新概念英語第二冊Lesson25省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

Lesson25DotheEnglishspeakEnglish?英國人講是英語嗎？1/65TeachingAimsBytheendofthislesson,mystudentswill….1.enjoylearningEnglishwithme.2.beabletowritedownthewholepassagebasingonmemory(dictation)3.Actoutthewholestory(individual,pairs,groups)2/65教學(xué)步驟（單數(shù)課—60分鐘）A。精彩導(dǎo)入—5分鐘B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘C。視聽了解及聽寫生成--10分鐘D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘E?？谡Z操演與口語產(chǎn)品（演出）生成--15分鐘F。語法歸納與練習(xí)--15分鐘G?？荚囨溄?-10分鐘3/65A。精彩導(dǎo)入—5分鐘思索問題：1.在中國，有哪些地方話靠近于標(biāo)準(zhǔn)普通話？哪種地方話有普通話影子但即使是中國人也只能聽懂大部分？一個英國人，在英國學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)普通話，到中國能聽懂正宗四川話嗎？2.一個外國學(xué)生，學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)英語，到了英國能聽懂當(dāng)?shù)赜⒄Z嗎？4/65B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘Newwordsandexpressions生詞和短語5/65railway6/653.porter1).--port港口2).airport3).transport7/65porter8/65severalanumberofpeopleorthingsthatismorethantwoorthree,butnotmany9/65foreigner1).foreign外國2).foreignlanguage/food3).officallanguage10/65foreignersomeonefromanothercountryablue--eyedforeigner11/65wonder

(v)wonderatsth(n).thesevenwondersoftheworldwonderfuladj.wonderfulmother12/65

arrivein抵達(dá)1).arrivein+大地點(diǎn)2).arriveat+小地點(diǎn)3).getto+地點(diǎn)4).reach+地點(diǎn)13/65詞匯配對1.抵達(dá)2.搬運(yùn)工3.也，和4.外國人5.感到奇怪6.相互7.幾個8.鐵路A。porterB。aswellC。railwayD。wonderE。severalF。eachotherG。arriveinH。foreigner14/65Notesonthetext課文注釋1atlast，終于。經(jīng)過努力得到結(jié)果。Iwenthomeatlast.2thewaytomyhotel，去(我住那家)飯店路。It'sthewaytotheONLYschool.3notonly…but...aswell，不但…而且……，與notonly…butalso是一樣意思，所連接前后兩部分成份必須一致。InotonlyliketheKFC,butalsoliketheDicos.butliketheDicosaswell.15/65Notesonthetext課文注釋4neither…nor...,既不…又不…，這個結(jié)構(gòu)所連接兩個否定概念也必須是對等成份。IneitherliketheKFCnorliketheDicos.5Iikethat，像那樣。介詞短語作狀語，修飾動詞spoke。like像......一樣Likefather,likeson.6theEnglish,英國人。與定冠詞連用，表示一個群體，所跟動詞用復(fù)數(shù)。16/65C。視聽了解及聽寫生成--10分鐘在這一步驟里，老師將連續(xù)播放視頻6次，學(xué)過生詞你需要認(rèn)真觀看并了解，因?yàn)殡S即老師將最小化視頻成為音頻，而你需要在隨即另6次連續(xù)播放中完成句子聽寫。老師將就播放內(nèi)容問你一些問題（全部來自摘要寫作中）來查證你了解程度。在完成2幅圖全部句子之后，老師將和你過渡到下一步驟。17/65帶問題聽文章Firstlistenandthenanswerthequestions.1Howistherailwaystation?

2Whydoesthewriternotunderstandtheporter?3Whatdidtheportersaytothewriter?4Dotheyunderstandeachotherornot?Does

thewriterunderstandthem?(but)18/651.IarrivedinLondonatlast.2.Therailwaystationwasbig,blackanddark.1.我終于到了倫敦。2.火車站很大，又黑又暗。19/653.Ididnotknowthewaytomyhotel,soIaskedaporter.3.我不知道去飯店路該怎么走，于是向一個搬運(yùn)工探詢。20/65D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘IarrivedinLondonatlast.Therailwaystationwasbig,blackanddark.Ididnotknowthewaytomyhotel,soIaskedaporter.倫敦車站大且暗，敢問賓館路何方。邏輯：放下行李一看，大車站黑暗一片，更糟是賓館路不知道，作者只好問搬運(yùn)工了！下文應(yīng)是問話內(nèi)容與方式了。文化價值觀：人生地不熟，該問路就問路；假如有些人問路，給人指路是一個美德。21/654.InotonlyspokeEnglishverycarefully,butveryclearlyaswell.4.我英語講得不但非常認(rèn)真，而且咬字也非常清楚。22/655.Theporter,however,couldnotunderstandme.5.然而搬運(yùn)工卻不明白我話。23/656.Irepeatedmyquestionseveraltimesandatlastheunderstood.6.我把問話重復(fù)了很多遍。他終于聽懂了。24/65D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘InotonlyspokeEnglishverycarefully,butveryclearlyaswell.Theporter,however,couldnotunderstandme.Irepeatedmyquestionseveraltimesandatlastheunderstood.音清義準(zhǔn)正得意，搬運(yùn)不解我迷茫！

邏輯：承接上文，開始問路，想不到。。只好。。。終于懂了！--下文應(yīng)是他回答我了，值得期待！文化價值觀：學(xué)過標(biāo)準(zhǔn)英語遇上當(dāng)?shù)赝劣⒄Z時，不一定能溝通！入鄉(xiāng)要隨俗，語言要有個適應(yīng)過程！25/657.Heansweredme,buthespokeneitherslowlynorclearly.7.他回答了，但他講得既不慢也不清楚。26/658."Iamaforeigner,"Isaid.Thenhespokeslowly,butIcouldnotunderstandhim.8.“我是個外國人，”我說。于是他說得慢了，可我還是聽不懂。27/659.MyteacherneverspokeEnglishlikethat!9.我老師從來不那樣講英語！28/6510.TheporterandIlookedateachotherandsmiled.11.ThenhesaidsomethingandIunderstoodit.10.我和搬運(yùn)工相視一笑。11.接著，他說了點(diǎn)什么，這回我聽懂了。29/6512."You'llsoonlearnEnglish!"hesaid.13.Iwonder.12.“您會很快學(xué)會英語！”他說。13.我感到奇怪。30/65D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘

Heansweredme,buthespokeneitherslowlynorclearly.

'Iamaforeigner,'Isaid.

Thenhespokeslowly,butIcouldnotunderstandhim.

MyteacherneverspokeEnglishlikethat!

TheporterandIlookedateachotherandsmiled.

ThenhesaidsomethingandIunderstoodit.

'You'llsoonlearnEnglish!'hesaid.

Iwonder.答我始快后減速，終明一句存疑商：邏輯：他回答質(zhì)量與我問話質(zhì)量剛好相反！即使后面放慢，我還是不明白+原因！相對傻笑之后我終于明白他說1句話！過程簡練明了！價值觀：對待外國人，英國人應(yīng)說標(biāo)準(zhǔn)英語，不能用土英語！外國人碰到土英語，最好也能了解一下，那是最地道語言。當(dāng)然，另一個選擇是另外問一個人。31/6514,InEngland,eachpersonspeaksadifferentlanguage.14.在英國，人們各自說著一個不一樣語言。32/6515.TheEnglishunderstandeachother,butIdon'tunderstandthem!15.英國人之間相互聽得懂，可我卻不懂他們話！33/6516.DotheyspeakEnglish?16.他們說是英語嗎？34/65D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘InEngland,eachpersonspeaksadifferentlanguage.TheEnglishunderstandeachother,butIdon'tunderstandthem!DotheyspeakEnglish?英人明白相互語，標(biāo)準(zhǔn)英語哪個樣？邏輯：承接上文Iwonder,說明想不通內(nèi)容，隨即最終一句與課文題目相呼應(yīng)。價值觀：英國人相互了解英語不能算標(biāo)準(zhǔn)英語，國人應(yīng)盡可能說標(biāo)準(zhǔn)英語，不然和外國人無法溝通。35/65參考譯文—同視翻譯，為產(chǎn)品生成做準(zhǔn)備我終于到了倫敦。火車站很大，又黑又暗。我不知道去飯店路該怎么走，于是向一個搬運(yùn)工探詢。我英語講得不但非常認(rèn)真，而且咬字也非常清楚。然而搬運(yùn)工卻不明白我話。我把問話重復(fù)了很多遍。他終于聽懂了。他回答了，但他講得既不慢也不清楚?！拔沂莻€外國人，”我說。于是他說得慢了，可我還是聽不懂。36/65參考譯文同視翻譯，為產(chǎn)品生成做準(zhǔn)備我老師從來不那樣講英語！我和搬運(yùn)工相視一笑。接著，他說了點(diǎn)什么，這回我聽懂了?！澳鷷芸鞂W(xué)會英語！”他說。我感到奇怪。在英國，人們各自說著一個不一樣語言。英國人之間相互聽得懂，可我卻不懂他們話！他們說是英語嗎？37/65Summarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答以下問題，將答案組成一個段落，不要超出70個單詞。1DidyouarriveatarailwaystationinLondonornot?Didyouaskaporterthewaytoyourhotelornot?Couldheunderstandyouornot?(and…but)2Didheunderstandyouatlastornot?Couldyouunderstandhisanswer?(but)38/65Summarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答以下問題，將答案組成一個段落，不要超出70個單詞。3DidyourteachereverspeakEnglishlikethatornot?4Whatdidtheportersaytoyou?5DoeseachpersonspeakadifferentlanguageinEnglandornot?6Dotheyunderstandeachotherornot?Doyouunderstandthem?(but)39/65Summarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答以下問題，將答案組成一個段落，不要超出70個單詞。IarrivedatarailwaystationinLondonandackedthewaytomyhotel,buthecouldnotunderstandme.HeunderstandmeatlastbutIcouldnotunderstandhisanswer.MyteacherneverspeakEnglishlikethat.40/65Exercise練習(xí)Writeyourhomeaddress.Followtheabovepatterncarefully.仔細(xì)按照上面格式，寫出你家地址。41/65F。語法歸納與練習(xí)--15分鐘Keystructures關(guān)鍵句型Wordorderincompoundstatements寫出句中語序aDoyourememberthesixpartsofasimplestatement?RefertoKS1ifyouhaveforgottenthem.

你還記得簡單句中6個組成部分嗎?假如記不清，能夠查看第1課關(guān)鍵句型。----并列句：2個簡單句放到一起時，假如沒有側(cè)重哪一句，那么它們就是并列關(guān)系，用到下面并列連詞。42/65Keystructures關(guān)鍵句型Wordorderincompoundstatements寫出句中語序bWecanjoinsimplestatementstogethertomakecompoundstatements.Herearesomeofthejoiningwordsweuse:

我們能夠?qū)讉€簡單句連在一起，組成并列句。我們慣用以下連詞:and,but,so,yet,or,both…and,either…or,neither…nor,notonly…but…aswell(oralso)。43/65Keystructures關(guān)鍵句型Studythesesentencescarefully.Paycloseattentiontothewaytheyhavebeenjoined:仔細(xì)閱讀以下句子，尤其注意它們是怎樣連接起來:Hefinishedlunch.Hewentintothegarden.他吃完午飯。他走進(jìn)花園。Hefinishedlunchandwentintothegarden.他吃完午飯，走進(jìn)花園。44/65Keystructures關(guān)鍵句型Irantothestation.Imissedthetrain.我跑到車站。我誤了火車。Irantothestationbutmissedthetrain.我跑到車站，但誤了火車。Isawhimyesterday.Hedidnotgreetme.我昨天見到了他。他沒有理我。Isawhimyesterdaybuthedidnotgreetme.我昨天見到了他，但他沒有理我。45/65Keystructures關(guān)鍵句型Youmusttellhim.Imusttellhim.你必須告訴他。我必須告訴他。EitheryouorImusttellhim或是你或是我必須告訴他。Heplayssoccer.Heplaysrugby.他踢英式足球。他玩橄欖球。Heplayseithersoccerorrugby.他或是玩英式足球或是玩橄欖球。46/65Keystructures關(guān)鍵句型HeteachesEnglish.IteachEnglish.他教英語。我教英語。BothheandIteachEnglish.他和我都教英語。HeteachesEnglish.HeteachesFrench.他教英語。他教法語。HeteachesbothEnglishandFrench.他既教英語又教法語。47/65Keystructures關(guān)鍵句型HedoesnotspeakEnglish.IdonotspeakEnglish.他不講英語。我不講英語。NeitherhenorIspeakEnglish.他和我都不講英語。HedoesnotspeakEnglish.HedoesnotspeakFrench.他不講英語。他不講法語。Hespeaksneither-EnglishnorFrench.他既不講英語也不講法語。48/65Keystructures關(guān)鍵句型Hecannotread.Hecannotwrite.他不會讀。他不會寫。Hecanneitherreadnorwrite.他既不會讀也不會寫。Youmustwashthedishes.Youmustsweepthefloor.你必須洗碗。你必須擦地。Youmustnotonlywashthedishesbutsweeptheflooraswell.你不但需要洗碗而且還要擦地。49/65Exercise練習(xí)AUnderlinethejoiningwordsinthepassage.

選出課文中全部連詞。BJointhesepairsofsentences.Usethejoiningwordsinparentheses.Donotrefertothepassageuntilyoufinishtheexercise.用括號中連詞將每組句子連到一起，完成練習(xí)后再對照課文查對你答案。50/65Exercise練習(xí)1Ididnotknowthewaytomyhotel.Iaskedaporter.(so)2IspokeEnglishverycarefully.Ispokeveryclearly.(notonly.but…aswell)3Irepeatedmyquestionseveraltimes,Atlastheunderstood.(and)51/65Exercise練習(xí)4Heansweredme.Hedidnotspeakslowly.Hedidnotspeakclearly(but…neither…nor)5Thenhespokeslowly.Icouldnotunderstandhim.(but)6Thenhesaidsomething.Iunderstoodit.(and)7TheEnglishunderstandeachother.Idon'tunderstandthem.(but)52/65Exercise練習(xí)1Iknockedatthedoor.Hedidnotopenit.(but)2Hewentonholiday.Iwentonholiday.(Both...and)3Hemustbemad.Hemustbeverywise.(either...or)CJointhesesentenceswiththewordsinparentheses:

用括號中斜體字連接以下句子:53/65Composition作文Jointhefollowingsentencesusingthewordsinparentheses:用括號中詞連接以下句子:1Mysisterwentshopping.Iwentshopping.(Both…and)2Wegotverytired.Wegotveryhungry.(notonly…but…aswell)3Itwasthreeo'clock.Wecouldnotgetlunch.Wehadacupoftea.(and…so)54/65G?？荚囨溄?-10分鐘Multiplechoicequestions多項(xiàng)選擇題1Whycouldn'tthewriterunderstandtheporter?Thewriterdidn'tknowanyEnglish.(b)Theporterdidn'tspeakEnglish.(c)Thewritercouldn'tunderstandtheporter'sEnglish.(d)Thewriterwasaforeigner.Comprehension了解55/65Multiplechoicequestions多項(xiàng)選擇題2Thewriter______didn'tthinktheporterwasEnglish(b)expectedeveryoneinEnglandtospeaklikehisteacher(c)doesn'tthinktheEnglishspeakEnglish(d)thinksthattheEnglishspeakmanydifferentlanguagesComprehension了解56/65Structure句型3English_____notadifficultlanguage.(a)are(b)is(c)was(d)has4____didyourepeatyourquestion?Severaltimes.(a)Howmanytimes(b)Howmany(c)Howmuch(d)How57/65Structure句型5Hedidn'tspeakslowlyandhedidn'tspeakclearly______(a)neither(b)either(c)too(d)nor6TheporterandIlookedateachother._______bothsmiled.(a)I(b)He(c)We(d)They58/65Structure句型7HesaidsomethingandIunderstoodit.