河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)等三校2024屆中考化學(xué)猜題卷含解析

河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)等三校2024屆中考化學(xué)猜題卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．對下列事實或做法的解釋中，正確的是（）A．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變B．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79C．用明礬凈化天然水——降低水中的鈣、鎂離子含量D．香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wD．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體3．下列實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案正確的是（）實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液C除去CO中少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液D除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀A．A B．B C．C D．D4．在N2O，NO、N2O3、N2O5、NO2五種物質(zhì)中，當(dāng)它們所含氮元素質(zhì)量相等時，所含氧元素的質(zhì)量比為（）A．l：l：l：l：1 B．1：2：3：5：4C．1：2：1：4：5 D．5：4：3：1：25．銅與稀硝酸反應(yīng)的方程式為，據(jù)此推測X的化學(xué)式是A．N2O2 B．NO2 C．NO D．N2O6．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用7．下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（）A．加熱燒杯中液體 B．放置洗凈的試管C．鋅粒放入試管 D．聞氣體氣味8．下列物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式不相符的是A．蘇打、碳酸鈉、Na2CO3B．干冰、二氧化碳、CO2C．熟石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2D．鹽、氯化鈉、NaCl9．今年“兩會”上省政府的工作報告中指出要打好污染防治攻堅戰(zhàn)。以下不利于污染防治的是（）A．持續(xù)推進清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量B．對重點污染企業(yè)進行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放C．實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質(zhì)增效行動，減少對水源的污染D．及時對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒，減少白色污染10．下列敘述正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的11．小趙同學(xué)的午餐是：炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水，從營養(yǎng)角度分析，還需要補充的食物是()A．青菜 B．奶油蛋糕 C．米飯 D．炸排骨12．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是：A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D．參加反應(yīng)甲烷和水的分子個數(shù)之比為1:113．下列變化主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．濃鹽酸在紙上寫字B．食鹽水中加肥皂水C．燃燒條件的探究D．明礬凈水14．現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅，乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是A．甲>乙>丙B．乙>甲>丙C．乙>丙>甲D．丙>乙>甲15．小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是A．反應(yīng)過程中有熱量放出 B．50s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3C．0~50s，發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng) D．100—140s，壓強減小是因為溫度降低二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物的化學(xué)式是_____。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）我國科學(xué)家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進展，CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如圖：①化合物（CH2）n中碳元素的化合價是_____。②圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，其化學(xué)式為_____；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，則m與n的關(guān)系為_____。③寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對其組成展開探究。現(xiàn)取24g純堿樣品，加入100g水使其完全溶解，再加入96g過量的氯化鈣溶液，完全反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題：反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)是_____。(寫化學(xué)式)。通過已知數(shù)據(jù)，能求出的量有_____(寫字母序號)。A．反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量B．參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量C．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%)18．（8分）某化學(xué)興趣小組用10.0g石灰石和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)制取二氧化碳，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。（1）制取二氧化碳的物質(zhì)的量為_____mol。（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）_____。（3）興趣小組收集4瓶CO2氣體，設(shè)計了如下圖所示實驗，探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?①甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他們共同原理是_____；還有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗改進:①向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____；觀察到有_____的現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。②設(shè)計如丙裝置圖所示實驗，在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳?xì)怏w，再用注射器向A、B兩個集氣瓶中，分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與_____；充分反應(yīng)后觀察U型管里紅墨水，可看到_____；則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體，為確定白色粉末的化學(xué)成分，該小組進行了以下探究：猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氫鈉。①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。小亮、小剛分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小亮小亮將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH______（填“＞”“＜”或“=”）7溶液呈堿性，猜想1成立小剛用如圖所示的裝置進行實驗試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變___________。猜想2成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（實驗質(zhì)疑）小紅認(rèn)為小亮的實驗結(jié)論不正確，理由是____________（用文字?jǐn)⑹觯?。小明認(rèn)為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是______________（用文字?jǐn)⑹觯榱诉M一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小戚稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為mg，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立，則m的取值范圍為_______（計算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉，那么你認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的？寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學(xué)方程式_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、氧氣能被液化貯存于鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。

B、“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79錯誤，氧氣大約占21%不是富氧空氣，故選項解釋錯誤。

C、用明礬凈水，利用的是明礬溶于水對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，明礬不能降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項解釋錯誤。

D、香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕空氣，故選項解釋錯誤。

故選：A。2、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，不符合題意；C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳?xì)怏w屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意。故選D。3、A【解析】

A、加入足量的稀硫酸，鐵粉表面出現(xiàn)氣泡且形成淺綠色溶液、木炭粉沒有明顯現(xiàn)象、氧化銅粉末溶解且形成藍(lán)色溶液，能夠鑒別，方案正確；B、滴加氫氧化鋇溶液，三種化肥都有刺激性氣味，碳酸銨、硫酸銨都有沉淀，只能鑒別出硝酸銨，方案錯誤；C、除去CO中少量H2O和CO2，應(yīng)該先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，才能得到純凈的一氧化碳，方案錯誤；D、除去氯化鉀溶液中的氯化銅，加入氫氧化鈉溶液會生成新雜質(zhì)氯化鈉，方案錯誤。故選A。【點睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。4、B【解析】

所含氮元素的質(zhì)量相等，即含有氮原子的個數(shù)相等，可將NO、NO2、N2O3、N2O5、N2O五種物質(zhì)的化學(xué)式分別變形為，變形后分子中所含氧原子的個數(shù)比為1：2：3：5：4，即物質(zhì)物質(zhì)氧元素的質(zhì)量比為：1：2：3：5：4，故選B。5、C【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則X的化學(xué)式為NO。故選C?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。6、B【解析】

A、不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，易發(fā)生危險，操作錯誤；B、檢查裝置氣密性時一只手握住試管，導(dǎo)管的另一端伸入水中，操作正確；C、讀取液體體積時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤；D、取用液體時試管應(yīng)該傾斜，且瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，操作錯誤。故選B。7、C【解析】試題分析：A選項加熱燒杯中的液體在火焰上方墊石棉網(wǎng)，是正確的操作；B選項洗凈的試管倒放置，在試管架上，是正確的操作；C選項加入塊狀固體時，試管要要平放，故是錯誤的操作；D選項聞氣體的氣味時在瓶口用手輕輕的煽動使少量的氣體飄進鼻孔；是正確的操作；故答案選擇C考點：基本操作8、D【解析】

A．蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故正確；

B．干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為CO2，故正確；

C．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故正確；

D．氯化鈉俗稱食鹽，其化學(xué)式為NaCl，故錯誤。

故選：D。9、D【解析】

A.推進清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量，可以降低煤燃燒生成的二氧化硫、氮氧化物及煙塵的排放，故正確。B.對重點污染企業(yè)進行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放，可以降低廢氣、廢渣對空氣、土壤及地下水的污染，故正確。C.實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質(zhì)增效行動，可以降低垃圾、污水對水源地水質(zhì)的污染，故正確。D.對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒，會放出大量有毒有害物質(zhì)，對環(huán)境造成污染，故錯誤。故選：D。10、C【解析】

A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會伴隨著能力的變化，但不一定有放熱現(xiàn)象，故選項錯誤；B．在化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量，如氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱，故選項錯誤；C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，故選項正確；D．人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，如太陽能，故選項錯誤；故選C11、A【解析】

人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，面包富含淀粉，淀粉屬于糖類；炸雞腿、雞蛋中含有蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽，礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。12、D【解析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，因此該反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特點，錯誤；B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，分別是甲烷和水，錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比（即分子個數(shù)之比）為1：1，正確。故選D。13、C【解析】

A、濃鹽酸在紙上寫字，鹽酸揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食鹽水中加肥皂水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燃燒條件的探究中紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、明礬凈水過程中只是吸附水中的不溶性小顆粒，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化14、C【解析】

甲能使紫色石蕊溶液變紅，甲溶液呈酸性，溶液的pH小于7；乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明乙溶液呈堿性，溶液的pH大于7；丙不能使紫色石蕊溶液變色，說明溶液呈中性，pH等于7。則這三種溶液的pH由大到小的順序是乙>丙>甲，故選C。15、B【解析】

A、由圖可知，反應(yīng)過程中溫度升高，說明反應(yīng)過程中有熱量放出，正確；B、由圖可知，50s時，反應(yīng)仍在進行，說明溶液中稀鹽酸有剩余，故溶液中溶質(zhì)為AlCl3和HCl，錯誤；C、由圖可知，0~50s時，壓強無明顯變化，說明鋁表面有氧化鋁，稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng)，未與鋁反應(yīng)，正確；D、100—140s時，反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣壓減小，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C6H12O62KOH+CO2＝K2CO3+H2O。﹣2C7H16m＝2n+2nCO+2nH2＝（CH2）n+nH2O【解析】

（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物為葡萄糖，對應(yīng)的化學(xué)式是C6H12O6。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，是二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式是2KOH+CO2＝K2CO3+H2O。（3）①化合物（CH2）n中氫元素為+1價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得碳元素的化合價是﹣2。②圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，根據(jù)圖可知每個汽油分子中含有7個碳原子和16個氫原子，所以其化學(xué)式為C7H16；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，根據(jù)變化規(guī)律可得，m與n的關(guān)系為m＝2n+2。③反應(yīng)②是一氧化碳和氫氣生成（CH2）n和H2O，對應(yīng)的化學(xué)方程式為nCO+2nH2＝（CH2）n+nH2O。故答案為（1）C6H12O6。（2）2KOH+CO2＝K2CO3+H2O。（3）①﹣2。②C7H16；m＝2n+2。③nCO+2nH2＝（CH2）n+nH2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaCl2、NaClABC13.1%【解析】（1）將24g的純堿樣品溶液水中后溶液中的溶質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉，當(dāng)加入過量的氯化鈣后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有過量的氯化鈣和生成的氯化鈉，化學(xué)式為CaCl2、NaCl；（2）生成的碳酸鈣的質(zhì)量是20g，故可以求出反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為24+100+96-20=200g，故A正確；碳酸鈣的質(zhì)量是20g，根據(jù)化學(xué)方程式可以求出參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量，故B正確；碳酸鈣的質(zhì)量是20g，根據(jù)化學(xué)方程式可以求出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，故可以求出原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C正確；由于氯化鈣溶液是過量的，故不能求出氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯誤。故選ABC。（3）解：設(shè)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100117y20gx106y=10020g=117x故24g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為24g-21.2g=2.8g，故反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為23.4g+2.8g=26.2g反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為24+100+96-20=200g反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2g200g答;反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.1%。18、0.075mol75%（過程見解析）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強減小二氧化碳與水也能反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強也會減小足量稀鹽酸氣泡H2O左紅墨水邊升高、右邊降低（紅墨水吸入到A中）【解析】

（1）由圖可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g，制取二氧化碳的物質(zhì)的量為3.3g÷44g/mol=0.075mol；（2）設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是xx=7.5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（3）①甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他們共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強減??；上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水，并與水也能反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強也會減??；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。②設(shè)計如丙裝置圖所示實驗，在A、B兩個集氣瓶中盛等量