2024年四川攀枝花中考語文模擬試題及答案

2024年四川攀枝花中考語文模擬試題及答案2024年四川攀枝花中考語文模擬試題及答案（一）孫景坤：不忘共產(chǎn)黨人初心使命①每當(dāng)國歌和軍歌旋律響起時(shí)，“七一勛章”獲得者孫景坤目光總飽含敬意，深情致以軍禮。昔日沙場，他曾戰(zhàn)功赫赫，九死一生；回鄉(xiāng)建設(shè)，他卻深藏功名，造福一方。孫景坤說，他不是英雄。但這一切，卻又是一個(gè)英雄的真正底色。②1950年10月，從海南戰(zhàn)場撤回的孫景坤隨部隊(duì)入朝參戰(zhàn)。沖鋒在前的孫景坤腿部中彈，被送回遼寧丹東治療。養(yǎng)了一個(gè)多月傷，孫景坤心里時(shí)刻想著奮戰(zhàn)在朝鮮戰(zhàn)場的部隊(duì)和戰(zhàn)友。腿傷還沒好利索，就又再次入朝奔赴前線。他只有一個(gè)信念，只有打了勝仗，才能回家過好日子。③1952年10月27日，殘酷的爭奪戰(zhàn)在坪村南山161高地進(jìn)行，陣地上的8連血戰(zhàn)了18個(gè)小時(shí)，打退了美軍14次沖鋒，副連長支全勝已經(jīng)握緊了爆破筒，準(zhǔn)備與沖上來的敵人同歸于盡。“孫景坤，帶隊(duì)在20分鐘內(nèi)送8箱手榴彈和2箱轉(zhuǎn)盤槍子彈到高地上去！”營長下達(dá)命令。7連副排長孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士冒著彈雨增援上去。一箱彈藥重達(dá)90斤，所有的道路和交通溝都已被封鎖?！皬纳綅徤蠜_過去！”孫景坤帶隊(duì)冒著敵人密集的火力進(jìn)攻，通過了封鎖區(qū)，到達(dá)高地。敵人又開始進(jìn)攻了，孫景坤和戰(zhàn)友們奮力阻擊。從中午一直到半夜，又打退了敵人6次進(jìn)攻。戰(zhàn)后，戰(zhàn)友們從被炮彈掀起的泥土中，找到了受傷昏迷的孫景坤。如今，孫景坤身上留下20多處傷疤。④抗美援朝復(fù)員后，孫景坤選擇回到自己的家鄉(xiāng)丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)?；剜l(xiāng)后，他擔(dān)任了山城村一隊(duì)的隊(duì)長。這山城村一隊(duì)的山是光禿禿的山，1958年建硫黃廠，熏得前山寸草不生。后來，硫黃廠停窯下馬，看著荒棄的山，孫景坤心疼。上世紀(jì)60年代初，他帶著山城村一隊(duì)的社員，扒了破損的窯，在山上栽下了落葉松，一尺高的小苗逐漸長高，幾年下來，把整座山都鋪綠了。種植落葉松，給村莊穿上綠裝，是留給子孫的財(cái)富。孫景坤又立馬想到如何借助自然生態(tài)優(yōu)勢，增加社員的收入。后山的土質(zhì)很好，適合種板栗，孫景坤又是培植又是嫁接，使出渾身力氣。二十幾年時(shí)間里，隊(duì)里種活的落葉松和板栗樹，至少也有13萬株。⑤遼沈戰(zhàn)役中，榮立三等功；平津戰(zhàn)役中，榮立二等功；解放海南島戰(zhàn)役中，榮立二等功；抗美援朝戰(zhàn)爭中，榮立一等功一次、三等功一次。清瘦的孫景坤輕撫軍裝上的軍功章，對于他來說，60多年前，就將這些功名塵封了。⑥村里上了年紀(jì)的村民說，只是知道老爺子去過前線，還是第一次聽說立過一等功，當(dāng)過大英雄。孫景坤的大女兒孫美麗說，父親只是偶爾在這幾年深夜睡不著時(shí)，才會給她講當(dāng)年抗美援朝的故事。這些軍功章，她只在40年前見過一回，那時(shí)由孫景坤的母親保管，包在一條繡著“贈給最可愛的人”毛巾中，里面還裹著層紅布。一次偶然的機(jī)會，村里孩子張德勝到東風(fēng)造紙廠玩，在一本書上發(fā)現(xiàn)了一篇文章《奮戰(zhàn)在危急情況下的副排長孫景坤》，他立即拿到孫景坤家，指著篇名旁的畫像，興奮地說，二大爺，你是書上的英雄。孫景坤卻否認(rèn)：“那不是我。”⑦張德勝一字一句地往下念，孫景坤還在說，重名了，不是他。直到念到副連長支全勝的名字時(shí)，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打沒了?！彪S后，他臉色凝重，眼里含淚，叮囑孩子把書收起來。⑧軍功章能深藏，共產(chǎn)黨人的初心使命從未忘卻。（原文有改動）（1）閱讀選文，根據(jù)提示，概括主要事件。段落主要事件②③朝鮮戰(zhàn)場上，孫景坤_______④抗美援朝復(fù)員后，孫景坤_______⑥⑦文章被發(fā)現(xiàn)后，孫景坤_______（2）請分析選文第③段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。從中午一直到半夜，又打退了敵人6次進(jìn)攻。（3）請從人物描寫角度，賞析選文第⑦段畫線句子的表達(dá)效果。他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打沒了?！彪S后，他臉色凝重，眼里含淚，叮囑孩子把書收起來。（4）選文第⑧段有什么作用？（5）孫景坤是一個(gè)怎樣的人？請簡要概括。（6）讀完選文，孫景坤的事跡一定讓你深有感觸。請寫一段話，表達(dá)你對孫景坤的崇敬之情。（至少使用一種修辭方法，不少于30字）【答案】（1）②③段：奮戰(zhàn)在最前線，九死一生。④帶領(lǐng)村民植樹造林，造福鄉(xiāng)里。⑥⑦隱藏功名，初心不改。（2）寫出戰(zhàn)斗持續(xù)時(shí)間之長，突出堅(jiān)守之難，戰(zhàn)績之大。（3）從語言和神態(tài)角度描寫人物。語言描寫寫孫景坤對英雄的理解，寫他從不居功自傲的謙遜品格。神態(tài)描寫表現(xiàn)了他對副連長支全勝等的深厚革命友情和敬重之情。（4）從內(nèi)容上看點(diǎn)明文章主題，畫龍點(diǎn)睛；從結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文。（5）在戰(zhàn)爭年代孫景坤是革命英雄，他戰(zhàn)功赫赫，九死一生；和平建設(shè)時(shí)期，他回鄉(xiāng)建設(shè)，卻深藏功名，造福一方。是一個(gè)真正的英雄。（6）孫爺爺，您是我心中最偉大的英雄！您當(dāng)年參加抗美援朝戰(zhàn)爭，沖鋒陷陣，無所畏懼，九死一生，贏得了無數(shù)功勛！但是您復(fù)員后卻把這滿身的軍功章悄悄藏起，做了一個(gè)農(nóng)民，又帶領(lǐng)全村百姓植樹造林，脫貧致富。您從不為自己，時(shí)刻為了國家和人民，共產(chǎn)黨員的“全心全意為人民服務(wù)”您當(dāng)之無愧！2024年四川攀枝花中考語文模擬試題及答案（二）1.選出對下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（）A.《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。B.英國作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，以第三人稱講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。C.《五猖會》中兒時(shí)的魯迅被父親強(qiáng)迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會，并對賽會印象深刻。D.《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個(gè)性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真?！敬鸢浮緼2.選出下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)（）A.翩然（piān）摻雜（cān）熱枕（chén）耐人尋味（nài）B.枯燥（zào）遷徒（xǐ）帷幕（wéi）氣沖斗牛（dòu）C.顛倒（diān）恬靜（tián）校對（jiào）因地制宜（zhì）D.要訣（jüé）拘泥（nì）踴躍（yǒng）穿流不息（chuān）【答案】C【解析】【詳解】A．摻雜（cān）——chān，熱枕——熱忱；B．氣沖斗牛（dòu）——dǒu；D．要訣（jüé）——jué，穿流不息——川流不息；故選C。3.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）讀書是一把_____心扉的鑰匙。撫摸一本書，不只用眼睛，_____要用手指和心靈。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。_____在雅潔從容的文字里，仿佛和一位智者相對而坐，聽她_____，這一刻，你的心就長出了翅膀。A.打開就沉浸夸夸其談 B.開啟就沉醉娓娓道來C.開啟還沉醉夸夸其談 D.打開還沉浸娓娓道來【答案】D【解析】【詳解】開啟，指打開、從某一點(diǎn)起等。也可以理解為某個(gè)設(shè)備啟動或開始運(yùn)行的步驟。沉醉，比喻深深地迷戀某種事物，沉浸某種境界里。沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全處于某種境界或思想活動中，全神貫注于某種事物。娓娓道來，連續(xù)不斷地說、生動地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽?？淇淦湔劊父】淇辗旱卮蟀l(fā)議論或?qū)懳恼赂】?，不切合?shí)際。根據(jù)“鑰匙”的提示，第一空應(yīng)該選用“打開”恰當(dāng)；根據(jù)“不只”的提示，第二空應(yīng)該選用“還”恰當(dāng)；根據(jù)“雅潔從容的文字里”的提示，第三空應(yīng)該選用“沉浸”恰當(dāng)；根據(jù)“仿佛和一位智者”可知，第四空應(yīng)該選用“娓娓道來”，而不能用貶義詞“夸夸其談”；故選D。4.選出對下列病句的修改有誤的一項(xiàng)（）A.隨著網(wǎng)絡(luò)通信、電子商務(wù)、智能制造的應(yīng)用和發(fā)展，使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。修改：刪掉“隨著”或“使”。B.為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象，學(xué)校建立了作業(yè)公示制度。修改：將“避免”改為“防止”。C.北京冬殘奧會以出色的賽事組織、完善的無障礙設(shè)施、人性化的服務(wù)，贏得了運(yùn)動員、教練員和廣泛國際社會的贊譽(yù)。修改：將“廣泛”放在“贊譽(yù)”前。D.“十四五”規(guī)劃綱要為我國的發(fā)展描寫了宏偉藍(lán)圖，也吹響了青年逐夢新征程的時(shí)代號角。修改：將“描寫”改為“繪制”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.病因：否定詞使用不當(dāng)；修改建議：刪去“不再”或“避免”；故選B。5.選出對下列語法知識的分析有誤的一項(xiàng)（）善良是一朵肆意生長的蒲公英。只要風(fēng)一吹，種子就會布滿山川大地。曾經(jīng)，你把善良種進(jìn)我的心里，讓我感受到溫暖與陽光；如今我長大了，便想把這種子種到更多人的心里，幫助他們遮蔽烈日、抵抗寒冬。這是一種愛的傳遞。A.選文中加點(diǎn)詞“把”“種子”“遮蔽”分別是介詞、名詞、動詞。B.選文中畫線的“溫暖與陽光”是動賓短語，“抵抗寒冬”是并列短語。C.“善良是一朵肆意生長的蒲公英?！边@個(gè)句子的主干是“善良是蒲公英”。D.“只要風(fēng)一吹，種子就會布滿山川大地?！边@是一個(gè)表示條件關(guān)系的復(fù)句?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.“溫暖與陽光”為并列短語；“抵抗寒冬”為動賓短語；故選B。2024年四川攀枝花中考語文模擬試題及答案（三）穿過風(fēng)雪的音樂盒張翔①那一年，他去西藏八宿的一個(gè)小鄉(xiāng)村支教。支教兩年后，他就可以回城獲得一份不錯的工作。②初入校門的那一天，孩子們在學(xué)校的操場上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過頭頂?shù)氖謪s沒有一雙戴著手套，他們的手套都掛在脖子上。③他留了下來，教他們語文、數(shù)學(xué)、自然，教他們認(rèn)識山外的山、山外的城。④孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，住得最遠(yuǎn)的孩子來上學(xué)甚至要翻過一座海拔三千米的雪山。他很熟悉那個(gè)住得最遠(yuǎn)的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，還有兩團(tuán)高原紅。據(jù)說，他家里只有一匹馬，是整個(gè)家唯一的生活來源，為他們負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來的時(shí)候，偶爾還能接上幾個(gè)觀光客。⑤也措平日里非常沉默，但是眼神很特別，有點(diǎn)怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅(jiān)定。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，唯獨(dú)這個(gè)孩子，眼中似乎有很多內(nèi)容。⑥雪大的時(shí)候，全世界只剩下了白，無法找到道路。家遠(yuǎn)的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，有幾個(gè)孩子留在他的宿舍。⑦那個(gè)晚上，孩子們在他的允許下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個(gè)憂郁的小也措，在翻看他的一個(gè)小小的音樂盒——那是他的初戀女友大一時(shí)送他的生日禮物。雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這個(gè)好看的音樂盒。他來西藏之后的那些日子，總是不停地打開它，聽那首熟悉的《致愛麗絲》，聽到淚眼模糊，直到有一天發(fā)條崩壞。⑧此刻的也措正撫摸著那個(gè)音樂盒，眼神是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過去，問也措：“你知道它叫什么嗎？”“不?！币泊氲脑捒偸呛苌?。“它叫音樂盒，一翻開蓋就會唱歌?！薄笆钦l送給您的？”也措問了一個(gè)令他措手不及的問題?！笆菋寢屧谖疑盏臅r(shí)候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂χ⒆樱€是撒了謊。也措看了他一眼，就低著頭不說話了。⑨那一夜的雪很大，他能聽到學(xué)校后山的樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時(shí)候，遠(yuǎn)方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就出來了。⑩那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了，他急忙走過去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一邊問道：“想媽媽了，是嗎？”?“我要見阿媽?！币泊胍婚_口，淚水又掉了一串。?他鼓勵孩子：“也措，老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方，老師一年只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，你也不哭了好嗎？”?也措看著他，停止了哭泣。?第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。?那一年的冬天，雪一直很大，過年的時(shí)候，雪已封了路，他很想家，卻沒能回去。?終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路，看來是通了，但是他沒有時(shí)間回家，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開學(xué)了。?也措也來了，像換了一個(gè)人似的，眼神也不再是淡淡的憂郁，而是有種說不出的歡快。也措總是偷偷看他，臉上露出幾絲得意的笑容，嵌有兩團(tuán)高原紅的小臉越發(fā)可愛了。?然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭。可是三天后，他收到了一個(gè)郵包，郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個(gè)音樂盒，比他的那一個(gè)還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般融化了……是北京一個(gè)陌生的年輕人寄來的，那人在信中說，他在一個(gè)月前來了一次八宿，在風(fēng)雪中碰到了一個(gè)叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒有收他一分錢，只請求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個(gè)音樂盒當(dāng)作生日禮物。因?yàn)?，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……原本，他只需在那里支教兩年，但是他整整待了六年才回去。走的時(shí)候，他把那個(gè)珍貴的、曾經(jīng)穿過風(fēng)雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個(gè)大孩子了，一個(gè)善良勇敢的大孩子。（摘自江蘇文藝出版社《穿過風(fēng)雪的音樂盒》，有改動）1.請將文中圍繞“音樂盒”講述的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（1）到西藏支教的“他”所鐘愛的音樂盒發(fā)條崩壞。（2）______。（3）生日三天后，“他”收到也措委托陌生人從北京寄來的生日禮物——音樂盒。（4）______。2.請分析選文第⑩段畫線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。他急忙走過去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一