小主持人培訓資料

小主持人培訓資料一、開口預備口腔操練習：“咬蘋果”練習；繞舌練習；“舔鼻子”練習；卷舌練習；吹唇練習；舌面打響練習；撅唇練習；刮舌練習；“巴拔把爸”練習；“嘿--哈--吼--”練習；“阿--姨--”練習。調(diào)值：陰陽上去553521451。二、開口說話發(fā)音練習：1、喜歡張嘴，愿意說話愿意朗誦。大聲、清楚、自然、流暢。聲音洪亮，就是大聲。2、大聲朗誦同時，不要讓聲帶過于用力，造成聲音尖細、聲嘶力竭。3、把注意力放在肚臍下的丹田部位，甚至造成聲帶疲勞、病變，毀壞嗓音。氣往下沉；努力提起上鄂，打開后牙。其實，這就是丹田用氣和制造共鳴的初步嘗試和訓練。三、自我介紹自我介紹就是把自己介紹給別人，讓別人對自己有一個初步的了解。1、注意事項：（1）要說明基本情況：主要是姓名、年齡、學校、興趣和愛好等。（2）情況要屬實：一定要實事求是不可以造假，因為如果對自己不熟悉的特長等進行介紹，萬一別人進行考證就是弄虛作假了。（3）要突出特點：說出自己與眾不同的地方。（4）注意技巧，使介紹有藝術(shù)性：可以利用拆字、聯(lián)想、別名等來介紹名字。2、完整舞臺自我介紹流程：（1）問好（語言+手勢肢體語言）；（2）基本情況+個人特色等；（3）告知自我介紹完畢并謝幕（鞠躬）怎樣完整的表演一個節(jié)目？三、節(jié)目表演1、怎樣完整的表演一個節(jié)目？一個完整的節(jié)目表演必須包括：（1）問好（問好的語言及肢體動作語言）；（2）自我介紹（自己最基本的信息：姓名、學校、年齡）；

（3）介紹表演的節(jié)目名字；（4）節(jié)目表演；（5）告知表演完畢謝幕（鞠躬）。

2、少兒表演節(jié)目注意事項：

（1）服裝和語言都要適合少兒不宜成年化。（2）發(fā)型、服裝要得體，美觀大方等。四、表演性語言訓練表演性語言片段練習：繞口令八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑；炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔,石塔白又大等等。五、語言表現(xiàn)力訓練之：兒歌朗誦

《上學歌》我是小學生，上學很驕傲早睡又早起，按時上學校遲到是懶貓，真是很害臊媽媽放心吧，自己進學校進校問聲好，臉上微微笑認真學本領(lǐng)，不讓人小瞧《課間歌》下課了，先別忙書本左上角平放再去洗手間一趟

然后游戲在操場

不說臟話不罵人不打不鬧把理講不小氣，懂謙讓追追打打會受傷文明游戲好伙伴有了困難互相幫《作業(yè)歌》作業(yè)要求認真聽，

爭取得到小星星

離桌一拳胸要挺，兩指捏筆近一寸身體直，肩要平；肩放松，心要靜

橫平豎直字字正，要比作業(yè)快又凈字字都在格里住，字字干凈看得清字字大小都一樣，字字書寫都用心《我愛媽媽》我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽教我畫畫，我給媽媽唱歌。我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽盼我長大，長大建設(shè)祖國?！段沂悄膶氊悺肺沂悄膶氊?，世界上最難得的寶貝！我是您的寶貝，世界上最可愛的寶貝！

為了我，您辛苦勞累；為了我，您把心兒操碎。媽媽，謝謝您的愛，在您懷里依偎是我最幸福的滋味。媽媽，謝謝您的愛，您的愛我已慢慢體會。等我長大了，您是我的寶貝！我最最疼愛的寶貝！六、語言表現(xiàn)力訓練之：故事表演《最佳“動物”》父親和兩個孩子在看電視里的“動物世界”突然來了靈感，就問孩子：“我來考考你們世界上許多動物中，那些動物既能給你們?nèi)獬?，又能給你們皮鞋穿？”兩個孩子想了一會，立刻一起答道：“那是爸爸！”《大的沒有睡》夜里，4歲的小胖躺在床上。他請求媽媽：“媽媽，給我吃一個蘋果吧。”媽媽說：“小胖，太晚了，蘋果已經(jīng)睡覺了?！毙∨只卮鹫f：“不，小的也許睡下了，大的肯定還沒有睡哩！”七、語言表現(xiàn)力訓練之：藝術(shù)朗誦《小鳥醒來了》小鳥醒來了，吱吱喳喳叫，它說：“媽媽呀，您早!”小鳥醒來了，理了理羽毛，它說：“臉兒已洗好!”小鳥醒來了，翅膀振的高，它說：“我去做早操!”《熊媽媽請客》熊媽媽要請客，吃的喝的擺一桌。小熊小熊真叫饞，踩著椅子爬上桌。又吃菜，又吃饃，頂數(shù)魚湯最好喝。扔了勺，翻了鍋，盤子摔了一大摞。熊媽媽，皺眉頭，客人來了吃什么?八、主持臺詞訓練慶六一同學們，今天是國際兒童節(jié)，現(xiàn)在我們歡聚一堂，來慶祝我們自己的節(jié)日，祝同學們節(jié)日愉快?，F(xiàn)在讓我代表同學，向辛勤培育我們的園丁敬愛的老師們，致以節(jié)日的敬禮，下面慶?；顒娱_始，大家用熱烈的掌聲，有請尊敬的校長講話。教師節(jié)油城掛起了千萬只燈籠，楓葉迎來了四方的嘉賓，在這香甜的金秋季節(jié)，在這美麗的黃河入海口，我們迎來了教師節(jié)的盛會，讓我們獻上祝賀和敬意，把我們的舞臺，我們的歌聲，獻給光榮的代表，獻給育華的園丁。開幕詞新年到，新年到！噼里啪啦放鞭炮！穿新衣，戴新帽！男女老少樂淘淘！大家新年好！給爺爺奶奶叔叔阿姨拜年了，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康，合家歡樂，慶新春文藝晚會現(xiàn)在開始，同學們，唱起來，跳起來吧！九、臺風、形體、氣質(zhì)訓練1、小主持人形體包括：教室內(nèi)的坐姿；上舞臺的走姿；表演節(jié)目時的站姿。2、形體要求：坐姿：雙腳并攏、手放腿上、背挺直、頭平視前方；走姿：速度不宜太快、直視前放、手腳不要同邊；站姿：腿并攏、腳跟并攏腳尖打開呈八字、手放至大腿旁、背挺直、頭平視前方。3、形體訓練意義：作為一個節(jié)目主持人主持節(jié)目的時候會有三種姿態(tài)坐著主持、著主持、邊走邊主持，訓練學生的坐、走、站姿是為培養(yǎng)良好的形體習慣和提高學生的氣質(zhì)使其與眾不同。十、主持人課下練習1、培養(yǎng)觀察力通過經(jīng)歷事件，判斷事物發(fā)生的時間、地點、了解事件所反映的主要內(nèi)容。先從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時間、地點、什么人在干什么，這樣做的目的在于培養(yǎng)學生對事物的認識能力和概括能力。2、怎樣做？（1）在事情的觀察上需要孩子們有極大想象空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性，從最初的訓練出發(fā)要培養(yǎng)學生寫完整話的習慣。這對他們表達能力的提高有著重要意義。（2）展開合理想象，培養(yǎng)想象力我們要引導孩子通過仔細觀察事物，通過適當?shù)奶釂枮橹c，進行合理想象，使看到的的畫面盡量動起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實豐富起來。引導孩子把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的。（3）說寫結(jié)合，培養(yǎng)孩子表達能力寫就是在學生說得基礎(chǔ)上，把說得內(nèi)容寫出來。一年級只要用幾句話寫清“時間、地點、人物，干什么，干得怎么