qū)實施"93"安排相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣揚活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：

1、統(tǒng)一思想，提高相識。學校先后多次召開老師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教化法》、《未成年人愛護法》、《新老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。

2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣揚單，向學生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣揚。

3、創(chuàng)新形式，加大宣揚。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣揚"保學控輟"、實施"93"安排的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣揚標語。

4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"安排工作的結果與全體老師的績效工資、崗位設置掛鉤。

1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教育主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。

2、強力推行目標職責制，學校根據(jù)所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票推翻"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校根據(jù)《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理方法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了仔細核實、統(tǒng)計上報。

4、摸底結對，以情保學。對特別情景學生進行造冊登記后，分類對他們實行學校領導、黨員、老師結對救助，并組織開展老師家訪勸學活動。

1、學校多渠道宣揚國家免費開展中等職業(yè)教化相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。

2、學校領導和老師多次自費到省內(nèi)外中職學?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。

3、學校召開全校老師大會，動員全體老師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學中學學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入中學階段教化的入學率。

4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能仔細貫徹國家義務教化的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。

5、學?；I集資金，征用老師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的平安推動。

總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深化開展，我校營造了教化事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學校、家庭、社會共同關注教化、辦好教化的共識，我們將以更加堅決的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿足的答卷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結

依據(jù)上級關于進一步加強控輟保學工作相關要求及縣教化工作會的會議要求,少普鄉(xiāng)仔細抓好控輟保學工作的落實,現(xiàn)將工作開展狀況匯報如下:。

一、工作開展狀況。

一是加強領導，高度重視“控輟保學”工作。抓好控輟保學工作是鞏固“兩基”及促進義務教化均衡發(fā)展一項重要措施，爭對近期輟學狀況相對突出，我鄉(xiāng)與各村委會簽訂了2024年教化工作及控輟保學責任書，明確責任；同時在元月27日全鄉(xiāng)召開全鄉(xiāng)教化工作會議，丁鄉(xiāng)長就抓好全鄉(xiāng)的控輟保學工作作了支配，明確各村委會的包村領導對所包村的控輟保學工作負主要責任，各村支書、主任詳細抓好工作落實。

二是加大法律法規(guī)宣揚力度，結合開展“每年二月八月控輟保學宣揚月”活動，我鄉(xiāng)司法所、團委、婦聯(lián)等部門開展了以《義務教化法》、《未成年人愛護法》和各種法律法規(guī)為宣揚重點的法律學問宣揚、培訓活動，各村都將依法送子女入學作為各村村規(guī)民約的一個重要內(nèi)容。

我鄉(xiāng)的控輟保學工作雖然取得了肯定成果，但也存在一些困難和問題，主要是：我鄉(xiāng)教化事業(yè)與經(jīng)濟社會的發(fā)展還不夠協(xié)調，與人民群眾對優(yōu)質教化需求還有肯定差距；老師隊伍素養(yǎng)有待進一步提高；學校內(nèi)涵發(fā)展還要進一步深化，老師在教化觀念、教化方法上還需進一步改進；部份適齡學生的厭學心情明顯等。

三、下步工作準備。

為仔細抓好我鄉(xiāng)控輟保學工作，下步工作中我們將以更大的工作力度抓控輟保學工作，最大限度削減學生流失；變更學生厭學心情。

2024年3月16日。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結

“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。

一年來，我校以“三個代表”重要思想來指導，仔細執(zhí)行上級有關部門活動支配，明確職責，強化領導，堅決控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的詳細措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力氣，共同參加控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到101.85%以上，我校的詳細做法是主要有以下幾點。

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教化，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作的指導思想。

二、明確工作目標：

我國實施的普及九年義務教化工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教化。治理義務教化階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教化法》的要求，是培育將來社會合格公民、建設社會主義和諧社會須要。

在本學年度中，我校進一步加大了管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到101.85%，使“不讓一個孩子失學”的口號成為現(xiàn)實。

三、工作措施：

（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作安排與措施》，每位領導成員和班主任的工作看法、工作表現(xiàn)、工作成果，并與其考核相聯(lián)系。

（二）建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必需每天講，每天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決賜予查處，肅穆追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按安排實施，按制度落實，包年級領導，堅持每周召開一次制止輟學工作碰頭會，每個老師對重點生每周家訪一次，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，依據(jù)《義務教化法》的規(guī)定，為適齡兒童少年供應良好的學習環(huán)境。仔細落實素養(yǎng)教化中所規(guī)定的課程安排，做到開足開齊，把“愛好”還給學生。

本學年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實提高學生主動性，培育全面發(fā)展。

其次，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的愛好。

第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。努力實行切實措施，全面實施素養(yǎng)教化，激發(fā)學生的學習主動性，使學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，全面提高了該校的教化教學質量。

第四，學校組織老師深化調查了解學困生和貧困生的狀況，對學困生進行“心理健康”教化，打破輟學念頭；對貧困生賜予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的暖和。

第五，今年3月和9月要有組織有安排地開展“控輟月”活動，仔細宣揚執(zhí)行《義務教化法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止運用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教化的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

第六，學校與老師之間簽定控輟保學責任書。常常召開全體老師、學生參與的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，接著實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課老師。為了精確駕馭輟學狀況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校匯報人員狀況，學校也隨時檢查、量化評比。

第七，學校嚴格限制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。

第八，學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，肯定要堅持正面宣揚教化，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，保證全部學生都能完成九年義務教化的意義，進一步樹立起“對學生輟學未實行必要措施是違法，應當擔當法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律學問，使廣闊少年兒童樹立起“不依法接受義務教化是違法”的自我約束意識。

第九，實行多種形式，想方設法幫助經(jīng)濟困難學生入學，動員輟學學生返校。一是建立了貧困學生助學基金會；二是仔細落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特殊困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助。

第十，開展“四留住”活動。即提高老師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學生；豐富校內(nèi)文化，讓多彩校內(nèi)留住學生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學生；加強班級建設，讓溫馨班級留住學生。

第十一，建立學生輟學過錯責任追究制度。凡屬“控輟保學”工作不到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要實行強有力措施，依法保障學生的學習權力。對沒有實行必要措施，放任自流，造成學生輟學的；或由于體罰或變相體罰學生，羞辱學生人格等造成學生輟學的責任老師，除了在全校進行通報指責外，取消當年的評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達不到控輟目標任務的學校，學校還要追究學校領導的責任。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教化，進一步推動我鎮(zhèn)素養(yǎng)教化的健康發(fā)展，x鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府、x鎮(zhèn)教管辦、村支兩委、各中小學高度重視控輟保學工作，仔細執(zhí)行上級的有關文件精神，始終堅持把不讓一個孩子失學作為控輟保學工作的奮斗目標，明確職責，強化領導，現(xiàn)將詳細工作狀況總結如下:。

一、領導重視，相識到位。

二、統(tǒng)一思想，明確目標。

我鎮(zhèn)切實提高鎮(zhèn)村兩級干部的工作相識，召開了全鎮(zhèn)各村書記、主任、學校主要負責同志參與的控輟保學工作會議，簽訂了村、?？剌z保學責任書，進一步壓實了責任，明確制止輟學工作常抓不懈思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓不讓一個孩子失學成為控輟保學工作的目標。

三、措施得力，工作到位。

為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我們主要從幾個方面開展工作。

1.加大宣揚力度，提高社會共識。通過廣播、板報、宣揚冊頁等宣揚《義務教化法》、《教化法》、《未成年人愛護法》等教化法律法規(guī)，向工作人員和家長廣泛宣揚，使控輟保學深化人心。

2.堅持正面教化，樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學工作中一是要堅持正面宣揚教化，充分體現(xiàn)以學生為本的思想，通過開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證全部學生都能完成九年義務教化，進一步樹立起對學生輟學未實行必要措施是違法的，應當擔當法律責任的觀念。二是引導轄區(qū)學校定期組織家長召開座談會，使家長明白不送孩子讀書是違法的道理。三是組織學生學習法律學問，使廣闊少年兒童樹立起不依法接受義務教化是違法的自我約束意識。

3、實行多種形式，幫助經(jīng)濟困難的學生入學。一是牢牢把握精準扶貧政策機遇，通過多方集聚資金，賜予困難學生肯定的幫助；二是仔細落實兩免一補政策，在建檔立卡貧困戶的在校生當中，中小學生全部享受國家兩免一補政策（免學費、雜費，供應教科書），享受寄宿生生活補助。三是主動落實春蕾安排、雨露安排。

4、確保三殘兒童全部享受義務教化。三殘兒童實行隨班就讀，或送宿松縣特教學校入學或高一級學校入學。生活不能自理的實行送教上門的方式，實行一對一方式進行教學。

5、關愛留守兒童，隨遷子女。從辦人民滿足教化、提高全民素養(yǎng)、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度動身，扎實抓好關愛留守學生工作。鎮(zhèn)、各校、各村成立留守兒童之家，成立關工委，要求對留守兒童實行三個優(yōu)先：學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細分析學生的學業(yè)狀況，制定學習幫扶安排，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，老師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上優(yōu)先照看。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生快樂、家長放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要剛好診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣?；顒由蟽?yōu)先支配。學校要高度重視并仔細組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培育獨立生活實力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

5、關切后進生，照看特困生。要求各校、各班級摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。建立學生家庭聯(lián)系卡，具體精確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)覺問題和家長剛好溝通，避開了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。實行常常家訪的措施。

四、下一步工作。

控輟保學工作總結

依據(jù)區(qū)教化局有關會議精神，結合我校的實際狀況，為了做好控輟保學工作，主動開展“控輟保學”活動，現(xiàn)將工作總結如下：

加強領導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經(jīng)過全體領導和老師的共同努力，我校20xx年春學期轉出學生4名，轉入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

1、充分提高相識，明確工作責任

學校組織全體老師仔細學習相關文件精神，明確責任。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任老師共同負責，對未返校的學生老師應主動聯(lián)系了解狀況。

2、加強師德建設，提高老師職業(yè)修養(yǎng)，切實限制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。

學校常常組織全體老師學習《老師職業(yè)道德》和老師“十不準”，嚴禁老師指責、諷刺、體罰、卑視學生，對人為造成流失的，學校責令老師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校依據(jù)《保學控輟責任書》相關條款賜予處分并擔當相應經(jīng)濟責任。其次大力提倡民主、同等的師生關系，營造敬重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格限制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展愛好活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到同等求學，個個成人的目的。

3、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理

規(guī)范學困生，特困生檔案，特殊是對家庭困難的學生實行跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行剛好救助并做好安撫工作；其次，學校依據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是依據(jù)市教化局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時駕馭學生變動狀況。

嚴格遵照區(qū)的文件精神主動開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣揚控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實須要幫助的困難家庭學校充分賜予幫助確保孩子有學上。

學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教化和增加了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐性育人，以閃光點轉變?nèi)?，以集體活動培育人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣揚，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會全力以赴，全面努力提高我校學生的鞏固率。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學簡報

為進一步貫徹好國家《義務教化法》、云南省《依法督促監(jiān)護人送適齡兒童少年接受義務教化試行方法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，切實限制鹿城鎮(zhèn)小學生特殊是初中生輟學現(xiàn)象，防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)依據(jù)上級有關部門要求，結合鹿城鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

仔細執(zhí)行上級有關部門工作支配，明確職責，強化領導。堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以法控輟、以管控輟、以質控輟”等詳細措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力氣，共同參加控輟保學工作。接著弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮(zhèn)教化發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務教化的水平和質量，滿意人民群眾對優(yōu)質教化的需求。

二、組織領導。

為確保各項工作落到實處，特成立鹿城鎮(zhèn)控輟保學工作領導小組，組成人員如下：

組長：王明輝鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。

副組長：李金橋鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。

成員：孫習聰鎮(zhèn)黨委副書記。

徐紹禮鎮(zhèn)人大主席。

王達成鎮(zhèn)紀委書記。

李玉相鎮(zhèn)武裝部部長、宣揚委員。

盛習文鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。

普桂永鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。

王學武鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。

鞠萬寶鎮(zhèn)組織委員。

邱燕鎮(zhèn)宣揚辦主任。

董學宏北浦中學鹿城分校常務副校長。

楊廷政鎮(zhèn)中心小學校長。

楊利雄龍江社區(qū)黨委書記、居委會主任。

周庭武萬家壩社區(qū)居委會主任。

蘇家楊彝海社區(qū)居委會主任。

余發(fā)和青龍社區(qū)居委會主任。

李光云富民社區(qū)居委會主任。

羅佳棟河前社區(qū)居委會主任。

劉忠翠中本社區(qū)居委會主任。

潘克武大東社區(qū)黨總支書記、居委會主任。

李文平軍屯社區(qū)黨總支書記、居委會主任。

郭從發(fā)吉樂村委會主任。

尚朝貴新村村黨總支書記、村委會主任。

李加德山嘴子村委會主任。

控輟保學辦公室設在北浦中學鹿城分校、鎮(zhèn)中心小學，辦公室主任分別由鎮(zhèn)中學、鎮(zhèn)中心小學校長擔當，負責抓好控輟保學工作。

領導小組工作職責：負責組織和督促義務教化適齡兒童少年入學、復學，幫助解決適齡兒童少年接受義務教化存在的困難，統(tǒng)籌做好學校周邊環(huán)境治理。實行綜合措施，防止適齡兒童失學、輟學；保障建檔立卡貧困家庭子女和人口較少民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流淌和留守適齡少年、殘疾人子女、服刑人員未成年子女等特別群體接受完義務教化，做到零失學、零輟學?？剌z保學工作的組織、協(xié)調和解決工作中遇到的重大問題。

領導小組成員工作職責：班子成員負責協(xié)調好所掛點聯(lián)系學校的控輟保學工作；各村（社區(qū)）要注意發(fā)揮村規(guī)民約作用，協(xié)作政府、學校督促家長做好義務教化適齡兒童少年入學、復學，負責幫助協(xié)作學校開展控輟保學工作。

三、主要工作。

1．我鎮(zhèn)依據(jù)《義務教化法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定各校老師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教化和懲罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2．各村（社區(qū)）要根據(jù)鎮(zhèn)政府的要求制定控輟保學工作方法，把控輟保學工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實行村（社區(qū)）干部分村包片制，實行學校老師、家長雙向動員措施。各村（社區(qū)）要進一步健全和完善村規(guī)民約，各學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上遏制輟現(xiàn)象的發(fā)生。

3．有安排地開展“控輟保學”宣揚活動，要在村（社區(qū)）、學校開展一次以宣揚《義務教化法》、《未成年人愛護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣揚活動，在全社會大造輿論，形成深厚劇烈的氛圍。

4．控輟保學工作是各校實施義務教化的中心工作，我鎮(zhèn)成立以分管教化工作副鎮(zhèn)長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

5．要召開一次全體老師、學生參與的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課老師，做到“思想相識到位、組織領導到位、工作力度到位”。

（二）深化教化教學改革，提升老師隊伍業(yè)務水平和工作實力。

1．通過老師教化科研，提高老師的業(yè)務水平和工作實力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的學問、超群的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以學問、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2．全面貫徹黨的教化方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，激勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3．深化開展師德、師風教化，把我鎮(zhèn)學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增加老師和學生、學生和學生之間的親和力、凝合力。

4．切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求老師與學生結幫扶對子，傳授學問有耐性，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛惜輟學生，關切輟學生，常常家訪，剛好駕馭“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（三）開展常常性助學活動。

各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力氣，救濟貧困生。

要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參加，常常剛好地和家長溝通。主動爭取社會的支持，依托社會教化組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實際動身，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學工作不斷推向新水平。

控輟保學工作總結

“普九”是義務教化法給予基礎教化的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。國家自11016年7月起先實施義務教化法以來，我校就特別重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我們曾召開特地會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教化的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣闊群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，實行有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得注學得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個自然村，10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到101%，完成了“普九”工作任務。小學階段基礎教化的普及程度，師資水平，辦學條件，教化經(jīng)費的投入，教學質量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。

我?！翱剌z保學”工作能取得了優(yōu)異的成果，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

各級黨政有關教化管理的領導，各級教化行政部門的領導都非常重視學校的“控輟保學”工作，在有關教化的各種各樣的會議上曾強調要抓好“控輟保學”工作，并做了詳細的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教化。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都主動工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學狀況調查統(tǒng)計、匯報、組織參加捐資助學等工作。

為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校于20xx年9月2日，經(jīng)領導會議探討制訂了《譚文小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位老師都能按規(guī)定要求，主動、主動、仔細地工作，加強管理，成果非常顯著。

對于“控輟保學”工作，我校采納了以下有力措施：

1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教育負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領導負責，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學狀況調查表，送交校特長。對適齡入學兒童剛好做工作，想方法發(fā)動其剛好入學。

2、各班主任、科任老師要主動協(xié)作各片領導工作。老師深化村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

3、對未入學的適齡兒童，學校視其狀況，實行了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。

4、學校規(guī)定，對貧困生，每位老師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等狀況送交學校。我校共有34位老師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20xx年全校師生都主動、熱忱、主動參與了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其詳細狀況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生運用。

6、學校嚴格限制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。

由于以上的措施得力，工作非常到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信任和獲得了社會各界的好評。

控輟保學工作總結

各級領導都非常重視學校的“控輟“工作，在有關教化的各種各樣的會議上強調要抓好“控輟“工作，并做了詳細的指示。全校領導班子成員也特別重視“控輟”工作。我們認為“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學“的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學階段義務教化。因此，全校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都主動工作，加強管理。全校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，教育主任兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學狀況調查統(tǒng)計、匯報、組織參加捐資助學等工作。

1、增加師生依法治輟意識。依據(jù)《中華人民共和國義務教化法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有安排的開展“控輟保學“宣揚工作。組織老師學習《教化法》、《老師法》、《義務教化法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》及《老師職業(yè)道德規(guī)范》。向學生宣講《義務教化法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣闊師生相識到，《義務教化法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教化法》之上，而必需不折不扣的執(zhí)行《義務教化法》，否則就是違法。

2、加大宣揚力度，營造實施義務教化的良好環(huán)境。仔細落實依法治輟的程序。一是堅持義務教化入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學;二是堅持入學注冊，加強對義務教化資料的管理;三是發(fā)覺有輟學傾向的學生，要剛好做好思想工作，使其打消輟學念頭;四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們幫助做好輟返工作;五是對勸告無效的輟學生要剛好上報，并建議有關部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人賜予行政懲罰。本學年度我學區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無就學實力外，已全部入學。

1、分級管理，獎懲并舉。為了確保全校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校探討制訂了《小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處，學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。全校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位老師都能按規(guī)定要求，主動、主動、仔細地工作，加強管理，成果非常顯著。

2、搞好教學改革，提高教化教學質量。實踐表明，很多學生輟學是因為厭學或學習困難。因此，辦學思想是否端正，教化教學質量的凹凸，關系到輟學率的凹凸，大面積提高教化教學質量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教化教學質量，就必需深化教化教學改革。學校大力推動以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“自主學習，自主發(fā)展”的新教學理念。全方位開展了自主學習、探討學習、創(chuàng)新學習等課題探討。變更注入式的傳統(tǒng)教學，變更單純的學問型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、探討型的課堂模式。變老師被動的教為學生主動的學，調動學生主體參加意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松開心的氛圍中生動活潑、主動獲得文化學問。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生愛好和熱忱，培育學生的成就感和自信念。讓學生在一種和諧開心的氛圍中學習、生活，使學生酷愛學校，酷愛學習。

3、開展熱忱幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最簡單成為輟學群體。我們要求各校老師特殊是班主任，要特殊關切他們，敬重他們，熱心幫助他們。要耐性做好學困生的思想工作，激勵他們的點滴進步，增加他們的自信念，防止他們因學習困難而輟學。

4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要實行了以下幾個措施：嚴格學籍管理。教化局建立的統(tǒng)一學籍，并實現(xiàn)了微機管理，一個學生一個學號。嚴格休學、轉學、借讀的手續(xù);加強班級管理。教學班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的狀況，做到心中有數(shù);二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學生家長通訊錄，剛好與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度，與家長結合共同做好學困生和特困生的思想工作。

在上級教化部門正確領導下，通過廣闊師生的共同努力，全校的“控輟“工作取得了較大成果，小學入學率達到101%，鞏固率達到101%，畢業(yè)率達到101%。殘兒入學率101%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教化的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學簡報

為進一步貫徹《義務教化法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，加強基礎教化工作，鞏固“兩基”成果，切實限制我鎮(zhèn)小學生特殊是初中生輟學現(xiàn)象，防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快基礎教化發(fā)展，依據(jù)上級有關文件精神、要求，特制訂如下“保學控輟”實施方案。

指導思想：

仔細執(zhí)行上級有關部門活動支配，明確職責，強化領導，堅決控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質量控輟”的詳細措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力氣，共同參加控輟保學工作。接著弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我鎮(zhèn)在校生鞏固率達到101%以上。

一、加大宣揚力度。

充分利用會議、廣播、電視、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教化法》、《義務教化法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)和全國農(nóng)村教化工作會議精神、《國務院關于進一步加強農(nóng)村教化工作的確定》、《國務院關于基礎教化改革與發(fā)展的確定》昀宣揚力度，全面實行，使教化法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“保學控輟”重要性的相識，讓“兩基”理念深化人心。通過宣揚教化，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務，從而從源頭上限制輟學生的發(fā)生。

二、加強“保學控輟”的制度建設。

鄉(xiāng)政府將根據(jù)縣政府的要求制訂限制小學、初中生流失的方法，把“保學控輟”工作擺上重要議事日程。進一步完善“保學控輟”責任制，鎮(zhèn)政府和學校將簽訂“保學控輟”責任狀，從制度上遏制輟學生的發(fā)生。

三、切實減輕學生就學負擔。

堅持“多予少取放活”的方針，全面落實農(nóng)村政策，不斷深化農(nóng)村改革，切實減輕農(nóng)夫經(jīng)濟負擔。嚴禁任何單位和個人向學校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕各校在開學報名時向學生搭車收費，收取一切與收費項目無關的款項，違者從嚴查處。切實做好困難學生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

四、深化教化教學改革，穩(wěn)步推動基礎課程改革。

各校要通過老師教化科研，提高老師的業(yè)務水平和工作實力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的學問、超群的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以學問、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

五、加強學籍管理。

中學、鄉(xiāng)屬全部小學校要嚴格學生進出變動手續(xù)，做到跨縣、鄉(xiāng)轉學必需經(jīng)中心學校審批備案，全面駕馭學生變劫狀況。加強對進城務工農(nóng)夫子女接受義務教化的監(jiān)管，按縣局有關規(guī)定為進城務工農(nóng)夫子女入學開綠燈，杜絕因父母進城務工子女就讀無著落而產(chǎn)生輟學生現(xiàn)象。

強化工作協(xié)調協(xié)作。

社會及政府各職能部門要通力合作，形成“保學控輟”的合力，在全社會形成關切普及九年義務教化工作的良好氛圍，政府各有關職能部門要協(xié)同教化部門做好對適齡兒童少年的“保學控輟”工作。

控輟保學工作總結

控輟保學工作是全面推動以素養(yǎng)教化為核心的教化現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我實行了各種措施，努力做好控輟保學的工作?，F(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結如下：

開學初，我充分相識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的相識，這也成為我努力工作的思想基礎。

只有思想基礎是不夠的，工作還是須要方法和手段的。在一學期來，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思，實行了各種措施。

1、摸清流失的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素養(yǎng)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生名冊。

2、建立學生名冊，上面具體精確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)覺問題和家長剛好溝通。避開了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

1、后進生往往在學習中缺乏愛好，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>

2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。作為老師，我仔細協(xié)作學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求仔細布置。這樣，增加了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

總之，學生是教化的主體，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的將來和家長的希望。因此，學校的一切工作都要以學生為本。關注、關愛、關切、每一個學生。讓我們的校內(nèi)成為他們成長的樂園。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學簡報

以“三個代表”重要思想為指導，仔細執(zhí)行上級有關部門工作支配，明確職責，強化領導，堅決控輟保學工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輜以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質控輜以德控輜以資控甌的詳細措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力氣，共同參加控輟保學工作。接著弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮(zhèn)教化發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務教化的水平和質量，滿意人民群眾對優(yōu)質教化的需求。

二、工作目標。

依據(jù)我鎮(zhèn)的實際狀況，全鎮(zhèn)的小學在校生年輟學率限制在1%以下，初中在校生輟學率限制在3%以下。小學適齡人口能按時入學，初中人口毛入學率達101%以上;學前三年教化入園率達85%以上,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務教化階段入學率分別達到95%以上;全面掃除有學習實力的青年(15—24周歲)文盲。

三、主要工作。

(一)以法控輟，綜合治理。

1、我鎮(zhèn)依據(jù)《義務教化法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定各校老師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教化和懲罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有安排地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣揚《教化法》、《義務教化法》、《未成年人愛護-法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣揚活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣揚，發(fā)宣揚單等，在全社會大造輿論，形成深厚劇烈的氛圍。還要宣揚重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型老師、學生和開明家長的先進事跡。

1、控輟保學工作是各校實施義務教化的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為首的控輟工作領導小組，校長是學?？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

2、要召開一次全體老師、學生參與的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課老師，做到“思想相識到位、組織領導到位、工作力度到位”。

3、為了精確駕馭輟學狀況，我鎮(zhèn)要求各校輟學狀況剛好上報，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報人員狀況，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

4、為了更好地促進控輟保學工作，我鎮(zhèn)實行獎懲制度，對控輟保學工作成果突出的有關人員予以表彰;對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關責任人在業(yè)務考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票推翻”;對違反《義務教化法》、《未成年人愛護-法》等法律法規(guī)，在控輟保學工作中存在嚴峻問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的打算工作。建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各校輟學狀況，各校每月都要作出具體統(tǒng)計，進行量化評比。

6、我鎮(zhèn)同樣實行控輟考核“一票推翻”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關責任人在業(yè)務考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票推翻”。

(三)以質控輟，愛好導學。

1、通過老師教化科研，提高老師的業(yè)務水平和工作實力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的學問、超群的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以學問、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教化方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，激勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深化開展師德、師風教化，把我鎮(zhèn)學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增加老師和學生、學生和學生之間的親和力、凝合力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生愛好，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教安排，老師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)呈現(xiàn)代遠程教化工程，培育學生各種操作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

控輟保學工作總結

“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校始終以來特別重視“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”工作領導小組，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開學以來，我校學生輟學率始終限制在2%以下。現(xiàn)把有關事項總結如下：

學校領導非常重視學校的“控輟保學”工作，在會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了詳細的指示。大家一樣認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項工作，學校成立了“控輟保學”工作領導小組。

組長：黃宇

成員：蘭茂學、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。并與各班主任與包班老師簽訂控輟保學目標責任書。要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、主動、仔細地抓此項工作。

1、加大宣揚力度，提高社會共識。

開學初，我校利用校內(nèi)廣播、板報等媒體宣揚《義務教化法》、《教化法》和《未成年人愛護法》等教化法律法規(guī)；期末，通過在學生成果單上印制教化法律法規(guī)相關條款等形式，向家長廣泛宣揚，使教化法律法規(guī)深化人心。

2、辦好教化，留住學生。

加強思想教化是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，提高老師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平。同時，加強管理，使學校辦學水平得到相應的提高，從而保證在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

3、關注學困生，用暖和和激勵留住學生。

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推動素養(yǎng)教化的過程中，教化必需面對全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我校開展了老師與學困生、優(yōu)秀學生與學困生結對幫扶活動，讓學困生能夠感受到老師和其他同學始終在關切著他們，點燃他們的上進心和自信念。

4、仔細抓好“弱勢群體學生”（“五類學生”）教化與關愛工作。

（1）建立留守兒童狀況登記表，對留守孩子登記造冊，以全面駕馭留守學生的家庭狀況，身體狀況，心理狀況，生活狀況，愛好愛好等，有針對性地開展管理和教化。

（2）班主任常常對留守兒童進行心理健康教化。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學習中的苦悶，生活中的苦惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。

（3）要求各老師在生活中和學習上給留守孩子更多的愛，常常和他們促膝談心，把自己的手機號碼留給學生，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”剛好去找老師。

通過努力，我校取得了一些成果，同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，爭取把這項工作做得更好！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學簡報

為切實抓好我鄉(xiāng)義務教化控輟保學工作，鞏固提高“普九”水平，依法保障適齡兒童少年接受義務教化的權利，全面推動義務教化階段素養(yǎng)教化，依據(jù)區(qū)教化局《關于進一步加強全區(qū)義務教化控輟保學工作的看法》等文件精神，結合所屬學校實際狀況，經(jīng)中心學校辦公會議探討，特制訂本實施方案。

一、指導思想。

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，仔細貫徹和落實《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國義務教化法》等法律法規(guī)，堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的工作方針和“依法控輟、管理限制、教改控輟、扶貧控輟、情感控輟”的工作思路，落實各校責任，加大管理力度，確保實現(xiàn)控輟保學目標。

二、工作職責。

控輟保學工作實行學區(qū)管理，各學校要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教化法》的相關規(guī)定，依法治教，切實擔負起限制中小學生輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受義務教化的權利。各學校校長為該學區(qū)控輟保學的第一責任人，包片領導要主動幫助所屬學校教職工做好控輟保學工作，主動與有關部門聯(lián)系，禁止應接受義務教化的兒童少年進出臺球室、電子嬉戲室、網(wǎng)吧等場所，加大對家庭貧困學生的協(xié)助力度，確保學生不因貧困而輟學，主動開展以《中華人民共和國義務教化法》、《中華人民共和國未成年人愛護法》等法律為主要內(nèi)容的宣揚教化活動，推動控輟保學工作的深化開展。

三、工作措施。

(一)加強組織領導，建立健全控輟保學工作機構。

為明確職責，強化責任，完善工作機制，中心校成立以中心校長為組長，以分管副校長、初中校長、小學教學片負責人為成員的控輟保學工作領導小組。中心校長是干脆責任人，各學校校長是本?？剌z保學工作的詳細責任人。

(二)提高相識，加強法律法規(guī)宣揚。