2024屆江西省寧都縣第二中學中考化學全真模擬試題含解析

2024屆江西省寧都縣第二中學中考化學全真模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列涉及的化學觀點，其說法不正確的是（）A．微粒觀：春天百花盛開香氣襲人，“香”是因為分子在不斷運動B．辯證觀：氯化銨與草木灰均能促進植物生長，但二者混合施用會降低肥效C．結構觀：氫氧化鈉與氫氧化鈣溶夜具有相似的化學性質，是因為其溶液中含有相同的OH﹣D．變化觀：自來水廠通過沉降過濾、殺菌等方法生產自來水，這些凈水方法均屬于化學變化2．下列說法科學的是（）A．用加碘食鹽預防貧血B．用亞硝酸鈉腌制臘肉C．用食醋清洗熱水瓶里長期積淀的水垢D．用甲醛浸泡食物防止腐爛3．下列防止空氣污染的措施中不正確的是（）A．大量植樹造林B．控制煙花爆竹燃放C．垃圾運到遠離城市的地方再焚燒D．開發(fā)和利用清潔能源4．下列實驗操作正確的是()A．連接儀器 B．塞緊橡皮塞C．點燃酒精燈 D．測溶液的pH5．欲除去下列物質中的少量雜質，所用的試劑正確的是（）物質雜質試劑ACO2氣體HClNaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4Ba（OH）2溶液CCaCO3Na2CO3H2OD稀鹽酸CuCl2NaOH溶液A．A B．B C．C D．D6．下列家庭實驗中不涉及化學變化的是A．用木炭除去冰箱中的異味 B．用少量食醋除去水壺中的水垢C．用糯米、酒曲和水釀制甜酒 D．用75%的酒精殺菌消毒7．以下是某化學反應的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子，下列對圖示反應的理解中，正確的是()A．反應物和生成物中共含有三種元素 B．該反應屬于化合反應C．反應物和生成物中只有一種單質 D．參加反應的物質分子個數(shù)之比為1：18．分析推理是學習化學常用的一種方法。下列推理正確的是A．Zn置換H2是有元素化合價變化的置換反應，則所有置換反應都有元素化合價的變化B．酸堿中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應一定是酸堿中和反應C．一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質D．CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒生成H2O和CO2的物質只含C、H元素9．為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列試劑可以選用的是（）A．ZnSO4溶液 B．稀鹽酸 C．AgNO3溶液 D．CuSO4溶液10．下列符號，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種單質的是A．AlB．C60C．HD．Fe2O311．空氣中含量最多的物質屬于()A．混合物B．單質C．氧化物D．化合物12．下列示意圖與對應的敘述正確的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加足量的水B．向等質量的不同金屬中分別滴加足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，主要操作步驟如下：（1）計算：所需固體氫氧化鈉的質量為_______g；（2）稱量：使用托盤天平稱量時，氫氧化鈉應放在_______中稱量；（3）量?。褐饕玫降牟Ａx器是滴管和________；（4）________操作過程中用玻璃棒攪拌使其加速溶解。（5）在量取水的過程中，某同學仰視讀數(shù)，其他操作均正確，會溶液中溶質質量分數(shù)________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。14．金屬材料在人類的生產、生活中有著十分重要的作用。多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有________性。實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活潑性順序，進行如下操作：①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片（足量）插入硫酸銅溶液中，充分反應后將鐵片取出，觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。②________________________（請補充實驗具體操作）③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應。寫出該反應的化學方程式____________。結論：三種金屬的活潑性由強到弱順序是_____________________。金屬腐蝕造成的損失巨大，對金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對金屬的防護措施不合理的是______（填序號）。a．齒輪表面涂油b．將鋼材深埋保存c．將鋼刀浸泡在鹽水中d．車圈鍍鉻15．“潔廁靈”、“84消毒液”是家庭常用的兩種清潔劑?！皾崕`”的有效成分是鹽酸，可清除廁所污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是_____（用化學方程式）?！皾崕`”也不能用來清洗鐵質下水管道，因為要產生氣體，有可能會引起爆炸，產生該氣體的化學反應的基本類型是_____反應。“84消毒液”可用于白色衣物的消毒，其有效成分是次氯酸鈉（NaClO），標出次氯酸鈉中氯元素的化合價_____?！皾崕`”與“84消毒液”不能混用，二者若混合，易產生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為：_____。16．(1)用化學用語填空。①汞元素_______________。②碳酸根離子_______________。③2個甲烷分子_______________。④氦氣_______________。⑤標出氧化鈣中鈣元素的化合價_______________。(2)3Fe2+中數(shù)字2的意義是_______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響。設計了如下實驗：取兩個同樣的花盆，找5～8個廢舊塑料袋，剪成小碎片，再取約4kg的腐殖質，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料碎片混勻后，裝入另一花盆中，將兩株生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中，在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長6～8個月后觀察二者的生長狀況。你估計，一個月后，二者的生長情況分別為_______________________________________。在上述實驗中，強調讓兩株植物在相同條件(溫度、澆水、光照等)下生長，這樣做的目的是_______________________________。你估計，在上述實驗過程中，可能出現(xiàn)什么意外情況影響實驗的正常進行？________________________________________________________________________。通過該實驗，你能得到什么啟示？你認為應向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農民提出建議為_________________________________________。18．化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)圖回答問題:(1)寫出儀器的名稱:①_____________②_______________。(2)實驗室選用B、D和_____________(填字母)可組裝成一套實驗室制取并收集較純凈氧氣的裝置，涉及的化學方程式為_____________。(3)如果用H和____________(填字母)可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置，用該裝置可適合下列實驗室制備的氣體有____________(填字母);A用高錳酸鉀制O2B用鋅和稀硫酸制H2C用石灰石和稀硫酸制CO2(4)實驗室制備二氧化碳氣體的裝置要能達到“隨開隨用，隨關隨?！?，可選用上述的儀器_____________(填字母)組裝;(5)實驗室用電石(主要成分CaC2)和水反應制取乙氣體炔(C2H2)氣體和另一種化合物，該反應的化學方程式是____________。用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過_____________,溶液后，用排水法收集，請在如圖將除雜及收集裝置補畫完整_____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）科學家近年發(fā)現(xiàn)了一種新型火箭燃料[化學式N(NO2)3]，該物質中氮原子和氧原子的個數(shù)比為________，其中氮元素的質量分數(shù)為______（計算結果保留一位小數(shù)）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、分子在不斷運動，因此會花香四溢，香氣襲人，選項A正確；B、草木灰的主要成分是碳酸鉀，呈堿性，銨態(tài)氮肥能和堿性肥料發(fā)生反應生成氨氣，降低肥效，選項B正確；C、氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液中都含有氫氧根離子，故具有相似的化學性質，選項B正確；D、沉降過濾無新物質生成，屬于物理變化，殺菌消毒有新物質生成，屬于化學變化，選項D不正確。故選D。2、C【解析】

A、人體缺碘會患大脖子病，用加碘食鹽可以預防，人貧血應該補充鐵元素，多吃含鐵豐富的食物，A選項說法不科學，不符合題意；B、亞硝酸鈉有毒，不能食用，氯化鈉可做調味品，用氯化鈉腌制臘肉，B選項說法不科學，不符合題意；C、食醋中含有醋酸，醋酸與水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂都會反應生成可溶性的物質，可以用食醋清洗熱水瓶里長期積淀的水垢，C選項說法科學，符合題意；D、甲醛可以防腐，但是有毒，對人眼、鼻等有刺激作用，屬于致癌物質，對人體有害，但是不能用甲醛浸泡食物防止腐爛，D選項說法不科學，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A.大量植樹造林，可以提高空氣的凈化能力，有利于保護環(huán)境，選項正確；B.控制煙花爆竹燃放，可以減少污染物的排放，選項正確；C.垃圾運到遠離城市的地方再焚燒，焚燒時會產生大量污染物，污染環(huán)境，選項錯誤；D.開發(fā)和利用清潔能源，可以減少污染物的排放，選項正確。故選C。4、A【解析】

A、連接儀器時，把玻璃管插入橡膠管，首先用水潤濕玻璃管口，故選項A正確；B、塞緊橡皮塞，應把橡皮塞旋轉塞入試管口，不能把試管放在桌面上，用力插入橡皮塞，以免試管破裂，故選項B不正確；C、使用酒精燈時，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，故選項C不正確；D、用PH試紙測溶液的PH，不能把PH試紙直接放入溶液中測量溶液的PH，故選項D不正確。故選：A。5、C【解析】

A、NaOH溶液與欲保留的物質CO2氣體和雜質HCl都能發(fā)生化學反應，會將欲保留的物質反應掉，選項錯誤；B、Ba（OH）2溶液能與雜質Na2SO4反應生成氫氧化鈉，會引入新雜質，選項錯誤；C、加水后，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉溶于水，過濾就能將碳酸鈣和碳酸鈉分離，選項正確；D、加入NaOH溶液后，NaOH會先與稀鹽酸反應，將欲保留的物質反應掉，選項錯誤，故選C?！军c睛】除雜時，為達到除雜的目的，應做到：1、除雜過程中不能引入新雜質；2、除雜試劑只能與雜質反應，不能與欲保留的物質反應；3、最佳的除雜方法是將雜質轉化為欲保留的物質。6、A【解析】

A.可用木炭除去冰箱中的異味，因木炭有吸附性能吸附色素和異味，但沒有新的物質生成，是物理變化；B.用少量食醋除去水壺中的水垢，因水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都能與酸反應生成可溶性鹽形成溶液而被除掉，發(fā)生了化學變化；C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒，有酒精等新的物質生成，是化學變化；D.用75%的酒精殺菌消毒，會使蛋白質變質，是化學變化。故選A。7、B【解析】A、由圖可知，反應物和生成物中共有兩種元素，錯誤；B、由圖可知，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應，正確；C、反應物中有兩種單質，錯誤；D、如圖所示的微觀示意圖，根據(jù)質量守恒定律，配平后，參加反應的物質分子個數(shù)之比不是1：1，錯誤。故選B。8、A【解析】

A．Zn置換H2是置換反應，鋅元素和氫元素的化合價在反應前后都發(fā)生了變化，置換反應中元素的化合價一定發(fā)生改變，故正確；

B．中和反應的生成物一定是鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，生成物是鹽和水，但是不屬于中和反應，故錯誤；

C．在一定溫度下，一定量的溶劑中還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液，不能繼續(xù)溶解這中溶質的溶液，叫做這種溶質的飽和溶液，但是此溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質，故錯誤；

D．根據(jù)質量守恒定律可知，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，但是燃燒生成二氧化碳和水的物質中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故錯誤。

故選：A。9、D【解析】

A、在金屬活動性順序中，銅、銀都在鋅的后面，不能與硫酸鋅反應，不能比較銅和銀的活動性順序，此方案不可行；

B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應，無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小，此方案不可行；

C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應，無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小，此方案不可行；

D、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體，證明鋅的活動性比銅強；銀和CuSO4溶液不反應，證明銅比銀的活動性強?？梢宰C明三種金屬的活動性強弱，此方案可行；

故選D。10、A【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意思?！驹斀狻緼、Al屬于金屬元素，可表示鋁元素，表示一個鋁原子，還能表示鋁這一純凈物，符合題意；B、C60是化學式，不是元素符號，不符合題意；C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，不符合題意；D、Fe2O3是氧化鐵的化學式，不是元素符號，不符合題意。故選A?！军c睛】掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵。11、B【解析】

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；因此空氣中氮氣含量最多，氮氣屬于單質。故選B?！军c睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。12、C【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性變弱，pH變大，但溶液始終呈酸性，pH始終低于7，選項錯誤；B.向等質量的不同金屬中分別滴加足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸，同質量的鎂、鋁、鐵，生成氫氣的質量：鋁>鎂>鐵，選項錯誤；C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和酸反應生成硫酸鈉和水，后與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，選項正確；D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只改變反應速率，不改變生氣氧氣的質量。兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳，最終兩份生成氧氣的質量相同，選項錯誤。故選C?！军c睛】圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2燒杯量筒溶解減小【解析】

（1）溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)=50g×4%=2g；（2）氫氧化鈉易潮解，且有腐蝕性，需要放在燒杯內稱量；（3）量取液體時，需要用到量筒，利用滴管滴加最后水的量，以量取到所需水的體積；（4）溶解氫氧化鈉時，需要玻璃棒攪拌，加速溶解；（5）仰視讀數(shù)時，實際量取液體體積偏大，溶劑質量增大，所以溶質質量分數(shù)減小?！军c睛】配置一定質量分數(shù)的溶液步驟：計算、稱量、溶解、貼標簽貯存；稱量時使用托盤天平，注意遵循“左物右碼”的原則；使用量筒量取液體進行讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處相平。14、延展鐵片上有紫紅色物質析出鋁片插入A試管的溶液中2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3Al>Fe>Cubc【解析】

（1）多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有延展性；（2）①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片（足量）插入硫酸銅溶液中，充分反應生成硫酸亞鐵和銅，將鐵片取出，觀察到的實驗現(xiàn)象是鐵的表面有紫紅色物質析出。同時得硫酸亞鐵溶液；②將鋁片插入A試管的溶液中，溶液由淺綠色變成無色，說明鋁的活動性比鐵活潑；③將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應生成硫酸鋁和銅。該反應的化學方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3。三種金屬的活潑性由強到弱順序是Al>Fe>Cu；（3）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構；齒輪表面涂油、將鋼材深埋保存、車圈鍍鉻都可以隔絕氧氣防止生銹，；將鋼刀浸泡在鹽水中，會加速銹蝕，故選bc。15、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑置換Cl2【解析】

（1）“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，不能用于清潔大理石制品，理由是稀鹽酸能和碳酸鈣反應生成的氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故填置換。（3）次氯酸鈉中鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知，設氯元素的化合價為x，則+1+x+(-2)=0，x=+1，故標為。（4）由NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O可知，反應前后鈉原子都是1個，氧原子都是1個，氫原子都是2個，反應前氯原子是3個，反應后只出現(xiàn)1個，根據(jù)質量守恒定律，尚缺的2個氯原子存在于X中，則X的化學式是Cl2，故填Cl2。16、HgCO32-2CH4He一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷【解析】

（1）①汞元素為：Hg；②離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故碳酸根離子為：CO32-；③分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個甲烷分子為：2CH4；④氦氣的化學式為：He⑤氧元素通常為-2價，設氧化鈣中鈣元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，x+（-2）=0，x=+2，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，故氧化鈣中鈣元素的化合價表示為：；（2）3Fe2+中數(shù)字2的意義是：一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷。【點睛】分子是用物質的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生長狀況明顯不如另一株制與實驗無關的其他因素造成的影響，只研究植物生長與土壤中有無薄膜碎片的關系植物在移栽過程中可能受損傷甚至死亡“白色污染”對農業(yè)非常有害，建議農民將用過的薄膜回收，不應丟棄在田野里【解析】

（1）廢舊塑料薄膜混雜在土壤中，會改變土壤