2020高中英語教師年終工作總結(jié)

2020高中英語教師年終工作總結(jié)

要想提高教學(xué)質(zhì)量，環(huán)節(jié)是上好課。為了上好課，就需要認真鉆研教材，

領(lǐng)會學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。下

面就是小編給大家?guī)淼?019高中英語教師年終工作總結(jié)，希望能幫助到大

家！

2019高中英語教師年終工作總結(jié)一

本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級英語教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各

方面嚴酷要求自己，主動與班主任連合合作，連系本班的現(xiàn)實前提和學(xué)生的

現(xiàn)實環(huán)境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開

展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認真鉆研教材，明白指導(dǎo)思惟。

教材以英語課程標(biāo)準為依據(jù)，接收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究功

能，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)體例，在講堂中推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)三

個面向的指導(dǎo)思惟。目標(biāo)是使學(xué)生體味英語與大自然及人類社會的親近聯(lián)系；

體味英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維

體例去觀察，分析，解決日常糊口中的問題;形成勇于摸索，勇于立異的科學(xué)

精神；獲得適應(yīng)將來社會糊口和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和需要的

應(yīng)用技術(shù)。

二、認真?zhèn)浜谜n，凸起知識傳授與思惟教育相連系。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的現(xiàn)實，設(shè)計課的

類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重講堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

講堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技術(shù)，提

高教學(xué)質(zhì)量。在講堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分

體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培育學(xué)生多動口脫手動腦的能力。

本學(xué)期我把講堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動摸索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得

知識和技術(shù)的同時，在情感、立場價值觀等方面都可以或許充分發(fā)展作為教

學(xué)改革的基本指導(dǎo)思惟，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共

同發(fā)展的過程。提倡自主性”學(xué)生是教學(xué)勾當(dāng)?shù)闹黧w，教師成為教學(xué)勾當(dāng)?shù)?/p>

組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念簡直立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)

習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收成，這申明：設(shè)計

學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和路子。

四、立異評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)

生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)

評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技術(shù)的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與立場的形成

和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。

更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些前進，具備了什么能力。使評

價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，促進

學(xué)生的發(fā)展。

五、認真批改功課，做好課后教誨工作。

布置功課有針對性，有條理性，對學(xué)生的功課批改及時，認真分析并記

實學(xué)生的功課環(huán)境，將他們在功課過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切

的講評，并針對有關(guān)環(huán)境及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢，對后進生的教

誨，并不限于學(xué)生知識性的教誨，更重要的是學(xué)生思惟的教誨，提高后進生

的成績，起首解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和需要性，使之

對學(xué)習(xí)萌發(fā)樂趣。如許，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)

化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了

樂趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取

得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，接收別

人的好處，填補自己的不足，力爭取得更好的成績。

2019高中英語教師年終工作總結(jié)二

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，

勤勤懇懇地工作。一個學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個別后進生,

關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)

生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針

對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。我在備課時就比

較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教

法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，

會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動，不沉悶，我還自己準備

了大量的教具，使其達到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認真做好

組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適

中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分

心，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)

生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

聽課：聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才

能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對

象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多

節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教

師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將

他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生

面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，

對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在8班和10班，我把同學(xué)分為三個組。第一組是

有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，

給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組

是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，

慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努

力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對

這部分人我進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受

干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建

立起來，以后授課的效果就會更好。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在連詞造句、閱讀理

解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,

做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐

心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基

本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，

考試后進行學(xué)科總結(jié)，及時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)

習(xí)方法，爭取更大的進步。

三、其他方面

1、把握教學(xué)進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一一-教學(xué)

法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科

教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí)，給自己

充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué);努力提高

英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，

為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。止匕外，我還利用業(yè)余時間認真

學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

2019高中英語教師年終工作總結(jié)三

秋去冬來，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中，有過辛酸，

也有歡樂;有過彷徨，也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，

在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工

作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

第一、在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精

神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊

重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)

生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德

規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不

因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做好的示范。

第三，在教育教學(xué)工作中，我積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、

教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，

充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育

方法、教育模式，進行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地

參與到教學(xué)中來，不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的

教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在

業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時一,

采用靈活多變的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時

代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育

工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和

管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好

工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而

求索。〃我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。

2019高中英語教師年終工作總結(jié)四

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作

小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大

量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織

的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在

教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教

學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力

培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積

累和論文的撰寫。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度