會計實訓心得體會（15篇）

會計專業(yè)實訓心得體會（精選15篇）心得體會是對自己成長過程的記錄和反思，有助于我更好地相識自己。接下來是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退妓鳌?/p>

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實習快要結束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習的部門it中心,雖然人數(shù)不是許多,但里面員工的朝氣、團結和熱忱,以及對工作仔細負責的看法讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當面溝通，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐性的賜予說明，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習生李卿溝通也讓自己從他那學到了許多的東西!我信任,通過這次實習對我來說是個很好的人生經(jīng)驗,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,收益非淺.詳細來說,以下是我20天來在公司的所學,所見,所聞:。

1,對公司有了總體的相識,熟識了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責有了明確的了解.

2,對公司的網(wǎng)絡拓撲有了直觀的相識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的安排,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關、dns服務器等等有了實際的網(wǎng)絡工作閱歷!

3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,增加了對工作中遇到故障的更加感性的相識.

4,熟識了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及運用中常常遇到的問題.

5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務管理論壇上員工運用notes中遇到的問題。

6,了解了用戶notes郵件復原、備份策略以及網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7,旁聽了it中心關于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構方面的培訓,接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的學問。

會計專業(yè)實訓心得體會

經(jīng)過這一個學期的成本會計實訓課，讓我真正體會到成本會計是一項浩大、困難而繁瑣的工作，從起先設立成本明細賬(成本計算單)、計算并填寫各種費用安排表，到計算完工產品成本和在產品成本，直至最終結轉產成品成本，這整個過程非常的考驗一個人的耐性與細心。也正是踏實做好了這些步驟，我對各種不同企業(yè)中成本核算的基本流程才有了肯定的了解，才懂得了成本費用在整個產品之間的安排。

俗話說的好，“萬事開頭難”，在首次參加成本會計的手工實操時，會感覺到之前學到的'理論學問難以運用于實踐，面對眾多的費用安排表會不知所措，更不知道該從哪里下手。我們第一次參加實操的是一家制造類企業(yè)——華美股份有限公司，在基本了解該企業(yè)的基本資料后，依據(jù)其單步驟生產的生產工藝特點和其管理要求，成本的核算方法確定為品種法。在老師和同學的幫助下，我學會了依據(jù)企業(yè)的領料單、原始憑證填寫銀行存款付款憑證匯總表、領料憑證匯總表，會通過計算材料費用安排率、計件工資安排率而填制材料費用安排表、人工費用安排表，會依據(jù)各部門用電資料，采納實際生產工時比例安排法編制外購動力費用安排表，也懂得了計算固定資產的折舊額而安排折舊費用。然而，在編制好協(xié)助生產費用安排表和制造費用安排表后，產成品和在產品的成本的計算就變得簡潔許多，后續(xù)工作迎刃而解。

不僅如此，后來我還踏實完成了神龍風力發(fā)電股份有限公司的產成品分批法、中興機電有限公司的平行結轉分步法等成本核算實操，直至最終了成本報表的編制與分析。

不得不承認自己在完成整個成本核算實操的過程中存在著很多的懷疑、困難，例如：不懂得敏捷運用理論學問，有些基本數(shù)據(jù)計算不精確導致后續(xù)工作白做等等?！笆炷苌?，勤能補拙”，在老師、同學們的幫助下，我漸漸意識到要在實踐工作總結閱歷，從而加深理解書本上的理論學問，并自行將以前沒有學懂的學問弄懂，使自己較全面、系統(tǒng)的了解和熟識成本核算的基本內容，為將來的實訓和工作打下堅實基礎。

大一基礎會計實訓心得體會_會計專業(yè)實訓心得與體會范文

一、實訓目的：

《基礎會計》、《中級財務會計》等課程具有很強的實踐性和可操作性，通過這些課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的駕馭，達到會計相關課程設置的目的和要求，支配了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地駕馭從編制憑證起先到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐實力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。

二、實訓步驟。

1、熟識資料，設置各種帳簿，登記起初余額。

2、依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務，填制記帳憑證。

3、依據(jù)憑證登記帳簿。

4、結帳、對帳、編制會計報表。

5、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業(yè)。

三、實訓結果。

資料后附。

四、心得體會。

漫長的過程。

經(jīng)過幾周漫長的實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一起先的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)驗過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡潔，那么悠閑。

還記得，在剛起先做會計分錄時，自己由于在電臺要打算節(jié)目，所以周一到周三的那段時間始終忙于那些工作。于是打算在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，忽然讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己干脆邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!

接下來，就是登記帳簿了，假如說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段忽然讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人焦急。要依據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是焦急?？粗@么一厚搭憑證。。?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，略微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐性，更是須要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，略微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最終結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!

后來，編制會計報表就簡潔了很多，由于前期大量的工作，后期只要依據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

最終的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!

放飛的思緒。

雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，終歸會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!

會計專業(yè)實訓心得體會

首先要依據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和基本流程。

課本上學的學問都是最基本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。所以，我覺得在學校時，應當努力學習與本專業(yè)相關的各種學問，有了這些基本學問做后盾，要想適時地學習各種有關學問也是信手拈來。

通過此次實習，不僅培育了我的實際動手實力，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的起先，使我對會計工作有了進一步的相識。在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)覺了自身的一些不足。比如自己不夠細心，常?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠嫻熟，今后還得加強練習?？偠灾?，這次的會計實習讓我學到了很多在課堂上所學不到的閱歷，在實踐中鞏固了學問。

當然，此次體會社會給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實習的第一天起，團結和合作的概念在我眼前綻開了具體的說明。分工的明確細致確定了全部人都是相互影響的，只有發(fā)揮團隊精神，主動幫助他人，才能發(fā)揮最好的功效。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的珍貴和人生的真諦，讓我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些實踐在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

會計跨專業(yè)實訓課心得體會

會計跨專業(yè)實訓課是我高校學習生涯中的一段珍貴經(jīng)驗。通過這門課程，我不僅學到了會計實務操作的技能，還進一步了解了會計專業(yè)的學問和方法。在這篇文章中，我將共享我在會計跨專業(yè)實訓課中的心得體會。

首先，會計跨專業(yè)實訓課讓我深刻體會到了會計的重要性。通過模擬真實的會計工作環(huán)境，我發(fā)覺會計的角色不僅僅是記錄和整理財務數(shù)據(jù)，還須要具備分析和決策實力。在實踐中，我們須要依據(jù)公司的財務數(shù)據(jù)來制定預算和決策，以幫助公司達到盈利目標。因此，會計在企業(yè)中的地位不行忽視，而且須要不斷學習和更新學問，以適應不斷改變的經(jīng)濟環(huán)境。

其次，會計跨專業(yè)實訓課加深了我對會計原理和規(guī)范的理解。課程中，我們學習了一系列會計原理和規(guī)范，比如會計準則、會計政策和會計報告等。通過實際操作，我意識到這些原理和規(guī)范對于保證財務報表的精確性和可比性至關重要。同時，我也發(fā)覺了一些會計準則的困難性和敏捷性，須要結合實際狀況進行綜合分析和推斷。這些學問對于我今后的會計探討和職業(yè)發(fā)展是特別珍貴的。

第三，通過會計跨專業(yè)實訓課，我提高了自己的團隊合作實力。在課程中，我們分組進行會計核算和分析，每個小組成員擔當不同的工作任務。通過分工合作，我們共同完成了一份完整的財務報告。在這個過程中，我學會了如何分工合作，協(xié)調不同看法，并以最高效的方式完成任務。這不僅提高了我的團隊合作和溝通實力，還培育了我的組織和協(xié)調實力。

第四，會計跨專業(yè)實訓課開拓了我的視野。在實踐中，我們不僅僅是從課本中學習會計學問，還須要了解實際的會計操作和企業(yè)運營環(huán)境。課程中，我們參觀了一家實際的公司，深化了解了他們的財務管理和運營狀況。這讓我對企業(yè)的內部運作有了更深化的了解，并且供應了一個實踐學習的平臺，讓我能夠將理論學問應用到實際狀況中。

最終，會計跨專業(yè)實訓課讓我明白了自己的職業(yè)目標。通過實踐和學習，我對會計專業(yè)的愛好和熱忱進一步增加。這門課程幫助我確定了將來從事會計工作的愿望，并且激發(fā)了我追求會計專業(yè)深造的動力。我信任通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人員，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

總之，會計跨專業(yè)實訓課是我高校學習生涯中的珍貴閱歷。通過這門課程，我不僅學到了會計實務操作的技能，還加深了對會計原則和規(guī)范的理解，提高了團隊合作實力，并且開拓了自己的視野。同時，這門課程也讓我明確了自己的職業(yè)目標，激發(fā)了我追求會計專業(yè)深造的動力。我信任這段經(jīng)驗將對我將來的學習和職業(yè)發(fā)展產生深遠的影響。

會計專業(yè)實訓報告心得體會

經(jīng)過高校三年會計專業(yè)的學習，在面對社會實踐的時候，我深感自己的學問儲備還不夠，須要更深化的學習和更廣泛的實踐。因此，我選擇了參與實訓課程，以增加自己的實際操作實力和理論聯(lián)系實際的實力。

在這次實訓中，我主要學習了會計的實際操作流程，包括憑證的填制、審核、記賬、報表的編制等。同時，我也了解了會計的基本理論，如會計要素、會計科目、會計報表等。在實訓過程中，我遇到了許多問題，但通過老師的指導和自己的摸索，我漸漸克服了這些問題，并加深了對會計學問的理解。

在這次實訓中，我深刻相識到理論學習和實踐操作的不同。理論學習主要是概念和原則的駕馭，而實踐操作則須要敏捷運用，還要依據(jù)實際狀況進行推斷和處理。此外，我也相識到自己在會計方面的不足，如對一些會計科目的運用不夠精確，對財務報表的分析不夠深化等。

通過這次實訓，我不僅增加了實際操作實力，還提高了理論聯(lián)系實際的實力。在將來的學習和工作中，我將更加注意理論學習，并將理論運用到實踐中去，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和實力。

總之，這次實訓讓我收獲頗豐，不僅增加了實際操作實力，還提高了理論聯(lián)系實際的實力，讓我對會計有了更深化的了解。在將來的學習和工作中，我將更加注意理論學習和實踐操作的結合，努力成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人才。

會計專業(yè)實訓心得體會

時間過得真快?。赡甑膶W習時間就快到了，在學校學習了許多，也懂得了許多?！皩嵺`是檢驗相識的真理”，學習只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠學以至用，能夠在實際工作中應用自己的所學一展所長。成為當今社會上所須要的會計優(yōu)秀人才。然而，會計是一門應用性很強的技術專業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。真正的“實戰(zhàn)”閱歷——實訓，將是我們踏入會計領域工作前所必不行少的熬煉！

實訓目的。

進入高校兩年，學習的專業(yè)課程有《基礎會計》、《中級財務會計》，《管理睬計》、《成本會計》、《財經(jīng)法規(guī)》，對于會計的基礎學問我已有了初步的相識。但在不斷的學習和探究中發(fā)覺了很多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論學問真正地運用到實踐中去，作到學以至用，我確定——實訓。

我希望通過實訓，在實踐中熬煉自己、檢驗自己、汲取學問、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所須要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎。

實訓內容。

剛起先我只是跟到一個師兄，他每天帶著我去跑老客戶，介紹新產品給他們。師兄帶著我跑了幾家客戶，讓我熟識客戶及產品。每天拿一大堆資料回家看，要看熟背熟。過了兩個星期老板要求我去拉新客戶，起先我還不情愿去嘗試，可老板很耐性地給我講道理，讓我敢于去嘗試。我把我看熟的資料用在其中，剛起先有些驚慌但后來就好了，而且還賣出了產品。這給了我激勵和信念。

過后，我又被安排到倉庫發(fā)貨點貨，工作有時累有時輕松，但能學到東西。每天八點準時到門面上班，把老板的辦公室打掃衛(wèi)生，等老板來，我就和其他員工一起去倉庫點貨，有人要貨就跟到車裝貨，清點好貨，讓買主打好單子拿回去給老板看，貨款由老板干脆收。

實訓感想。

其實我都嘗試過幾個不同的崗位了。由于我以前僅用電腦上網(wǎng)，打嬉戲，所以許多基本的操作多不會，在試了幾次后，我有點自暴自棄。盡管我對電腦可以說是一竅不通，但在眾人的悉心教育下，我還是學會了。雖然學得慢點，但勝在我記得牢。師兄說，能記住不忘就是種成就！我從他身上學到許多，信任我會終身受用——無論是為人處事，抑或會計工作，我都獲益良多。在大家的幫助教育下，我為自己這為期一個月的實訓，畫下了圓滿的句點。這讓我學到了更多東西。

經(jīng)過這次實訓，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我高校兩年中難以學習到的。在實訓中，我曾想過放棄但梁啟超說過：“凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生?！币虼?，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好！科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣袤。

實訓，雖然就此告一段落了，但再過不久，我就要跟很多高校畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己高校兩年的學習，想到實訓期間的所學所感，我覺得我能學有所用，在作好本職工作的基礎上，信任我會更好的。不管怎樣，我都會接著加油，努力做到最好。

專業(yè)實訓心得體會

光陰似箭韶華易逝，短短15天的小學期實訓畫上了圓滿的句號。在這15天里，我受益匪淺，收獲多多。

讀萬卷書不如行萬里路，紙上談兵不如親自實踐，身體力行。僅僅知道了解書本上的會計學問是遠遠不夠的，不進行實務操作就根本不知道自己是否真正駕馭這些學問，而這次為期7天的財務會計手工實訓和為期8天的vbse為我們動手實際操作實力的提高供應了契機。通過會計實訓，我較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業(yè)理論學問的理解、增加實際操作的動手實力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)學問的一個檢驗；使我駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的詳細工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

然而，該實訓項目仍存在一些不足：首先，試驗實訓系統(tǒng)平臺存在的不足。系統(tǒng)頁面有時候會卡住，須要重新登錄頁面就會顯得麻煩；業(yè)務流程描述有時候不是特殊具體精確為我們正確理解業(yè)務流程、快速完成任務帶來不便；其次，試驗實訓中涉及的單據(jù)、票據(jù)、賬簿、報表在格式上存在須要完善的環(huán)節(jié)。我們領用的票據(jù)許多都沒有派上用場并且任務上也沒有明確要求須要用到但又必需得填寫而有些票據(jù)卻不夠或者在格式上須要重新更改；再次，試驗實訓組織管理存在不足，搶答環(huán)節(jié)老師無法精確知道哪組同學先舉手，不能保證評分的肯定公允，老師們應當統(tǒng)一一下對各種可能出現(xiàn)問題的解決方法而不是各說其詞（就比照實訓中對于數(shù)字的確定一人說保留整數(shù)一人說保留兩位小數(shù)或者其他的）；最終本人存在不足之處，首先自己的會計專業(yè)不扎實，不能將所學學問應用到實際操作中，由一個任務不能立刻知道做該任務的思路方法所以不能保質保量完成任務；其次實操實力弱，對業(yè)務流程不了解；最終，我的耐性也不足，沒有仔細看相關業(yè)務流程就起先做，忽視了重要細微環(huán)節(jié)，出現(xiàn)問題就變得急躁，這脾氣要改改。然而值得興奮的是隨著實習的進行，我的各項實力一點一點得到提高。

財務會計手工試驗與本次跨專業(yè)綜合試驗實訓都是將會計專業(yè)學問應用到詳細實際中，要求團隊之間的友好協(xié)作。財務會計手工試驗比較注意手工操作及對會計基礎學問的理解駕馭；而跨專業(yè)綜合試驗實訓主要注意會計信息化操作，不僅要求駕馭會計基礎學問，也要求嫻熟應用成本會計、財務會計等學問，注意要求對會計綜合學問的理解駕馭。信息化實訓能夠便利會計資料的傳遞，明確人員分工跟責任，防止弄虛作假，可以隨時查看每個崗位人員的工作進度，以便企業(yè)管理。所以我個人認為綜合試驗實訓更能檢驗一個會計專業(yè)人員的學問水平及駕馭實力，激勵學生加強學習專業(yè)學問，增加職業(yè)實力，努力成為一名合格的會計人員。

這次跨專業(yè)綜合試驗實訓從總體上說是比較令人滿足的，增加了我們的實操實力，鞏固了我們所學的專業(yè)學問，但仍存在一些小瑕疵。工作安排不合理，有些人任務多且重，而有些人很悠然任務輕或者某天任務特殊多壓得人忙不過來但有時卻沒什么任務特殊無聊。分組不合理，我們組全是轉到會計專業(yè)的，每個人至少都有一門考試，所以進度比較慢。

覺收獲巨大。在這次跨專業(yè)實訓中，我和我們小組的五個成員組建了浙江省豪佳機制造有限公司。一起努力了九天的最終完成了實訓任務。下面我來談談我對這次跨專業(yè)實訓的感受。

第一天我們的任務是聘請員工并且給自己的公司命名。我們聘請的過程相當順當，沒過多久就招到了兩個員工，加上原先有的四個人湊齊了人數(shù)。之后，經(jīng)過一番考慮我們將公司命名為浙江省豪佳機制造有限公司。為什么我們要叫浙江省豪佳機制造有限公司呢？這其中其實還有一個小故事。在實訓的第一天，老師要我們?yōu)樽约旱墓久⒃O計商標。我們一起先是確定成立家具公司生產家具的，經(jīng)過一個上午的探討后，我們將公司命名為“浙江省豪佳具制造有限公司”。因為豪佳具和好家具三個字諧音，比較有內涵。但是意外的是，在老師知道我們公司是生產家具的之后，馬上就說全部制造企業(yè)只能生產手機，由于當天剩余的時間已經(jīng)不多，而且下一天又有另外的任務，我們就只好非常不情愿的把公司的名字改為了浙江省豪佳機制造有限公司。由于成蹊食堂二樓有一家叫豪嘉基的漢堡店，所以別人聽到我們公司的名字都會以為是買漢堡一類快餐的。我想這個也可以算是無意中無奈的幽默吧。

在這次跨專業(yè)實訓中，由于會計的稀有和一起先我們的不重視導致我們公司內部并沒有一個會計專業(yè)的同學。于是，我只好擔當了財務總監(jiān)這一職位。在公司的經(jīng)營過程中，對公司的每一筆交易都作出會計分錄，對原材料和成品的入庫、運用加以具體的記載，在每個季度末繳納各種稅款，制作資產負債表。

在跨專業(yè)實訓的其次天，我起先了作為一個企業(yè)的會計的基本工作——做賬，雖然我是財務會計系投資與理財專業(yè)的學生，而且也學過一個學期的會計，但由于我們專業(yè)學的比較雜，過的時間也比較久，且一個學期填過的記賬憑證也不超過五張，所以我對要怎么記賬可以說是兩眼一抹黑。第一筆分錄做出來的就只有借方，沒有貸方，而且借貸關系好像也弄錯了。不過值得慶幸的`是，我還沒做幾筆分錄，老師就發(fā)覺了我的問題，以至于沒有一錯再錯。經(jīng)過老師的一番指導，我最終勝利的做出了最初的幾筆分錄，明確了資產類增加記借方，負債和全部者權益增加記貸方的基本關系。之后，在老師和會計師事務所的同學的幫助下，經(jīng)過過了一番磕磕絆絆我最終勝利的做出了第一季度的帳。

在第一季度的帳做好后，我面臨的下一個問題是去會計師事務所審計，檢查我是否有錯賬和漏記的帳，資產負債表是否平了，利潤表是否有遺漏或不合理。當然，我不神童沒有做過會計，所以天經(jīng)地義地，我該錯的不該錯的地方都錯了，不僅有各種漏記，而且資產負債表不平，利潤表也不對。經(jīng)過一再檢查和修改，我發(fā)覺我把第一季度的分錄錄入到了其次季度。除此之外，我還漏記了一些會計科目、將本應記到在建工程的項目記到了固定資產，我把這些錯誤都一一改正，拿到了會計師事務所的審計報告。

除了審計之外，一個公司要面臨的另外一個問題就是納稅，在一個公司的經(jīng)營過程中要交各種各樣的稅款，例如印花稅、契稅、增值稅、所得稅等。當然，我這個會計小白，也不行能懂得什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征。更不能看懂如天書般的納稅申報表，于是我們公司只好到處拉人，尋求幫助。以至于有幾次都沒能剛好申報納稅，收到了滯納金罰款等懲罰。

在模擬公司的經(jīng)營過程中，作為公司會計的我也不免要接觸到銀行業(yè)務。其中，最常見的就是填寫模擬支票了。包括轉賬支票和現(xiàn)金支票。顧名思義，轉賬支票就是用來轉賬支付買賣貨物的貨款的，而現(xiàn)金支票則是用來提取現(xiàn)金的。在填寫轉賬支票的過程中，我同樣遇到了各種問題。首先，我有一些大寫的數(shù)字不會寫，我常常會把大寫的貳當成三。其次，由于支票和記賬憑證一樣不能有錯字，但我始終有個壞毛病，就是簡單寫錯字，為此我不知奢侈了多少轉賬支票和記賬憑證。最重要的問題是我不知道該怎樣填支票，也不知道章要蓋在哪里。于是，我只好不斷地填記賬憑證不斷地修正錯誤，直到我將支票寫對。除了填寫支票，在一起先還公司須要在銀行開戶，開的賬戶有臨時戶和正式戶，我常常會把這兩個賬戶弄混，以至于在納稅和填支票時發(fā)生各種錯誤。

總的來說，經(jīng)過這次跨專業(yè)實訓，我對會計這個工作有了更加深刻的了解，知道了會計對一個企業(yè)的重要性，不僅學會了記賬還學會了填寫支票和納稅申報表，知道了什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征，可以說是收獲頗多。除了學問方面的收獲外，在這次實訓中我發(fā)覺了很多自身的不足之處，相識了很多其他專業(yè)的同學正是在這些同學的幫助下我才能順當完成我的工作，在此我要對他們表示感謝。雖然，我的初衷并不是當企業(yè)的會計，而且以后也不準備去當企業(yè)的會計，但是我想這些會計方面的學問也會成為我以后成長和工作路上的臂助。最終，我想用一句常常會出現(xiàn)在投資學里的話作為結尾，那就是風險越大，收益越大。雖然，在這次跨專業(yè)實訓中，我投入了許多的時間和精力，有時甚至中午也沒有休息，但我在這次實訓中也的確收獲了許多，從某些方面來講，這是值得的。

專業(yè)實訓心得體會

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)學問方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學問，健康的體魄之外，還必需具備良好的心理素養(yǎng)，是自己在以后的途中無論經(jīng)驗什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的相識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就須要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真實的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)相識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們特別有實際意義的。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)學問是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學問，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐性聽取每一個成員的看法，是我們的組合達到更加完備。

這次實訓除了讓我明白工作中須要實力，素養(yǎng)，學問之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想方法一點一點的解除障礙，到最終獲得勝利，一種自信念就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就須要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近勝利。還有學會了在工作中與人的合作與溝通，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必需學習的東西。

經(jīng)過之前的學習，對程序設計有了肯定的相識與理解。在校期間，始終都是學習理論學問，沒有機會去參加項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)驗的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、具體設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所須要的財力、人力都是許多的，假如沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和具體設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的相識，還能削減在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)勝利與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的打算。

我深刻的相識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件簡單的事情，不僅要有足夠的干勁和熱忱，還要有扎實的編寫代碼基礎，必需要有事先對文檔進行牢靠性報告，功能說明書，具體設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的實力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在高校的就是實訓機房，在匆忙過去的兩個月內，我來回于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充溢的學習時期，讓我感受到了高校的魅力，對自己充溢信念，對高校充溢信念，以主動的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實訓中要求有扎實的理論基本學問，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的學問能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗學問的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到許多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的相識，在實踐實力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己學問的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的溝通，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊友，如何提出自己想法的同時又不損害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，信任這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校內的學生，經(jīng)過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的相識和理解。在校期間始終忙于理論的學習，沒有機會也沒有閱歷來參加我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是特別抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所須要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必需團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：具體設計、具體設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到具體設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有詳細的相識，并能削減在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中許多學問我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學實力，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，找尋答案的過程中，自己的實力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試!

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我現(xiàn)在最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會須要的是動手實力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業(yè)技能的人。

在實訓期間，我認為我也有許多不足的地方，比如工作看法不夠主動，學習不夠仔細等等。我信任通過我的努力，我以后肯定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。不經(jīng)驗風雨，怎能見彩虹!”我信任，自己堅決的信念及個人堅決的意志，肯定會實現(xiàn)自己美妙志向，走上自己的勝利之路。

在軟件試驗室經(jīng)過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多閱歷的我駕馭了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。

經(jīng)過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求駕馭的學問并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的學問對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應當接著其他相關學問的深化學習。

實訓期間經(jīng)驗的許很多多，給我們帶來了許多許多有實無形的東西，學問、友情以及團隊開發(fā)的熱忱，歡樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參加這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關切，不論在學習前后，都賜予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能學問和豐富的閱歷令我等敬佩無比。對于我們未出茅廬的高校生而言，遇到的問題多而困難，詢問有閱歷的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。

實訓這段期間真的好累，盡管試驗室給我們供應了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是成天木木地待在試驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而苦惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。勞碌的生活讓我每天好像沒有太多的時間去想一些其他的事，耐性的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉醉充溢和歡樂之中。

更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術學問，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手實力。面對完全生疏的新學問、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種主動的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既須要實際操作，又須要具體規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和主動參加項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應當在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即浩大又困難的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。

總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。

jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論學問要學，還有好多的技術不懂呢!這是我高校以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會特別堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不困難，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至!我很感謝學校有實訓這樣的支配，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫順，也很有耐性，即使老師講了許多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐性的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起探討算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的閱歷，和諧，主動而又歡樂，充溢。

經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，肯定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力氣，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)閱歷的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)閱歷，并且要不斷的去學習一些新技術。

此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是根據(jù)現(xiàn)實中項目的通常狀況來支配的，無論是在項目的設計步驟還是日期支配上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣具體的設計和安排，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟識業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。

總之，經(jīng)過這次實訓學到了許多，成長了許多，信任在以后的項目開發(fā)中這些閱歷會讓我受益匪淺的。

此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學問的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的相識，在實踐實力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。

也是對以前所學學問的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入高校的這幾個月里學到了不少的專業(yè)學問，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)學問、駕馭工作技能，提高就業(yè)籌碼。

一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)覺我對計算機有了新的相識，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的駕馭計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正駕馭后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主子而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應的學問與閱歷，對所學的專業(yè)學問不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的相識基本上只是局限于課本的范圍之內，或許就是這個緣由就導致我們對專業(yè)學問相識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡學問水平的提高。但是課本上所學到的理論學問是為我們的實際操作指明白方向、供應相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的。而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了很多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細微環(huán)節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師留意的事項應當從小事做起、從基本做起。把職業(yè)實力訓練與職業(yè)素養(yǎng)有機的結合起來。信任這對我接下來學習專業(yè)學問會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實訓，讓我明白假如是一個完整項目的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，否則，即費勁又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充溢。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師勝利地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我供應了別出心裁的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取學問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了實力，到時候才會是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。

我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的看法給供應更多的機會熬煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的學問，學熟、學精。

多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教閱歷豐富的老師，使他們好的閱歷能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培育自己的管理技能及節(jié)約時間，避開做無用功，也可以讓自己了解許多項目管理上的捷徑，從而削減自己會遇到的挫折和錯誤。

數(shù)控專業(yè)試驗實訓任務，在領導的大力支持和指導下，本學期數(shù)控實訓有7個班共計227人參與，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實訓工作總結。實習中，廣闊同學拓寬了學問面，熬煉了工程應用實力，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革供應了豐富的閱歷。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

一、明的確訓實習的目的。

支配數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟識地駕馭數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步駕馭數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。

詳細表現(xiàn)在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培育。

學生起先實訓時先進行為期兩天的入廠教化，主要內容是尊師教化、平安操作教化、文明操作教化、實訓日常行為規(guī)范教化、專業(yè)思想教化、學習方法教化，擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練，自我鑒定《數(shù)控實訓工作總結》。通過教化，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。

2、因材施教。

“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，假如在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)建脫穎而出的機會，激勵他們參與高級工考試。

3、盡量為學生供應較多的訓練時間。

實訓老師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多支配機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30始終到晚上21：30都有實訓，周六、周日也從不休息。

二、細心組織，仔細做好實習教學。

1、實訓教材的編寫。

我系實訓中心現(xiàn)有17臺能正常運用的數(shù)控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備狀況，這就給實訓教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過艱苦而驚慌的工作，最終在本學期實訓起先之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教化》手冊)，其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。

2、高起點設計訓練目標。

此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，干脆用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。

3、新老結合，相互促進，相互提高。

在此次擔當實訓任務的6名老師中有4名老師是第一次擔當教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老老師，很快進入角色，快速成為一名受學生歡迎的老師，精彩地完成了本次教學任務。

4、實習成果的評定。

為調動實習學生的主動性，保證明習效果，本系對實習學生的成果評定分為兩部分：

一是實習期間，由任課老師對學生的平常表現(xiàn)和加工狀況做出鑒定;。

二是由任課老師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。

兩者的結合最終形成學生實習的期末成果計入學生學籍登記表。

三、實習教學取得的效果。

實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培育安排的完善，是高職教化的重要組成部分。近年來，我系為適應學生的實踐須要接連增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。

有句話說的好，“不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”這句話在我實訓的過程中是深有體會，我們小組中有個別人在我們探討廣告相關的內容時，他們根本不參加進來，但是幸虧我們組的其他成員還是很團結的，在我們這些人的努力下，最終還是把這家店鋪的廣告做完了。

經(jīng)過這一周的實訓，讓我學到了許多。以前總以為，廣告不就是那么回事嘛，但是當我真正接觸廣告之后，我才發(fā)覺，原來有這么多的學問在里面。首先是去調查要做廣告的企業(yè)的市場背景及其在市場上的競爭狀況，還要制作調查問卷進行市場調查，對消費者的消費習慣進行分析，并依據(jù)分析結果制定出一套對企業(yè)有利的廣告策劃案。

這次我們小組找的是位于成都市溫江區(qū)柳臺大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”，我們先花了一天對該店的經(jīng)營狀況及市場的競爭狀況進行了了解，我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店，因此經(jīng)營狀況始終很好，但是由于該店的廣告工作做的不是很好，因此還有很大的潛在消費者沒有被發(fā)掘出來。所以我們就針對這種狀況制訂了一系列的廣告方案。

起初，在進行市場分析的時候，我根本毫無頭緒，但是我們組長召集我們組的成員在一起進行廣告方案的探討，最終，我最終可以起先寫市場分析了(所以說，人多力氣大啊)。我們在寫廣告的時候，還常常一起探討，商議著如何才能寫出一份好的廣告策劃案，大家集思廣益，最終制定出了一套比較不錯的方案。

經(jīng)過這次的實訓，讓我懂得了“團結就是力氣”，更重要的是讓我基本駕馭了如何做廣告，如何為企業(yè)做出一份好的廣告策劃。我現(xiàn)在對廣告充溢了熱忱，我現(xiàn)在有一個志向，就是以后可以踏足廣告業(yè)，為更多的企業(yè)做出更多、更好的廣告!

專業(yè)實訓心得體會

為期兩天的跨專業(yè)模擬實訓結束了，盡管時間不長，但使我對在專業(yè)學問，體系構架理性相識的基礎上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性學問層面有了深切的體會。本次實訓中我們公司名叫：華晨商貿公司，我擔當ceo的角色，現(xiàn)簡潔總結如下：

無論在什么狀況下，擁有良好團隊的公司是達成目標的最基本前提。在聘請環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我依據(jù)商貿公司的一般狀況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在聘請過程中，憑借著對同學們的了解，我起先主動出擊，勸服了一個最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個實力強勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的改變。作為面試者，我會感到驚慌，會將打算好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得鎮(zhèn)定自若，奇妙的應對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因為打算不夠充分，常常會沒能剛好想到面試問題。

良好的團隊協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實訓中，我們始終沒有進行完整的企業(yè)經(jīng)營實訓。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們勝利的標記就是一切業(yè)務都比對手優(yōu)秀。這是我們最起先的想法，后來發(fā)覺是錯的。其實這次實訓不是競爭性的競賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實訓，更多的是熟識流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應付諸多的任務上，即使各有分工，但還是會相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務。團隊協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時間應付隨之而來的任務。

這次的實訓相對于之前參與的各種競賽都不相同，它不是競技性，沒有體現(xiàn)強勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運作，團隊的各種問題和決策都須要全員參加，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業(yè)的，對財務會計方面的問題的確有些力不從心。我們就各自分析關于自己部門的財務狀況，還討教會計專業(yè)的同學，甚至問到了老師。最終，最終在第一天結束之前完成了任務。其次天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務。

沒有十全十美的團隊，也沒有十全十美的公司。雖然我們取得相對良好的開端和進展，可我們還是出現(xiàn)了很多缺陷。比如在其次天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導致他負責的任務沒能很好的連接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時一些任務因為比較麻煩沒能剛好完成，導致后面的任務積累，一度極大的打擊大家的主動性。在最終階段，由于基本任務已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運作做出團隊總結，這是最缺憾的。沒有溝通與總結，就很難發(fā)覺更深層次的問題。

以上，就是我的一些總結和體會。這次全真模擬不是很簡單上手，雖然業(yè)務流程比較簡潔，但是過程困難，且沒有良好的指導，導致不簡單駕馭用友全真模擬企業(yè)運營流程的精髓。不過這次模擬實訓還是給我們供應了一個很好的平臺熬煉自己，雖然有些累，但的確很受用。

專業(yè)實訓心得體會

工程測量實訓，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲得書本的理論學問，更是培育我們的動手操作實力和對課本理論學問的深化理解總結，以及體會測量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的嫻熟駕馭對將來走向工地有極大的幫助，終歸國內高校賜予學子實踐的機會遠不足以滿意學生的需求，為此，我們必需在有限的機會創(chuàng)建最大的學問收益。當然我們還可以通過測量實訓這個平臺，改善我們的思維結構，培育合作精神和領導實力。

高程測量簡潔而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順當。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本學問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學探討。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的學問，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

測量實訓不長也不短，要順當?shù)赝瓿扇蝿找驳孟驴隙ǖ墓Ψ?，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的新奇心。但是在這次實訓中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學習中還得接著努力?？梢哉f這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。

我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個重要部分，在此次測量實訓中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必需根據(jù)測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復核;同時把各個測點按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更須要我們各組員的分工合作，團結一樣，協(xié)調各項工作，并全理支配各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟識儀器的運用和內業(yè)的`計算等各項工作，這也是我們這次實訓的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實訓中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和實力都不盡一樣，所以在支配測量任務的時候，就可以依據(jù)各人的實際狀況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了肯定的影響.，我們也從中得到了不少的教訓和體會。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實訓中必需保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠精確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。

數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細當心。同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因為整理計算而出現(xiàn)結果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的精確性，假如時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。

全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實訓做完整做好，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。實訓過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。

這次的實訓也是一次培育我們獨立思索、工作實力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起探討解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。不過也有一些閱歷教訓：試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實訓小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

這次測量實訓中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應當出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不仔細、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。

通過本次實訓，鞏固了以前所學學問，駕馭了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。在專業(yè)學問駕馭方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理實力的進一步提高，特殊通過實際操作，比較嫻熟地駕馭了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實訓，駕馭了測繪的基本方法和繪圖方法。

在儀器駕馭方面，能夠比較嫻熟地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀運用中，通過這次實訓能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因為在這次實訓中通過對經(jīng)緯儀的大量應用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

專業(yè)實訓心得體會

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)學問方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學問，健康的體魄之外，還必需具備良好的心理素養(yǎng)，是自己在以后的途中無論經(jīng)驗什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的相識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就須要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真實的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)相識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們特別有實際意義的。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)學問是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學問，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐性聽取每一個成員的看法，是我們的組合達到更加完備。

這次實訓除了讓我明白工作中須要實力，素養(yǎng)，學問之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想方法一點一點的解除障礙，到最終獲得勝利，一種自信念就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就須要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近勝利。還有學會了在工作中與人的合作與溝通，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必需學習的東西。

經(jīng)過之前的學習，對程序設計有了肯定的相識與理解。在校期間，始終都是學習理論學問，沒有機會去參加項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)驗的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、具體設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所須要的財力、人力都是許多的，假如沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和具體設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的相識，還能削減在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)勝利與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的打算。

我深刻的相識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件簡單的事情，不僅要有足夠的干勁和熱忱，還要有扎實的編寫代碼基礎，必需要有事先對文檔進行牢靠性報告，功能說明書，具體設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的實力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在高校的就是實訓機房，在匆忙過去的兩個月內，我來回于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充溢的學習時期，讓我感受到了高校的魅力，對自己充溢信念，對高校充溢信念，以主動的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實訓中要求有扎實的理論基本學問，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的學問能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗學問的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到許多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的相識，在實踐實力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己學問的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的溝通，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊友，如何提出自己想法的同時又不損害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，信任這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校內的學生，經(jīng)過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的相識和理解。在校期間始終忙于理論的學習，沒有機會也沒有閱歷來參加我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是特別抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所須要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必需團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：具體設計、具體設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到具體設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有詳細的相識，并能削減在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中許多學問我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學實力，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，找尋答案的過程中，自己的實力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試!

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我現(xiàn)在最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會須要的是動手實力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業(yè)技能的人。

在實訓期間，我認為我也有許多不足的地方，比如工作看法不夠主動，學習不夠仔細等等。我信任通過我的努力，我以后肯定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。不經(jīng)驗風雨，怎能見彩虹!”我信任，自己堅決的信念及個人堅決的意志，肯定會實現(xiàn)自己美妙志向，走上自己的勝利之路。

在軟件試驗室經(jīng)過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多閱歷的我駕馭了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。

經(jīng)過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求駕馭的學問并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的學問對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應當接著其他相關學問的深化學習。

實訓期間經(jīng)驗的許很多多，給我們帶來了許多許多有實無形的東西，學問、友情以及團隊開發(fā)的熱忱，歡樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參加這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關切，不論在學習前后，都賜予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能學問和豐富的閱歷令我等敬佩無比。對于我們未出茅廬的高校生而言，遇到的問題多而困難，詢問有閱歷的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。

實訓這段期間真的好累，盡管試驗室給我們供應了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是成天木木地待在試驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而苦惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。勞碌的生活讓我每天好像沒有太多的時間去想一些其他的事，耐性的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉醉充溢和歡樂之中。

更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術學問，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手實力。面對完全生疏的