蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊單元同步作文例文

蘇教版小學(xué)四年級(jí)單元同步作文四年級(jí)下冊習(xí)作一（一次春游活動(dòng)）春天來了，建議班級(jí)舉行一次春游活動(dòng)，去哪里好，大家先把自己的意見寫出來?？凑l的理由最充分。請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的建議。為了使大家更好地了解你所介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時(shí)的照片。1.春游春天到了，同學(xué)們紛紛到公園、果園春游去了。不要以為只有那里的春天是最美好的。我建議大家到鄉(xiāng)下走一走，去看看大自然中的春天是什么樣子的。有一次，媽媽帶我來到了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。一到奶奶家就看見了一望無際的菜葉和麥田。奶奶正在田里澆水。奶奶望見了我，忙喊到：“你快過來看哪，這里的玉米多好呀！嫩嫩的葉子中包著一粒粒飽滿的玉米粒?！闭f著，奶奶掰下一個(gè)大玉米，回家弄給我吃?！鞍　保嫦?，比城里的好吃多了。奶奶又帶我去拔蘿卜，我拿好工具出發(fā)了。一塊蘿卜地上遍布著星羅棋布的蘿卜葉。我立即拿起鏟子拔了一個(gè)。“哇！”又大又紅。奶奶說：“你最愛吃的蘿卜粥、蘿卜飯、醬蘿卜頭等等都是用這些蘿卜做的?！碑?dāng)然，那里的景色就更好看了，我就不一一介紹了。如果想知道其中的美麗和奧妙，那就請(qǐng)同學(xué)們自己去走一走，看一看。希望老師和同學(xué)們贊成我的建議。2.春游雙珠公園冬爺爺買著沉重的腳步悄悄地離開了，春姑娘邁著輕快地腳步來到了人間，染綠了所有的植物，在這個(gè)春意盎然的美好季節(jié)里，我建議同學(xué)們到學(xué)校附近的雙珠公園春游。雙珠公園的人工湖很是迷人，湖的岸邊全是柳樹姑娘的身影，微風(fēng)輕輕一吹，她那長長的頭發(fā)便飄了起來，有的落在了湖里，她就趁這時(shí)梳理她那秀麗的長發(fā)。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣，幾只頑皮的小燕子斜著身子橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去，真是美麗極了！在人工湖的南方，有一個(gè)大大的噴泉廣場，上面不時(shí)噴出一股股清涼的泉水，哦，對(duì)了，有一次我和表哥趁著水花剛剛停止噴濺，馬上跑到了噴泉中心要求爸爸給我們照相，可還沒等爸爸按下快門，“嘶”的一聲，我和表哥瞬間成了落湯雞，我們沖向前去，想臭罵它一頓，可剛開口，“嘶”，它又把我們給灌了一肚子水，我們兩二話沒說，連滾帶爬的跑出了噴泉廣場。噴泉廣場西邊的小樹林里還有十二生肖的雕像，每一尊雕像都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。里面有我的生肖——馬，高大威猛的老虎，溫柔善良的山羊，當(dāng)然還有被稱為“生肖王”的老鼠呢！雙珠公園還有一個(gè)地方是小學(xué)生的最愛，那就是游樂場，由于時(shí)間關(guān)系我就不多說了，你們還是親自到那里去游玩一番吧！好了，這就是我的建議，希望同學(xué)們能夠采納。3.春游南湖春姑娘的氣息已經(jīng)一步一步向我們逼來，萬物都已復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。這時(shí)的南湖當(dāng)然變得更加美麗。前幾天，我們幾個(gè)小伙伴去南湖玩。我們剛進(jìn)大門，就看到一塊大石頭，上面刻著“南胡”兩個(gè)大字，這兩個(gè)大字刻得那么蒼勁有力。我們沿著彎彎曲曲的石頭小路往里走，便看到一大片一大片的草坪，上面暗綠明綠相加，充滿了春天的活力。草地上、草叢里野花盛開著，紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，十分迷人。南湖的水面波光粼粼，湖水清澈見底，湖底的石塊一清二楚。水面上，不時(shí)有幾只水鳥掠過湖面，它們有時(shí)鉆進(jìn)水里尋找食物，有時(shí)浮在水面上嬉戲，有時(shí)像離弦的箭一樣飛出去。水中，魚兒不時(shí)地跳躍，水面頓時(shí)漾起了波紋。走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座造型別致的拱橋，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，橋上的彩燈會(huì)一閃一閃的，發(fā)出耀眼的光芒，好象一座美麗無比的彩虹。橋下，不時(shí)有游船從水面上劃過，游船有許多顏色，造型也十分有趣，有活潑的小鴨子，有可愛的小白兔，還有聰明的小海獅……此時(shí)的南湖真像一個(gè)‘水上動(dòng)物園’呀！再往前走一段路，我們便來到馬鞍山的一顆明珠――花雨廣場?；ㄓ陱V場最有特點(diǎn)的當(dāng)然是那三匹駿馬的雕塑了。只見第一匹馬昂首揚(yáng)蹄，第二匹馬疾跑如飛，第三匹馬也緊追不舍。雕刻家把三匹馬的形象描繪的栩栩如生，它象征馬鞍山人緊追不舍的精神。三匹馬雕塑旁邊簇?fù)碇S多鮮花，有月季、迎春花……不一會(huì)兒，我們來到了南湖的東岸。小路兩旁到處都是小草、小花，好象進(jìn)入仙境一般，數(shù)數(shù)就有迎春花、梅花、桃花、蝴蝶花等等七八個(gè)品種。迎春花是春天的使者，四片小巧玲瓏的花瓣里夾著一個(gè)小花蕊，可愛極了，我湊近一聞，一股淡淡的清香流入我的心田，令我心曠神怡；粉白色的春梅長的十分美麗，好像仙女下凡一般；桃花也在競相開放，有的桃花十分奇特，一半紅一半白，若是白色的桃花開得很旺，就好像樹枝上壓著許多積雪；路兩旁的柳樹垂下枝條，好像一位位害羞的少女。南湖的春天多么美麗呀！馬上就要春游了，我建議同學(xué)們到南湖去春游，那一定讓你大飽眼福，請(qǐng)同學(xué)們采納我的意見。4.春游農(nóng)田冬去了，春來了，大地萬物復(fù)蘇了，同學(xué)們看到春天來了，一定會(huì)不約而同地想去春游?？纱河稳ツ膬耗兀课矣幸粋€(gè)建議，大家去我們勝利村的農(nóng)田那去春游。理由如下：農(nóng)田那邊的景色很優(yōu)美。不信，你看！如洗過般的天空上飄著許多怪異的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低頭吃草的小羊，還有的像在草原上奔馳的駿馬……天空下是一片農(nóng)田，農(nóng)田里是大片大片的新綠。在農(nóng)田西邊有一條小河，河水清澈見底，水草非常多，所以有許多奇形怪狀的魚兒在水里追逐嬉戲，活像一群玩不夠的鄉(xiāng)村小孩。在農(nóng)田北邊有一片油菜地，油菜花黃燦燦的，發(fā)出宜人的清香。時(shí)不時(shí)還有幾只小昆蟲在上面飛舞。除了這些花，在農(nóng)田邊上還有許多艷麗的野花在競相開看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊！這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。。我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野，它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。于是我高興的對(duì)媽媽說："等我長大了，我一定用彩筆畫下迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。10.春天的田野（563字）春天到來，大地蘇醒了。小草兒從地里探出了小腦袋，葡萄苗兒也不知不覺地爬上了架子，各種花兒都爭著露出甜美的笑臉。從遠(yuǎn)處看，那狹長的油菜田好像大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃。油菜花開得金燦燦的像一大片金子一樣，閃閃發(fā)光；那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁的小河，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風(fēng)吹來，幾只燕子掠過波光粼粼的湖面，翅膀偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去，映在水里的油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗的姿態(tài)。你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣。11.春天的田野作文500字長長的菜苔四周，一只只色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著淡黃色珠子似的花蕊飛舞著。無數(shù)的蜜蜂在其間穿來穿去，“嗡嗡”地叫。滿目的花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出的清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你一定會(huì)聽到田野在唱歌，好像在唱著幸福的歌。站在金色的海洋中，你一定會(huì)感到心情舒暢，特別欣慰。我明白了，原來春姑娘是一個(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑滿紅、黃、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴的五彩繽紛；是她把森林協(xié)奏曲，譜上了奇妙的樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個(gè)個(gè)爭妍斗艷，好不美麗。這美麗的春天景色，真奇特！真迷人！四年級(jí)下冊習(xí)作二（雛鷹爭章）這是“雛鷹爭章”活動(dòng)中的四枚獎(jiǎng)?wù)?。你們班?jí)里在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)一定不少，哪些同學(xué)能獲得這些獎(jiǎng)?wù)履?？你可以只推薦一人，也可以每個(gè)方面各推薦一人。為了寫好推薦文章，可以采訪有關(guān)的人。如果事例多，要突出主要事跡，做到有詳有略。1.“環(huán)保小衛(wèi)士”李玥

“雛鷹爭章”活動(dòng)中有許許多多不同的獎(jiǎng)?wù)?，但提起環(huán)保章，我覺得還是非李玥莫屬。

李玥從小就愛護(hù)環(huán)境、不隨地丟垃圾，現(xiàn)在更是注重環(huán)保。每回都堅(jiān)持步行來上補(bǔ)習(xí)班，可我聽說她家里早就買了私家車。一天，我終于忍不住問她：“李玥，你家里明明有車，但我看你次次都走路過來。那么遠(yuǎn)的路，難道你不覺得累？”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染，人體也會(huì)遭到危害。”李玥認(rèn)真的說“只要能保護(hù)好環(huán)境，我走再多的路也不覺得累。”聽了她的話，我對(duì)她的敬佩更是長了一分。

有時(shí)，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會(huì)主動(dòng)地走上前去，拿起瓶子，放進(jìn)附近的垃圾桶里。

我還從李玥的外婆那里了解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做成各式各樣精致的手工品。她還養(yǎng)了各類的花花草草，用來凈化空氣，所以她的家里總是彌漫著一股清香?？磥砝瞰h真的是一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！

李玥得環(huán)保章是當(dāng)之無愧的，請(qǐng)大家支持她。2.我心目中的“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者梅呂婕，我們的副班長，一個(gè)愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是蕩漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對(duì)一切充滿了好奇和友善。然而，這并不是我今天推薦她的理由，只有當(dāng)她亮出那一副“金嗓子”之后，你才會(huì)明白我為什么要申請(qǐng)把“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆鳖C給她。梅呂婕是學(xué)校合唱隊(duì)里的“資深隊(duì)員”。無論是在學(xué)?；蚪诸^的露天演出中，還是在劇院絢爛的大舞臺(tái)上，總能看到她俏麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。她像一顆小水滴，融在合唱隊(duì)的溪流中，與同伴們一起譜寫著叮叮咚咚的音符。我原以為梅呂婕這“金嗓子”是天生的，看她練聲才知道不容易啊。每天一大早，她就和隊(duì)友們在老師的帶領(lǐng)下，眼望遠(yuǎn)方，兩手輕按小腹，一遍又一遍地“咪嘛——咪呀——”地發(fā)音，脖子上的青筋都看得清清楚楚?；丶液笏€繼續(xù)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持，多么需要恒心和毅力啊。逢上演出排練，她就更投入了。她總是去得最早，學(xué)得最認(rèn)真，常常受老師的表揚(yáng)。她還樂意當(dāng)“小老師”呢。當(dāng)其他隊(duì)友有特殊情況掉隊(duì)了，或是音調(diào)不夠準(zhǔn)確，她總是一遍遍地示范，那百靈鳥般的歌聲回蕩在空中，婉轉(zhuǎn)圓潤，誰聽了都陶醉啊。正式登臺(tái)演出啦！梅呂婕穿著鮮艷的紅裙子，和隊(duì)友們挺直胸脯站在璀璨的大舞臺(tái)上。我一眼就找出了她，因?yàn)橐恢宦涞卦捦簿头潘拿媲?！他們?dòng)情地唱著《愛心接力》：“多少心靈呼喚，牽動(dòng)你我情懷；多少目光渴望，期盼人間厚愛……”我聽到了梅呂婕的聲音，她的聲音與同伴們的融在一起，顯得那么和諧，她的聲音卻又在那和諧中清晰可辨，別有韻味。我敢保證，要是你聽了“金嗓子”梅呂婕的歌，一定也會(huì)像我一樣，為她申請(qǐng)這枚“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆钡模?.請(qǐng)為我豎起大拇指午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。我呀，是在為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓?，帶來了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)！記得第一次去學(xué)古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。我的古箏曲換來了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬，而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號(hào)角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力！值得學(xué)習(xí)的寫法：孫穎在文中告訴大家她的特長，并用具體的事例表明了她對(duì)古箏藝術(shù)的熱愛以及在這方面取得的成績，最后滿懷自信地期待讀者對(duì)她的贊賞。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層相扣。開頭就把美妙的樂曲比作柔風(fēng)，比作流水，增添了文采，引人讀下去，然后在文中多次提到“豎起大拇指”，強(qiáng)化了主題，點(diǎn)明了中心。你還可以這樣寫：你可以仿照這樣的結(jié)構(gòu)方式。除了寫彈古箏，還可以寫彈鋼琴、拉二胡、吹笛子……然后把握“真實(shí)、新穎、獨(dú)特”的原則選取事例來展示自己。你拿手的是什么曲子呢，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《二泉映月》《喜相逢》……每一曲都會(huì)帶給人不同的聯(lián)想，充滿感情地把它寫出來！4.“表演獎(jiǎng)?wù)隆眳⒃u(píng)候選人推薦詞“雛鷹爭章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺(tái)“小天使”——許之涵同學(xué)，我相信這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙?。許之涵皮膚白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是露著快樂的笑容。學(xué)校大大小小的演出中，少不了她活躍的身影。去年“六一”兒童節(jié)，她和我們班其他幾名同學(xué)在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了?！耙雇碓俸谖揖彤?dāng)看不見，勇氣當(dāng)棉被，我不怕不怕了……”優(yōu)美的歌聲中，許之涵和小伙伴出場了！瞧，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動(dòng)著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀眾們看得如癡如醉，這不，等到跳完時(shí)我都忘記鼓掌了！我真羨慕許之涵啊，原以為她天生就是“跳舞的料子”，直到那個(gè)星期天我去她家玩，看到她刻苦練功的一幕，才知道她在舞臺(tái)下面付出的努力。那回我看見她貼在墻上，頭朝下腳向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道?！拔以诰毜沽⒛?，時(shí)間還沒到，不能陪你玩了！”說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起來，小臉蛋漲得通紅。何止倒立，原來她每天還得練劈叉、下腰……從四歲上舞蹈班開始，堅(jiān)持到現(xiàn)在多不容易啊。我心底更加佩服她了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這么多年許之涵獲得了不少榮譽(yù)呢。幼兒園時(shí)參加江蘇教育電視臺(tái)《非常周末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名，后來在南通地區(qū)“紫瑯杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結(jié)束的全市“三獨(dú)”比賽中又喜獲一等獎(jiǎng)！她床頭的紅色證書，書櫥上的水晶獎(jiǎng)杯正是她不懈努力的見證！各位評(píng)委老師，聽了我的推薦詞，你們是否同意給“舞臺(tái)小精靈”許之涵的“榮譽(yù)檔案”里再添上一枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆蹦?？一點(diǎn)通：在我們身邊總有這么一些某一方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，為我們樹立了榜樣，也給予了我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。通過“雛鷹爭章”這個(gè)活動(dòng)，就會(huì)形成你追我趕的氛圍，班風(fēng)學(xué)風(fēng)自然會(huì)更上一層樓。所以，本單元的推薦文章就有了不同凡響的意義。首先，要確定推薦對(duì)象。在動(dòng)筆寫作之前，必須好好觀察身邊的同學(xué)，看他們在哪一方面有一技之長或具有良好的行為習(xí)慣及精神風(fēng)貌。確定了推薦對(duì)象后，除了結(jié)合平時(shí)你積累的事情，還可以當(dāng)一回小記者對(duì)他本人或老師、家長、同學(xué)進(jìn)行采訪，了解最真實(shí)最全面的情況。其次，要選取最富有代表性的典型事例。由于一篇文章篇幅有限，不可能面面俱到，所以只有集中筆墨寫典型才能事半功倍。本文小作者何詩穎同學(xué)就截取了“舞臺(tái)小天使”許之涵表演舞蹈時(shí)以及她晚上練倒立時(shí)的兩個(gè)小鏡頭，使主人公的形象躍然眼前。對(duì)了，如果推薦對(duì)象有什么突出的榮譽(yù)或是收到過什么表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，別忘了寫出來，這樣會(huì)為爭取獎(jiǎng)?wù)略鎏碚f服力。5.我要推薦她—“閱讀章”學(xué)校的“雛鷹爭章”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭“閱讀章”，她在班上是個(gè)惹人喜愛的好學(xué)生，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她學(xué)習(xí)很好，成績總是名列前茅，尤其是她很愛看課外書；作文寫得好，常常得到老師的贊揚(yáng)。我的好朋友王雨珊是有名的“書蟲”，無論是在學(xué)校教室里，還是在書店，到處都可以看到她的身影。平時(shí)，我們在外面玩耍時(shí)，她總是一個(gè)人安安靜靜地坐在教室里看書。不論我們怎么逗她，她好像沒聽到似的，眼睛直直地盯著書本，一動(dòng)也不動(dòng)。記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個(gè)人待在書房里津津有味地看著書，書中那優(yōu)美的詞語和生動(dòng)活潑的畫面深深吸引著她，她舍不得放下手來，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回過神來。在媽媽的催促下，她才無奈地放下書本，到飯廳吃飯，吃完飯后又依舊鉆到書房里去看書，真是個(gè)典型的書呆子。還有一次，我邀雨珊下午2點(diǎn)到中山公園玩耍。我按時(shí)來到中山公園等待?？墒?，我左等右等就是沒看到她的身影。我心想：反正時(shí)間還早，再等等吧。我一個(gè)人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒有來。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著書本看書。我沒好氣地問道：“雨珊，我們不是說好了去公園玩嗎，你怎么讓我一個(gè)人等那么久還不來，到底是怎么回事？”雨珊在我的再三追問下，這才想起我們約定的事，她一個(gè)勁地跟我說對(duì)不起，我無奈地嘆了一口氣，嗨，你這個(gè)人啊，真是拿你沒辦法。正是因?yàn)樗貏e的愛看書，所以我推薦她去爭“閱讀章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雛鷹爭章”活動(dòng)中能取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。我要推薦他我們班確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，各有千秋。她，迷戀看書；他，擅長繪畫；她，喜歡書法；他，愛好運(yùn)動(dòng)；她對(duì)跳舞情有獨(dú)鐘……這么多的小能人，在我們班上可謂是桃李爭妍，競爭激烈。我要推薦她，一個(gè)喜愛寫漂亮字的女生。她是我們班上的小書法家，她的名字叫徐潁。一到下課時(shí)間她便拿出鋼筆字帖，一筆一畫地寫了起來；午間，當(dāng)我們在教室外面追逐玩耍時(shí)，她卻坐在教室里練字了。每周星期三，最后一節(jié)課是信息課，這是我們班上所有人最喜愛的一節(jié)課，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜出望外，三步并作兩步跑向電腦室，而她呢，一個(gè)人獨(dú)自留在教室里靜心地練字。正因?yàn)樗@樣認(rèn)真練字，每次“優(yōu)秀作業(yè)”展覽，她的作業(yè)都被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”，她還在“江蘇省硬筆書法”比賽中取得過銅獎(jiǎng)，“書法之章”非她莫屬。我還要推薦她，一個(gè)酷愛讀書的女生，擔(dān)任我們班班長的職位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，她就是老師和同學(xué)們心中的“小才女”——王潔。體育課時(shí)，當(dāng)我們在操場上自由自在地玩耍時(shí)，她卻安安靜靜地坐在教室里看書。什么《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《愛的教育》、《魔法學(xué)校》……她都看過，幾乎是博覽群書，出口成章。一次放學(xué)了，她還捧著一本《十萬個(gè)為什么》在津津有味地看著，一不小心撞在了一棵小樹上，她連聲說:“sorry,sorry,I'msorry?！蔽以诤竺婵吹靡磺宥?，于是哈哈大笑起來，她這才回過神來。唉，你們說她是不是個(gè)十足的“書呆子”！正因?yàn)樗@樣如饑似渴地看書，為我們班贏得不少榮譽(yù)：在鎮(zhèn)語文閱讀競賽中她獲得了一等獎(jiǎng)的好成績；在鎮(zhèn)江市日記大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)；還在省《關(guān)心下一代》報(bào)紙上發(fā)表過《誠信的自述》呢！要不同學(xué)們怎么會(huì)把“讀書章”恭恭敬敬地“送”給她呢！聽了我的介紹，趕快投她們一票吧！6.一個(gè)最愛讀書的人我的朋友柳志信,讀起書可真是個(gè)“呆子”。他的頭長得圓圓的，樣子看起來雖然有點(diǎn)“呆”，眼睛里卻閃爍著智慧的光芒，別看他胖乎乎的平常不怎么愛說話，可向我問起問題來，非要打破砂窩問到底不可。柳志信每天中午都要拿本書來讀，一看就入迷。有一天中午，他正在看書，我走進(jìn)教室叫他去食堂吃飯，他摸摸自己的肚子然后頭也不抬一下就說，我已經(jīng)吃過了呀。呵，這個(gè)呆子，看書看得連中午飯也忘記吃了。還有一次，他正在看一本《皮皮魯?shù)墓适隆?，老師叫他到辦公室去一下，他一邊走一邊還在看書，不心碰在了走廊的柱子上，柳志信以為碰到了同學(xué)身上，連忙向柱子道歉，弄得同學(xué)們笑成一團(tuán)。一天課間十分鐘，他在看《故事會(huì)》，我見他皺起眉頭，就對(duì)他說：“書中的有些故事是編的，別太較真啦！”沒想到他卻說“傻子”。我氣得火冒三丈，心想“好好的，干嗎罵我啊，我真想不通”。放學(xué)后，我問了他，他說：“對(duì)不起，我是說書中的那個(gè)人是傻子，明明看到壞人來了，都不跑”原來是一場誤會(huì)。我有一本《作文大全》借給他看了三天，還回來的時(shí)候，只見書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，到處都留下了他的筆跡。原來，柳志信在讀書的時(shí)候喜歡作各種記號(hào)。比如好詞好句好段他就劃上橫線，弄不懂的地方就劃上問號(hào)，覺得好的地方還加上他自己的評(píng)論。我的朋友柳志信就是這樣一個(gè)愛讀書的“書呆子”。7.愛清潔講衛(wèi)生的人她，中等個(gè)兒，鵝蛋形的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，她就是我們班的班長何君，她那愛清潔講衛(wèi)生的品質(zhì)已給我留下了深刻的印象。有一次,記的是星期一，因星期日下了一場傾盆大雨，紙屑都沾在了雨水上，看了讓人惡心，掃把又掃不掉，沒人愿意把它撿起來扔進(jìn)垃圾堆。這時(shí)，班長、也就是愛清潔講衛(wèi)生的何君走了過來，看了看地上沾滿泥巴的紙屑，又望了望大家，似乎明白了什么，立刻彎下腰，用手拾起地上的紙屑，并扔進(jìn)了垃圾堆，大家望著她的這一舉動(dòng)，臉一下子紅到了脖子根，也勤勞地干起來，遇到沾著泥巴的紙屑，都爭先恐后地?fù)?。何君看到了這一情景，笑著對(duì)大家說：'大家干得很好，從今以后，我們應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。'大家異口同聲地回答：'好！'鑌何君不但講究班級(jí)衛(wèi)生，而且對(duì)公共衛(wèi)生也很在乎。學(xué)校組織大家到電影院看電影，到了電影院，她發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)吃了瓜子，就把瓜子皮扔在了地上；吃了桔子，就把桔子皮扔在了地上。她覺得這樣做很不對(duì)，于是看完電影，她經(jīng)工作人員的同意，便拿起掃把掃地，直到把地掃得一塵不染了，她才松了口氣，會(huì)心地笑了。同學(xué)們感到非常奇怪，問道：'班級(jí)衛(wèi)生是要進(jìn)行評(píng)比的，要干凈沒錯(cuò)，可是電影院……。何君看了大家一眼，說“同學(xué)們，公共場所的衛(wèi)生同班級(jí)衛(wèi)生一樣，如果只保持班級(jí)衛(wèi)生，那么公共衛(wèi)生又誰來保持呢？我們不是學(xué)過'愛清潔，講衛(wèi)生'這一課嗎？你們說，是不是這個(gè)理兒？”同學(xué)們心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她那樸素而又包含著哲理的話使大家懂得了許多道理，大家也被何君的精神感動(dòng)了……何君愛清潔講衛(wèi)生的事還多得很呢：有的同學(xué)有隨地吐痰的習(xí)慣，一天到晚把痰吐在公共場所，何君就教育他們有痰應(yīng)吐在衛(wèi)生紙上；有的同學(xué)穿衣服穿不清楚，何君就告訴他們應(yīng)該懂得衛(wèi)生……總之，何君不但自己愛清潔，還教育別人講衛(wèi)生。她到哪里，哪里就會(huì)很清潔，很衛(wèi)生。愛清潔、講衛(wèi)生是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，何君具有這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她。8.我心目中的“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者朱露璇，我們班的文藝委員，愛扎馬尾辮，大眼睛總是閃爍著熱情友善的光芒。而她那百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉更讓人羨慕、贊嘆，所以，我要向“雛鷹爭章”活動(dòng)的評(píng)委老師們鄭重推薦“小百靈”朱露璇，請(qǐng)求為她頒發(fā)一枚“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆?。朱露璇是我們學(xué)校合唱隊(duì)的重要一員，她擔(dān)任過領(lǐng)唱，帶領(lǐng)隊(duì)員們在大大小小的演出或比賽中多次獲得專家好評(píng)，取得了優(yōu)異成績。屬于她個(gè)人的榮譽(yù)就更多了，她床頭的紅色證書、書架里的水晶獎(jiǎng)杯就是最好的證明：亞洲國際青少年藝術(shù)大賽二等獎(jiǎng)、第三屆全國藝術(shù)水平考級(jí)一等獎(jiǎng)、聲樂1至10級(jí)證書一本不差……嘖嘖，這些證書、獎(jiǎng)杯讓我對(duì)她無比佩服，羨慕她天生一副好嗓子。沒錯(cuò)，我原來的確以為朱露璇這“百靈鳥”般動(dòng)聽的歌喉是天生的，直到那天親眼目睹了她練聲的情景——那天下午，老師讓我去教導(dǎo)處送材料，經(jīng)過音樂教室時(shí)，一陣熟悉而又陌生的歌聲傳來：“三月的五指山百花放嘍，三月的……”那不是朱露璇嗎？她正反復(fù)地練著這一句歌詞，聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，聲線時(shí)粗時(shí)細(xì)，臉上的表情也不斷變化，完全進(jìn)入了無人之境。啊，我都聽得不耐煩了，而她這樣一遍又一遍練，多么需要毅力和恒心??！為了鍛煉自己，她還積極參加校外聲樂培訓(xùn)和社會(huì)上的演出及比賽。這不，她正在電視臺(tái)演播大廳參加全市聲樂大賽少兒組決賽呢。瞧，朱露璇頂著民族頭飾，身著艷麗藏服，落落大方地走到舞臺(tái)中央，面帶微笑地鞠了個(gè)躬，然后投入地唱起來：“卓瑪?shù)墓枢l(xiāng)在遙遠(yuǎn)的地方，卓瑪?shù)墓枢l(xiāng)在雪域草原上……”啊，這歌聲高亢圓潤、宛若天籟，大家情不自禁地追隨著歌聲步入了游牧民族的神秘世界，馳騁在那無邊無際的大草原上……作為觀眾的我把手掌都拍紅了，現(xiàn)場評(píng)委們更為她亮出了高分！“雛鷹爭章”活動(dòng)的評(píng)委老師們，聽了我的推薦詞，我想你們一定愿意為“小百靈”朱露璇的榮譽(yù)檔案添上一枚“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆钡?！四年?jí)下冊習(xí)作三（我的新發(fā)現(xiàn)）我們在生活中總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)了，如：荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子；到秋天蘋果就紅了；我們小區(qū)的私家車越來越多了；小河變清了，路變寬了；城里人喜歡到農(nóng)村去吃農(nóng)家飯；我最愛看的動(dòng)畫片變得胡編亂造了……你在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些感興趣的問題？你是用什么方法找到答案的？請(qǐng)把你的新發(fā)現(xiàn)寫下來。1.《我的發(fā)現(xiàn)》

每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。

那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天。

我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來，一個(gè)完美無缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。

我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景?？墒?，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。

“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房，翻開了《十萬個(gè)為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。2.《我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密》螞蟻為什么不會(huì)迷路？

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？

帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。

過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。3.《我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密》

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲?！盀槭裁磁佬械臅r(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對(duì)我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過?！坝辛耍辛?！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不?。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。4.《我的發(fā)現(xiàn)》媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來問我?！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е@些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對(duì)我說：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì)煩躁不安，因?yàn)橄掠陼r(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個(gè)秘密。原來，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。5.《我的發(fā)現(xiàn)》暑假的一天，我發(fā)現(xiàn)了一種巧剝雞蛋的方法。媽媽臨上班前對(duì)我說，“兒子，等會(huì)兒你和你爸爸一人吃個(gè)雞蛋?！焙玫?，我自信地說。我爸爸出差剛回來，凌晨一點(diǎn)才到家，這會(huì)兒還在房間里睡覺呢！我跑到廚房煮了兩個(gè)雞蛋，剛剝皮…“哎喲喲！燙起了一個(gè)水泡!!”我想起媽媽以前跟我說過，被熱的東西燙后要趕緊用涼水沖，我急忙打開水龍頭沖了起來，碰巧雞蛋滾到水源下．我沖完了，再剝雞蛋皮，＂咦？怎么一下就剝開了？＂我依稀記得剛才雞蛋在水源下沖過，這是怎么回事？我叫到，爸爸為什么雞蛋在涼水里沖過后就這么好剝皮呢!?＂嘿！小東西，自己去查吧！＂爸爸說完后，就去刷牙了。我很快找到《十萬個(gè)為什么》，原來雞蛋煮好以后，如果放著讓它自己冷卻，里面的薄皮和蛋殼就會(huì)粘在一起，而雞蛋剛煮好時(shí)，薄皮因?yàn)楹芨稍?，也一樣?huì)和蛋白粘在一起，所以要想使雞蛋好剝皮，只要把薄皮用冷水浸潤就行了．剛剛煮好的雞蛋，放在冷水里冷卻，水就會(huì)透過蛋殼，使薄皮濕潤，這樣一來，蛋殼就容易被剝下來了．不過，聽說這樣的剝皮方法會(huì)使雞蛋喪失營養(yǎng)，大家就等著我發(fā)現(xiàn)更好的剝皮方法吧！6.《我的發(fā)現(xiàn)》我五、六歲的時(shí)候買了一副乒乓板，就在老爺家的地壩里打了起來。乒乓球被打出了界外，我去撿乒乓球時(shí)，不小心把乒乓球踩扁了。在旁邊觀戰(zhàn)的老爺說：“用開水燙一下就可以鼓起來了。”于是，我倒了一碗開水，把乒乓球放了進(jìn)去，一秒鐘后，我把乒乓球拿了起來。我說：“怎么只有半邊鼓起來了？”老爺說：“你把另一邊也燙一下，就可以了嘛！”我按老爺說的，把另一邊也燙了幾秒鐘，這顆乒乓球又復(fù)原了。我問老爺：“這是為什么呢？”老爺說：“我的文化水平低得很，我也是聽別人說的罷了！”我又去問媽媽，爸爸和奶奶，可他們都不知道為什么。后來，我在上自然課時(shí)，學(xué)了熱脹冷縮的原理，上面就說了乒乓球的例子。把扁了的乒乓球放進(jìn)開水里，乒乓球里的空氣受熱就會(huì)膨脹，直到把乒乓球脹成原樣。這就是熱脹冷縮的原理。從此以后，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)掘那些未知的奧秘，為祖國做貢獻(xiàn)。7.《我的發(fā)現(xiàn)》星期六的早晨,我發(fā)現(xiàn)奶奶腌鴨蛋時(shí)鴨蛋竟然浮在水中，我問奶奶：“為什么蛋會(huì)浮在鹽水中？”奶奶說：“你試試不就知道了?！庇谑?，我拿來了一個(gè)裝過蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上，在里面盛了大半瓶水。接著我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，輕輕地放到了水中。雞蛋立刻沉到了水底。這是妹妹走過來，好奇地問道：“哥哥，你在干什么？”我一邊把一勺鹽倒進(jìn)水里，一邊告訴妹妹：“我要讓雞蛋在水中跳舞?！边€不時(shí)用勺子攪了攪。雞蛋像一條懶蟲，一動(dòng)不動(dòng)。我又倒了滿滿一勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來?！案?，雞蛋怎么還不浮起來呀？”“別急，往下看嘛。”接著我又倒了兩勺鹽，還用勺子攪拌起來，水都模糊了，可雞蛋卻像在氣我們，向上浮了浮，又沉了下去。這回我下狠心了，又連續(xù)倒了幾勺鹽。這回雞蛋似乎在水底呆久了，感到寂寞了，想看看外面精彩的世界。它終于慢悠悠地浮了上來。這下就好辦了。我用手按了一下，雞蛋就上下浮動(dòng)起來，一會(huì)宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹樂壞了。我問爸爸：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來？”爸爸說：“當(dāng)鹽水達(dá)到一定的濃度時(shí)，就能將雞蛋托到水面上?！?.《我的發(fā)現(xiàn)》今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長廊邊的花園里，讓我們觀察觀察有什么新發(fā)現(xiàn)。花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長廊那邊長，卻往草地那邊長﹖我們捧著腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來，老師告訴我們:“因?yàn)橛夯ㄉL需要空間，長廊擋住了它的生長，所以它當(dāng)然要往草地那邊長了?！蔽覀兟犃嘶腥淮笪?。我們又來到一棵香樟樹下，只見香樟樹的枝葉長得非常茂密，可我們發(fā)現(xiàn)香樟樹的樹葉總是向著太陽那邊的多，我們便去請(qǐng)教顧老師，顧老師告訴我們因?yàn)橹参锷L需要充足的陽光，所以它們都一個(gè)勁地往太陽那邊長，以吸收更多的陽光，所以當(dāng)然向著太陽那邊的枝葉多啦，我們頓時(shí)都茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。我們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因?yàn)橄阏翗涞母艽郑晕盏臓I養(yǎng)也多，小草吸收不到營養(yǎng),所以就長不出來了，還有香樟樹擋住了陽光，小草進(jìn)行不了光合作用，小草當(dāng)然也長不出來了。9.我的新發(fā)現(xiàn)有一年春天，我來到爺爺奶奶家老屋旁的竹林，去看看久違的竹子。高大挺秀的竹子被風(fēng)吹得“沙沙”地響，好像在歡迎我的到來。我抬頭一看，那些竹子蒼翠欲滴，與頭頂上照射下來的陽光調(diào)和成了一幅美好而和諧的畫卷?？蛇@片幽深的竹林似乎少了點(diǎn)什么。是什么呢？第二天，下起了蒙蒙細(xì)雨。踏著泥濘的小路，我再次走進(jìn)了那片竹林。突然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，在一棵竹子的旁邊，有個(gè)不起眼的筍芽兒從地底下冒了出來。一下子，我感受到了春的氣息，是可愛的筍芽兒帶來了春天，我終于明白了，竹林曾經(jīng)缺少的是春雨的滋潤，微風(fēng)的撫摸，是春的氣息！啊，筍芽兒，春的氣息！10.我的新發(fā)現(xiàn)今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開始發(fā)出響聲，而且響聲越來越大。我興奮地說："媽媽，水開了?！眿寢屨f：“水沒有開”我打開水壺蓋一看，水果然沒有開。過了一會(huì)兒，響聲沒有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。我又打開壺蓋，只見水壺里的水在翻滾，水真的開了。“為什么響水不開，開水不響呢？”媽媽說：“因?yàn)樗畨乩镅b冷水的時(shí)候，壺底有空氣。在給水壺加熱的時(shí)候壺底、壺壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時(shí)水沒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了，響聲就不見了，這時(shí)水就開了?！鄙钪械膶W(xué)問真多啊，今后我一定好好學(xué)習(xí)。四年級(jí)下冊習(xí)作四（最近發(fā)現(xiàn)的值得關(guān)注的事情）生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些值得我們關(guān)注的事情。請(qǐng)圍繞最近發(fā)生的這類事情，相互間談?wù)効捶?，再寫下來?.值得關(guān)注的事300字400字500字記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過馬路時(shí)，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫(yī)院。一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒感覺到疼。過了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！2.最近發(fā)現(xiàn)的值得關(guān)注的事情有人說：“廢電池不能亂扔，這樣會(huì)污染環(huán)境的。”可有的人不那么認(rèn)為，小明說：“扔廢電池不會(huì)有危害，你看，那么多人亂扔，也沒見有多大危害??！”我對(duì)這個(gè)問題有個(gè)看法。其實(shí)，亂仍廢電池的危害是很大的，一節(jié)很小的紐扣電池扔點(diǎn)或埋在土地里，就會(huì)破壞600平方米的地面，一節(jié)一號(hào)電池埋在土里，就讓這塊土地是去利用的價(jià)值。所以，我們不能亂仍廢電池，電池的危害是很大的。一節(jié)小小的電池扔在水里，就污染了60平方米的水，這是一個(gè)人一生飲用的水量。這是一個(gè)很大的數(shù)目。電池是人類的一個(gè)大殺手，廢電池里面含有很多東西，對(duì)人體特別不好，如果電池里的東西污染了空氣，你一呼吸，那些東西就會(huì)隨著你的鼻子或嘴巴進(jìn)入你的身體，這樣你就會(huì)得很多不明不白的怪病，然后你就會(huì)慢慢的死去。我們一起來保護(hù)環(huán)境，一起加入廢舊電池的分類回收，不亂扔廢舊電池也是一種文明。讓我們一起來保護(hù)祖國美麗的山山水水，讓我們來愛護(hù)我們來一生存的地球，這樣，我們生活得地球村才會(huì)更加美好，更加漂亮。3.值得關(guān)注的事情一顆感恩的心永存人間。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤；他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。“誰言寸草心，包的三春暉?！蹦赣H對(duì)我們付出的真情是世界最寶貴的財(cái)富。我們被她呵護(hù)著，盡管我們想要回報(bào)她，卻用一生的時(shí)間也及不上她對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。她正如一把龐大的傘，為我們遮擋住面臨的困難；她正如一盞明亮的燈，在黑暗中閃耀出耀眼的光芒，帶領(lǐng)著我們走向光明；她正如一件暖衣，在冬天里，為我們披上最溫暖的祝福，使我們的心不在寒冷。母親用那份最執(zhí)著，最真誠，最持久的愛心關(guān)懷我們，滋潤著我們的心靈。用同樣的愛心來回報(bào)社會(huì)，它將帶領(lǐng)著我們的一生，可是，它本身就是無私的，不求回報(bào)的。4.值得我們關(guān)注的事生活中有很多值得我們關(guān)注的事，只要我們細(xì)心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)有許多事的確值得我們關(guān)注。一天，我做完作業(yè)，來到電視機(jī)前，準(zhǔn)備看一個(gè)動(dòng)畫片，打開電視，一個(gè)廣告出現(xiàn)在我的眼前，那是一個(gè)老奶奶，她正在做飯，雖然臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，但是老奶奶依然樂此不疲，這是為什么呢？再看看桌在上那做好的熱氣騰騰的飯菜，我不禁流出了口水，仿佛自己就站在那兒一樣?！岸！　币魂嚰贝俚碾娫掆徛曧懥似饋恚夏棠碳泵ε苋ソ悠痣娫挘骸皨?！今天我值班，晚上不回來吃飯了！”老奶奶還沒來得及回答，電話就掛了，老奶奶只好放下電話，剛放下電話又是一陣急促的電話鈴聲，這回是一個(gè)小男孩的聲音：“奶奶今天同學(xué)聚會(huì)，晚上不回來吃飯了，奶奶再見！”還是一樣，老奶奶還沒來得及回答，電話就掛了，老奶奶傻呆呆的站在那里，好一會(huì)才回過神來緩慢的走向沙發(fā)，并坐下，那滿滿一桌可口的飯菜還冒著熱氣，可沒有人去吃了。老奶奶坐在沙發(fā)上長嘆道：“忙——忙——忙”說到這里，老奶奶停頓一下，又說：“忙點(diǎn)好呀！”看到這，我想對(duì)大家說：“一有時(shí)間就回家去看看自己的老人，別讓老人感到孤獨(dú)，有可能你的老人已經(jīng)成為這個(gè)廣告的主人公了?！闭f到這，我想起了那首歌：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽洗洗筷子刷刷碗，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓??????”5.值得我們關(guān)注的事情一天我做完作業(yè)，打開電視準(zhǔn)備看少兒頻道播出的“電擊小子”，眼看著這個(gè)動(dòng)畫片就要來了，誰知突然跳出一個(gè)廣告，一開始是一個(gè)老奶奶，她正在煮飯，明明她累得滿頭大汗，可臉上的笑容還是十分燦爛，這是為什么呢？我可犯難了，突然電話鈴響了“呤呤呤呤”，老奶奶急忙放下手中的活，跑過去接電話，聽聲音，來電話是一位年輕人，我想他可能是老奶奶的兒子，果然“媽！今天我要加班，晚上不回來吃飯了?！边€沒等老奶奶回話，電話鈴就掛了。老奶奶只好放下手中的電話。突然“呤呤呤呤”又是一陣急促的電話鈴聲，老奶奶又接起電話，這次傳來的是一個(gè)小女孩的聲音，“奶奶，今天同學(xué)聚會(huì)，晚上不回來吃飯了。”同樣，還沒等老奶奶回話，電話又掛了，這是老奶奶緩緩的躺在沙發(fā)上，長嘆道：“忙，忙，忙點(diǎn)好呀?！甭犞夏棠痰脑?，我又看了看桌子上的飯菜，我明白了，原來老奶奶以為子女們要回來吃團(tuán)圓飯，而特意做到一桌子飯菜，但現(xiàn)在看上去，再好吃的飯菜都變得不好吃了。這是老奶奶還決定看看電視來開心開心，誰知，電視也仿佛在欺負(fù)她，一點(diǎn)信號(hào)都沒有?？粗粗也唤氲剑何覀兌紤?yīng)該去關(guān)心自己的父母，別讓他們感到孤單，我也想起了一首歌：常回家看看，回家看看，哪怕幫爸爸媽媽洗幾雙筷碗······。四年級(jí)下冊習(xí)作五（寫一兩種植物）植物王國里有無窮的奧妙。請(qǐng)選擇一兩種植物，仔細(xì)觀察，然后把你們的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來。不知道的可以向別人請(qǐng)教，還可以查資料?？梢詾樽约旱淖魑呐渖喜鍒D，有條件的還可以附照片。1.雪松雪松它是一位強(qiáng)大的巨人，它將綠色的天地一年四季的頒發(fā)給大地，讓大地沐浴著綠色的陽光。雪松是一位強(qiáng)大的巨人，雪松的枝也是強(qiáng)壯的；瞧！雪松的枝就像是天空中展翅翱翔的大雁；雪松的枝重重疊著就像是電視劇中的十八疊羅漢，那么壯觀；雪松的枝就像是上帝獎(jiǎng)勵(lì)給人們的超級(jí)無敵大霸傘，讓人們擁有這把大傘而不會(huì)被無情的傾盆大雨淋成落湯雞。走進(jìn)一看，雪松的葉有秩序的排列起來，就像是有秩序的兵隊(duì)一樣，腰桿挺的那才叫一個(gè)站如松，坐如鐘呀！擦亮你的眼睛仔細(xì)看，雪松的葉既像是一根繡花針，那么尖銳，又像是平日生活中的牙簽。雪松的葉不管怎么樣看它都會(huì)是一個(gè)固定的特點(diǎn)——尖！如果來整體看的話，雪松那就是更高大的威武了。雪松從整體看時(shí)，就像是穿著綠色盔甲，戴著戰(zhàn)斗帽，與酷暑來一場生死較量的戰(zhàn)爭。雪松它一年四季常青，它就好像是守衛(wèi)祖國的將軍，那么高大，那么威武，那么強(qiáng)壯，就是我們的保護(hù)神，春天為我們擋住牛毛似的春雨；夏天為我們遮擋陽光刺眼的酷暑；秋天為我們擋住刺骨的秋風(fēng)；冬天為我們擋住白皚皚的白雪。這樣的雪松是不是我們心中偉大的保護(hù)神呢？雪松它沒有月季花的陣陣幽香；它也沒有玫瑰花的嬌艷；但它有一種不屈不撓的精神，然而這一點(diǎn)不正是我們中學(xué)生的需求嗎？評(píng)價(jià)：文章寫得不錯(cuò)，開頭首先將雪松比喻為一位高大的巨人，變現(xiàn)了雪松的強(qiáng)壯。接著，寫了它的各個(gè)部分，并分別將其比喻化、擬人化。本文還多次運(yùn)用排比句，將雪松外觀特征刻畫了出來。2.觀察仙人掌我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟翊笕说氖终?，所以人們就叫它仙人掌！仙人掌剛長出來的時(shí)候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！過了一段時(shí)間，仙人掌就變成翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變的發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出一個(gè)大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。仙人掌的外形并不怎么漂亮，可他身上的每一塊可都是寶呢！我最喜歡仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色、紫色、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還可以讓室內(nèi)的空氣變得更加新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可你得小心一點(diǎn)呀，他身上的硬刺扎到你，可不是好玩的！我喜歡仙人掌，你呢？3.美麗的油菜花春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開的季節(jié)，也正是油菜花開放的季節(jié)。進(jìn)入花卉公司，美麗的油菜花就展現(xiàn)在你的眼前。從遠(yuǎn)處看，大片的金黃色讓你覺得眼睛都點(diǎn)兒痛了，好像誰不小心把顏料桶打翻了似的。油菜花在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，又好像高興地向我們招手，迎接我的到來，我興奮的跑到油菜花中間。從近處看，油菜花的花朵像一個(gè)金球，掛在最高的莖上。又像一個(gè)個(gè)美麗的小仙子，花躲在茂盛的綠葉中，顯得羞羞答答的。油菜花長的有一米多高，我蹲在花叢中，花海好像把我蓋住了，看不見其它東西。我捧起一朵油菜花，淡淡的花香縈繞在鼻間，讓你禁不住把鼻子再向前湊，一個(gè)不小心就讓花粉染成黃鼻頭。油菜花的葉子是橢圓形的，底下的老葉中間有自然的縫。它的莖剛長出來時(shí)是綠的，成熟時(shí)就是紅色的了。美麗的油菜花你盡情開吧！讓你那香味鋪天蓋地，讓蜜蜂菜蝶永遠(yuǎn)圍著你。4.我喜歡菊花在各種各樣的花里，我最喜歡菊花。國慶節(jié)前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節(jié)日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。菊花的葉片細(xì)小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國小孩的卷發(fā)，下部的花瓣層層疊疊，如同無數(shù)只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。一朵朵菊花組成各種圖案，與紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇。吸引著人們在花壇前拍照留影。國慶節(jié)的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態(tài)：有的花瓣伸出的無數(shù)小手，如同"千手觀音"；有的上短下長像"海底撈月"；有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使?jié)M屋生輝。每天放學(xué)后回到家里，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節(jié)時(shí)，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。秋天，百花凋零，而菊花卻獨(dú)自怒放，它敢與風(fēng)吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？我好喜歡菊花！5.含羞草作文（1）我家陽臺(tái)上種了兩盆翠綠翠綠的含羞草，它們十分惹人喜愛。深棕色而又細(xì)長細(xì)長的莖上長著嫩綠的葉子。綠葉在微風(fēng)中搖曳，仿佛是小姑娘伸出了手在向我召喚。一片片葉子簇?fù)碇欢涠湎窠q球一樣的粉色花朵兒。每一朵花兒都像亭亭玉亭亭玉立的少女，非常招人喜愛。我輕輕地碰碰那開放著的羽狀復(fù)葉就立即閉合起來，緊接著，整個(gè)葉子又垂下去，像害羞的小姑娘，十分有趣。它還有一個(gè)神奇之處——預(yù)測地震。平常含羞草的葉子白天張開，夜晚合閉。如果葉片出現(xiàn)白天合閉，夜晚張開的反?，F(xiàn)象，便是發(fā)生地震的先兆。媽媽還告訴我，含羞草雖小，生命力卻很強(qiáng)，無論在什么樣的環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息。??！含羞草！你帶給了我歡樂，帶給我你那自強(qiáng)不息的精神，你是那么的與眾不同，我愛你！含羞草作文（2）大自然中，植物成千上萬，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。在成千上萬的植物中，我只喜歡含羞草這一種植物。它有一根細(xì)長的莖，上面有許多又小又銳利的刺。被它扎了，別說有多痛了。它的葉子是一張張圓形的小葉片。用手一碰它，它馬上會(huì)合上葉子，低下莖。含羞草這個(gè)名字就是這樣得來的。你知道含羞草為什么會(huì)害羞嗎？我去新華書店查了書才知道。含羞草原來生長在森林里面。野馬、野豬等動(dòng)物常常會(huì)踩壞它，使它受傷。為了避免受到傷害，它把葉子合上，莖垂下。特別是在晚上，太陽下了山，沒有陽光，野獸出來的次數(shù)更多，它也會(huì)把葉子合上。你可別以為它死了哦！現(xiàn)在，我家種了兩枝含羞草，開出了粉紅色的花?；▋菏且粋€(gè)小毛球，真像我媽媽用毛線打的線球。花兒凋零了，它結(jié)出了籽。我把這些籽收下來，種到地里，等待明年春天會(huì)長出新的含羞草來。6.翠竹作文我家門前種了許多的花草，它們在春夏秋冬各展芬芳。但我最喜歡的是那一排排翠竹。春天，一陣瀟雨過后，春筍便鉆出地面。不過幾天，新竹便長有半人多高。俗話說：春雨過后竹三尺。清明前后，新竹開始脫衣，露出了翠綠的肌膚，那時(shí)的新竹特別的嫩，仿佛小鳥在上面啄一口都能流出汁來。夏天，竹子已經(jīng)有一人多高了，他的葉子也大起來多起來，又扁又長，象一只細(xì)長的小船，竹葉總是三四片簇?fù)碓谝黄穑柟鈴纳厦嬲障聛恚孛嫔狭粝乱粋€(gè)個(gè)的雞爪??！又象一個(gè)個(gè)大寫的“個(gè)”字。蘇州有一個(gè)私家園林起名“個(gè)園”就由此而來。雷雨過后，嬌嫩的花草都低下了頭，只有竹子昂首挺胸，好象在說：下吧，下吧，正好我渴了；下吧，下吧，正好給我洗個(gè)澡。雨后的竹子更加生機(jī)勃勃，竹葉散發(fā)出一股股淡淡的清香，令人心醉。秋天，許多花草都枯萎了，一個(gè)個(gè)就象生了病的老人，頭發(fā)牙齒都掉光了，竹子卻還象健壯的青年，在蓬勃地生長。冬天來了，北風(fēng)凜冽。一點(diǎn)點(diǎn)的小雪浮在竹葉上，使它看上去好象戴著護(hù)士帽，更加顯得俏麗無比。那綠綠的竹竿被雪映的青黑，他們也在同嚴(yán)寒做斗爭。我喜歡竹子，它雖百節(jié)常青，但非常謙虛?！疤撔闹裼械皖^葉”就是它品格的真實(shí)的寫照。7.仙人掌“一只手，生得怪，長滿刺，好厲害，不怕風(fēng)沙不怕旱，開朵黃花頭上戴?！蹦銈儾虏逻@是什么植物？它就是渾身長刺的仙人掌。別看它那會(huì)扎人的刺讓人討厭，可我卻偏偏喜歡它。仙人掌的優(yōu)點(diǎn)是不怕風(fēng)沙不怕旱，而且生命力非常頑強(qiáng)。這是因?yàn)橄扇苏频母岛馨l(fā)達(dá)，可以從很深的地層里吸收水分。仙人掌的莖是肉質(zhì)的，能夠貯存很多水分，而那些針狀的葉子又可以讓水分不會(huì)大量地蒸發(fā)掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它長得很結(jié)實(shí)而且非?？欤N植它的花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布滿了仙人掌的根。有一次，我們一家三口、人去旅游，好長時(shí)間不在家，也沒給仙人掌澆水。待我們回來后，發(fā)現(xiàn)它仍然頑強(qiáng)地成長著。你們知道仙人掌的藥用價(jià)值有多大嗎？它可以消炎去火，治療腮腺炎。具體的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，搗成泥，敷在臉和腮上。過不了幾天，病就會(huì)好的。小朋友們，你們可不要以貌取人哦！仙人。掌要是人的話，一定會(huì)是個(gè)善良的人。另外，我們從小就要學(xué)習(xí)和了解科學(xué)知識(shí)，長大后做一個(gè)能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去造福人類的人。8.燦爛的菊花世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過了春暖花開的春天，錯(cuò)過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時(shí)間，它又會(huì)長出新的莖。也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。專家點(diǎn)評(píng):作者開門見山地點(diǎn)到喜歡菊花，緊接著形象，生動(dòng)的描寫了菊花的習(xí)性、特點(diǎn)和作用，同時(shí)一針見血地表達(dá)了作者為什么喜歡菊花。邏輯性強(qiáng)，讓讀者有種一鼓作氣要看個(gè)究竟，讀后回味無窮之感。9.小草贊人們總是謳歌那斗風(fēng)雪的梅；傲秋霜的菊；嫵媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的蓮花；可我卻由衷的喜歡那平凡的小草。草是綠的最早的生命。每年春天，是它最先吐出的嫩芽，喚醒沉睡的大地，向人們報(bào)告春天的信息；是它的綠衣裙，給美麗的春天帶來勃勃生機(jī)。同樣，它也是枯萎的最晚的生命。在萬木沉睡的時(shí)候，他仍然冒著寒風(fēng)，不畏懼季節(jié)帶來的無情冷漠，用自己單薄的身軀，極力想用自己生命的最后一刻，為人們抵擋住那漫天寒氣。他是那么輕盈，瀟灑的舞動(dòng)著柔軟的身軀；他是那么勇敢，毫不畏懼的頂著刺骨的寒風(fēng)。我愛小草，他有頑強(qiáng)的生命力?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！边@是對(duì)他生命力的真實(shí)寫照。它不像向日葵，需要陽光的照耀才能生存，也不像夜來香，到了晚上才能擁有端莊，華麗的花朵，散發(fā)出沁人心脾的的芳香，只要給他一點(diǎn)點(diǎn)土壤它就能茁壯的生長！我愛小草，愛它體態(tài)輕盈，婀娜多姿；更愛它，頑強(qiáng)的生命力。我要和小草一樣，用我自己的力量，讓祖國春色滿園，青春永駐！專家點(diǎn)評(píng):這是一篇狀物的文章，小作者開頭用優(yōu)美的語言點(diǎn)題，然后用大量的排比句來抒發(fā)對(duì)小草的喜愛和贊美之情。文章還采用對(duì)比的寫作方法，說明小草具有頑強(qiáng)的生命力。四年級(jí)下冊習(xí)作六（選擇感興趣的話題）請(qǐng)從以下幾個(gè)問題中選擇一個(gè)你感興趣的展開討論：（1）有一位農(nóng)民種了一大片玉米。玉米快成熟了，卻被野豬吃了不少。過去，野豬一來，可以開槍打，現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋莊稼，為此，農(nóng)民叫苦不迭。（2）有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”（3）王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松是不愛護(hù)野生動(dòng)物，因此武松不上英雄。你認(rèn)為呢？（4）據(jù)報(bào)道，“非典”病毒的蔓延是人類食用野生動(dòng)物引起的。你對(duì)這個(gè)問題有什么想法？可以和同學(xué)、老師、家長一起討論，也可以留心報(bào)紙、雜志、電視、廣播及其他書籍，看看其他人對(duì)這個(gè)問題有什么看法。然后結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫一篇文章。題目自擬。1.武松打虎的話題作文400字300字350字大家一定看過四大名著《水滸傳》吧，里面的武松在山上赤手空拳打死了一只老虎。當(dāng)時(shí)人們非常敬佩他，給武松起了個(gè)威風(fēng)的稱號(hào)——打虎英雄?？墒牵F(xiàn)在有很多人反對(duì)武松打虎的行為。有人說武松打虎不對(duì)，他不愛護(hù)動(dòng)物，放在今天，就是違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。還有人說，如果人人都向武松那樣勇敢去打老虎，那我們現(xiàn)在就看不見威風(fēng)凜凜的老虎了，雖然它只是一個(gè)動(dòng)物，但老虎是十分稀有的，所有大家要保護(hù)老虎。我個(gè)人認(rèn)為，武松打虎在當(dāng)時(shí)是對(duì)的。因?yàn)樵谀菚r(shí)，人類的防衛(wèi)裝備太少，比如刀、斧、槍，他們都不是隨時(shí)帶在身上，如果突然有一只老虎要向你撲去，難道你會(huì)束手待斃，讓老虎將自己吃掉嗎？我想大家的答案是肯定的：不。我們都知道，那是一個(gè)曾經(jīng)吃過很多人和動(dòng)物的老虎，人人都是談虎色變的呀，把它打死了，也等于為民除害了。再說，那個(gè)時(shí)代，如果下令“禁止殺害野生動(dòng)物”的話，那老虎就會(huì)生兒育女、繁衍后代。如果它們帶著成千上萬只兇猛的老虎向我們?nèi)祟惏l(fā)起進(jìn)攻，我估計(jì)，人類也就滅亡了。武松雖然是個(gè)千古稱頌的英雄，但是我們不能讓“百獸之王”繼續(xù)消滅。時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，如今，我們要學(xué)習(xí)武松當(dāng)時(shí)打虎那種大不畏的精神，那種敢于與敵人作戰(zhàn)的決心，而不是一味地學(xué)習(xí)武松那種打虎的行為?！拔渌伞眰?，請(qǐng)你們松開拳頭，放下獵槍，與大自然和諧相處，還老虎一個(gè)清靜的養(yǎng)身這所吧！2.廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染400字300字350字我相信大家都用過電池吧，那廢舊電池該如何處理呢?有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。可有的同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害!”我覺得我們不能亂扔廢舊電池。電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大!所以把廢舊電池說成是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不為過。廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會(huì)患中樞神經(jīng)疾病，死亡率高達(dá)40%;廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽[注:危言：使人吃驚的話；聳：驚動(dòng)；聳聽：使聽話的人吃驚。指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。]啊!我們應(yīng)該吧廢舊電池送到回收站，因?yàn)橐还?jié)一號(hào)電池回收后，還可以再利用60%的電量，有很多國家都很重視廢舊電池的回收我們應(yīng)該向這些國家學(xué)習(xí)。讓我們從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛環(huán)境，愛護(hù)自己，參與廢舊電池回收利用，是我們每一個(gè)有愛心的人的責(zé)任和義務(wù)。3.廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染電池是人類不可缺少的一件商品，也是應(yīng)用最廣的商品之一。比如：計(jì)算機(jī)、電子手表、固定電話、電動(dòng)玩具、錄音機(jī)等等。都要用到電池。那么，電池用完了該不該隨地亂扔呢？有人說：“不能亂扔，因?yàn)閺U電池會(huì)污染環(huán)境。”也有人說：”大家都亂扔，也沒見有多大危害?！比绻荒軄y扔，據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：全國有那么多人，平均每人每天亂扔一節(jié)，那么就扔了13億多節(jié)廢電池，這樣就嚴(yán)重污染了環(huán)境。一節(jié)普通的電池被人們?nèi)舆M(jìn)了土里后，那整片土地將永遠(yuǎn)長不出任何花草樹木。一節(jié)紐扣電池被人們?nèi)赃M(jìn)了河里，那條河里所有的水將不能飲用。要是大家都把廢舊電池往水里扔或土里扔，我們的家園將會(huì)變得荒蕪。因?yàn)殡姵貎?nèi)含有鉛、錳、等金屬元素。一節(jié)1號(hào)電池若任其腐爛，可以毀掉1平方米的土地，這將意味著有更多的土地被污染。大量的金屬元素沉積在體內(nèi)，會(huì)引發(fā)多種疾病。既然不能亂扔，我們就應(yīng)該想辦法收集廢舊電池。比如說在各條大街上建幾個(gè)“廢舊電池回收站?！被蛘叨嘟◣讉€(gè)可回收垃圾桶，這樣廢舊電池就不會(huì)無家可歸了。小小電池危害大，我們不能亂丟它。4.論“野豬偷吃玉米”現(xiàn)象野豬偷吃玉米，卻打不得。為此，農(nóng)民門傷透了腦筋。打死野豬，就違反了國家法律。不打死野豬，農(nóng)民辛苦種的玉米就會(huì)被野豬吃了。那該怎樣對(duì)待受《野生動(dòng)物保護(hù)法》保護(hù)的野豬呢？我認(rèn)為人類是否能反醒一下：隨著我們?nèi)祟惢顒?dòng)的空間越來越大，就大量的擠占了野生動(dòng)物的活動(dòng)空間。野生動(dòng)物們沒了去處，自然就會(huì)侵犯所謂的“人類地盤”。野豬的侵犯只是為了生存，并無惡意。我認(rèn)為農(nóng)民和野豬之間是可以和平共處的。首先，野豬是野生動(dòng)物，我們有義務(wù)去保護(hù)它，而不是去傷害它。其次，我們?nèi)祟悜?yīng)該留出野生動(dòng)物活動(dòng)范圍，不要再去侵占它們的地盤。這樣，動(dòng)物們有了自己的找食空間，就不會(huì)再糟蹋農(nóng)民的玉米地了。然后，農(nóng)民也可以將玉米地圍起來，并且，拿出些食物，定點(diǎn)投放到野豬的活動(dòng)空間里。野豬慢慢習(xí)慣了就會(huì)定點(diǎn)去那里吃食，吃飽了，也就不會(huì)去糟蹋農(nóng)民的玉米地了。從“野豬偷吃玉米”現(xiàn)象，可以看出地球是植物，動(dòng)物，人類的共同家園，由于人類貪婪的侵占了動(dòng)物的家園，讓動(dòng)物們失去了自己的地盤，不能自由的找食物吃，才出現(xiàn)了偷吃玉米的現(xiàn)象。人類作為地球的主宰者，應(yīng)該與我們的動(dòng)物朋友和平共處，共同營造美麗的地球家園！5.羊羊大戰(zhàn)邪惡博士從前，有一個(gè)叫青青草原的地方，住著6只小羊，他們幸福的生活著，可是有一天來了一個(gè)叫“邪惡博士”的外星人，他們的生活就發(fā)生了改變。在一個(gè)陽光明媚的上午。懶羊羊拿著爽口的棒棒糖在深林里散步。突然一道黑影覆蓋了過來，原來是“邪惡博士“，懶羊羊嚇壞了，拿著棒棒糖撒腿就跑。不料，”邪惡博士“以閃電般的速度奪走了棒棒糖，放到他的”物品分解器“里，”咔擦“一聲，完整的棒棒糖一下子就變成了殘?jiān)！贝彘L，邪惡博士毀了我的棒棒糖?！皯醒蜓驊嵟叵虼彘L告狀，沒想到村長不耐煩道：”毀了就毀了，沒事不要打擾我做實(shí)驗(yàn)，出去！“”哇——哇——！“懶羊羊一下哭出來了，無可奈何地出去了……過了幾天，村長收到了更多關(guān)于”邪惡博士“的投訴信，他發(fā)現(xiàn)了事情嚴(yán)重性！于是召集村子里所有的羊來開會(huì)。在大會(huì)上，所有的羊羊七嘴八舌地訴說自己的東西被搶走毀壞的經(jīng)歷，讓村長想辦法懲罰那個(gè)壞蛋。散會(huì)了，慢羊羊留下喜羊羊幫他想辦法。喜羊羊用小手指搖著他的胸前鈴鐺，不一會(huì)兒想出了好辦法。喜羊羊說：”村長?？熳鲆粋€(gè)遙控飛機(jī)！“??？”好吧……好吧……我這就去做?！啊^了幾天，”邪惡博士“背著他那沉重的”物品分解機(jī)“來到河邊釣魚，就在這時(shí)，”邪惡博士“發(fā)現(xiàn)河邊草地上有一個(gè)高檔魚竿。”哇，這可是名牌魚竿??！”它馬上拿起魚竿，不想，這是被喜羊羊“加工”過。那“邪惡博士”一下被電的不省人事。喜羊羊“嗖”的從草叢里跳出來，說：“快點(diǎn)啊，村長！”這時(shí)，只見村長開著”遙控飛機(jī)“來了。他把“邪惡博士”裝進(jìn)“遙控飛機(jī)”一按按鈕，飛機(jī)飛起，把他送回了老家。。。。。。自從“邪惡博士”被送走以后，羊村有回復(fù)了以往的快樂。6.一句名言的啟示“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗嬖V我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時(shí)間的珍貴勝過金子，因此，我一直把它當(dāng)做我的座右銘。一次語文考試時(shí)，當(dāng)老師發(fā)下試卷，讓我們開始答題時(shí)，我慢慢吞吞、仔仔細(xì)細(xì)地審題答題……就這樣，當(dāng)我做好一大面時(shí)，已經(jīng)一節(jié)課過去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢!這可怎么辦呢?沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，急得我像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又過去了半節(jié)課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，可是時(shí)間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時(shí)間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續(xù)寫作文，“時(shí)間到!大家把筆停下來，把試卷從后往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!可是，這么答題，分?jǐn)?shù)到底是多少?不過，一定不會(huì)好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發(fā)下來了。結(jié)果，分?jǐn)?shù)果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸語重心長的說:“時(shí)間是不等人的，你要和時(shí)間賽跑，那么，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者?！鞍职值倪@一番諄諄教導(dǎo)，使我真正領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我:無論做什么事，都要抓緊時(shí)間，時(shí)間是不等人的，時(shí)間每時(shí)每刻都在飛快的流逝著，你要和時(shí)間賽跑。7.一句話的啟示一句話,有時(shí)讓人深思熟慮,有時(shí)讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會(huì)讓人受益終生。我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的眼簾;“頭腦不是一個(gè)要被添滿的容器，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把?！笔裁慈萜?什么火把?有關(guān)系嗎?一系列問題在我腦中圍繞，我仔細(xì)思考，卻遲遲想不明白。我找來爸爸，讓他給我講解。爸爸說:“你想想，要添滿不就是裝滿嗎?大腦要儲(chǔ)存知識(shí)，這樣只要求裝滿，不但學(xué)不好，還會(huì)讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事時(shí)，馬上去做，不強(qiáng)求自己疲勞地繼續(xù)前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂，這就是區(qū)別，你想怎樣做呢?”我顯然不相信爸爸說得話，于是決定試一試，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒想到表現(xiàn)十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業(yè)，平常兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，今天一個(gè)小時(shí)就做完了，而且準(zhǔn)確無誤，看來，用這種方法提高效率不是蠻不錯(cuò)的嘛!這句話給了我一個(gè)啟示:在做事時(shí)，要做想做的事，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不能麻木地打疲勞戰(zhàn)，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康!四年級(jí)下冊習(xí)作七（一次體驗(yàn)活動(dòng)）組織一次體驗(yàn)活動(dòng)，可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人，也可以做一天老師，當(dāng)一回家，參加一次文體排練或社區(qū)活動(dòng)……把自己的經(jīng)歷和感受寫出來，與大家交流。1.體驗(yàn)殘疾人殘疾人這個(gè)詞對(duì)于我來說，完全就是一個(gè)危險(xiǎn)的詞，如果我一不小心成了殘疾人，我就不能繼續(xù)跳舞了，所以我特別害怕＂殘疾人＂這三個(gè)字會(huì)出現(xiàn)在我的身上?？墒沁@天，老師竟然破天荒叫我們回家體驗(yàn)殘疾人！無奈只好回去體驗(yàn)了！回到家，我書包一放，腳綁好，便以“殘疾人”的名義出門散步了。剛出門我就別難住了：我家住六樓?。“?，只好跳著走了！一步·兩步·三……哎呀！第三步時(shí)，我被摔了個(gè)“狗啃泥”！真是痛死了！可是，又能怎么辦？總不能半途而廢吧？好不容易“跳”過了“危險(xiǎn)區(qū)”，又來了個(gè)“奇怪區(qū)”，我心想：今天我運(yùn)氣怎么這么不好？是上天故意的？因?yàn)?，在小區(qū)走動(dòng)的同時(shí)，那些充滿異樣的眼光不時(shí)向我投來，我不禁臉紅，找到一個(gè)“無人區(qū)”把繩子解了下來……通過這次體驗(yàn)，我明白了，“殘疾人”這短短的三個(gè)詞，卻能讓我永遠(yuǎn)放棄熱愛的舞蹈，終身坐在輪椅上。2.當(dāng)義工給我的新體驗(yàn)在一個(gè)三月的星期天的早晨，陽光非常的燦爛，可是本來挺會(huì)找事情做的我卻無事可做。我想：可以去做義工??！可是做什么呢？我又想：可以去發(fā)傳單啊。于是，我向居委會(huì)跑去。我一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)阿姨們都在忙，再加上膽子小，便沒有打擾她們。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……他們一直在忙碌著，我也一直在等待著。終于，一位阿姨發(fā)現(xiàn)了我，和藹地問：“小朋友，有什么事嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)的回答：“我……想發(fā)……傳……單，做一……次……義工?！卑⒁陶f：“哦，我知道了，正好這里有讓大家植樹的傳單，你拿去吧?！蔽夷弥鴤鲉尉团芰耍?yàn)樾闹泻ε聵O了，所以連“再見”和“謝謝”都沒說。我一邊跑一邊看傳單的樣子。它外形如同愛心，上面還寫著六個(gè)大字—“一棵樹的價(jià)值：”和十幾個(gè)小字—“凈化空氣、保護(hù)水土、提供陰涼等”。我一開始非常害羞，不敢說話，看到一個(gè)人，本來想說，可是話到嘴邊又咽下。我猛然看到離我二十多米遠(yuǎn)的一個(gè)大哥哥也在發(fā)傳單，看著他的嘴不停的在說些什么，膽子大了許多，敢遞給他們了?？墒?，叔叔阿姨們不理不睬的。也就幾個(gè)人接過傳單，但都不約而同的把它揉成一團(tuán)丟了。后來，我干脆大喊（其實(shí)聲音也不大）：“三月是學(xué)雷鋒月，又有個(gè)植樹節(jié)，大家一起來種樹??！”這時(shí)有位叔叔也來幫忙，說（比我的“喊”聲音還大）：“是啊，宣傳植樹，保護(hù)環(huán)境從自我做起，人人都應(yīng)盡一份義務(wù)，連小孩兒都做到了，我們也一起行動(dòng)吧！”人群傳來一陣掌聲。我和那位叔叔一起來宣傳。我說我以前和朋友一起種樹，告訴大家怎么種樹。叔叔說一些道理告訴大家種樹有什么好處，樹的作用……不一會(huì)兒，叔叔便悄悄離開了。天色暗了下來，蟬在黃昏中唱起了悅耳動(dòng)聽的歌。我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一棵樹，上面掛著那張傳單。我想，肯定是那位叔叔種的。眼前便浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面