宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案(2007-2008)

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教案章次第一章引論教學(xué)目的與要求要求了解什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及其內(nèi)容，與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別；熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)和宏觀調(diào)控的手段。本章知識結(jié)構(gòu)圖示一、重要概念(1課時)(一)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1、概念：研究一個整體社會的經(jīng)濟(jì)運行活動。2、與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別：3、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容:中心理論——國民產(chǎn)出或國民收入決定理論；主要經(jīng)濟(jì)變量(二)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)1、經(jīng)濟(jì)增長2、高就業(yè)、低失業(yè)3、維持價格水平的穩(wěn)定4、國際收支平衡(三)宏觀調(diào)控手段1、財政政策：主要工具--變動稅收變動政府支出2、貨幣政策：中央銀行變動貨幣供給二、主要宏觀經(jīng)濟(jì)變量(1課時)(一)國民產(chǎn)出1、衡量指標(biāo)2、國內(nèi)生產(chǎn)總值缺口＝潛在國內(nèi)生產(chǎn)總值－現(xiàn)實國內(nèi)生產(chǎn)總值3、潛在GDP(二)就業(yè)和失業(yè)1、有關(guān)概念2、失業(yè)與國民產(chǎn)出的關(guān)系：反比(三)價格水平1、與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的價格的區(qū)別2、衡量指標(biāo)3、價格水平的變化章重點與難點宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)和手段；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要變量；章次第二章國民收入核算教學(xué)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解兩部門、三部門、四部門的支出和收入的流量循環(huán)模型，掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的定義及其核算方法，名義GDP，實際GDP，潛在GDP與奧肯定律，GDP的意義及缺陷，與GDP有關(guān)的其它宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念以及各概念之間的關(guān)系，能熟練地運用支出法計算GDP。本章知識結(jié)構(gòu)圖示一、國內(nèi)生產(chǎn)總值(1課時)(一)、中間產(chǎn)品和最終產(chǎn)品1．中間產(chǎn)品2．最終產(chǎn)品(二)、國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的涵義(三)、國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）和和國民生產(chǎn)總值（GNP）的區(qū)別GNP=GDP+國外要素收入凈額或：GDP=GNP—國外要素收入凈額(四）、國內(nèi)生產(chǎn)總值衡量經(jīng)濟(jì)成果的缺陷二、國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法(1課時)(一)、支出法核算GDP(二)、用收入法核算國內(nèi)生產(chǎn)總值三、從國內(nèi)生產(chǎn)總值到個人可支配收入(0.5課時)(一)、國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）(二)、國內(nèi)生產(chǎn)凈值（NDP）(三)、國民收入（NI）(四)、個人收入(五)、個人可支配收入四、國民收入的基本公式(1課時)（一）、 兩部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲蓄——投資橫等式（二）、 三部門經(jīng)濟(jì)的收入及儲蓄——投資橫等式（三）、 四部門經(jīng)濟(jì)的收入及儲蓄——投資橫等式五、名義GDP和實際GDP(0.5課時)（一）、名義GDP和實際GDP（二）、潛在國內(nèi)生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值缺口章重點與難點1．國內(nèi)生產(chǎn)總值的計算方法，GDP和GNP的區(qū)別2．國內(nèi)生產(chǎn)總值到個人可支配收入的步驟3．國民收入的基本公式的幾種表示方法章次第三章簡單國民收入決定理論教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，要求學(xué)生掌握：總需求與國民收入的決定及其變動；消費函數(shù)、平均消費傾向、邊際消費傾向；乘數(shù)的含義及其計算；本章知識結(jié)構(gòu)圖示一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)(2課時)(一)、充分就業(yè)(二)、價格穩(wěn)定(三)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)均衡穩(wěn)定增長(四)、國際收支平衡二、財政政策(2課時)(一)、財政政策的構(gòu)成與財政政策工具1．政府支出2．政府收入(二)、自動穩(wěn)定與斟酌使用1．自動穩(wěn)定器2．斟酌使用的財政政策(三)、功能財政與預(yù)算盈余(四)、充分就業(yè)預(yù)算盈余與財政政策方向(五)、赤字與公債(六)、西方財政的分級管理模式三、貨幣政策(2課時)(一)、商業(yè)銀行與中央銀行1．商業(yè)銀行2．中央銀行(二)、存款創(chuàng)造與貨幣供給1．貨幣層次的劃分2．存款創(chuàng)造的前提條件3．存款創(chuàng)造的過程與存款創(chuàng)造乘數(shù)(三)、貨幣政策及其工具1．再貼現(xiàn)政策2．公開市場業(yè)務(wù)3．法定儲備金率(四）貨幣政策工具小結(jié)四、資本證券市場(2課時)(一)、股票與債券的基本概念(二)、證券的發(fā)行與流通(三)、證券的的交易與價格(四)、政權(quán)投資收益與風(fēng)險1．系統(tǒng)性風(fēng)險2。非系統(tǒng)性風(fēng)險章重點與難點宏觀經(jīng)濟(jì)政策的幾個具體目標(biāo)財政政策的具體模式貨幣政策及其工具章次第七章總需求——總供給模型教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，要求學(xué)生掌握：總需求曲線與總供給曲線；不同總供給曲線下總需求變動對國民收入與價格水平的影響；短期總供給的變動對國民收入與價格水平的影響。本章知識結(jié)構(gòu)圖示一、總需求曲線(2課時)(一)、總需求與總需求函數(shù)1．總需求2．總需求函數(shù)（二）、總需求曲線的推導(dǎo)1．價格水平導(dǎo)致的效應(yīng)2．簡單收入決定推導(dǎo)的總需求曲線二、總供給的一般說明(2課時)(一)、宏觀生產(chǎn)函數(shù)和潛在產(chǎn)量1．宏觀生產(chǎn)函數(shù)2．潛在就業(yè)量和潛在產(chǎn)量(二)、勞動市場1．勞動需求函數(shù)2．勞動供給函數(shù)3．勞動市場均衡三、長期總供給曲線(1課時)(一)、一般形式1．古典模型的勞動供給曲線和需求曲線2．凱恩斯主義的總供給曲線(二)、特殊形勢四、凱恩斯主義對經(jīng)濟(jì)波動的解釋(1課時)五、總需求曲線和總供給曲線移動的效應(yīng)(2課時)(一)、凱恩斯情形(二)、古典情形(三)、常規(guī)總供給曲線情形下總需求曲線移動的不同效應(yīng)(四)、總供給曲線移動的效應(yīng)章重點與難點1．總需求曲線的推導(dǎo)和總供給曲線的推導(dǎo)2．長期總供給曲線和短期總供給曲線的特征3．凱恩斯主義對經(jīng)濟(jì)波動的解釋4．總需求曲線與總供給曲線移動的各自效應(yīng)章次第八章失業(yè)與通貨膨脹教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，要求學(xué)生掌握：充分就業(yè)的含義；自然失業(yè)的含義與分類；緊縮性缺口與膨脹性缺口；凱恩斯對需求不足失業(yè)的解釋；通貨膨脹的含義；需求拉上與供給(成本)推動的通貨膨脹；菲利蒲斯曲線。其他問題一般了解。本章知識結(jié)構(gòu)圖示一、失業(yè)理論(2課時)（一）、失業(yè)與充分就業(yè)1.失業(yè)的定義與衡量2.什么是充分就業(yè)（二）、自然失業(yè)(三)、周期性失業(yè)(四)、隱蔽性失業(yè)(五)、奧肯定理二、貨幣與通貨膨脹的基本知識(1課時)(一)、貨幣與貨幣理論1.貨幣的職能2.貨幣的種類(二)、通貨膨脹及其衡量1.什么是通貨膨脹？2.通貨膨脹的衡量3.通貨膨脹的分類三、通貨膨脹理論(1課時)(一)、需求拉上通貨膨脹理論(二)、供給推動