幼兒園安全事故分析與安全管理省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

幼稚園安全事故分析與安全管理

幼稚園.04.20

5/1/20241/57

幼兒生命安全和健康成長(zhǎng)，事關(guān)每個(gè)家庭幸福安寧。安全不保，何談教育，幼稚園安全工作，責(zé)任重于泰山。幼稚園必須把安全工作擺到幼稚園主要工作議事日程中去。定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，健全制度、明確職責(zé)、齊抓共管，為全園教職員及幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、平靜、友好、健康成長(zhǎng)環(huán)境。

5/1/20242/573月26日是全國(guó)中小學(xué)“校園安全日”頻頻發(fā)生校園安全事故，排除不可預(yù)見(jiàn)自然災(zāi)害和人力不可抗拒重大事故外，約８０％學(xué)生非正常死亡是能夠經(jīng)過(guò)預(yù)防辦法和應(yīng)急處理防止。這從另一層面告訴我們，有必要引導(dǎo)中小學(xué)校、幼稚園把安全教育重點(diǎn)落實(shí)到應(yīng)急生存演練實(shí)際行動(dòng)中，提升安全教育實(shí)效性，并逐步規(guī)范化和制度化，從根本上把安全教育落到實(shí)處。5/1/20243/57人生命是最寶貴。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，我們發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價(jià)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不能以犧牲人生命為代價(jià)。重特大安全事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損害。我們一定要痛定思痛，深刻吸收血教訓(xùn)，切實(shí)加大安全生產(chǎn)工作力度，果斷遏制住重特大安全事故頻發(fā)勢(shì)頭?！\濤5/1/20244/57一、什么是幼稚園安全事故？二、幼兒傷害事故主要類(lèi)型三、幼兒安全事故發(fā)生主要原因

四、幼稚園事故案例分析五、幼稚園安全事故照片六、幼稚園有過(guò)失，應(yīng)負(fù)擔(dān)責(zé)任七、幼稚園處理幼兒事故方法和對(duì)策八、落實(shí)安全“八”查、十重視

、十不準(zhǔn)九、幼稚園事故重在預(yù)防5/1/20245/57一、什么是幼稚園安全事故？

是指入園兒童在幼稚園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼稚園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生人身傷害事故。它主要是幼兒在幼稚園內(nèi)發(fā)生人身傷害，也包含幼稚園組織外出活動(dòng)（如郊游等）中發(fā)生人身傷害。

5/1/20246/57二、幼兒傷害事故主要類(lèi)型

1、幼兒游戲時(shí)受傷；2、因教學(xué)設(shè)施原因引發(fā)事故；3、兒童走失事故；4、幼兒被他人接走事故（離婚無(wú)監(jiān)護(hù)權(quán)或犯罪分子）；5、因?yàn)轶w罰或變相體罰原因所造成事故；6、外來(lái)人員侵犯所發(fā)生事故；7、幼稚園組織園外活動(dòng)引發(fā)事故；8、幼兒本身原因造成事故,如幼兒本身殘疾、本身疾病等。5/1/20247/57三、引發(fā)幼稚園事故常見(jiàn)原因有哪些？1、幼稚園制度問(wèn)題2、幼稚園設(shè)備問(wèn)題3、幼稚園保教管理問(wèn)題4、幼兒本身問(wèn)題

5/1/20248/57幼兒本身問(wèn)題是安全事故發(fā)生主要原因

幼兒生長(zhǎng)發(fā)育十分快速，不過(guò)還未成熟。他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但身體協(xié)調(diào)性差、自我保護(hù)意識(shí)微弱。這個(gè)時(shí)期孩子天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，隨心所欲，喜歡冒險(xiǎn)，有“不怕危險(xiǎn)”和“勇于獵奇”等心理特征，對(duì)周?chē)挛镉袧夂衽d趣。但就是因?yàn)檫@些特殊身心特點(diǎn)，在突發(fā)事件來(lái)暫時(shí)使他們無(wú)法躲避和應(yīng)對(duì)，從而受到傷害。

5/1/20249/571、自傷行為。伴隨孩子年紀(jì)增加，自我意識(shí)有所增強(qiáng)，自我行為在日常生活中也不停出現(xiàn)，這些意識(shí)和行為出現(xiàn)，使得孩子能夠不停地適應(yīng)生活環(huán)境。然而在教學(xué)過(guò)程中，老師假如不加以注意和引導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，比如：幼兒吃飯時(shí)，不正確地使用筷子，輕易造成筷子戳到喉嚨；再如，一些孩子出于熱心，會(huì)學(xué)著大人模樣，主動(dòng)給周?chē)鷥和篃崴嗷蛴盟断魉写〈顧n，結(jié)果往往是得不償失而“禍及本身”。幼兒了解世界，除了用眼看、用手摸，還喜歡用嘴嘗，所以誤食、誤服也是意外傷害主要原因之一。從玩具零件、紐扣、筆帽、圖釘，到老鼠藥、農(nóng)藥、外用藥，乃至膠水、汽油、水銀、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等，幼兒誤食、誤服東西可謂五花八門(mén)。5/1/202410/572、他傷行為?；顫姾脛?dòng)是孩子天性，經(jīng)過(guò)游戲不但使孩子們?cè)黾又腔墼鰪?qiáng)體能，同時(shí)也促進(jìn)了兒童間情誼。但事物發(fā)展總是辨證，有其主動(dòng)一面，也有其消極一面。孩子們?cè)谕鏄?lè)過(guò)程中，一樣不可防止地會(huì)發(fā)生一些意外，比如：幼兒在老師率領(lǐng)下在操場(chǎng)上投擲飛碟時(shí)，一飛碟恰巧碰到一幼兒眼睛，致使其左眼失明；另外，一些幼兒在相互玩耍追逐奔跑過(guò)程中，因未能注意路滑而造成摔倒；也有因?yàn)橥榈赜螒蛑率瓜嗷ラg發(fā)生碰傷。3、互傷行為。幼兒在嬉戲玩耍過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄嗷ラg爭(zhēng)吵玩具或是“舌戰(zhàn)”等，為了表達(dá)一下自我強(qiáng)大一面，有時(shí)竟升級(jí)為“角斗”行為，其結(jié)果往往造成“兩敗俱傷”。其實(shí)例就不勝枚舉。5/1/202411/57幼稚園在幼兒生活中處于最為關(guān)鍵地位，幼兒大部分活動(dòng)時(shí)間都是在幼稚園度過(guò)，而幼兒最輕易受到傷害地方又往往是那些幼兒活動(dòng)較多地方。所以,老師在保護(hù)幼兒免受傷害方面含有不可推卸責(zé)任。

5/1/202412/57四、幼稚園事故案例分析5/1/202413/571、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

此事故發(fā)生在湖北省鄂州市一所幼稚園。當(dāng)初天氣很冷，小班幼兒在一起烤火，而老師卻外出吃早餐，幼兒無(wú)人看護(hù)，結(jié)果失火造成一名幼兒燒死?？赡芾蠋熤皇请x開(kāi)孩子那么一小會(huì)兒，可是事故往往就是在這一小會(huì)兒時(shí)間里發(fā)生。所以不論你有多么主要事情，各位老師，請(qǐng)一定要記得不要讓您班上孩子離開(kāi)你視線，不要讓你孩子們單獨(dú)地在玩耍。5/1/202414/572、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

有這么一個(gè)幼稚園老師，她朋友特地從北京來(lái)看她，朋友來(lái)了，因?yàn)閹О嗖荒苋ソ铀?，只能打電話指揮路線，班級(jí)孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門(mén)關(guān)上了，隔著玻璃老師還能看見(jiàn)孩子，可是就在這時(shí)，一個(gè)孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。所以孩子安全事故就是在老師一時(shí)疏忽沒(méi)有防范情況下發(fā)生，這就要求我們老師在帶班時(shí)候要時(shí)刻繃緊安全這根本神經(jīng)，才能降低安全事故發(fā)生，上班時(shí)候，不要做與工作無(wú)關(guān)事情。

5/1/202415/573、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

1999年9月14日，杭州市余杭區(qū)××幼稚園小班,午睡時(shí)發(fā)覺(jué)少了××男孩。保教人員立刻分頭前往尋找，同時(shí)匯報(bào)園長(zhǎng)，最終在幼稚園戶(hù)外噴水池邊一小橋上找到了這名幼兒，這時(shí)孩子已斷氣。

原來(lái)頭一天老師曾經(jīng)帶孩子去水池邊玩過(guò)，孩子們都玩得很開(kāi)心，那么孩子可能還想著昨天情景，于是在老師不注意時(shí)候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險(xiǎn)。在教育過(guò)程中，比如天天早上早操，我們經(jīng)常能夠看見(jiàn)孩子們排了長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，老師走到了二樓，有孩子還在一樓，回到教室時(shí)候老師又沒(méi)有點(diǎn)人數(shù)，很輕易發(fā)生類(lèi)似情況，所以別讓孩子離開(kāi)你視線這點(diǎn)事非常主要（室外活動(dòng)后一定要清點(diǎn)人數(shù)）。

5/1/202416/57年4月20日早晨7點(diǎn)30分,年僅6歲佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)×××幼稚園門(mén)口,值班老師檢驗(yàn)了衛(wèi)生情況后,她獨(dú)自入園到三樓教室時(shí),在三樓走廊上碰到開(kāi)水水桶,被開(kāi)水燙成十級(jí)傷殘.

我們也經(jīng)常能夠看見(jiàn)這么現(xiàn)象，家長(zhǎng)上班來(lái)不及了，孩子送到門(mén)口就走了，那么發(fā)生了安全事故到底誰(shuí)負(fù)責(zé)？這個(gè)事件中你們以為責(zé)任在誰(shuí)？家長(zhǎng)有責(zé)任，沒(méi)有把孩子交到老師手中，自行離開(kāi)。幼稚園也有責(zé)任，放開(kāi)水阿姨更有責(zé)任，幼稚園開(kāi)水必須是涼好了以后才能放到幼兒能夠接觸地方。

4、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

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5、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

某幼稚園教師隨便帶著幼兒進(jìn)入食堂，在無(wú)人注意情況下，幼兒不慎絆倒，掉進(jìn)沸水鍋中，被嚴(yán)重燙傷。

這個(gè)情況是小小班孩子輕易出現(xiàn)現(xiàn)象，孩子入園不適應(yīng)，不停哭泣，有教師就把孩子帶在自己身邊，可能你是好心，不過(guò)假如真發(fā)生了上面說(shuō)這么事情時(shí)候，我想你好心必定是得不到好報(bào)。在我們管理中還能夠看見(jiàn)，比如有老師或者保育員，因?yàn)槟蔑埢蛘咄肟甑壬倭艘粌煞?，到伙房去拿時(shí)，有孩子跟著去拿，其實(shí)這么也是很危險(xiǎn)，孩子獨(dú)自去拿上下樓梯假如出了事情誰(shuí)能負(fù)擔(dān)？

5/1/202418/576、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

1999年12月8日下午兩點(diǎn)多,在蕭山××幼稚園大(3)班就讀6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時(shí)不慎從上鋪摔了下來(lái),因?yàn)橛字蓤@老師大意,致使病情延誤,最終只能實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)保持了她性命.

孩子從床上摔下是頭部著地，當(dāng)初老師檢驗(yàn)了一下，沒(méi)有腫起來(lái)，老師也害怕領(lǐng)導(dǎo)知道，自己看看也沒(méi)有什么問(wèn)題就不了了之，孩子一個(gè)下午都非常平靜地坐著，放學(xué)后家長(zhǎng)來(lái)接也沒(méi)有通知家長(zhǎng)真實(shí)情況，回家后孩子說(shuō)頭疼，到醫(yī)院檢驗(yàn)才知道是腦震蕩。

所以孩子表現(xiàn)老師一定要注意觀察，遇見(jiàn)頭部著地等情況一定要帶孩子去檢驗(yàn)。

5/1/202419/577、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

某年“甲肝”肆虐，人們談之色變……丁女士將4歲兒子敏敏送到單位“小托班”?！靶⊥邪唷惫ぷ魅藛T準(zhǔn)備用過(guò)氧乙酸進(jìn)行消毒。班里一個(gè)兒童無(wú)意中拿到一瓶未經(jīng)稀釋過(guò)氧乙酸，而且將它潑上了敏敏臉部和頸部,造成聰明活潑敏敏左眼失明、容顏受損。

孩子是頑皮，可是出了事故，責(zé)任必定是你，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆樱麄冞€不知道危險(xiǎn)是否，也不會(huì)了解事情輕重。

我們能做是及時(shí)把危險(xiǎn)物品放在安全位置上。

5/1/202420/578、全國(guó)幼稚園一些經(jīng)典事例，它是怎么發(fā)生？

某幼稚園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時(shí)，家長(zhǎng)并沒(méi)有把這一情況告訴幼稚園。一天早上,其母將孩子送入幼稚園內(nèi)，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說(shuō)孩子燒已退。早飯后，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師讓此幼兒平靜坐著，幼兒坐了一會(huì)突然倒地，教師及時(shí)按其人中，并將其送往醫(yī)院，并電話通知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說(shuō)話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。

教師要做好家長(zhǎng)工作，家訪應(yīng)該向家長(zhǎng)了解孩子體質(zhì)，有什么需要老師尤其照料、家長(zhǎng)交代事項(xiàng)一定要統(tǒng)計(jì)好，好記性不如爛筆頭，比如誰(shuí)對(duì)海鮮過(guò)敏，都及時(shí)做個(gè)統(tǒng)計(jì)，做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)老師，有些事故就能夠防止。5/1/202421/579、東莞男童幼稚園莫名“午睡死”警方帶走園長(zhǎng)老師

年12月22日中午，大嶺山鎮(zhèn)新太陽(yáng)幼稚園一名3歲半男童午睡時(shí)莫名死亡。記者23日了解到，死亡兒童名叫郭俊栩，年6月出生，孩子父母都在深圳工作，以前孩子住在姑姑郭女士家中。據(jù)大嶺山鎮(zhèn)宣傳教育辦通報(bào)，22日，就讀大嶺山鎮(zhèn)新太陽(yáng)幼稚園郭俊栩和日常一樣午休，14時(shí)半，值班老師叫兒童起床，結(jié)果發(fā)覺(jué)郭俊栩仍在床上，值班老師和班主任將他抱起時(shí)，發(fā)覺(jué)其身體僵硬，沒(méi)有呼吸，于是馬上撥打120并報(bào)警。醫(yī)生判定其死亡時(shí)間超出1小時(shí)。大嶺山警方已將幼稚園數(shù)名老師以及園長(zhǎng)帶回派出所幫助調(diào)查。5/1/202422/5710、老師瀆職而造成發(fā)生幼兒傷害事故某幼稚園中班孩子正在午睡，值日老師柳陶因?yàn)楦杏X(jué)很疲憊。就在寢室一張空幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來(lái)，以后實(shí)在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來(lái)準(zhǔn)備去廁所。結(jié)果因?yàn)榛琶?，一下子從床上摔下，被窗邊椅子碰破了頭，又因?yàn)楸锬蛱煤笏さ乖诘?，造成膀胱受損。柳陶老師聽(tīng)到江海跌倒聲和哭聲，馬上起來(lái)，將江海送到醫(yī)院救治。兩個(gè)月后，江海痊愈出院了，江海家長(zhǎng)同時(shí)將幼稚園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。5/1/202423/57五、請(qǐng)看幼稚園安全事故照片，這些照片，值得我們每個(gè)老師深思和反省。5/1/202424/57警方打撈出事車(chē)輛幼稚園校車(chē)落水七人死亡一人失蹤5/1/202425/57幼稚園老師將6歲兒童燒傷

插錯(cuò)電源插頭引燃瓶子，危急之中，老師卻將帶火瓶子扔到一個(gè)六齡童身上，造成孩子三度燒傷……5/1/202426/57一個(gè)盛滿(mǎn)過(guò)氧乙酸溶液塑料瓶發(fā)生爆炸，致使多人被化學(xué)藥品燒傷。讓人難以置信是，這起爆炸事故竟然是發(fā)生在當(dāng)?shù)匾患矣字蓤@內(nèi)，6名兒童眼部被燒傷。

5/1/202427/57幼稚園組織小孩分組入廁洗手，有2名老師在廁所監(jiān)護(hù)。第一組小孩快洗完時(shí)，老師讓第二組小孩進(jìn)廁所，沒(méi)想到，第一組小余轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)恰好與第二組小鑫相撞，小鑫左手撐地摔倒在地。老師趕快扶起了小鑫送往醫(yī)院，經(jīng)診療系左手橈骨骨折。住了1個(gè)多月院，動(dòng)了手術(shù)，打進(jìn)了鋼釘，手腕上還留下了一道六七厘米長(zhǎng)疤痕，才3歲孩子卻承受這么大傷害。5/1/202428/57甘肅平?jīng)?名嬰幼兒疑似飲用散裝牛奶死亡截至,4,8日早晨，已造成3名嬰幼兒死亡。另外醫(yī)療機(jī)構(gòu)當(dāng)前還收治35例疑似食物中毒患者。5/1/202429/57女童葬身火海幼稚園長(zhǎng)獲刑

家長(zhǎng)索賠50余萬(wàn)元

事故原因：幼稚園阿姨李彥巧外出買(mǎi)菜、園長(zhǎng)王榮花在休息，使得園內(nèi)10名幼兒無(wú)人看管。幼兒玩取暖器引發(fā)怒災(zāi)，9名幼兒及時(shí)脫險(xiǎn)，僅2周歲玲玲(化名)不幸遇難。李彥巧剛被帶進(jìn)法庭就馬上雙膝跪地，求法官原諒

5/1/202430/57六、幼稚園有過(guò)失，應(yīng)負(fù)擔(dān)責(zé)任

1、幼稚園園舍、場(chǎng)地、其它公共場(chǎng)地以及幼稚園提供給幼兒使用學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，或者有顯著不安全原因.2、幼稚園安全保衛(wèi)，消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有顯著疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患而未及時(shí)采取辦法.3、幼稚園為幼兒提供藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求.4、幼稚園組織幼兒參加教育教學(xué)活動(dòng)或園外活動(dòng)，未對(duì)幼兒進(jìn)行對(duì)應(yīng)安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取必要安全辦法.5/1/202431/575、幼稚園知道教師或其它工作人員犯有不宜教育教學(xué)疾病，但未采取必要辦法.6、幼稚園違反相關(guān)要求，組織或安排幼兒從事不宜未成年人參加勞動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)或其它活動(dòng).7、幼兒有特異體質(zhì)或特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，幼稚園知道或應(yīng)該知道但未給予必要注意；另幼稚園園醫(yī)知道孩子對(duì)某種藥品過(guò)敏，但沒(méi)去防止，造成后果。8、幼兒在園期間突發(fā)疾病或受到傷害，幼稚園發(fā)覺(jué)但未依據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取對(duì)應(yīng)辦法，造成不良后果加重。5/1/202432/579、幼稚園教師或其它工作人員體罰或變相體罰幼兒，或者在推行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其它相關(guān)要求。10、幼稚園教師或其它工作人員在負(fù)有組織、管理幼兒職責(zé)期間，發(fā)覺(jué)幼兒行為含有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要管理、告誡、阻止。11、對(duì)幼兒生病、發(fā)生意外事故等與幼兒安全直接相關(guān)信息，幼稚園知道但未及時(shí)通知幼兒監(jiān)護(hù)人。12、幼稚園有未依法推行職責(zé)其它情形。5/1/202433/57幼稚園免責(zé)情形1、幼兒或其監(jiān)護(hù)人知道幼兒有特異體質(zhì)或犯有特定疾病，但未通知幼稚園。2、幼兒身體情況、行為、情緒等有異常情況監(jiān)護(hù)人知道或已被幼稚園通知，但未推行對(duì)應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)。3、幼兒監(jiān)護(hù)人有其它過(guò)失，造成后果。4、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗逆自然原因造成，不能預(yù)見(jiàn)，不能克服。5/1/202434/575、來(lái)自幼稚園外部突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成。（如：年3月—5月發(fā)生校園意外惡性事件）但若是幼稚園沒(méi)有保安，幼稚園要擔(dān)負(fù)一定責(zé)任。6、其它在幼稚園管理職責(zé)外發(fā)生。如：教師、工作人員進(jìn)行與其職務(wù)無(wú)關(guān)園外行為，幼兒發(fā)生事件，幼稚園不負(fù)擔(dān)責(zé)任。7、幼兒自行在入園、離園途中發(fā)生。8、在離園后、節(jié)假日或者假期間等幼稚園工作時(shí)間以外幼兒自行留幼稚園或者自行到幼稚園來(lái)玩發(fā)生。5/1/202435/57七、幼稚園處理幼兒事故方法和對(duì)策方法三個(gè)方面；

1、主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，在心靈上給予家長(zhǎng)安撫。2、主動(dòng)負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)責(zé)任，不要推卸扯皮，一定要化解矛盾。3、要學(xué)法懂法。實(shí)在協(xié)商不了事就得依法處理。學(xué)會(huì)保護(hù)幼稚園正當(dāng)權(quán)益，注意保留相關(guān)證據(jù)材料，及時(shí)了解相關(guān)法律責(zé)任，要明確底線。5/1/202436/57對(duì)策：三個(gè)方面：

2、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，真實(shí)反應(yīng)情況。讓家長(zhǎng)了解事故真實(shí)過(guò)程，千萬(wàn)不可撒謊。3、及時(shí)家訪，安撫家長(zhǎng)，上門(mén)溝通交流，盡可能協(xié)商處理。1、及時(shí)救治：要及時(shí)送醫(yī)院、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)、采取一切可救治方法救治。5/1/202437/57八、落實(shí)安全“八”查、十重視、十不準(zhǔn)重視安全管理日常化、制度化、細(xì)致化，做到“八”查，十重視、十不準(zhǔn)。一查：安全職責(zé)任落實(shí)情況。每年結(jié)合崗位安全職責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí),不停地強(qiáng)化員工安全責(zé)任意識(shí)。二查：消防疏散通道、安全出口設(shè)置和通暢情況。三查：園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施安全情況。經(jīng)過(guò)責(zé)任到人方式,將班級(jí)和公共場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備檢驗(yàn)落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。5/1/202438/57四查：為幼兒提供食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查：組織幼兒參加教育教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全保護(hù)辦法是否落實(shí)。要制訂《幼兒外出活動(dòng)預(yù)案》,提出活動(dòng)前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制訂活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)中注意組織、管理,活動(dòng)后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。

5/1/202439/57六查：應(yīng)急預(yù)案制訂、演練和完善情況。七查：幼兒安全教育開(kāi)展情況。八查：安全工作家教宣傳和家長(zhǎng)配合教育情況。同時(shí)利用“安全教育月”綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使“預(yù)防為主,安全第一”管理宗旨落到實(shí)處。5/1/202440/57十重視：

1、重視一日生活每個(gè)步驟安全問(wèn)題。2、重視安全責(zé)任明確。3、重視職員安全知識(shí)教育培訓(xùn)和安全宣傳工作。4、重視職員心理素責(zé)問(wèn)題。5/1/202441/575、重視安全工作規(guī)范操作程序。6、重視責(zé)任追究制。7、重視應(yīng)急辦法制訂。8、重視安全隱患排查工作。9、重視孩子自我保護(hù)能力培養(yǎng)。10、重視門(mén)衛(wèi)安全工作（保護(hù)孩子安全、做好來(lái)訪登記、把好入口關(guān)）。5/1/202442/57十不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)外來(lái)人員未經(jīng)許可隨意進(jìn)入園內(nèi)。2、不準(zhǔn)無(wú)計(jì)劃開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。3、不準(zhǔn)監(jiān)護(hù)人以外人員接送孩子。4、不準(zhǔn)違反安全操作程序去開(kāi)展工作。5、不準(zhǔn)隔天處理所發(fā)覺(jué)安全隱患。5/1/202443/576、不準(zhǔn)隱瞞安全事故。7、不準(zhǔn)讓孩子離開(kāi)教師視線范圍。8、不準(zhǔn)無(wú)上崗證人員上崗。9、不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。10、不準(zhǔn)“三無(wú)”食品進(jìn)入幼稚園。5/1/202444/57九、幼稚園事故重在預(yù)防在幼稚園安全管理中，“預(yù)防為主”是最基本標(biāo)準(zhǔn)，它含義是：在安全管理中，幼稚園要采取各種預(yù)防性伎倆和方法，消除各種不安全原因，預(yù)防幼兒安全事故和幼兒意外傷害發(fā)生，而不是等出了安全問(wèn)題后再去想方法處理。實(shí)質(zhì)就是“防患于未然”，而不是“亡羊補(bǔ)牢”。5/1/202445/57傷害事故是許多相互聯(lián)絡(luò)事件次序發(fā)展結(jié)果

軌跡交叉事故模型圖5/1/202446/57安全—不但是技術(shù)問(wèn)題，更是管理問(wèn)題…

管理缺陷個(gè)人及工作條件原因直接原因——人不安全行為或物不安全狀態(tài)事故損失博德事故因果連鎖理論博德事故因果連鎖理論認(rèn)為:事故直接原因是人不安全行為、物不安全狀態(tài)；間接原因包含個(gè)人原因及與工作相關(guān)原因。根本原因是管理缺點(diǎn)，即管理上存在問(wèn)題或缺點(diǎn)是造成間接原因存在原因，間接原因存在又造成直接原因存在，最終造成事故發(fā)生。

5/1/202447/571、增強(qiáng)安全意識(shí);幼稚園每個(gè)教職員都必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，把安全工作作為首要、重中之重工作來(lái)抓2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度;門(mén)衛(wèi)制度;食品安全制度教師值勤制度;午睡值班制度；安全防護(hù)制度。5/1/202448/57幼稚園午睡值班制度

為保障幼兒充分睡眠時(shí)間和養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，預(yù)防事故發(fā)生，特制訂本制度：1、教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé)，禁止幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒平靜入睡好習(xí)慣。2、教師在幼兒午睡期間須培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。3、用各種親和方式督促幼兒入睡，半小時(shí)內(nèi)入睡率應(yīng)到達(dá)90%。4、

加強(qiáng)巡視工作，尤其對(duì)體弱兒、病患兒觀察與照料，若發(fā)覺(jué)異常及時(shí)處理。5、注意多尿幼兒尿床，如有幼兒上廁所應(yīng)提醒其披上外套。6、

照料幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、干私活、看小說(shuō)或其它與值班無(wú)關(guān)事。5/1/202449/577、

值好班，注意幼兒午睡姿勢(shì)（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指、不玩異物等），蓋好被子，8、

幼兒午睡期間，教師要每隔十五分鐘對(duì)幼兒細(xì)致觀察，看有沒(méi)有異常，并做好統(tǒng)計(jì)。9、午睡時(shí)保持平靜，確保時(shí)間，按時(shí)起床

，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

備