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交則通通則透北京教育學院宣武分院劉德武年2月1/28張之洞(清):讀書,貴博、貴精、尤貴通。蘇軾(宋):博觀而約取,厚積而薄發(fā)。2/28中醫(yī):通則不痛,痛則不通。3/28《長方體和正方體認識》交通,交通,只有交,才能通。4/28《密鋪》年2月無空隙,不重合。小學生為何要學習密鋪?當我們學習一個新知識時候,不但需要了解這是一個什么樣知識,還要去思索我們?yōu)楹我獙W習這個知識。5/28例1.計數(shù)——一共有多少匹馬6/28例2.計數(shù)——一共有多少個蘋果A:8×4B:6×4C:7×4(有重復)(有遺漏)(不重不漏)7/28例3.搭配有重復必有遺漏,有遺漏必有重復8/28例4.計算25×(
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7(遺漏)(重復)(不重不漏)9/28例5.作文“他頭發(fā)又密又多。”“我媽媽既漂亮又漂亮?!彼哉f,我們學各種知識不應該是彼此割裂,這里要強調(diào)一個“通”字。正所謂:通透、通透,只有通,才能透。10/28又如:求面積710324610
46充分不都必要必要不夠充分你認為能夠給那幾個條件?11/28《畫角》大連年11月30°45°60°90°9045903060180°150°120°135°105°75°12/2830°45°60°90°《畫角》大連年11月180°150°120°135°105°75°13/28《畫角》大連年11月180°150°105°135°120°30°45°60°90°75°15°165°14/28《畫角》大連年11月搭配意識(不重不漏)數(shù)據(jù)整理(從小到大)發(fā)覺規(guī)律(相差15°)處理問題(畫出165°)15/28《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月長10厘米,寬5厘米,怎樣拼成一個更大長方形,長和寬各是多少?16/28《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月長10厘米,寬5厘米,怎樣拼成一個更大長方形,長和寬各是多少?17/28長10厘米,寬5厘米,怎樣拼成一個更大長方形,長和寬各是多少?《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月18/28長10厘米,寬5厘米,怎樣拼成一個更大長方形,長和寬各是多少?《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月19/28《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月長10厘米,寬5厘米,怎樣拼成一個更大長方形,長和寬各是多少?20/28《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月長10厘米,寬5厘米,怎樣拼成一個更大長方形,長和寬各是多少?21/28《平移與旋轉(zhuǎn)》北京年1月12厘米從長方形中去掉一個最大正方形,求小長方形周長。22/28《可能性》(練習課)北京年6月1
58+3.4.得數(shù)約等于7可能性是。()()23/2810《確定位置》(數(shù)對)987654301212345678一個等腰直角三角形,其中兩個頂點位置是(2,5)和(6,5),另外一個頂點位置是(,)。24/28《圓認識》有4名同學站在正方形上投沙包,站在哪里公平?5名同學怎樣站公平?25/28《分數(shù)基本性質(zhì)》深圳年4月師:和什么性質(zhì)有聯(lián)絡?生:商不變性質(zhì)。提議:和小數(shù)性質(zhì)溝通。0.4=
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