中班節(jié)約用電詳細(xì)教案

中班節(jié)約用電詳細(xì)教案中班節(jié)約用電詳細(xì)教案（精選2篇）

中班節(jié)約用電詳細(xì)教案篇1

活動(dòng)時(shí)間：

延中環(huán)保日(8月10日)

活動(dòng)要求：

1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。

2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。

3、增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒家中的電費(fèi)單。

2、節(jié)約用電的調(diào)查表(用圖片表示)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、交流分享：電的作用

1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電?(電視機(jī)、微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、燈等)

2、電給我們的生活帶來(lái)哪些方便?(夏天空調(diào)能給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)、洗衣機(jī)能把臟衣服變干凈……)

二、電會(huì)用完嗎?

觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說(shuō)看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?(節(jié)約用電)

三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵

1、比一比，誰(shuí)的家里用電最少?(出示電費(fèi)單，幫助幼兒進(jìn)行比較)

2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎(jiǎng)狀。

四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。

1、請(qǐng)小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的?

2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹)

3、請(qǐng)爺爺或奶奶也來(lái)介紹節(jié)約用電的小絕招。

五、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士

1、幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊(cè)、宣傳標(biāo)志等

2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會(huì)，幼兒進(jìn)行宣傳講解。

中班節(jié)約用電詳細(xì)教案篇2

本課目標(biāo)

1.讓學(xué)生知道我們的生活離不開(kāi)水電糧，感悟到水電糧對(duì)人類生活的重要性。

2.在學(xué)習(xí)交流中明白節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

3.能在平時(shí)的日常生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧。

4.看見(jiàn)周圍浪費(fèi)水電糧食的現(xiàn)象能及時(shí)指出并予以糾正。

教學(xué)過(guò)程

一、揭示主題，引發(fā)認(rèn)識(shí)

1.同學(xué)們，想想看，在我們每天的生活中有哪些東西是最不可缺少的?

2.針對(duì)目前我們生活中存在的一些現(xiàn)象，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)(師板書(shū)：節(jié)約水電糧)

二、討論感悟、深化認(rèn)識(shí)

1.節(jié)約用水

a.出示實(shí)物：一杯水。

b.討論：一杯水可以派什么用場(chǎng)?(指名交流)

c.做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，舉手表決：認(rèn)為地球上水資源豐富的同學(xué)請(qǐng)舉手。

d.多媒體出示水的餅圖，讓學(xué)生直觀了解水的情況。

師：水的用處這么大，但是你們知道嗎?地球上3/4的面積都是水，但是大部分是海水，能飲用的水只占2%。

e.看了餅圖，讓學(xué)生重新談?wù)劯惺堋?/p>

(多媒體出示缺水的一些城市)

過(guò)渡：那同學(xué)們可能要問(wèn)了，我們國(guó)家的電缺嗎?

2.節(jié)約用電，調(diào)查反饋。

a.交流：生活中需要用到電的地方?

b.出示用電數(shù)據(jù)。

c.學(xué)生交流自己家上個(gè)月的用電費(fèi)。

d.說(shuō)說(shuō)自己家的電費(fèi)多在哪里?家里平時(shí)是怎樣用電的?

e.多媒體出示有關(guān)電的知識(shí)。

3.節(jié)約糧食

a.交流：生活中有沒(méi)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?

b.地球上每年的饑荒要奪走一千多萬(wàn)人的性命，出示缺少糧食地方圖片。

c.讓節(jié)約糧食從身邊做起。

三、聯(lián)系實(shí)際，提升認(rèn)識(shí)

過(guò)渡：是啊，現(xiàn)在很多國(guó)家都非常注意節(jié)約地球資源，愛(ài)護(hù)地球是要靠我們每一個(gè)人努力的。

1.師：從剛才的學(xué)習(xí)中我們知道我們的生活離不開(kāi)水電糧，離開(kāi)了水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存，沒(méi)有了電，我們的世界將是一片黑暗，糧食短缺，世界將充滿饑餓，你們想在那樣的世界中生活嗎?

2.但是在我們的'生活中有很多人還在浪費(fèi)水電糧：多媒體出示幾幅畫面。

3.我們自己或身邊的親人有沒(méi)有浪費(fèi)水電糧的現(xiàn)象呢?(學(xué)生交流)

四、行為訓(xùn)練，物化認(rèn)識(shí)

過(guò)渡：同學(xué)們想不想成為節(jié)約小先鋒?

那么我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該怎么做?在家里呢?

1.從學(xué)校做起

(1)洗手、洗碗不浪費(fèi)水，看到水龍頭開(kāi)著主動(dòng)去關(guān)好。

(2)體育課、音樂(lè)課出去前，看見(jiàn)教室里的燈、實(shí)物投影等開(kāi)著就去主動(dòng)關(guān)好。

2.從家里做起

(1)洗手、洗衣不浪費(fèi)水。

(2)在房間里隨手關(guān)燈，看好電視、用好電腦關(guān)閉電源。

(3)吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;不偏食、不挑食;積極監(jiān)督身邊的人，做好小小宣傳員。

五、拓展延伸

除了要節(jié)約水電糧外，我們還要節(jié)約什